７１日間（１年生は６９日間）の第１学期が終了しました。

第１学期終業式を、暑さ対策のためオンラインで各教室で行いました。

はじめに校長から、１学期がんばったことをお話ししました。「あいさつ・笑顔・元気があふれる学校」「自分で（考え）　自分から（行動する）」姿が随所に見られたこと、夏休み中も家庭の中で続けて、２学期につなげてほしいことを伝えました。

続いて、２年生、５年生の代表児童が１学期を振り返って意見発表をしました。堂々とした姿に力強さを感じました。

終わりに、児童指導主任、学習指導主任から夏休みにがんばってほしいことをお話ししました。

明日から４０日間の夏休みになります。暑さ対策や事故等に気をつけ過ごしてほしいと思います。そして、８月２８日の始業式に元気に登校することを楽しみにしています。

校長先生の話

代表児童の意見発表

全校生から、大きな拍手を受けました。

１年生

２年生

３年生

４年１組

４年２組

５年生

６年１組

６年２組

主任の先生方からのお話

閉式の言葉

◎◎◎　すてきな夏休みにしてください。　◎◎◎

夏休みまであと１日になりました。

子供たちも気持ちは、夏休みに傾いているのかもしれません。各クラスでは、お楽しみ会を開いたり、まとめのテストをしたり、教室の整理整頓をしたり、夏休みへの準備を着実に進めていました。

４年２組　学級活動　子供たちが話し合ったお楽しみ「王様ドッジボール」で楽しく過ごしました。

６組　国語科　友達に見せる紹介文づくりをしていました。とてもきれいな文字でまとめました。

５組　算数科　授業が順調に進んだので、１学期の総復習をしました

１年生　音楽科　テストをしました。「お願いします」「ありがとうございます」を言いながら列ごとにテストを配っていました。

２年生教室の廊下にある「思いやりの木」　友達の優しさを伝える言葉がたくさん書かれています。

２年教室後方の図工の作品

６年１組　外国語科　（去年の）夏の思い出を質問して答える活動をしました。

３年生　音楽科　歌の実技テストのために、タブレットＰＣを使っていました。

４年２組　理科　テストをしていました。

４年１組　算数科　テストの見直しをしました。立式や計算に加えて、正しい単位の付け方にも気をつけて確認しました。

３組　夏休みに向けての準備をしています。

４組　夏休みに向けての持ち帰りの準備をしています。

５年生　学級活動　夏休みの課題の確認をしました。

６年２組　図画工作科　学校の風景に着色しました。早く終えた子は、１学期の課題の残りに取り組みました。

夏休みの「課題図書」の掲示物（５年教室前にあります）

給食　放送委員会のみなさんの企画で、夏歌特集をしました。子供たちのリクエストと職員室からのリクエストの２曲が流れました。放送委員さん、楽しい企画を届けてくれてありがとうございます。

夏休みまで、今日を含めてあと３日になりました。明日は、楽しい活動を計画しているクラスがあるようです。いよいよ大詰めの３日間となりました。

１年生　算数科　１ｃｍのいくつ分ではかり、長さ比べをしました。学力向上推進リーダーの先生も授業に入って、たくさん教えてもらいました。

問題を最後まで解くようにがんばる１年生

「ありがとうございました」の終わりのあいさつもとても元気です。

３，４組　朝の会　今日のめあてを元気な声で発表しました。

４年生教室の廊下では、学級図書を整理する働き者がいました。

 ４年教室の廊下に展示されている、国語科の「おすすめ図書の紹介」

昼休みに環境委員の児童が、飼育小屋のインコのお世話をしました。餌を補充したり水を入れ替えたりしていました。

環境委員のみなさん、いつもありがとう。

今日の昼休みは、清掃のない日になっています。時間をたっぷりとって縦割り班での活動をしました。それぞれの班で６年生が中心となって、フルーツバスケット、伝言ゲーム、王様ゲーム、絵しりとりなどをしました。

台風５号が通過し、蒸し暑さが戻ってきました。夏休みまで今日を含めあと４日となり、各学年・クラスでは１学期のまとめを進めていました。

５年生　算数科　合同な図形のかき方を、合同条件を使いながらかくことを考えていました。

５年生の皆さんは、意見発表や意見交換をどんどん進められます。

６年２組　算数科　比や比の値を使って問題を解いていくことに慣れていました。

業間の休み時間　終業式の意見発表代表児童が練習をしました。練習をしてきたようで、大きな声で発表できていました。

６組　国語科　意見文を書いたり、漢字の読みの練習をしたりしました。集中して学習に取り組んでいました。

５組　図画工作科　砂絵をつくりました。イメージした色で表していました。

４年１組　算数科　そろばんの学習。昨年度よりも位を大きくして学んでいました。

 ３組　算数科

１年生　国語科　物語文の挿絵に描かれている物に注目して、言葉と結びつけて考えていました。「いろり」「くわ」「ずきん」「ぞうり」など、今ではあまり使わなくなってしまった物の名前をイメージを広げられるようていねいに学びました。

