馬頭東小の学力向上

今年度最後の校内一斉漢字・計算テストが行われました。

この日のために、みんな一生懸命に宿題や家庭学習をがんばりました。

合格目指してみんな真剣に取り組みました。

今回は３年生の国語と２年生の算数です。

〇３年生は「詩のくふうを楽しもう」で、詩を読んで、感想や考えを伝え合いました。

〇２年生は「1000より大きい数をしらべよう」でタブレットＰＣを使いながら大きい数を調べたり、数えたりしました。

今回は１年生と５年生の国語です。

〇１年生は「うみのかくれんぼ」で、好きな生き物を説明する文を書きました。

〇５年生は「漢字の広場」で漢字を使って時間割を説明する文を書きました。

３年生の国語「ちいちゃんのかげおくり」の研究授業を行いました。

登場人物の気持ちや自分の気持ちなど、

子どもたちは自分で考えたり、友達と話し合ったりしました。

その後、講師の先生を招いて先生方で研究協議をしました。

子どもたちにも先生方にとっても、よい勉強の機会になりました。

今日はリーダーの先生の訪問日です。

５年生と３年生の授業を見ていただきました。

算数の授業についてご指導いただきました。ありがとうございました。

全校一斉漢字・計算テストを行いました。

夏休みから一生懸命、勉強してきました。

みんな真剣に取り組みました。

２学期がスタートし、今日はリーダーの先生も交えて授業を行いました。

夏休み明けですが、しっかりと学習に取り組むことができました。

６年生は比の学習のたしかめ問題を解きました。

５年生は詩の学習を行いました。

学力向上推進リーダーの先生、いつも先生への授業改善のアドバイスをありがとうございます。

MIMを行いました。

長音の入った言葉を動作化して学習しました。

楽しく学習できました。

大変遅くなりましたが、３月の表彰の様子です。

おめでとうございます。大変よく頑張りました。

令和６年度も頑張りましょう。

那珂川町全小学校では「読み」の能力を高めていくために、１、２年生において多層指導モデル（ＭＩＭ）に取り組んでいます。

令和６年度は、文部科学省「授業時数特例校制度」により生活科から年間１０時間を国語科に充て、指導を行います。

詳細につきましては、リーフレットをご覧ください。

授業時数特例校制度リーフレット.pdf

今年度最後の訪問となりました。

タブレットＰＣの基本的な使い方をはじめ、ロイロノートの活用、写真・動画の撮影、発表用パワーポイントの作成・・・たくさん教えていただきました。

1年間、大変お世話になりました。ありがとうございました。

学力向上推進リーダーの先生にご指導いただきました。

どの学年も自分の考えを伝え合うことができています。

３年生：国語「モチモチの木」豆太について考え、話し合うことができる。

４年生：国語「生活調査隊」発表会をして感想を話し合うことができる。

今年度のＩＣＴ支援員の先生の訪問も残りわずかとなりました。

今日は、どの学年もプログラミングを中心に学び、たくさんの支援をいただきました。

２月の表彰の様子です。

おめでとうございます。大変よく頑張りました。

２年生：国語「スーホの白い馬」スーホや白い馬の気持ちを考えることができる。

３年生：国語「モチモチの木」性格や気持ちを考えることができる。

６年生：国語「海の命」太一にとって瀬の主がどのような存在か考えることができる。

今日は、校内漢字計算テストを実施しました。

これまで学んできたことがしっかりと身に付いているかどうか確認するテストです。

たくさん復習をしてテストに臨みました。

全員よく頑張りました。

雪が舞う日になっています。

集中して頑張る東っ子です。

６年生：算数「卒業旅行」　ロイロノートを活用して問題にチャレンジしています。

１年生：国語「これは、なんでしょう」問題を出し合ってゲームをしました。

１３～１９日は学力アップ週間です。

朝のチャレンジタイムは学力向上応援団によるTT体制で行っています。

苦手な問題にもあきらめずに取り組んでいます。

１月の表彰の様子です。

大変よく頑張りました。おめでとうございます。

いよいよ２月になりました。

学年のまとめの時期です。どの学年も進級・進学に向けて、しっかりと学習に取り組んでいます。

４年生：国語「ウナギのなぞを追って」自分の興味の中心に沿って要約し、紹介する文章を書く。

２年生：国語「楽しかったよ２年生」整理した出来事を原稿にまとめる。

学力向上推進リーダーの先生にご指導いただきました。

那珂川スタイルの授業も定着し、多くの問題にチャレンジしています。

１年生：算数

５年生：国語

６年生：算数

集中して頑張る東っ子です。

今日はリーダーの先生からご指導いただきました。

３年生：算数

４年生：算数

２年生：算数

学力向上推進リーダーの先生とICT支援員の先生からご指導いただきました。

３年生：国語「詩のくふうを楽しもう」

４年生：社会「愛荘町との交流会にむけた資料作り」

１２月の表彰の様子です。

大変よく頑張りました。おめでとうございます。

どの学年も「那珂川スタイル」の授業を展開しています。

アウトプットを繰り返し、身に付けた知識や技能を確実に自分のものにしています。

４年生：国語

１年生：国語

２年生：国語

学力向上推進リーダーの先生にご指導いただきました。

