振り子の実験(5年生 理科)
5年生に理科では、振り子の振れ幅と1往復する時間との関係を実験で調べました。
振れはじめの角度を10度ごとに変え、正確さを期すために10往復する時間を3回測定していきました。測定結果をメンバーで共有し、振れ幅と時間の関係を考察していきました。
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小川っ子合言葉 『 思いやり 気づき 考え 実行 』『 元気なあいさつと返事 』
5年生に理科では、振り子の振れ幅と1往復する時間との関係を実験で調べました。
振れはじめの角度を10度ごとに変え、正確さを期すために10往復する時間を3回測定していきました。測定結果をメンバーで共有し、振れ幅と時間の関係を考察していきました。