栃木県教育委員会から、夏期休業期間中の海浜事故防止について周知依頼がありましたのでお知らせします。

保護者の皆様へ

これから夏休みに入ると、海に行く機会が増えるかもしれません。下記リンクに貼った事例や安全対策を確認してから海に行き、安全にマリンレジャーを楽しんでください。

→　くわしくはこちらから

03_【別添資料】《栃木県》児童・生徒に対する海浜事故防止リーフレット_.pdf

台風５号が心配されましたが、東に逸れて雨風ともに大きな影響はありませんでした。

今日の２時間目に、３年生が地元のゆば工場「ミツトヨ」さんにおじゃまして、工場見学をさせていただきました。創業４０年の歴史ある工場で、製造の現場とその工夫、その営業にかかわる方々など多くの人が関わって、ゆばが作られていることを学びました。

ミツトヨの皆様、ご協力ありがとうございました。

学校出発　６班に分かれて出発しました。

ミツトヨさんに到着

会議室で見学の説明を受けました。準備していただいた白衣や帽子などを着用して準備が整いました。

作業場に入る前に、手洗い、ちり除去、エアカーテンと衛生保持に気を配っていました。

工場内の見学　大豆をゆでる現場、ゆばにする現場、切ったり丸めたりする現場、パック詰めする現場など、作業工程ごとに詳しくお話しくださいました。暑い場所と涼しい場所といろいろあり、一生懸命にお勤めされていることを体感しました。

会議室に戻って、子供たちからの質問を受けてくださいました。子供たちも、たくさん尋ねて「なるほど」とうなずいていました。

３校時に、６年生の算数科で「比」の学習をしました。『割合』『もとにする数』『数直線』などで分かりやすく説明して、式を立て答えを求めることを学び合いました。

学習問題　砂糖と小麦粉を５：７になるように混ぜるとき、小麦粉を１４０ｇ使うときの砂糖は何ｇ必要ですか？

子供たちのグループごとの考え方を交流し、よい答えを導き出していました。

担任から、問い返されてさらに深めていきます。

子供の考えをつないでよりよい考え方に結びつけます。

昨日までと変わって、涼しさを感じる一日になりました。

業間に「友達ふやそう週間」の最終日になりました。体育館や教室に分かれて、伝言ゲーム、だるまさんが転んだ、王様ゲームなど、６年生が中心になって楽しみました。子供たちの友達の輪が広がっていました。つながりのある楽しい学校生活につながってくれると思います。

５年生　算数科　７月１０日に「合同」な図形の説明を考え合いました。まずはグループで話し合い、より分かりやすい説明を作って、全体で確認しました。

５年生の後方掲示板に、馬頭小学校の児童の合い言葉が掲示されていました。

５年生　算数科　本日、いろいろな四角形の対角線で分けた２つの三角形の「合同」を見分ける学習をしました。今日もグループで話し合い、より分かりやすい説明を作り上げ、全体で確認しました。「対応する辺の長さ」「対応する角の大きさ」が等しいことから説明できることをまとめました。

 １年生　ワックスかけ前の教室の片付け　みんなで力を合わせて廊下に荷物を出しました。

ランドセルは、昇降口にきれいに並べておきました。

北校舎の廊下掲示　夏休みの雰囲気になっています。職員が子供たちに「夏休み」の雰囲気を味わってもらおうと作りました。

 昼休み　５年生が教材園の植物に水やりをしていました。１日２回、わすれずにやっています。すばらしいですね。

 業間休み　児童会「友達ふやそう週間」　体育館、地域ルーム、学習室などに分かれて、交流しながら楽しく遊びました。

３年生の皆さんが、昨日、地元のスーパーマーケットを見学して、消費者のために工夫や努力をしていることを調べました。家族に頼まれたものを買い物をして、消費者の視点で体験していました。

ご協力頂きましたスーパーマーケットの皆様、ご家族の皆様、ありがとうございました。

店長さんのお話　ごあいさつをいただき、お店の工夫などを教えて頂きました。

売り場の見学

バックヤードの見学

お買い物体験　途中、お買い物に来られたお客さんにインタビューをして、国語で学んだ力も使っていました。

集合写真　店長さんと一緒に記念写真を撮らせていただきました。

6年２組の算数科では「比の値」の学習をしました。

比の関係で気づいたことをグループごとに意見を出し合い、気づいたことからまとめを導き出していました。算数科の授業では、「那珂川スタイル」で意見の交流と練習問題で習得を確認することを大切に進めています。

学習問題「２：３と４：６は等しい？」、めあて「等しいかどうか考えて、説明する」

３～４人グループから出された意見を種類ごとにグルーピングしてみんなでまとめていきます。

グループの意見から、「同じ数をかける」「同じ数で割る」「分数で考える」の３タイプに分けられ、それをまとめにしていきました。

２時間目に、３年生の子供たちが外国語の授業で、英語専科とＡＬＴの先生と「すきな果物は何ですか？」の会話を楽しく学びました。

先生と児童、児童同士など対話をとおして、対話的な使える英語を目指していました。笑顔で交流し合う子供たちのがんばりが立派に感じました。

英語専科の先生とＡＬＴさんのデモンストレーション　「Ｗｈａｔ　ｆｒｕｉｔｓ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？」「Ｉ　ｌｉｋｅ　～」

