５年生が、２校時に学校田の稲刈りをしました。

春に地域ボランティアさんの協力を頂いて植えた稲がたわわに穂を実らせ、収穫の時期となりました。生育途中や稲の花の観察など有意義な体験の総まとめとして、稲刈りを行いました。

地域ボランティアさんが、朝早くから準備をしてくださり、本番を迎えました。安全にそして効率的に稲を刈る方法のレクチャーを受けてから、力を合わせて稲刈りをしました。たくさんの収穫ができ、脱穀を見学したり、稲わらを利用した生活に関係する成果物を見たりして、生活に深く関係する「米作り」を体感していました。

ご協力いただきましたボランティアさん、本当にありがとうございました。

ボランティアさんによる稲刈りのレクチャー

学校田での安全確認をしました。刈り取った跡を歩くのがコツであることも教えていただきました。

 稲刈りの様子　５年生が力を合わせてあっという間に刈り取れました。

刈り取った穂は、脱穀のために刈り取った側をそろえて置いておきます。

那珂川ケーブルテレビ（ＣＴＢ）さんが取材にきてくれました。

 脱穀の実演

みんなで記念の集合写真を撮りました

１時間目に５年生は算数科の授業で、「三角形の角度を計算で求める」学習を行いました。

これまでに学んできた、三角形は内角の和が１８０度であることを使って、分度器を使わずに求める方法を考え、解いていきました。

めあてとこれまでの学習の確認

課題の一つ目は、「２つの角の大きさが分かっているときの求め方」です。

課題の二つ目は、「正三角形の角の大きさ」と「外角の求め方」です。

自分の考えをもち、早く終えた児童は考え方を交流し、学び合いを進めます。

クラス全体でまとめをしていきます。発言が堂々としていてさすが５年生です。

町の読み聞かせボランティアの「たまご」さんが、１年生に読み聞かせをしてくださいました。

楽しい絵本の中に、先日の皆既日食に合わせて「お月さん」のお話を聞かせてくださいました。１年生は、それぞれの月のイメージを膨らませながら、楽しく聞き入っていました。

