本日2校時の3年生の体育の授業の様子です。

野菜かき揚げ丼（麦ごはん・野菜かき揚げ・

天丼のたれ）　牛乳　春雨サラダ

豆腐とわかめの味噌汁

《　ひとことメモ　》

　かき揚げは、天ぷら料理のひとつです。

　天ぷらは、魚介類や野菜類などの具材を一種類だけ揚げますが、かき揚げは、小ぶりな魚介類やせん切りにした野菜類などの具材を衣と混ぜて、ひとつにまとめて揚げます。

　「かき揚げ」の名前は、かき混ぜて揚げることからついたと言われています。

　今日は、食物繊維が豊富な野菜のかき揚げです。玉ねぎ、ごぼう、にんじん、春菊が入っています。麦ごはんにかき揚げをのせて天丼のたれをかけて食べてください。

　6月23日（月）の朝、オンラインで表彰式を行いました。代表生徒が会議室で校長先生から賞状や優勝旗をもらいました。受賞された生徒の皆さん、部活動の皆さん、おめでとうございます。各部活動においては、次の目標を設定し、そこに向けてまた努力を継続してほしいと思います。

【地区陸上競技大会　1学年優勝　】

【　地区総体陸上競技大会　2学年優勝】

【　地区総体卓球大会　団体優勝　】

【　地区総体サッカー大会　優勝　】

【　地区総体野球大会　準優勝　】

【　地区総体バレーボール大会　3位　】

【　地区総体陸上競技大会　3年女子100ｍ　1位　】

【　地区総体陸上競技大会　2年女子200ｍ　1位　】

【　地区総体陸上競技大会　2年女子砲丸投　1位　】

【　地区総体陸上競技大会　1年女子走高跳　1位　】

【　地区総体陸上競技大会　1年男子100ｍ　1位　】

【　地区総体卓球大会　ダブルス優勝　】

【　歯と口の健康週間フェスティバル作品コンクール　標語の部　優秀賞】

【　Ｎ－1（自主学習ノートコンテスト）　3学年優勝　】

本日は1学期定期テストの日です。特別日課で５教科を実施します。

【1年生の様子】

【３年生の様子】

【2年生の様子】

　本日5校時の授業の様子です。

【1年1組　音楽】

【1年2組　社会】

【2年生　数学】

～地産地消ウィーク～

コッペパン　チョコクリーム　牛乳　

ハニーマスタードチキン　ジャーマンポテト

ミネストローネスープ

《　ひとことメモ　》

那珂川町の給食には馬頭高校で栽培された野菜が提供されています。

今月は、今日を含めて５回、給食に超大球キャベツを提供してくれます。超大球キャベツは４㎏から６㎏もの重さになり、スーパーなどで売られているキャベツの４倍から５倍の重さです。今日は、ミネストローネスープに入れました。

ミネストローネスープは、イタリアの代表的な料理です。季節の新鮮な野菜や豆、パスタを加え、トマト味のスープに仕上げます。具だくさんで食べるスープとも言われ、一皿でいろいろな栄養素をとることができる料理です。

　～地産地消ウィーク～

麦ごはん　牛乳　ハンバーグ玉ねぎソースかけ

五目きんぴら　なめこの味噌汁

《　ひとことメモ　》

　玉ねぎは、中央アジアが原産と言われています。日本で栽培されるようになったのは明治時代に入ってからです。

　むいてもむいても皮のようですが、乾燥地帯が原産のため、葉を広げずに重なり合うことで、乾燥から守ってきました。一般に玉ねぎと呼んでいる部分は根ではなく、葉の部分です。葉の根元に養分を蓄えて丸く太ったもので「りん茎」と言われています。

　今日は、ハンバーグのソースに玉ねぎを使いました。玉ねぎは、ビタミンB1の多い豚肉と組み合わせて食べると栄養効果が高まります。

～地産地消ウィーク～

はちみつパン　牛乳

ヤシオマスフライ・中濃ソース　アスパラサラダ

豆のチャウダー

《　ひとことメモ　》

　ヤシオマスは、栃木県水産試験場で品種改良された大型のニジマスです。魚の身の色が、県の花であるヤシオツツジの色に似ていることから命名されました。

　栃木の豊かな自然と、冬は凍るような厳しい環境で２年から３年かけてじっくりと育てられています。そのうちの一定期間は、特別なエサで飼育されているため、肉質がやわらかく、川魚特有のクセや臭みの成分を抑えることができます。鮮度の良い状態で出荷されたヤシオマスは、マス本来のおいしさを味わうこともできます。

　今日は、ヤシオマスのフライにしました。

6月16日（月）の1校時2校時に1年生は、給食センターの伊藤栄養士さんによる献立作りの授業を行いました。

６つの食品群をバランス良く取り入れた献立を班ごとに作りました。

本日1校時の授業の様子です。どの生徒も集中して学習に取り組んでいます。明日13日は総合体育大会です。3年生にとっては最後の大会になります。悔いのないように全力を出し切ってほしいと思います。14日に大会の部活動もあります。

【1年生　理科】単元のまとめのプリントを進めています。

【3年生　社会】「アイヌ」という言葉が映像から聞こえてきました。

【2年2組　国語】めあての確認をしていました。批判的とは？

【　2年1組　美術 　】風景画（水彩画）を進めていました。