先生と児童で会話　子供たちの声がだんだんと大きくなっていきます。

振り返りをして、学びを実感しました。

英語ノートを集めて教室に戻ります。

昨日の放課後に職員研修を行いました。

授業改善に向けた第５回目です。子供のつぶやきや意見を大切につなぎ、まとめをつくることで「わかった、できた」と達成感を感られる授業のポイントを確かめ合いました。

学力向上推進リーダーの先生が講師となって、いろいろな先生の授業実践から授業を考えました。

学力向上推進リーダーと担任の先生が講師になり研修しました。

 子供たちのがんばる様子から得られることがたくさんあります。

今日は、４校時に馬頭高校の生徒さんが来校して、２年生を対象に巨大キャベツについての出前講座をしてくれました。農業を選択している生徒さん８名が、プレゼンや動画を見せながら、キャベツの種やキャベツの実物に触れながらレクチャーしてくれました。２年生の児童は、「あ、そうか」「へえ」など、驚いたり納得したりしながら、とてもよい学びをしていました。

４年１組　算数科　小数の引き算を、位に気をつけて学びました。

子供たちは、よく学び合い、どんどん発言をしています。学ぼうという気持ちを感じます。

１校時後の交通指導　夏休みを前に、登下校時の交通安全について確認をしました。

２年生　算数科　Ｌ（リットル）とｄＬ（デシリットル）、ｍＬ（ミリリットル）を読み取ったり、計算したりしました。練習問題をたくさん解いて、授業の最後には、学んだことを生活でどのように生かしたいか「振り返り」をしました。

２年生のみなさんは、自力で諦めずに解き進めたり、助け合ったりしています。

先生と一緒に、じっくりと考えます。

 業間休み時間　児童会主催の「友達ふやそう週間②」　会場をいくつかに分けて楽しい活動をしました。体育館では「だるまさんが転んだ」をしました。

４年２組　算数科　小数第２位までの数の意味を考えながら、大小関係や数直線上の位置をとらえていました

４年２組のみなさんも、教え合ったり、自力で一生懸命に解いたり学ぶ気持ちに満ちているよい雰囲気です。

２年生　生活科　馬頭高校生による出前講座　

１，２年生　給食　馬頭高校の生徒さんたちと会食をしました。

3年生　算数科　暗算の工夫を自分のわかりやすい方法で考え、共有しながらより分かりやすいやり方を見つけ出していました。３年生も学び合いを大切に進めていました。

まとめは、子供たちの発言からまとめていました。子供たちも、自分の言葉を大切に発言をがんばっていました。

子供「頭の中でサクランボ計算をする」→全体「数を分けたり」

子供「計算しやすい数字にしたり」→全体「数を分けたり計算しやすい数にしたり」

子供たちが、家庭学習のひとつとしてがんばっている「自主学習ノート６月分」の表彰が始まりました。

今日は１、２年生の表彰を行いました。笑顔で賞状を受け取る子供たちがすてきです。中には一度に２冊分の賞状をもらう子や、３冊終了のご褒美で鉛筆をもらう児童がいて、さらに輝いていました。おめでとうございます。

今日も、暑い一日でした。熱中症指数ＷＢＧＴが３１を超えてしまい、休み時間も室内で過ごしていました。

４時間目に、栃木県警察のキャラバン隊「きらきら号」の皆さんがお見えになり、薬物を乱用することの恐ろしさや、誘いを受けたときの断り方を教えて頂きました。代表児童が、知り合いから薬物の誘いを受けたとき、勇気を持って断る実演をしました。特に「規則正しい生活」「約束を守る」ことが薬物乱用を防ぐ近道であることを教えて頂きました。

最後に、「薬物乱用、絶対だめ！！」をみんなで唱えて終了しました。キャラバン隊の皆様、ありがとうございました。

今朝は、３，４，５，６組の子供たちに、読み聞かせボランティアさんが読み聞かせをしてくださいました。

子供たちは、楽しいお話に吸い込まれ、物語の世界にひたっていました。最後には、「りんご、もも・・・・」と手遊びで楽しみました。

読み聞かせボランティアの皆様、いつも楽しい読み聞かせをありがとうございます。

梅雨明けしたかのような天気でした。

１学期の残りも２週間となりました。子供たちは１学期の仕上げにがんばっています。業間には、児童会主催で友達増やそう週間として、「友だち100人つくろう！」を目標に交流活動をしました。

６組　国語科　説明文の読み取りをしました。ノートがとても整っていました。

廊下には七夕の短冊が飾られていました。どんな願いが書かれているのでしょうか。

１年生　道徳科「おおきなかぶ」　

２年生　国語科「ミリーのすてきなぼうし」

３年生　国語科　単元テストをしていました。

５年生　外国語科　リスニングテストを受けました。小川小学校から応援のＡＬＴの先生が来て、複数の部屋で実施しました。子供たちは、少し緊張していたようです。

業間休み時間　児童会活動「友達増やそう週間①」

これまで1ヶ月あまりの練習を積んできた、５・６年生代表の自転車部のみなさんが、県の自転車大会に参加しました。県内代表の１２校が参加し、筆記試験と実技試験（交通安全、運転技術）の合計点で競いました。

