学校の様子(H25~H26)
人権の花贈呈式
5月29日(木)の午後1時10分に、西昇降口で「人権の花贈呈式」を行いました。まず、教頭が、「人の権利を大事にすることを心がけながら、今日いただいた人権の花を大切に育ててください。」とあいさつしました。

続いて、人権擁護員の渡邊さんから、「人間がご飯を食べないと生きていけないように、花も水をあげたり肥料もあげたりしないと生きていけません。大切に育ててください。」とごあいさつをいただきました。

そして、環境整備委員会を代表して駿祐くんが、「人権を大切にしていくことは、人の気持ちを大切にしていくことだと思います。人の気持ちと同じように人権の花を世話していこうと思います。」と堂々とあいさつしました。

人権擁護員の薄井さんと渡邊さんと堀江さんから子どもたちに「人権の花」が手渡されました。

最後に、「人権の花」を前にみんなで記念写を撮って終わりました。

3校統合した今年、人権の花をいただいたこと本当にうれしく思います。子どもたちも先生たちも保護者の皆様も皆、人権を大切に生活していくことができたら、本当に素晴らしい小川小学校になっていくと思います。ありかとうございました。
続いて、人権擁護員の渡邊さんから、「人間がご飯を食べないと生きていけないように、花も水をあげたり肥料もあげたりしないと生きていけません。大切に育ててください。」とごあいさつをいただきました。
そして、環境整備委員会を代表して駿祐くんが、「人権を大切にしていくことは、人の気持ちを大切にしていくことだと思います。人の気持ちと同じように人権の花を世話していこうと思います。」と堂々とあいさつしました。
人権擁護員の薄井さんと渡邊さんと堀江さんから子どもたちに「人権の花」が手渡されました。
最後に、「人権の花」を前にみんなで記念写を撮って終わりました。
3校統合した今年、人権の花をいただいたこと本当にうれしく思います。子どもたちも先生たちも保護者の皆様も皆、人権を大切に生活していくことができたら、本当に素晴らしい小川小学校になっていくと思います。ありかとうございました。
図書委員による読み聞かせ
今年度の図書委員会の常時活動として、給食の終わりの時間を利用しての「読み聞かせ」を計画し、実践しています。5月27日は、勇人くんがマリー・ホール・エッツ作の「森の中」を、28日は亮介くんが田中清代作の「トマトさん」を読み聞かせてくれました。二人ともとてもはっきりと上手に読んでいて、子どもたちも耳を傾けて聞いていました。
楽しかった田植え 5年生
5月27日(火)の2・3校時、5年生が田植えを行いました。昨年まで、薬利小学校と小川南小学校では学校行事として全校生で田植えを行っていました。新生小川小学校でもその良いところを取り入れ、JAのご協力を得ながら、5年生が総合的な学習の時間に行うことにしました。

まず、お借りした田んぼのそばで開会行事を行いました。JAの方や田植え唄の増子さんからのお話を聞いた後、JAの佐藤さんが作ってくださったおにぎりをみんなでいただきました。「とってもおいしかった。」と子どもたちも大喜びでした。

いよいよ田植えです。田んぼに南北一列に並び一斉に植え始めました。でも、中にはおしりを田んぼに突っ込んでしまった子もいました。初めは手間取っていたものの徐々にスムーズに植えることができるようになりました。増子さんの田植え唄の歌声が響き渡ると子どもたちも調子よく植えられるようになりました。

無事最後まで植え終わりました。子どもたちは用水路で体の泥を落としました。泥んこになりながらも「とても楽しかった。」と子どもたちは答えていました。

これから、5年生は総合の時間に、バケツ稲を栽培しながら稲作について調べたり、観察したり、まとめたりしていきます。田植えがその意欲づけがとなればと思います。また、植えた田んぼを時々見に行ってほしいと思います。お疲れ様でした。
まず、お借りした田んぼのそばで開会行事を行いました。JAの方や田植え唄の増子さんからのお話を聞いた後、JAの佐藤さんが作ってくださったおにぎりをみんなでいただきました。「とってもおいしかった。」と子どもたちも大喜びでした。
いよいよ田植えです。田んぼに南北一列に並び一斉に植え始めました。でも、中にはおしりを田んぼに突っ込んでしまった子もいました。初めは手間取っていたものの徐々にスムーズに植えることができるようになりました。増子さんの田植え唄の歌声が響き渡ると子どもたちも調子よく植えられるようになりました。
無事最後まで植え終わりました。子どもたちは用水路で体の泥を落としました。泥んこになりながらも「とても楽しかった。」と子どもたちは答えていました。
これから、5年生は総合の時間に、バケツ稲を栽培しながら稲作について調べたり、観察したり、まとめたりしていきます。田植えがその意欲づけがとなればと思います。また、植えた田んぼを時々見に行ってほしいと思います。お疲れ様でした。
いわむらかずお先生と絵本づくり
去年まで小川南小学校で行われていたいわむらかずお先生との絵本づくりを、今年は町の生涯学習課の事業として行うことになりました。小川小学校からは、滝童内さん親子と豊田さん親子と大内さん親子の3組が参加することになりました。5月24日(土)は、その初日です。絵本の丘美術館で10時から開催されました。

