2014年7月の記事一覧

　小川小学校は、「進んで表現する子どもの育成～国語科・算数科における言語活動の充実を通して～」というテーマで学校の研究課題に取り組んでいます。トップバッターとして、２校時に５年生が算数科の研究授業を行いました。



単元は、「体積」です。複合図形の体積を既習の公式を使って求める学習でした。４年生で学習した面積の複合図形の求め方をヒントに、一人一人が求め方を考え、図や文章を交えながら立式し、ワークシートに書き表しました。それをグループで交流し合い、修正した後、代表３人の発表を基に全体でまとめをしました。

 
最後に、本時の学習の確認として、５分間で分かったことを文章に表しました。複合図形の体積の求め方を理解できたと思います。また、同時にこのような学習を積み重ねていくことで、思考力・判断力・表現力も徐々に育成できると思います。