自転車部のみなさんは、緊張の中、練習の成果を発揮して堂々と競技することができました。

これまで御指導くださった町交通安全協会の皆様、応援に駆けつけてくださったご家族の皆様、ありがとうございました。

出発式　朝早くに集合し、町のバスに乗って会場に向かいました。ご家族の皆様、お見送りありがとうございます。

開会式　選手団が一堂に会しました。

実技（午前の部）　

応援のみなさんと会場の様子

休憩時間の様子

実技（午後の部）

記念写真（競技会場の入口で）

１年生の皆さんが、育てているアサガオの花びらを使って「色水」作りをしました。

ビニル袋に花びらと水をいれて、よくもんで色を絞り出します。出てきた色水を容器に移し替え、三角形に折った紙に染みこませてきれいな模様を作り出していました。

みんなのきれいな模様をどうぞご覧ください。

先生の説明

色水つくり

作品を掲げてポーズ！

昼休みの自転車部活動　学科試験の練習をしました。明日が大会の日です。頑張ってください。

教材園で植物への水やりをがんばる男の子

とても暑い一日でした。昼休みは、警戒値を超えたために室内遊びとしました。読書をするため図書館に行ったり、カードゲームをしたり、お話をしたり、空調の効いた室内で過ごしました。

２時間目に、例年交流しているアメリカ・ホースヘッズ村の訪問団一行が来校しました。今日は６年１組の皆さんと交流活動をしました。あいさつの後、けん玉、だるま落とし、ヨーヨー、コマなど、楽しめる活動を一緒にしました。はじめは緊張していた皆さんも、だんだんと打ち解けて、最後には歓声があがるほど盛り上がっていました。

どうぞまたお越しください。

お迎えの会

６年生との交流会（あいさつ）

けん玉

だるま落とし

折り紙

 ヨーヨー

コマ回し

羽根つき

記念の集合写真

授業参観の後の３校時に、５年生の子供たちを対象に「水難事故防止講座」を開きました。

烏山土木事務所の先生方が３名お見えになり、水難事故の怖さや、対処法を動画やお話から確認ができました。また、ライフジャケットの着用法を実地練習しました。

烏山土木事務所の皆様、ご指導頂きましてありがとうございました。

動画視聴をして学びました。

ライフジャケットの着用法のレクチャー

ライフジャケットの着用実技体験

記念に集合写真を撮りました。

（１）で掲載できなかった学年、学級の様子をお知らせします。

５年生　道徳科

６年１組　算数科

６年２組　算数科

３４５６組

暑い一日です。昼休みは暑さ指数が警戒値を超えたため、室内で過ごしました。

また、２校時には１学期末の授業参観をしました。多くの保護者の皆様にお越し頂きました。子供たちは、緊張したり楽しみにしたりしながら、がんばって授業を受けていました。お越しくださった皆様、ありがとうございました。

１年生　図画工作科　絵の具の使い方を練習しながら、「動物」を描く学習をしました。

２年生　道徳科

３年生　国語科

４年１組　道徳科

４年２組　算数科

昼休みに、オンラインで表彰をしました。４名の子供が受賞しました。おめでとうございます。

表彰を受けた４名の児童

モニターを通して表彰を見る各学年の子供たち。最後は一斉にマイクをオンにして、盛大な拍手を贈りました。

７月になり、1学期の残りがあと３週間になりました。

朝は、読み聞かせボランティアの「たまご」さんがおいでになり、３年生教室で楽しいお話を読み聞かせをしてくださいました。

３年生　読み聞かせ　楽しいお話を３冊読み聞かせしてくださいました。とても楽しいお話で、子供たちは笑顔で笑いながら聞くことができました。

１年生　外国語活動　数の表し方を、王様を演じながら楽しくマスターしました。

 ５組　国語科　夏休みに向け、おすすめの本の帯づくりをしました。ストーリー紹介とイラスト描きを楽しみながら進めました。

５組②　算数科　上学年の児童は算数科の問題をどんどんと進めていました。

６組　算数科　棒グラフのくわしい読み取りをしました。

６組②　社会科　沖縄県の特徴を調べてまとめました。

４年２組　算数科　２種類の三角定規「90°、45°、45°」「90°、60°、30°」の組み合わせから、未知の角度を求める方法を考え、学び合いから答えを見つけ出していました。グループ活動から全体活動まで、協力し合って答えを導こうとしていました。

