学校の様子(H25~H26)
第1回PTA環境整備作業
5月24日(土)の7時から、第1回PTA環境整備作業を行いました、今回は5・6年生の保護者の方々を中心にご協力いただきました。それぞれ作業を分担し除草作業をしていただきました。
【5年生保護者は校庭の南側】

【6年1組保護者は体育館周辺】

【6年2組保護者は校舎前】

そのほか、植木の剪定を行ってくださった方もいらっしゃいました。
【5年生保護者は校庭の南側】
【6年1組保護者は体育館周辺】
【6年2組保護者は校舎前】
そのほか、植木の剪定を行ってくださった方もいらっしゃいました。
おかげ様で学校敷地がとってもきれいになりました。6月7日の運動会はきれいな環境の中で実施することができます。本当にありがとうございました。
環境整備委員会の作業
5月24日(土)、環境整備作業の後、環境整備委員会の皆さんによる奉仕作業がありました。校舎とランチルームをつなぐ通路のペンキがはがれているのが分かり、早速この日にペンキ塗りを行ってくださいました。

全員で低い場所のペンキを塗った後、高いところを塗りました。お陰様で見違えるほどきれいになりました。今度来たとき見てみてください。大変お世話になりました。
全員で低い場所のペンキを塗った後、高いところを塗りました。お陰様で見違えるほどきれいになりました。今度来たとき見てみてください。大変お世話になりました。
高齢者との交流会
5月26日(月)の3・4校時、1・2年生は生活科で高齢者との交流会を行いました。今回は学校農園でサツマの苗の植え付けまでご協力いただきました。10名の方々がご参加くださいました。

最初に、高齢者の方に自己紹介していただき、どの学級のお世話をいただくかお知らせしました。

さっそく農園に行き、みんなで条をした後、各学級に一本の畝を立てていただきました。

そして、苗の植え方を教えていただきました。「マルチの印のところに手で穴を開けて、苗を深くさして土をいっぱい入れるんだよ。その時大事なことは、土をよくおっちめることだよ。」と教えてくださいました。そして、みんなで苗を丁寧に植えました。すっかりさつまいも畑になりました。

最後に、学級ごとに高齢者の皆さんと一緒に記念写真を撮りました。そして、「ありがとうございました。」とお礼を言って教室に戻りました。

お世話になった皆さんと一緒に給食を食べました。「がやがやした中で給食を食べるのが楽しいんだ。給食は本当においしかった。」と高齢者の方はつぶやいていました。本当にお世話になりました。きっと秋には立派なサイツマイモを収穫することができるでしょう。
最初に、高齢者の方に自己紹介していただき、どの学級のお世話をいただくかお知らせしました。
さっそく農園に行き、みんなで条をした後、各学級に一本の畝を立てていただきました。
そして、苗の植え方を教えていただきました。「マルチの印のところに手で穴を開けて、苗を深くさして土をいっぱい入れるんだよ。その時大事なことは、土をよくおっちめることだよ。」と教えてくださいました。そして、みんなで苗を丁寧に植えました。すっかりさつまいも畑になりました。
隣で4年生は、自分たちの手で頑張って畝立てを行っていました。
最後に、学級ごとに高齢者の皆さんと一緒に記念写真を撮りました。そして、「ありがとうございました。」とお礼を言って教室に戻りました。
お世話になった皆さんと一緒に給食を食べました。「がやがやした中で給食を食べるのが楽しいんだ。給食は本当においしかった。」と高齢者の方はつぶやいていました。本当にお世話になりました。きっと秋には立派なサイツマイモを収穫することができるでしょう。
運動会の練習が始まりました
今週から運動会の練習が始まりました。5月23日の業間は全校生で入場行進を練習しました。初めての1年生も元気よくしっかり行うことができました。

外国語活動6年1組
5月22日(木)の3校時、6年1組の外国語活動を見ました。今日は、中澤先生がお休み。ケビンさんのみの学習でした。
How are you ?の質問に、子どもたちは I’m Fine. I’m tired. I’m sleepy. と答えます。
次は、1月から12月の発音練習。特に、september などのberの発音を練習しました。私の耳には、アーとウーの中間のように聞こえました。

続いて、ペアになっていつものようにキーワードが出たら消しゴムを取るというゲームを行いました。キーワードは、もちろん月の名前です。

ここで、ケビンさんから今日の学習の目的が伝えられました。それは、When is your birthday ?と誕生日を訪ねられた時に英語で答えられるようにすることでした。

なので、次は日付の発音練習です。日本語の○日に当たる英語が○thです。1日から31日まで発音練習しました。ただ、写真の磁石の日付は、ちょっと意地悪な発音です。

子どもたちは、自分の誕生日の言い方を一生懸命考えました。
How are you ?の質問に、子どもたちは I’m Fine. I’m tired. I’m sleepy. と答えます。
次は、1月から12月の発音練習。特に、september などのberの発音を練習しました。私の耳には、アーとウーの中間のように聞こえました。
続いて、ペアになっていつものようにキーワードが出たら消しゴムを取るというゲームを行いました。キーワードは、もちろん月の名前です。
ここで、ケビンさんから今日の学習の目的が伝えられました。それは、When is your birthday ?と誕生日を訪ねられた時に英語で答えられるようにすることでした。
なので、次は日付の発音練習です。日本語の○日に当たる英語が○thです。1日から31日まで発音練習しました。ただ、写真の磁石の日付は、ちょっと意地悪な発音です。
子どもたちは、自分の誕生日の言い方を一生懸命考えました。
次の時間は、お互いに誕生日を聞き合うようです。うまく尋ねたり、答えたりできるようになるといいですね。