本校では、教員の研修課題（学校課題と言います）を
「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた算数科の授業改善」
　　　～確かな学力を身に付けた児童育成を目指して～
として、日々の授業改善に取り組んでいます。

①児童とともにつくる「めあて」と、「まとめ」「振り返り」の充実
②ノート指導の充実
③聞き方と話し方を大切にした児童同士の意見の練り合い
④デジタル教育機器の活用　など

様々な方策により実践しています。
今後も研究授業や授業研究会を通じて、目指すべき子供の姿実現のため、
前進していきたいと思います。

本日は学力向上推進リーダーの先生が来校し、１～３年生の授業の支援をしてくださいました。