４年１組　算数科　桁数の異なる小数の大きさを比べる学習をしました。数直線の１目盛りの大きさに気をつけながら1000分の1の位まで読み取り方を詳しく考えました。

２年生　算数科　容積の学習をしました。１Lと１ｄLをマスを使って肌身で感じながら学習しました。３L＝３０ｄLが、よくできていました。

１年生教室のきれいな掲示物　図画工作科で一人一本ずつつくった「ちょきちょきかざり」光が差し込んで、とてもきれいに見えます。

朝から日差しが強く、ＷＢＧＴ値もだいぶ高い状況でした。昼休みは、暑さ対策のため屋内で過ごし、熱中症予防に努めました。

１、２年生　教室前のアサガオと野菜に水をあげていました。アサガオの花がだいぶ咲いてきました。野菜も収穫を待つ実がたくさんできています。

５年生家庭科　手縫い学習の最後の時間となりました。ボランティアの皆さんがお見えになり、ていねいに指導してくださいました。ありがとうございます。

３組　国語科　指示語の学習をしました。画面を見ながら「こ・そ・あ・ど」を考えていました。

４組　国語科・社会科　言葉の学習をしました。社会科では、米作りについてその大切さを学びました。

５年生　算数科　小数の計算で、「もとにする数」を意識しながら計算していました。

「もとにする数」を大切にして学び進めました。

練習問題は、助け合いながら学び合っていました。素晴らしいことです。

書いた考え方を、声に出して表現することを大切にしています。

６年２組　算数科　分数の計算で、「もとにする数」を「１と見る数」として計算しました。

 数直線をかいて、１と見る数との関係を見やすくする方法を共有しました。

終わりのあいさつがしっかりとしています。

今日も暑い一日でしたが、天気が安定し、熱中症や雷の心配があまりなく穏やかな一日でした。

午後には、たくさんのお客様がお見えになる会議がありました。子供たちは、来校されたお客様に元気に笑顔で挨拶し、お客様からは「とても気持ちの良いあいさつでいいですね。」と褒めていただきました。

午前中は、町子育て支援課の職員が来校して、６年生を対象に「小児生活習慣予防教室」を行いました。睡眠時間の確保や食べ物によって血液の健康度が変わることを学びました。これからの生活に役立ててほしいと思いました。

子育て支援課の皆様、ありがとうございました。

６年１組

６年２組

４年２組　たくさんのお客様がお見えになり、授業参観をしました。

今年度の芸術鑑賞教室では、「落語」教室を行いました。

今年度は、暑さ対策のため町のあじさいホールを借りて、メインの大ホールで快適な環境の下、鑑賞しました。講師の先生は、東京都出身の真打ち　一玄亭　米多朗さんです。

①羽織や着物の説明

②座布団の返し方

③手ぬぐいや扇子の使い方

④小噺

⑤落語「まんじゅうこわい」

⑥南京玉すだれ

⑦落語「うしほめ」　

と進めて行きました。

最後に一玄亭　米多朗さんから『夢をもって生きてほしい』『友達をたくさんつくって』などのメッセージを頂きました。一玄亭　米多朗先生、すてきな落語の世界を教えてくださり、ありがとうございました。

開会行事

落語についてのお話し

南京玉すだれ

児童代表お礼の言葉と花束贈呈

記念写真

放課後に職員研修を行いました。

前回に引き続き、授業改善に向けた４回目です。子供が「わかった、できた」と達成感を感じ取れる授業のためのポイントを確かめ合いました。学力向上推進リーダーの先生や提案者の担任の先生が講師となって、スライド資料や動画で、授業を考えました。

学力向上推進リーダーと担任の先生が講師になり研修しました。

 具体的な課題に対する授業実践を見合って、授業のあり方を検討しました。子供たちのがんばる様子からも得られることがたくさんあります。動画で確かめ合うことで授業のあり方を再確認しました。

児童会で進める昼休みの縦割り班遊びをしました。６年生が中心になって、班の計画に従って楽しく遊びました。今回は、暑さや雷対策のため、室内遊びをしました。上の学年の児童が、みんなの様子を見ながら声をかける姿はすてきです。

今週は校内読書週間です。図書委員さんの放送の呼びかけで、おすすめ読書の紹介などをしています。

業間休みや昼休みには、図書委員さんが当番制で図書室を管理し、図書の返却・貸出しを見守ってくれています。図書カードの整理や多読のご褒美くじをＰＲして、本を読みたくなるように働きかけてくれています。

校内をきれいにして過ごしやすくしています。ＡＬＴさんも隙間時間をみつけてきれいにしています。

図書委員のみなさん

本を借りる子供たち

多読のごほうび　しおりやバッグのプレゼントをもらい、さらにたくさん読む意欲が高まります。

中学年に当たる４年生では、算数用語を適切に使って、正しい用語で説明をし合うことで、より深い学びをしています。

１組の皆さんは、小数の学習で百分の一の位まで学習しています。０．１を十等分したうちのひとつ分が０．０１でいうことを使って説明したり、考えたりしていました。

真剣に学習に取り組む４年１組のみなさんは素敵でした。 

４年１組　小数のしくみ　「０．２と０．３の間の表し方を知る」

みんな先生の指示を真剣に聞いて考えています。

ノートに大切な言葉やまとめをていねいに書き込んでいます。見やすいノートになっています。

 子供たちとともに大切な言葉を使って、シャープにまとめをしました。

  プリントやドリルを使ってより「わかった」「できた」を実感します。

子供が書いた振り返りの意見　これまでの学習がより分かるようになったり、さらに知りたいことが生まれたり、子供たちはめあてに沿って学習しながら、深い学びをしています。

２年生が生活科の授業で「町探検」にでかけました。徒歩で学校を出発し、町の商店街や公的施設などを見て回りました。町にどのような施設があるのかを見つけました。

校庭に整列して、気をつけることを確認してから出かけました。

馬頭中学校入り口交差点　交差点の向こうにガソリンスタンドがあることを確認しました。

交差点を南に進みます。理容店や衣料品店など、いくつかの商店をみつけました。

役場近くの交差点で休憩しました。金融機関や文具店、リニューアルしたお店などを見つけました。

交差点では、横断歩道や点字ブロックを見つけました。

交差点を東に進み、肥料屋さん、お味噌屋さん、金融機関などを見つけました。

馬頭広重美術館前まで来ました。近くの別雷神社で記念撮影をしました。

梅雨空が戻ってきて、蒸し暑い一日となりました。

１時間目には５年生の家庭科に地域ボランティアの皆様が指導に来てくださいました。２年生は、地域巡りに出かけ、馬頭の中心街を歩きながら、たくさんの気づきを得ていました。