どの学年も「アウトプット」を意識した授業を展開しています。

３年生：算数

４年生：算数

６年生：算数

本校で町学習指導法研修会が開催され、町内の先生方が来校されました。

県学力向上コーディネーターの先生、町教委の先生方、町学力向上指導員の先生からご指導いただきました。

ありがとうございました。児童の学力向上を目指して、今後の指導に生かして参ります。

学力向上推進リーダーの先生にご指導いただきました。

伝え合う活動（アウトプット）を取り入れ、自分の考えを友達に説明することができました。

また、自分の苦手なところに気付き、その解決方法を知ることができました。

３年生：算数　　

６年生：国語

ALTの先生と英語で楽しくやり取りをするパフォーマンステストを実施しました。

プレゼントの鉛筆に大喜びでした。

１１月の表彰の様子です。

大変よく頑張りました。おめでとうございます。

町では６年生を対象に「那珂川スクール」を開催しています。

本校からも自主的に参加している児童がおり、大変よく頑張っています。

各学年ともタブレットＰＣを効果的に活用しています。

支援員の先生にご指導いただきながら、学習を進めました。

３年生：算数（かたちづくり）　４・５年生：総合（米と人々の生活）　６年生：総合（東京・鎌倉探検隊）

１０月の表彰の様子です。

大変よく頑張りました。おめでとうございます。

＜研究授業＞

６年生の算数「角柱と円柱の体積」において、研究授業を行いました。

直方体を組み合わせた図形の体積の求め方を学んだことを生かして説明することができました。

＜授業研究会＞

学力向上推進リーダーの先生からお話を伺いました。学校課題について研究を深めることができました。

３年生の学習

「ＴＥＡＣＨＥＲ　ＩＮＴＥＲＶＩＥＷ：ＷＨＡＴ　ＤＯ　ＹＯＵ　ＬＩＫＥ？」

において、３年生が校長室を訪問しました。

習った英語を使って一生懸命にインタビューし、その様子をタブレットＰＣで撮影していました。

たいへんよくがんばりました。

９月の表彰です。

本当によく頑張っています。

おめでとうございます。

４年生算数「がい数」の学習において、学力向上推進リーダーの先生にご指導いただきました。

「四捨五入して一万の位までの概数にする」という課題について、これまで学んできたことを使って解決方法を考えていました。友達の意見の交換をしてより良い解決方法を見つけました。

どの学年もモニターを効果的に活用して授業を進めています。

2学期から、町への寄付金により設置いただいた大型モニターを活用しています。ありがとうございます。

【2年生：音楽】鍵盤ハーモニカの演奏では、モニターに映る指の運びをよく見て練習しています。

【3年生：算数】大きな数を数直線に表す学習では、直接画面に書き込みをしています。

１年生はＩＣＴ支援員の先生からロイロノートの使い方（動画のとり方）をご指導いただきました。

音読の様子を動画にとり、自分で読み方の確認をしていました。

自主学習がんばり賞の表彰を行いました。

おめでとうございます！

2学期の指導に向けて研修を行いました。

県教委より学力向上指導員の先生をお招きして「学力調査問題の活用」についてご指導をいただきました。

調査結果を分析し、本校の強みと弱みを明らかにして、課題解決に向けて協議しました。

調査問題を日頃の授業に生かしていき、学力の向上に結びつけていくことを再確認しました。

後半の「フリートークタイム」では、学習指導上の日頃の悩みを相談し、貴重な時間となりました。

自主学習ノート３冊目終了した児童へがんばり賞を贈りました。

おめでとうございます。よくがんばりました。

４年生以上全員が、１学期中に１冊を終了することができました。本当によく頑張っています。

「那珂川スタイル」の授業を進めています。

　・授業のテンポを大切に展開！焦点化した授業！

　・アウトプット・適用問題の時間を確実に確保！

よく考えて問題を解決していました。友達と学び合う姿も見られました。

１年生：算数

４年生：算数

自主学習ノートを３冊終了した児童の表彰がありました。

おめでとうございます。

自主学習紹介コーナーでは６名の児童のノートを掲示しています。

大変よく頑張っています。

今日も子供たちは集中して学習に励んでいます。

学力向上推進リーダーの先生にご指導いただきながら授業を展開しました。

タブレットPCを効果的に使って学習を進めました。

操作についてはICT支援員の先生にご指導いただきました。

１年生「生活」：動画撮影

４年生「国語」：データをグラフにする方法

６年生「総合」：ロイロノートを使って調べていく手順をまとめる

今日も落ち着いて学習に取り組んでいます。

２時間目には町教委指導主事の先生方にご指導いただきました。

どの学年も「那珂川スタイル」の授業を展開し、後半にはアウトプットの時間を確保し、

多くの問題を解き、まとめ・振り返りをしっかり行いました。

本校では、町で推進している「那珂川スタイル」の授業を実践しています。

「那珂川スタイル」の授業については下記をご参照ください。

那珂川スタイル.pdf　　　那珂川スタイル（アウトプット）.pdf

新年度になり、どの学級も「学習のきまり」をもとに指導をしています。

児童は意欲的に学習に取り組んでいます。

学習のきまり R５.pdf