２日目のメインの活動「塩づくり」です。

屋外の会場で、施設の先生から塩作りの方法と気をつけることを聞いてから、活動が始まりました。これから２時間ほどかまどの火をおこして、土鍋の海水を煮立てていきます。どんな真っ白な天然の塩ができるでしょうか。楽しみですね。

臨海自然教室の２日目になりました。今日も茨城県鉾田市のとちぎ海浜自然の家は快晴です。

子供たちは６時に起床して、部屋の清掃や身支度を調え、朝食となりました。施設での食事も３回目となり、システムにも慣れて、笑顔で食べていました。

今日一日、暑さに気をつけながら活動をしていってください。

暑さが心配されましたが、海に近いため風があり、予定通りの活動ができました。

波の届く砂浜で活動する子供たちの様子をお伝えします。参加者全員元気です。

馬頭高校の農場でつくった巨大キャベツを、今年も代表の学生さんが届けてくださいました。

今週、給食にも食材として提供される「巨大キャベツ」です。しばらく学校の来賓玄関に飾って、子供たちにも見てもらえるようにします。

馬頭高校さん、ありがとうございます。

代表の学生さんから手渡しでいただきました。

大食堂で、施設で初めての食事をとりました。みんな元気に会食しています。大食堂からは、海が見渡せるようになっています。気持ちよく食事ができますね。

行程が順調に進んで、予定どおり入所ができました。施設から見る太平洋と上空は、真っ青でとても気持ちの良い風景です。風もあって気持ちの良い陽気だそうです。

施設の職員さんからの説明で２日間の生活の約束などを確認しました。参加者全員元気です。

とちぎ海浜自然の家から見える海と空

入所式で、施設の職員さんからお話を聞きました。

集合写真を撮りました。

往路が順調に進んでいます。途中、茨城県の道の駅「かつら」でお手洗い休憩をしました。バス車中の様子もお伝えします。参加者全員元気です。

お手洗い休憩

車内の様子

快晴の下、５年生が「臨海自然教室」に出かけました。

大きな荷物を持って、元気に「行ってきます」と出発しました。これから２日間、「とちぎ海浜自然の家」での活動で楽しい思い出をつくってほしいと思います。

出発式

学校に「いってきます」のあいさつ

バス乗車

発車

お見送り　教室の窓からや、水泳に出かける学年の児童が「いってらっしゃい」と手を振っていました。

昨日までの雨のせいか、とても湿度が高く日差しも相まって蒸し暑くなりました。子供たちは、熱中症に気をつけ、適宜水分補給をしながら一日を過ごしました。今週は、暑さに十分に気をつけて生活したいと思います。

６年１組　朝の読書

６年１組の学級のめあて

６年２組　朝の読書

６年２組の学級のめあて

６組　国語科　一人一人よく考えながらノートにまとめていました。

５組　国語科　先生と一緒に学びを進めました。

１年生　国語科　説明文「つぼみ」の『問い』『答え』を見つける学習をしました。

４年１組　外国語科　自分の生活日課（時刻）を伝え合う学習をしました。

３年生　算数科　巻き尺を使って教室の縦横の長さを測る学習をしました。予想（見当）を立てたから測定して、違いに驚いていました。

５年生　家庭科　波縫いの練習をしました。地域ボランティアさんがお見えになり、ていねいに教えてくださいました。ボランティアさん、ありがとうございます。

４組　国語科　ていねいに練習してワークシートにまとめました。合格はんこやシールでできばえを確認していました。

３組　音楽科　音符を正確に読み取って、教科書に書き込んでいました。みんな合格して喜んでいました。ある子どもは、みんなで声に出して読んでみようと言って、声を合わせて読んでいました。

４年２組　算数科　１８０°より大きな角度の求め方を、図にあわらして意見を交換して、より分かりやすい方法にまとめていました。

３年生　国語科　指示語の指す内容を正しく読み取る学習をしました。

「難しかったけど、分かるようになった人」の問いに、挙手して答える児童がたくさんいました。

６月の歯の衛生週間の一環として、保健委員会では各クラスの教室を巡回して、歯ブラシチェックをしました。

はじめに整った歯ブラシの大切さを説明してから、一人一人確認をしました。整った歯ブラシで正しく歯磨きをして、健康な歯を保ってください。

保健委員の皆さん

１年教室

６年教室

５年教室

３年教室

６年生の修学旅行が終わり、１０日ほどたちました。６年生の児童は、よい思いで作りができたことと思います。

活動中の画像を下記にアップしました。

「キャビネット」ー「日々の様子」ー「令和７年度第６学年修学旅行」

画像にはパスワードをかけてありますが、取り扱いには十分にご注意ください。

４年１組では、地域の方が持ってきてくださったカエルの卵がオタマジャクシになり、成長して後ろ足が生えてきました。間もなくカエルになるのではという時期になりました。そこで、６時間目の一部を使って、学校田に放流しました。カップに入れて水田まで運び、別れを惜しみながら放流しました。水田を気持ちよさそうに泳ぐオタマジャクシを見る子供たちの目が優しく見えました。