１年生の朝の会

５年生　家庭科　手縫いボランティアさんが来て、半返し縫い、本返し縫いを練習しました。みんなできるようになるまでじっくりと教えていただきました。ありがとうございます。

１年生の自学ノート　１年生も自学ノートの取組みを始めています。足し算やひらがなの言葉探しなど、子供たちの工夫がある練習をがんばっていました。すばらしいですね。

昼休みの陸上部練習　地域の方が準備運動の仕方や用具の調え方を教えてくださいました。ありがとうございます。

昼休みの陸上部練習　日曜日にある県大会に向けて、練習をがんばっています。

６月下旬となり、夏休みまで１ヶ月ほどとなりました。子供たちは、暑さにも負けず元気に生活を送っています。

１・２年生の遠足「宇都宮動物園」、３年生の遠足「モビリティリゾートもてぎ」、５年生の臨海自然教室の活動中の画像を下記にアップしました。

「キャビネット」ー「日々の様子」ー「令和７年度第〇学年遠足（臨海自然教室）」

画像にはパスワードをかけてありますが、取り扱いには十分にご注意ください。

１、２年生の遠足

３年生の遠足

５年生の臨海自然教室

昨日から、学校給食に馬頭高校さんからいただいた『巨大キャベツ』が使われています。

２年生のみなさんに、いただいた巨大キャベツを見せたところ「うわあ、大きい」と大きさに驚いていました。この後２年生は、馬頭高校の３年生の皆さんから、馬頭高校でつくっている野菜についての出前講座をしていただく予定です。

馬頭高校のみなさん、いつもありがとうございます。

給食配膳　ミネストローネスープにキャベツが使われています。

代表児童に持ってもらいました。大きさが伝わりますね。

いただきますのあいさつ

６月１９日の献立

算数科の授業では、「那珂川スタイル」という学びを取り入れ、子供たちに「分かった」「できた」を実感してもらえるように授業を工夫しています。

今日の１校時、４年生が「分度器」の使い方や特徴を学ぶ学習をしました。子供たちが、学びに集中して、自ら意見を出して交流する姿がとても素敵です。

前の時間の学習の振り返り　角の大きさは、直角は三角定規と比べることはできるが正確に求めることはできないことを振り返りました。

子供たちの言葉「90°より小さい」「0°より大きい」などから、めあて「90°より小さくて、0°より大きい角の大きさを調べる」をスムーズに立てました。子供たちも、ノートに素早くめあてを書き、声に出して確認していました。

一人学び　分度器の図から気づくことをワークシートに記入していました。子供たちの気づきを大切にしています。

・「１めもりは１°」

・「全部で１８０°です。」

・「小さいメモリは１°、大きいメモリは１０°です。」

・「右から見ても、左から見ても９０°ある。」

グループ活動　一人学びの意見を共有し、より分かりやすい表現にまとめていました。似た意見や異なる意見を合わせてよりよいグループの意見にまとめました。

全体での意見共有。黒板前に集まり、進行役の児童が中心となって意見を出し合い、気づいたことのうち「算数的な見方・考え方」に近づくようにまとめていきます。

まとめ　子供たちから出た気づきを、分かりやすく正しい言葉でまとめます。授業のはじめに押さえたことと比べることで学びの成果を実感できます。

児童の振り返り　とてもよい学びになりました。「分からなかったことが、分かるようになった」という言葉が素敵です。

楽しかった２日間の「臨海自然教室」が終わりを迎えました。

大食堂でおいしい食事をとり、所の先生方と退所式を行って一路、学校へと戻ります。記念に、船の先頭をかたどったデッキで集合写真を撮って、思い出の１ページに残しました。

最後の昼食

退所式

記念撮影

３年生は、総合的な学習の時間の一環で、町の「地域おこし協力隊」さんにお越し頂きました。講師の先生は、本町で数年間にわたってお勤めになって、町の魅力発信に尽力をされています。子供たちの町に対する思いを聞き出しながら講座を進めてくださいました。

「町を大切にする思いが嬉しかったです」と、これからの学習のベースになる「町の誇り」となるひと・もの・ことを感じ取ることができました。

地域おこし協力隊さん、ありがとうございました。

テーマ「那珂川町をはっ見しよう」

ワークシートに那珂川町の好きなところを書き進めています。

那珂川町のみりょくを２～３人組で話し合って確認しています。

那珂川町の魅力についての話し合い

塩づくりを始めてから約２時間、子供たちが交代で火の番をしながら、海水を煮詰めました。

土鍋の底に白い濁り水のようになって塩が出てくると、子供たちから喜びと驚き歓声が上がっていました。へらで塩を集めて、パチパチと音を立ててくると完成です。小袋に入れてお土産として持ち帰ります。