最初に、いわむら先生が絵本の読み聞かせと絵本の紹介をしてくださいました。そして、絵本の構造についての説明がありました。絵本には、表紙、見返し、奥付けなとがあるそうです。続いて、絵本のテーマの見つけ方を話されました。「自然からテーマを見つける。自然の中を歩いて、見つける。感じ取る。話のヒントをもらう。スケッチブックに描いておく。」といったお話でした。そして、絵コンテからダミー(小さいサイズの本)を作っていくことになります。

そして、絵本の丘のフィールドに出て、散策を行いました。ナナフシの幼虫を見つけ、興味をもって観察していました。花もたくさん咲いていて、いわむら先生が名前や特徴などをを教えてくださいました。自然て本当にいいものです。これから何度もフィールド探検を行います。五感を使ってよく観察し、世界に1つだけの素晴らしい絵本ができるといいですね。
最初に、いわむら先生が絵本の読み聞かせと絵本の紹介をしてくださいました。そして、絵本の構造についての説明がありました。絵本には、表紙、見返し、奥付けなとがあるそうです。続いて、絵本のテーマの見つけ方を話されました。「自然からテーマを見つける。自然の中を歩いて、見つける。感じ取る。話のヒントをもらう。スケッチブックに描いておく。」といったお話でした。そして、絵コンテからダミー(小さいサイズの本)を作っていくことになります。
そして、絵本の丘のフィールドに出て、散策を行いました。ナナフシの幼虫を見つけ、興味をもって観察していました。花もたくさん咲いていて、いわむら先生が名前や特徴などをを教えてくださいました。自然て本当にいいものです。これから何度もフィールド探検を行います。五感を使ってよく観察し、世界に1つだけの素晴らしい絵本ができるといいですね。
南那須地区陸上交流大会
5月24日(土)大桶運動公園で、第29回南那須地区陸上競技交流大会が開催されました。小川小学校からも5・6年生33名が参加しました。


走り幅跳び決勝では、見事勇人くんが2位に、諒太くんが3位に入りました。

ソフトボール投げ決勝では、温士くんが3位に、結実さんが5位に、茜さんが6位に入賞しました。競技がかぶってしまい写真は撮れませんでした。

女子走り高跳び決勝です。
女子80mH決勝の様子です。来夢さんと千咲さんが6位入賞です。

男子100m決勝です。5年では侃永くんが6位に、6年では大輝くんが第2位、章太朗くんが5位に入りました。

5年女子100m決勝で、真希さんが4位に、綾乃さんが5位に、6年女子100m決勝では、向日葵さんが3位に入りました。

男子1000m決勝です。

最後に、4×100mRの決勝が行われました。4人とも精一杯の走りを見せ、見事第2位になりました。

4×100mRで章太朗くん、諒太くん、温士くん、大輝くんの4人が、100mで真希さんと大輝くんと向日葵さんが、走り幅跳びで勇人くんと諒太くんが南那須の代表として、6月22日(日)に行われる栃木県交流大会に出場します。県出場を果たせなかった子どもたちも精一杯頑張りました。大変お疲れ様でした。
開会式の後、4×100mRの予選を皮切りに、それぞれの競技が行われました。下の写真は、小川小の4チームのアンカーの走りです。
走り幅跳び決勝では、見事勇人くんが2位に、諒太くんが3位に入りました。
ソフトボール投げ決勝では、温士くんが3位に、結実さんが5位に、茜さんが6位に入賞しました。競技がかぶってしまい写真は撮れませんでした。
100m予選の様子です。
女子走り高跳び決勝です。
女子80mH決勝の様子です。来夢さんと千咲さんが6位入賞です。
男子100m決勝です。5年では侃永くんが6位に、6年では大輝くんが第2位、章太朗くんが5位に入りました。
5年女子100m決勝で、真希さんが4位に、綾乃さんが5位に、6年女子100m決勝では、向日葵さんが3位に入りました。
男子1000m決勝です。
最後に、4×100mRの決勝が行われました。4人とも精一杯の走りを見せ、見事第2位になりました。
4×100mRで章太朗くん、諒太くん、温士くん、大輝くんの4人が、100mで真希さんと大輝くんと向日葵さんが、走り幅跳びで勇人くんと諒太くんが南那須の代表として、6月22日(日)に行われる栃木県交流大会に出場します。県出場を果たせなかった子どもたちも精一杯頑張りました。大変お疲れ様でした。
第1回PTA環境整備作業
5月24日(土)の7時から、第1回PTA環境整備作業を行いました、今回は5・6年生の保護者の方々を中心にご協力いただきました。それぞれ作業を分担し除草作業をしていただきました。
【5年生保護者は校庭の南側】

