令和2年度

３年生は、実力テストに取り組んでいました。進路実現に向け、一歩一歩頑張ってほしいと思います。

今日は、馬頭中安全の日（毎月１５日）です。子どもたちの安心・安全のために朝の街頭指導にご協力いただきありがとうございました。

授業の体育や部活動も始まり、生徒たちの運動不足も解消されつつあります。
帰宅後の時間や休日、家庭学習等を頑張って疲れを感じた時には、軽く体を動かしたり家族でレクリエーション（運動）をしたりすることは楽しくリラックスできる大切な時間ですね。
今回は、各関係機関等の動画を紹介します。下記のアドレス等をクリックしてください。

【日本放送協会】
■幼児～高校生向け
■ストレッチやダンスなど楽しく体を動かすプログラムを動画で紹介します。
NHK応援ソング「パプリカ」https://www.nhk.or.jp/school/paprika/origin/dance.html

【スポーツ庁】からオリジナルダンスの紹介がありました。
■小学生～高校生向け
■楽しさから自然と体が動き出す！
https://www.youtube.com/watch?v=qh-IXtl0ykY&feature=emb_title　
（※YouTubeのページが別ウィンドウで開きます）https://www.youtube.com/watch?v=_O7Btg-acug

【公益社団法人 日本エアロビック連盟】
■中学生～高校生向け
■室内でも行えるスローエアロビックを紹介します。
「アルプス一万尺」
https://www.youtube.com/watch?v=7zdeF-5CAM0&feature=youtu.be

子供の読書キャンペーン～きみの一冊をさがそう～

スポーツ庁長官、文化庁長官をはじめとした方々のおすすめする本や、読書関係団体等の取組などをご紹介します。

https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/mext_00480.html

朝の松が峰タイム（読書）の選書する参考にしてください。
今後、中学校の図書館にもそれらの本を準備していきます。

馬頭中学校では、ベルマークを集めて被災地の小中学校に寄付します。
ご協力をお願いいたします。
なお、今年度の修学旅行の方面は東北地方（宮城・岩手県）を予定しています。
ベルマーク.pdf

《６月１２日の献立》

ごはん　牛乳　肉焼売
野菜のマーボー炒め　中華風コーンスープ      809㎉

　焼売は、一般的に豚ひき肉を小麦粉の皮で包み、蒸し調理した中華料理です。蒸し調理のほかに、油で揚げたり、餃子のように焼いたりして食べることもあります。また、おでん種や鍋料理の具などの煮物に使用することもあります。

　中身にえびのすり身やカニ、牛肉などを使ったり、皮の代わりにもち米をまぶしたり、いろいろなバリエーションの焼売があります。以前は、焼売の上にグリンピースをのせたものもありましたが、これはショートケーキのいちごをイメージして、学校給食用に作られていたといわれています。

　今日は、豚ひき肉を使った肉焼売です。

学校が再開され、２週間が経過しようとしています。生徒達は学校生活のリズムにも慣れ明るく元気に生活しています。学習も計画的に進められています。英語の授業（１・３年）を紹介します。なお、エアコンも稼働し、学習に適した環境が保たれています。

７月８日（水）に予定していた授業参観等については、新型コロナウイルス感染症対応のため中止等の変更をいたします。ご理解ご協力をお願いいたします。
授業参観　　【中止】
PTA講演会　【中止】
学年PTA  　  【日時変更で実施】
第１学年PTA　７月６日（月）１８：００～
第２学年PTA　７月７日（火）１８：００～
第３学年PTA　７月９日（木）１８：００～
　会場：馬頭中学校A棟集会室
詳細については、通知等でお知らせいたします。

《６月１１日の献立》

　　スラッピージョー（ドッグパン・ミートソース）　牛乳
　　スペイン風オムレツ
　　ポテトのコンソメスープ 　750㎉

　スラッピーとは、「だらしなく汚れた、ごちゃまぜな」という意味があり、ジョーとは、男の人の名前です。もともとは、アメリカで食べ物があまりなかった時代に、家にあった食材をいろいろ入れて作ったのが始まりの食べ物でした。パンに はさんで食べると横からポロポロこぼれて、きれいに食べられないことから、この名前がつきました。

　本来は、バンズパンに はさんで食べるバーベキューサンドですが、今日は食べやすいようにドッグパンにしました。ミートソースをはさんで食べてください。

避難訓練を行いました。
火災を知らせる放送があるとすぐに避難し、避難経路の確認を行いました。

学年ごとに避難場所を確認し、災害時の行動、日ごろの備えについて確認しました。