参加者全員、元気に活動しています。

２日目のメインの活動「塩づくり」です。

屋外の会場で、施設の先生から塩作りの方法と気をつけることを聞いてから、活動が始まりました。これから２時間ほどかまどの火をおこして、土鍋の海水を煮立てていきます。どんな真っ白な天然の塩ができるでしょうか。楽しみですね。

臨海自然教室の２日目になりました。今日も茨城県鉾田市のとちぎ海浜自然の家は快晴です。

子供たちは６時に起床して、部屋の清掃や身支度を調え、朝食となりました。施設での食事も３回目となり、システムにも慣れて、笑顔で食べていました。

今日一日、暑さに気をつけながら活動をしていってください。

暑さが心配されましたが、海に近いため風があり、予定通りの活動ができました。

波の届く砂浜で活動する子供たちの様子をお伝えします。参加者全員元気です。

馬頭高校の農場でつくった巨大キャベツを、今年も代表の学生さんが届けてくださいました。

今週、給食にも食材として提供される「巨大キャベツ」です。しばらく学校の来賓玄関に飾って、子供たちにも見てもらえるようにします。

馬頭高校さん、ありがとうございます。

代表の学生さんから手渡しでいただきました。

大食堂で、施設で初めての食事をとりました。みんな元気に会食しています。大食堂からは、海が見渡せるようになっています。気持ちよく食事ができますね。

行程が順調に進んで、予定どおり入所ができました。施設から見る太平洋と上空は、真っ青でとても気持ちの良い風景です。風もあって気持ちの良い陽気だそうです。

施設の職員さんからの説明で２日間の生活の約束などを確認しました。参加者全員元気です。

とちぎ海浜自然の家から見える海と空

入所式で、施設の職員さんからお話を聞きました。

集合写真を撮りました。

往路が順調に進んでいます。途中、茨城県の道の駅「かつら」でお手洗い休憩をしました。バス車中の様子もお伝えします。参加者全員元気です。

お手洗い休憩

車内の様子

快晴の下、５年生が「臨海自然教室」に出かけました。

大きな荷物を持って、元気に「行ってきます」と出発しました。これから２日間、「とちぎ海浜自然の家」での活動で楽しい思い出をつくってほしいと思います。

出発式

学校に「いってきます」のあいさつ

バス乗車

発車

お見送り　教室の窓からや、水泳に出かける学年の児童が「いってらっしゃい」と手を振っていました。

昨日までの雨のせいか、とても湿度が高く日差しも相まって蒸し暑くなりました。子供たちは、熱中症に気をつけ、適宜水分補給をしながら一日を過ごしました。今週は、暑さに十分に気をつけて生活したいと思います。

６年１組　朝の読書

６年１組の学級のめあて

６年２組　朝の読書

６年２組の学級のめあて

６組　国語科　一人一人よく考えながらノートにまとめていました。

５組　国語科　先生と一緒に学びを進めました。

１年生　国語科　説明文「つぼみ」の『問い』『答え』を見つける学習をしました。

４年１組　外国語科　自分の生活日課（時刻）を伝え合う学習をしました。

３年生　算数科　巻き尺を使って教室の縦横の長さを測る学習をしました。予想（見当）を立てたから測定して、違いに驚いていました。

５年生　家庭科　波縫いの練習をしました。地域ボランティアさんがお見えになり、ていねいに教えてくださいました。ボランティアさん、ありがとうございます。

４組　国語科　ていねいに練習してワークシートにまとめました。合格はんこやシールでできばえを確認していました。

３組　音楽科　音符を正確に読み取って、教科書に書き込んでいました。みんな合格して喜んでいました。ある子どもは、みんなで声に出して読んでみようと言って、声を合わせて読んでいました。

４年２組　算数科　１８０°より大きな角度の求め方を、図にあわらして意見を交換して、より分かりやすい方法にまとめていました。

３年生　国語科　指示語の指す内容を正しく読み取る学習をしました。

「難しかったけど、分かるようになった人」の問いに、挙手して答える児童がたくさんいました。

６月の歯の衛生週間の一環として、保健委員会では各クラスの教室を巡回して、歯ブラシチェックをしました。

はじめに整った歯ブラシの大切さを説明してから、一人一人確認をしました。整った歯ブラシで正しく歯磨きをして、健康な歯を保ってください。

保健委員の皆さん

１年教室

６年教室

５年教室

３年教室

６年生の修学旅行が終わり、１０日ほどたちました。６年生の児童は、よい思いで作りができたことと思います。

活動中の画像を下記にアップしました。

「キャビネット」ー「日々の様子」ー「令和７年度第６学年修学旅行」

画像にはパスワードをかけてありますが、取り扱いには十分にご注意ください。

４年１組では、地域の方が持ってきてくださったカエルの卵がオタマジャクシになり、成長して後ろ足が生えてきました。間もなくカエルになるのではという時期になりました。そこで、６時間目の一部を使って、学校田に放流しました。カップに入れて水田まで運び、別れを惜しみながら放流しました。水田を気持ちよさそうに泳ぐオタマジャクシを見る子供たちの目が優しく見えました。