【6年1組保護者は体育館周辺】

【6年2組保護者は校舎前】

そのほか、植木の剪定を行ってくださった方もいらっしゃいました。
【5年生保護者は校庭の南側】
【6年1組保護者は体育館周辺】
【6年2組保護者は校舎前】
そのほか、植木の剪定を行ってくださった方もいらっしゃいました。
おかげ様で学校敷地がとってもきれいになりました。6月7日の運動会はきれいな環境の中で実施することができます。本当にありがとうございました。
環境整備委員会の作業
5月24日(土)、環境整備作業の後、環境整備委員会の皆さんによる奉仕作業がありました。校舎とランチルームをつなぐ通路のペンキがはがれているのが分かり、早速この日にペンキ塗りを行ってくださいました。

全員で低い場所のペンキを塗った後、高いところを塗りました。お陰様で見違えるほどきれいになりました。今度来たとき見てみてください。大変お世話になりました。
全員で低い場所のペンキを塗った後、高いところを塗りました。お陰様で見違えるほどきれいになりました。今度来たとき見てみてください。大変お世話になりました。
高齢者との交流会
5月26日(月)の3・4校時、1・2年生は生活科で高齢者との交流会を行いました。今回は学校農園でサツマの苗の植え付けまでご協力いただきました。10名の方々がご参加くださいました。

最初に、高齢者の方に自己紹介していただき、どの学級のお世話をいただくかお知らせしました。

さっそく農園に行き、みんなで条をした後、各学級に一本の畝を立てていただきました。

そして、苗の植え方を教えていただきました。「マルチの印のところに手で穴を開けて、苗を深くさして土をいっぱい入れるんだよ。その時大事なことは、土をよくおっちめることだよ。」と教えてくださいました。そして、みんなで苗を丁寧に植えました。すっかりさつまいも畑になりました。

最後に、学級ごとに高齢者の皆さんと一緒に記念写真を撮りました。そして、「ありがとうございました。」とお礼を言って教室に戻りました。

お世話になった皆さんと一緒に給食を食べました。「がやがやした中で給食を食べるのが楽しいんだ。給食は本当においしかった。」と高齢者の方はつぶやいていました。本当にお世話になりました。きっと秋には立派なサイツマイモを収穫することができるでしょう。
最初に、高齢者の方に自己紹介していただき、どの学級のお世話をいただくかお知らせしました。
さっそく農園に行き、みんなで条をした後、各学級に一本の畝を立てていただきました。
そして、苗の植え方を教えていただきました。「マルチの印のところに手で穴を開けて、苗を深くさして土をいっぱい入れるんだよ。その時大事なことは、土をよくおっちめることだよ。」と教えてくださいました。そして、みんなで苗を丁寧に植えました。すっかりさつまいも畑になりました。
隣で4年生は、自分たちの手で頑張って畝立てを行っていました。
最後に、学級ごとに高齢者の皆さんと一緒に記念写真を撮りました。そして、「ありがとうございました。」とお礼を言って教室に戻りました。
お世話になった皆さんと一緒に給食を食べました。「がやがやした中で給食を食べるのが楽しいんだ。給食は本当においしかった。」と高齢者の方はつぶやいていました。本当にお世話になりました。きっと秋には立派なサイツマイモを収穫することができるでしょう。
運動会の練習が始まりました
今週から運動会の練習が始まりました。5月23日の業間は全校生で入場行進を練習しました。初めての1年生も元気よくしっかり行うことができました。

外国語活動6年1組
5月22日(木)の3校時、6年1組の外国語活動を見ました。今日は、中澤先生がお休み。ケビンさんのみの学習でした。
How are you ?の質問に、子どもたちは I’m Fine. I’m tired. I’m sleepy. と答えます。
次は、1月から12月の発音練習。特に、september などのberの発音を練習しました。私の耳には、アーとウーの中間のように聞こえました。

続いて、ペアになっていつものようにキーワードが出たら消しゴムを取るというゲームを行いました。キーワードは、もちろん月の名前です。

ここで、ケビンさんから今日の学習の目的が伝えられました。それは、When is your birthday ?と誕生日を訪ねられた時に英語で答えられるようにすることでした。

なので、次は日付の発音練習です。日本語の○日に当たる英語が○thです。1日から31日まで発音練習しました。ただ、写真の磁石の日付は、ちょっと意地悪な発音です。

子どもたちは、自分の誕生日の言い方を一生懸命考えました。
How are you ?の質問に、子どもたちは I’m Fine. I’m tired. I’m sleepy. と答えます。
次は、1月から12月の発音練習。特に、september などのberの発音を練習しました。私の耳には、アーとウーの中間のように聞こえました。
続いて、ペアになっていつものようにキーワードが出たら消しゴムを取るというゲームを行いました。キーワードは、もちろん月の名前です。
ここで、ケビンさんから今日の学習の目的が伝えられました。それは、When is your birthday ?と誕生日を訪ねられた時に英語で答えられるようにすることでした。
なので、次は日付の発音練習です。日本語の○日に当たる英語が○thです。1日から31日まで発音練習しました。ただ、写真の磁石の日付は、ちょっと意地悪な発音です。
子どもたちは、自分の誕生日の言い方を一生懸命考えました。
次の時間は、お互いに誕生日を聞き合うようです。うまく尋ねたり、答えたりできるようになるといいですね。