馬頭東小の学力向上

手引きをもとに自主学習を進めるように指導しました。

家庭学習の際にぜひ参考になさってください。

　じしゅ学しゅうのてびき１・２年.pdf

　自主学習の手引き３・４年.pdf

　自主学習の手引き５・６年.pdf

放課後の職員研修に、栃木県教育委員会の学力向上コーディネーターの先生をお招きして、本校の学力向上策を話し合う研修機会を設けました。

今年度の、とちぎっ子学習状況調査と全国学力・学習状況調査の結果から、本校の強みと弱みを捉え、２学期以降の授業やそれ以外での子供たちの学びをどのように深め、高めていくのかを真剣に話し合いました。

職員から出された意見とコーディネーターの先生の講話から得られた方向性にむけて、教職員一同が力を合わせて学力向上に向けた努力を進めていこうと思います。

読書は、読解力を身につけ、いろいろな問題を解く際の基盤となる力をはぐくみます。

１～６年生は、学級活動の中で学年に応じた読書推進活動をしています。

先日、1年生では題材「たのしいほん、おしえます」で、読書活動が心の成長やこれからの学習の役に立つことを理解し、進んで読書に取り組むことができるようになることをねらって授業をしました。

子供たちは、おすすめの本をカードに書いて友達に紹介し、夏休みにたくさん読書をしたいという気持ちが高まりました。

５年生の算数において研究授業を実施しました。

「那珂川スタイル」を実践することにより、学力の向上を目指しています。

焦点化した授業、アウトプット・適用問題の時間を確保することを心掛け、授業を展開しています。

子供たちは活発に意見を発表するなど、大変意欲的に取り組んでいました。

先日、町学力向上指導員訪問がありました。指導員の先生からは、 「那珂川スタイルの授業」の徹底を支援していただいています。

本校では、 「チャレンジプロジェクト」（馬頭東小学校の学力向上宣言）として、職員が授業を工夫して進めています。授業の後半に練習問題を解く時間をたくさんとって、解く力を身に付けさせるています。

子供たちも、次から次へと問題を解き進める姿が見られました。

【１年生】算数「７はいくつといくつ」

【２年生】算数「ひきざんのひっさん」

【３年生】算数「かけ算のきまり」

【５年生】算数「体積」