2013年11月の記事一覧

１１月１９日（火）の３校時、学校課題研究として、６年２組が研究授業を実施しました。教科は国語、「漢字を正しく使えるように」という題材で行いました。

　

導入で、同音異字のクイズ（厚い、熱い、暑い）を出し、子どもたちの学習意欲を喚起しました。本日の学習は「訓読み」の漢字のみを行うことを確認しました。

そして、適切な漢字を書くための方法、（１）漢語で言い直す　（２）別の訓読みで言い直す　（３）熟語を思い浮かべる　この３点をきちんと確認しました。子どもたちは教師の話をうなずきながらきちんと参加していました。

　

そして、グループでどの漢字を使うのかみんなで意見を出し合いまとめました。話し合いでは全員が自分の考えを出し合い、上手にまとめられました。

そして、その結果を代表が発表しました。他のグループの子どもたちもきちんと話を聞きました。


さすがに６年生の学習だと感じました。全員がきちんと授業に参加し、相手の考えを聞きながら自分の考えを深め、グループでの話し合いも適切な声の大きさで行えていました。教師の個人的への指示が大きかったので、全体の子が反応してしまったこと、子どもたちの返事の声が小さいことなど反省点もありました。