コミュニティスクール

２学期は、いよいよ残すところ１週間となりました。１年生教室からは、クリスマスの歌が聞こえてきます。

さて、今週は「コミュニティ・スクール」についての説明を本ＨＰでお伝えしてきましたが、もう一つお伝えしたいと思います。

１２月１７日（木）に、令和３年度から始める「コミュニティ・スクール」のための設立準備委員会を開きました。次年度のスタートがスムーズにできるよう、その組織の在り方、話し合いの方向性、年間の見通し、これまでの準備の状況など話し合いました。準備委員会にかかわってくださる皆さんは、地域の情報を持ち寄りながら真剣に話し合いを進めてくださり、方向性を定めることができました。

この後、１月下旬に第2回の準備委員会を開き、4月に備える予定です。準備委員の皆様、ご協力いただきありがとうございます。また４月からもよろしお願いします。

馬頭東小学校では、令和３年度から「コミュニティ・スクール」制度を導入します。

コミュニティ・スクールとはどんな制度なのか、どうぞご覧いただき、本校の「地域とともにある学校づくり」のサポーターになっていただければと思います。

今回は、その第５回目です。「コミュニティ・スクール」のスタートまでのスケジュール（予定）です。４月の議論の場で正式にスタートとなります。

馬頭東小学校では、令和３年度から「コミュニティ・スクール」制度を導入します。

コミュニティ・スクールとはどんな制度なのか、どうぞご覧いただき、本校の「地域とともにある学校づくり」のサポーターになっていただければと思います。

今回は、その第４回目です。「コミュニティ・スクール」をやるとどんなメリットがあるのか。地域にとって、家庭にとって、そして子供たちにとってという視点に分けてお伝えします。

馬頭東小学校では、令和３年度から「コミュニティ・スクール」制度を導入します。

コミュニティ・スクールとはどんな制度なのか、どうぞご覧いただき、本校の「地域とともにある学校づくり」のサポーターになっていただければと思います。

今回は、その第３回目です。「コミュニティ・スクール」は、実際にはどのように進められていくのか、①議論の場と②活動の場の２本立てで進めていくことをについてお伝えします。

馬頭東小学校では、令和３年度から「コミュニティ・スクール」制度を導入します。

コミュニティ・スクールとはどんな制度なのか、これから数回のシリーズで皆さんにお伝えしています。どうぞご覧いただき、本校の「地域とともにある学校づくり」のサポーターになっていただければと思います。

今回は、その第２回目です。「コミュニティ・スクール」は、町内で本校がモデル校として先行して実施します。なぜ本校なのか？本校の後はどのようになっていくのかについてお伝えします。