今日も朝から極寒で、北風が強い一日です。暖房はきかせているものの、感染症対策のための常時換気で校内にも風が入り込んでちょっと寒さも感じます。それでも子供たちは勉強をがんばっています。

今日の午前中に、今年から始まったプログラミング教育について、外部講師を招き５，６年生がコンピュータを使って実践しました。

５年生は算数でプログラミングの思考力を使って多角形の作図を行いました。スクラッチというアプリを使いました。画用紙上にパレットから色を落とすという感覚で、「ペンを下ろす」「150歩進む」「90度回る」などの命令を並べ（プログラミングする）、作図していきました。画用紙上にいるネコが正しく動いて、きれいな多角形を描くと、「やった！」と達成感を味わっていました。

６年生は理科のプログラミングの考え方でロボット操作をしました。スタートからゴールまでどのような経路を通って行ったらよりよい動きになるか考えてプログラミングをしていきました。

これからの時代は、こうした論理的に考えることが大切なんですね。