今日は、卒業式の予行練習ならびに表彰式が行われました。今までの練習の再確認を行い、晴れの日に向けて最終調整を行いました。入場の様子には緊張が見られましたが、卒業証書授与では、所作も板についてきてしっかりと証書を頂くことができました。

在校生も、立派な態度で臨むことができました

引き続き、表彰式が行われました。

はじめに学校賞です。代表児童が受け取りました。

次は、優良少年の表彰です。他の模範となる児童が表彰されます。本校からは、３名が表彰されました。

次に、体育運動優良児童の表彰です。運動に親しみ運動能力に優れた児童が表彰されます。４名の児童が表彰されました。

そして最後に、皆勤賞と精勤賞の表彰です。６カ年皆勤は２名、精勤は１２名でした。６年間、ほとんど休むことなく登校できたことは、とても素晴らしいことです。

卒業まであと３日です。しっかりと在校生にバトンを渡してほしいです。

　卒業式まで、残り４日、今週末には卒業式が行われます。練習にも真剣さが増してきて、「卒業証書授与」の他に、先日は５年生も入って「別れのことば」を練習をしました。

体育館周りの花々もきれいに咲きほこり彩りを添えています。

校舎内も卒業式に向けて準備が進んでいます。

明日は、予行練習があります。６年生にとって残り少ない小学校生活、一日一日を大切にしてほしいです。

　４年生の作品を紹介します。

「トロトロ、カチコチ・ワールド」です。トロトロの液体粘土は、固まるとカチコチになります。その特性を生かして、子供たちはイメージを膨らませ、思い思いの作品に仕上げました。「火山の爆発」や「山と川」、「海」などなど、芸術作品が並んでいました。

　東日本大震災から１０年が過ぎました。

学校では、半旗の掲揚と５校時終了時刻１４時４０分に全校生が黙祷を捧げました。

小学校では、あの日を経験していない子供も多くなってきています。

保護者の皆様は、あの日あの時、どこでどんな体験をし、どんな思いをもたれたでしょうか。ぜひ、この機会にお子様に話していただけるとありがたいです。

　卒業間近の６年生の教室にかざってあったのは、『和の形』という作品でした。

和柄に幾何学模様を組み合わせ、それを下地にして、自分の思い浮かべる一文字を重ねました。文字の書体もいろいろと工夫されており、とてもバエる作品に仕上がっています。

斬新かつレトロな作品に思わず立ち止まって見入ってしまいました。

　今日の朝会は、表彰式が行われました。書き初め展や版画コンクールなどで、たくさんの子供たちが表彰されました。子供たちの活躍に感心します。

また、その後には、６年生製作のテーブルクロスが各クラスに贈呈されました。

　卒業式に向けてがんばっているのは６年生だけではなく、５年生も会場の準備に一生懸命取り組んでいました。体育館のシート敷きは、普段は６年生の仕事ですが、この時期には５年生へと引き継がれます。なかなかこつがいる仕事で、慣れるまでに大変ですが、先生の指示をよく聞いてがんばっていました。

約１時間で、立派な卒業式会場が完成しました。

　保健室横の梅の花も満開になり、紅梅とのコントラストがとてもきれいです。

　体育館前に、こんな看板が立っているのをご存知ですか？

　馬頭小学校体育館は、洪水や大規模火災の避難場所になっています。

東日本大震災から間もなく１０年です。いざというときの避難について、改めて家族で話し合う時間を設けてみてはいかがでしょうか。

　３月１９日（金）は、卒業式です。晴れの日に向けて、６年生は練習をスタートさせました。

　まず大切なのは、卒業証書のいただき方

　体育館のステージ上に上がって皆に注目されるという経験はなかなかありません。皆、緊張しながら練習に取り組んでいました。まだまだ所作がぎこちないところもありますが、本番ではきっときめてくれることと思います。

　１年生のプログラミング授業は、学習ツール「ビスケット」を使った「お絵かき」です。好きな生き物を描き、それを自由に動かしてみるという学習でした。

自分が描いたさかなが、タブレットの画面上で動く様子を見て大歓声が上がりました。

このわくわく体験がこれからの学習に生かされることを期待します。