放流前の集合写真

放流するオタマジャクシ

学校田での放流のようす

放流したオタマジャクシ

週末の一日、雨は降らずにちょうど過ごしやすい陽気でした。

来週は５年生の臨海自然教室（宿泊学習）があるので、５年生の皆さんは、事前準備を進めていました。

花壇の花に水をあげている児童

鉄棒の練習をする児童

６年生のミニサッカー

ドッジボールをするいろいろな学年の児童

天気が回復し、３年生の皆さんが笑顔で遠足に出かけました。アスレチックや乗り物などを体験しながら、活動班ごとに楽しい思い出ができました。

移動のバス車中

施設の説明

ゴーカート

昼食

屋内アスレチック

班別の集合写真

今日から自主学習ノート５月分の表彰が始まりました。今日は２年生、３年生、４年２組の皆さんが『自主学習頑張り賞』を受け取りました。受け取る子供たちの笑顔が印象的でした。おめでとうございました。

４年生の受賞のようす

昨日、３年生を対象に東京リコーダー協会から専門家の先生をお招きして、「リコーダー講習会」を開きました。

いろいろな種類のリコーダーの紹介をしてもらいながら、演奏のコツや音楽の楽しさを味わわせていただきました。先生は、音楽の教科書にも載っているご高名な方で、子供たちは一流の技術を体験し、子供たちはリコーダーのすてきな世界に引き込まれていました。

東京リコーダー協会の先生、ご指導いただきありがとうございました

講習会のようす

ひばり認定こども園の先生方が、卒園した子供たちの姿を見に来校しました。２時間目の国語科の授業を参観しました。１年生は、自分で考えて５０音の詩をつくる学習で、グループごとに小さなホワイトボードを使って学び合うグループ活動をしました。

１年生は、久しぶりに会ったこども園の先生の姿を見て、とても喜んでいました。お見えになった先生も、成長した子どもの姿を見て目を細めていました。

こども園の先生方、ありがとうございました。

はじめのあいさつ

授業のようす

グループ活動のようす

 参観しているこども園や役場の方々

１年生教室の廊下に掲示してある「馬頭小のすてき」　心がほっこりします。

読み聞かせボランティアの「たまご」さんが、２年生に読み聞かせをしてくださいました。

２年生の児童は、よくお話を聞き、問いかけにも笑顔でこたえていました。ボランティアさんは、よく聞いてもらえて嬉しかったと話していました。

読み聞かせボランティアさん、ありがとうございました。

ボランティアさんが、笑顔で読み聞かせをしてくれています。

お話を食い入るように聞く子供たち

最後に手遊びをして楽しみました。

今年度、自転車交通安全大会に参加するため、５，６年生で参加を希望した児童が自転車部として活動をしています。

放課後、体育館を会場に筆記と実技の練習をしています。中には、自主練習をして備えている子もいるそうです。７月初旬の大会に向けて、がんばってほしいと思います。

また、練習に当たっては町の交通安全協会の皆様にご指導をいただいています。ありがとうございます。

筆記の練習

実技の練習

朝は日差しがありましたが、お昼にかけて雲が増えてきて、梅雨入り間近なのかなと感じる一日です。

５年生に「家庭科のボタン留め」、６年生に「国語科のインタビュー」で地域の方にお越し頂き、子供たちのために力を貸して頂きました。

４年生は、馬頭高校水産科に出かけ、水産試験場を見学しました。養殖施設や今年度からできたビオトープを観察し、武茂川観察の貴重な経験をすることができました。

ご協力頂きました皆様、本当にありがとうございます。

５年生　家庭科　手縫いボランティアの皆さんに、二ツ穴のボタンの留め方を教えて頂きました。

地域ルームのボランティアさんを迎えに行く代表児童

６組　国語科　先生のお話をよく聞いて、各自のペースでノートに問題を解いていました。

５組　付箋に出来事を書いて、順番に貼り合わせて物語を作っています。

１年生　国語科　リズムにのりながら「あいうえお」の詩を読んで、五十音を身につけていました。

１年生教室の校庭側に、子供たちが折り紙で作ったデザインが飾られていました。太陽の光を受けてきれいでした。

２年生　国語科　「かん字の広場」で、習った漢字を使って文を作る学習をしました。正しい「文」とは何かを考えながら進めていました。

２年生教室の後方に、子供たちが話し合っためあてが貼ってありました。

３年生　国語科　物語文の好きな場面を見つけ、理由をつけて説明する学習をしました。みんなよくノートに書いてありました。

列の後ろの児童がノートを集めて、次の時間に話し合いをします。

６年生　国語科　地域の方にインタビューをしました。子供たちの考えた質問にていねいに答えていただきました。ありがとうございます。

４年１組　国語科　「ひとつの花」を学び始めました。「ひとつの花」とはどんな花か考えるところから始めました。

４年１組の廊下に、社会科で使用した地図の資料が掲示してありました。復習ができます。

４年２組　算数科　テストをしました。

３年生　算数科　テストをしました。よく見直しをすることを大切にしていました。

６年１組　外国語科　自分の生活を振り返り、〇〇は何時にやりますか？と尋ねる学習をしました。

３組　算数科　計算をていねいに進めていました。合格シールをもらい喜んでいました。

４組　２桁＋２桁を１０のいくつ分で考えました。

５年生　学級活動　間もなく出かける臨海自然教室の役割分担を考えていました。

６年２組　算数科　まとめの学習を進めていました。早く終わるとミニ先生になったり、ドリルなど進めたりしていました。