「たまご」さん、いつもありがとうございます。

読み聞かせボランティアの「たまご」ざん

目をしっかり向けて聞き入っています。

問いかけに元気に反応する子供たち

感動の再会（教育実習の先生も小学生の頃にお世話になっていました）

６組　国語科　テストや教科書の題材分の読み取りを進めています。

５組　国語科　一人一人のペースで問題を解き進めています。

１年生　国語科　物語文の会話に注目して、誰の言葉なのかを話し合って見つけていました。

１年生はペア学習がどんどん上手になってきています。今日は「考えたわけ」を話し合いました。

発言する姿勢に自信が感じられます。

２年生　国語科　説明文「ひっしゃのしごと」をくわしく読み取る学習をしました。

２年生国語は、教科書の本文を掲示して、「筆者が獣医になったわけと工夫」が繰り返し述べられているという文章構成が見える化されています。

子どもも、全文を１枚に表示した用紙を見ながら、じっくり考えています。

３年生　算数科　単元末のまとめの学習をグループに分かれて、学び会いながら解決しました。

３組　算数科　万の位や千の位を、模型のお札を使って学び、実感していました。

 窓に、児童の作った飾り物が掲示されています。かわいらしい作品です。

４年２組　図画工作科　人物の絵の彩色をしました。集中してやっていました。

パレットの片付けが、とてもていねいで、静かに取り組んでいました。

 ４年１組　算数科　３けた÷２けたの筆算を、見当をつけてから計算する方法を練習しました。

 練習問題を解き終わった子が、ミニ先生になって教え役にまわることで力を高めています。

５年生　理科　顕微鏡の使い方を確認してから、花粉の観察をしました。

４組　国語科　漢字の練習をていねいに進めました。

６年２組　算数科　「拡大と縮小」で、地図の縮尺について学びました。

学力向上推進リーダーの先生も支援に入って、たくさん進めることができました。

６年１組　理科　単元テストを受けました。

５年生（２）　図画工作科　「消してかく」消しゴムを使ってデザインをつくりました。虹のようでとてもきれいです。

先週の金曜日、町の栄養教諭の先生が来校し、６年生を対象に「食に関する指導」を行いました。めあては「１食分の献立に必要なことを考えよう」でした。

「おいしそうよ」の言葉から、

お・・・多くの食品

い・・・いろどりきれいに

し・・・旬の食品

そ・・・それぞれにちがう

う・・・うれしい献立

よ・・・予算（給食費）

にまとめて学んでいました。

栄養教諭さん、ありがとうございました。

６年１組

６年２組

今朝は、暑さが落ち着いてすがすがしい感じがしました。

子供たちは登校すると、身の回りを整えたり、係の仕事に取り組んだりして朝の会や１時間目に備えています。

１年生　生活科で育てているアサガオや花壇のお花に水をあげています。

机の上に１時間目の準備が整った児童は、荷物をロッカーに入れます。

４組　朝の会では当番さんの進行で、音楽に合わせて体ほぐしの運動をします。

５年生　朝の会　教育実習の先生が呼名をして、健康観察を進めています。

雨台風の台風１５号が関東南岸を東に進んで心配された日でしたが、通常日課で一日を過ごすことができました。

６組　道徳科　個性を生かし伸ばすことの大切さを感じました。

５組　図画工作科　秋を感じるものづくりをしました。お互いに声かけ合ってがんばっていました。

１年生　算数科　テストをしました。早く終わった児童は、新しくなったタブレットを使って問題を解き進めました。

２年生　算数科　２けた引く１けたの引き算を、サクランボをつかって工夫して計算する方法を学びました。たくさんの練習問題で「ぴったり何十」にする方法に慣れました。

５組（２）　　算数科　それぞれの課題を支援を受けて解き進めました。

３年生　図画工作科　気持ちを色の違いで表して絵を描きます。今日は、そのためにイメージをもって下描きをしました。

グループで協力し合って進めています。

３組　国語科　道案内を正しい言葉でできるように、いろいろな表現に親しみました。

 ４組　算数科　割り算のひっ算に慣れました。　

５年生　算数科　テストをしました。早く終わった児童は、タブレットPCで個別学習をしました。

５年生教室の廊下に、米作りを指導してくださっている地域ボランティアさんが提供くださった「コメの資料」が展示されています。稲刈り後の、精米する様子が分かるようになっています。地域ボランティアさん、いつもありがとうございます。

６年２組　算数科　拡大図と縮図についての、特徴をまとめました。

６年１組　家庭科　学校栄養教諭の先生からバランスのとれた食事の大切さを、具体的に学びました。

６年生のみなさんは、ワークシートを使ってよく学んでいます。

休み時間の５年教室　雨のため、教育実習生の先生と子供たちがカードゲームで楽しんでいました。

４年１組　社会科　災害の恐ろしさを動画で確認し、身を守るための方法を考え学びました。

４年２組　算数科　２けた÷２けたの割り算を、およそ何十のいくつ分とみて商を立てる方法を使って、「自分でやりやすい方法」で解くことを練習しました。振り返りの言葉を見ると「計算がはやくなりました」という記述がたくさん見られました。

ミニ先生役が活躍しました。

暑さが弱まったため、音楽部の練習を体育館のステージを使って行いました。

合唱部のみなさんが昼休みに集まって、先生の指揮と地域ボランティアさんの伴奏に合わせて、声出しをしました。練習の様子を録音して、繰り返し聞いてイメージトレーニングができるようにしました。あと、一ケ月ほどで本番になります。がんばってください。

５，６年生の希望者が参加しています。

指導の先生から、アドバイスをもらって力をつけています。

終わりのあいさつ

昼休みの後の「清掃の時間」に、真剣に取り組む様子が随所に見られました。上級生が下級生に教えたりいっしょに取り組んだりしている姿、きれいになるまで黙々と取り組む姿など、感心させられる様子がたくさんありました。

５年教室掃除

教育実習の大学生と一緒に机を運ぶ１年生

６年２組教室

２年生教室

朝からどんよりとした曇り空で、今にも雨の降り出しそうな一日でした。そのため、朝から気温があまり上がらず、安心して体育館での体育科の授業「ボール運動」が行われていました。

５，６組　合同国語　姿勢良く集中して学習しています。

１年生　音楽科　歌詞をよく聞いて、どんな生き物がどんな声で鳴いているかを聞き取っていました。

６年１組　英語科　夏休みの思い出を画像と英語で紹介し合いました。

３年生　体育館への移動

３年生　体育科　準備運動を係の号令で行いました。かけ声が元気です。

４組　算数科　時間を分数で表す学習をしました。

３組　音楽科　鍵盤で和音の演奏をしました。指の運びが上手です。

４年１組　保健体育科　よりよい成長に必要な生活リズム（睡眠、運動、栄養）を学びました。

４年２組　給食準備　給食当番が廊下に並んで、衛生チェックを受けてから配膳室に移動します。

６年２組　英語科　学習が終わって教室移動をします。

５年生　給食準備　給食当番が廊下で衛生チェックを受けてから配膳室に移動します。

放送委員会　給食の時間には曜日ごとの企画で、楽しい時間を提供してくれています。放送委員さん、ありがとうございます。