学校の様子（H25～H26）

７月１０日（水）の５校時、授業参観を行いました。今回の授業は、「いじろ０運動」の一貫として、全学級道徳、学級活動の授業で指導を行いました。下の一覧表（クリックすると大きく表示されます。）の通りです。ねらいなどをご覧ください。


授業の様子です。どの学級も真剣に取り組んでいました。

１年２組　道徳「二わのことり」の様子です。

２年２組　道徳「ゆっきとやっち」の様子です。


３年２組　道徳「なかよしポスト」の様子です。


４年１組　学級活動「けんか・いじめ０をめざして」の様子です。


６年２組　道徳「みんなの人権」の様子です。


授業の一コマだけしか参観できませんでしたが、子どもたちは教師の発問に対して、一生懸命考えている様子がうかがえました。

　授業参観の後、ＰＴＡ研修会（家庭教育学級）を行いました。
(１)「ゲームばかりで困っていませんか？」と
(２)「あなたなら、どう言いますか？－叱り方の極意ＰＡＴＲＴ２－」２つのプログラムを(１)ランチルームと(２)体育館に分かれて行いました。

　(１)「ゲームばかりで困りませんか？」の様子です。みんながうちとけるように「じゃんけん汽車ぽっぽ」を行いました。

ファシリテーターの方々が下のエピソードを役割演技しました。

 
エピソードを聞いて、感想や自分だったらどう声をかけるかをワークシートに書き、話し合いました。


ゲームなどの遊び、宿題をやる時間などで、家庭で困っていることや心がけていることを班ごとに発表し合いました。


「子どもにルールを作らせ、自分で守らせる。」「いきなり取り上げるのではなく、２・３分待ってから止めさせる。」「頭ごなしに言うと子どもは言うことをきかない。」など、いろいろな意見が出ました。

　最後に、話し合ったことをもとに、一人一人がカードに「家のやくそく」を書いて持ち帰りました。

ファシリテーターの方々お世話になりました。

(２)「あなたなら、どう言いますか？－叱り方の極意ＰＡＲＴ２－」の様子です。やはりじゃんけん汽車ぽっぽを行いました。そして、ファシリテーターの方が下のＡさんの言い方を恐いような言い方で話しました。また、Ｂさんの言い方を優しい言い方で話しました。


Ａさんの言い方とＢさんの言い方を聞いて感じたことやその違いを話し合いました。


そして、ファシリテーターの方から「叱りのワンポイント」ということで、「怒鳴らないこと、感情的にならないこと」「比較しないこと」「プラス表現で叱ること」「肯定的な言い方をすること」「親や周りの気持ちを伝えること（Ｉ・アイ・愛メッセージ）」などのアドバイスをいただきました。

　

最後に、子どもを叱るときに心がけたいことを話し合い、発表しました。

 
「感情的なならないようにしたい。」「ちょっと間を置いてから叱りたい。」「強めに叱るときと優しく叱るときと使い分けたい。」など、たくさんの考えが発表されました。



ファシリテーターの皆さん、ありがとうございました。とても良い研修となりました。

７月８日（火）、４年生が車椅子体験を行いました。今日は２組の様子をお伝えします。

　みんなで集まって、車椅子の各部位の名前、準備の仕方や収納の仕方を教えていただきました。

そして、車椅子に乗って操作の練習をしました。ジグザグ乗りや障害物走行です。難しかった曲がり方も少しずつ上手になりました。でも、前輪がとても小さいので、少しの段差でも一苦労です。

 

次は、２人ペアになって、車椅子を押して段差をクリアーする練習です。相手をいたわりながら、丁寧に段差を乗り越えることができました。
 

子どもたちにとって初めての車椅子体験です。今日の学習で、車椅子を利用している方々の思いにも気づくことができたと思います。小山田さん、荒井さんありがとうございました。

７月６日（日）の午後３時から、那須小川まほろば太鼓定期演奏会が開かれました。５年生の琉生くんは大人に混じって演奏しました。子ども太鼓には、４年生の茅聖さん、ひなたさん、寛明くん、３年生の智くん、２年生の昭兜くん、１年生の洸くん、葵さんが入っています。

　増子会長から、「多くの方々に来ていただきありがとうございます。今日の演奏を聴いた方は、きっと１００歳まで生きられると思います。演奏も満足していただけると思います。」とあいさつがありました。

次のような順で演奏が行われました。

(１)「Ｊｏｙｆｕｌ　Ｂｅａｔ～祭音～」（大人）　(２)「羽ばたけ未来へ」（子ども）　(３)「第二部　国造」（大人）　(４)「第三部　飛躍天翔」（大人）　(５)「まほろばの風」（子ども）　(６)「打弾」（大人）　(７)「乱舞」（大人）　(８)「ＳＥＳＳＩＯＮ　２００２」（大人）

          (１)を演奏する琉生くん


          (２)を演奏する子どもたち


              (３)を演奏の様子


   (６)の子どもたち、とてもかっこいいです。


(７)のアドリブ回しの中でソロを演じる琉生くん


(８)は全員で演奏し、会場の皆さんも手拍子で応援です。

　

まほろば太鼓は歴史は浅いですが、日々進化を続けているという感じがしました。子どもたちも堂々と演奏し、会場の皆様からも拍手喝采を浴びました。会長のお話のように、感動を胸に帰ることができました。