今日の１時間目、各学年の様子をお伝えします。

【１年生】漢字の練習をていねいに進めていました。

【２年生】算数のかけ算九九の工夫を学びました。

【３年生】外国語の形や色をイラストを描きながら楽しく学びました。

【４年生】算数で分数のあらわし方を、学び合ってじっくり考えていました。

【５年生】理科の単元テストをがんばって解きました。

【６年生】算数の期末テストを集中して解きました。（教室の傍らに「卒業アルバム」が。もうそんな時期です）

１２月１０日（金）の「世界人権デー」を控え、校内では人権週間を始めました。

学級では担任の先生から人権に関する話を聞き、全校でも給食の時間に人権の大切さについての全校放送がありました。また、各学年で、「なかよしの木」に『ありがとう』のメッセージを実らせていく取り組みも始まりました。「５６回のありがとう」をスローガンに今学期いっぱい続けていきます。

校内に「ありがとう」が響き渡り、だれもが大切にされる幸せな学校を続けていきたいと思います。

（６年生が、お手本となるように、ありがとうのメッセージを先んじて掲示してくれました。さすがです）

【メッセージの紹介】～ほんの少しですが、いくつかのメッセージを紹介します～

・ぼくが黒板を消しているときに、〇〇さんがありがとうと言ってくれました。

・おなかが痛くてつらい時に、心配してくれてありがとう。

・いつもドッジボールに誘ってくれてありがとう。

・文集の清書を（譲って）させてくれてありがとう。　

昨日、２年生が生活科の校外学習で町の施設「町図書館」と「町役場」の見学でおじゃましました。

町図書館では、貸し出しの方法や日頃目にすることのない機器などの見学や体験をさせていただきました。町役場では、建物の内外で町民へのサービスの工夫を見せていただきました。どちらも、町の素晴らしい施設・設備と職員のみなさんの心温まる対応で、子供たちはゆたかな体験と知識をお土産にいただいてきました。

町図書館と町役場の皆様、ありがとうございました。

今年もあとわずかになり、毎年恒例となっている「馬頭東子ども祝い太鼓」の練習が始まりました。

地域ボランティアのお二人の方がお見えになり、５年生に祝い太鼓の歴史や由来、基本動作などから教えてくださいました。 また、６年生の皆さんも、はじめに模範演技を見せてくれました。数か月ぶりの演奏でしたが、声出しや身体のこなし、演奏リズムなど、体に染みついた技術を立派に披露してくれました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

５年生は７名とこれまでになく一人一人に大きな役割が担わされています。その大きさを実感しながら６年生に寄り添ってもらいながら練習をしました。５年生の皆さん、これまで積み重ねてきた地域の伝統行事を受け継いで、３月の成果披露に向けてがんばってください。

地域ボランティアンの皆さん、これからの練習をどうぞよろしくお願いします。

みんなの楽しみにしている給食。今日は本校のリクエスト給食でした。

『揚げパン（ココア味）、ポトフ、卵焼き、牛乳、レモンゼリー』

おいしそうにほおばる子供たちの笑顔が、とてもよかったです。給食センターの皆様、ありがとうございます。

天気に恵まれた午前中、３名の地域の皆様がボランティアで校内清掃をしてくださいました。

来校されると、ボランティアルーム（図書室です）で打ち合わせをした後、理科室の清掃をしてくださいました。清掃しながら子供たちの会話をしていると、「修学旅行のお土産をもらって、とても嬉しかったの。」「朝のあいさつも、元気で気持ちがいいです。」と、地域のつながりを感じさせることが話題に出ていました。

学校を場にして、地域の皆様と子供たちのつながりが広がったり深まったりすることは、とてもすてきなことですね。

地域の皆様、ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

読み聞かせボランティアさんにお世話になって、朝のチャレンジタイムに「読み聞かせ」をしていただきました。

２名のボランティアさんが、１～３年生と４年生に分かれて読み聞かせをしてくださいました。短い時間ですが、子供たちは絵本の世界に引き込まれていました。

読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございます。この次もよろしくお願いします。

いよいよ１２月に入りました。

２、３校時に全学年で町の総合学力調査、いわゆる「学力テスト」を行いました。

国語と算数が対象です。これまでおよそ２か月、重点的に授業や家庭学習、朝の学習をとおして実力アップを図ってきました。子供たちは誰も真剣。１問でも多く、正しく解こうと取り組んでいました。ご家庭でのご協力も、本当にありがとうございます。

今後、早期に自校採点して、傾向分析を進めます。その結果から今年度のまとめに向けてフォローをしてまいります。

※画像は、試験中でガラス越しに撮影しているため、不鮮明となっています。