放流前の集合写真

放流するオタマジャクシ

学校田での放流のようす

放流したオタマジャクシ

週末の一日、雨は降らずにちょうど過ごしやすい陽気でした。

来週は５年生の臨海自然教室（宿泊学習）があるので、５年生の皆さんは、事前準備を進めていました。

花壇の花に水をあげている児童

鉄棒の練習をする児童

６年生のミニサッカー

ドッジボールをするいろいろな学年の児童

天気が回復し、３年生の皆さんが笑顔で遠足に出かけました。アスレチックや乗り物などを体験しながら、活動班ごとに楽しい思い出ができました。

移動のバス車中

施設の説明

ゴーカート

昼食

屋内アスレチック

班別の集合写真

今日から自主学習ノート５月分の表彰が始まりました。今日は２年生、３年生、４年２組の皆さんが『自主学習頑張り賞』を受け取りました。受け取る子供たちの笑顔が印象的でした。おめでとうございました。

４年生の受賞のようす

昨日、３年生を対象に東京リコーダー協会から専門家の先生をお招きして、「リコーダー講習会」を開きました。

いろいろな種類のリコーダーの紹介をしてもらいながら、演奏のコツや音楽の楽しさを味わわせていただきました。先生は、音楽の教科書にも載っているご高名な方で、子供たちは一流の技術を体験し、子供たちはリコーダーのすてきな世界に引き込まれていました。

東京リコーダー協会の先生、ご指導いただきありがとうございました

講習会のようす

ひばり認定こども園の先生方が、卒園した子供たちの姿を見に来校しました。２時間目の国語科の授業を参観しました。１年生は、自分で考えて５０音の詩をつくる学習で、グループごとに小さなホワイトボードを使って学び合うグループ活動をしました。

１年生は、久しぶりに会ったこども園の先生の姿を見て、とても喜んでいました。お見えになった先生も、成長した子どもの姿を見て目を細めていました。

こども園の先生方、ありがとうございました。

はじめのあいさつ

授業のようす

グループ活動のようす

 参観しているこども園や役場の方々

１年生教室の廊下に掲示してある「馬頭小のすてき」　心がほっこりします。

読み聞かせボランティアの「たまご」さんが、２年生に読み聞かせをしてくださいました。

２年生の児童は、よくお話を聞き、問いかけにも笑顔でこたえていました。ボランティアさんは、よく聞いてもらえて嬉しかったと話していました。

読み聞かせボランティアさん、ありがとうございました。

ボランティアさんが、笑顔で読み聞かせをしてくれています。

お話を食い入るように聞く子供たち

最後に手遊びをして楽しみました。

今年度、自転車交通安全大会に参加するため、５，６年生で参加を希望した児童が自転車部として活動をしています。

放課後、体育館を会場に筆記と実技の練習をしています。中には、自主練習をして備えている子もいるそうです。７月初旬の大会に向けて、がんばってほしいと思います。

また、練習に当たっては町の交通安全協会の皆様にご指導をいただいています。ありがとうございます。

筆記の練習

実技の練習

朝は日差しがありましたが、お昼にかけて雲が増えてきて、梅雨入り間近なのかなと感じる一日です。

５年生に「家庭科のボタン留め」、６年生に「国語科のインタビュー」で地域の方にお越し頂き、子供たちのために力を貸して頂きました。

４年生は、馬頭高校水産科に出かけ、水産試験場を見学しました。養殖施設や今年度からできたビオトープを観察し、武茂川観察の貴重な経験をすることができました。

ご協力頂きました皆様、本当にありがとうございます。

５年生　家庭科　手縫いボランティアの皆さんに、二ツ穴のボタンの留め方を教えて頂きました。

地域ルームのボランティアさんを迎えに行く代表児童

６組　国語科　先生のお話をよく聞いて、各自のペースでノートに問題を解いていました。

５組　付箋に出来事を書いて、順番に貼り合わせて物語を作っています。

１年生　国語科　リズムにのりながら「あいうえお」の詩を読んで、五十音を身につけていました。

１年生教室の校庭側に、子供たちが折り紙で作ったデザインが飾られていました。太陽の光を受けてきれいでした。

２年生　国語科　「かん字の広場」で、習った漢字を使って文を作る学習をしました。正しい「文」とは何かを考えながら進めていました。

２年生教室の後方に、子供たちが話し合っためあてが貼ってありました。

３年生　国語科　物語文の好きな場面を見つけ、理由をつけて説明する学習をしました。みんなよくノートに書いてありました。

列の後ろの児童がノートを集めて、次の時間に話し合いをします。

６年生　国語科　地域の方にインタビューをしました。子供たちの考えた質問にていねいに答えていただきました。ありがとうございます。

４年１組　国語科　「ひとつの花」を学び始めました。「ひとつの花」とはどんな花か考えるところから始めました。

４年１組の廊下に、社会科で使用した地図の資料が掲示してありました。復習ができます。

４年２組　算数科　テストをしました。

３年生　算数科　テストをしました。よく見直しをすることを大切にしていました。

６年１組　外国語科　自分の生活を振り返り、〇〇は何時にやりますか？と尋ねる学習をしました。

３組　算数科　計算をていねいに進めていました。合格シールをもらい喜んでいました。

４組　２桁＋２桁を１０のいくつ分で考えました。

５年生　学級活動　間もなく出かける臨海自然教室の役割分担を考えていました。

６年２組　算数科　まとめの学習を進めていました。早く終わるとミニ先生になったり、ドリルなど進めたりしていました。

蒸し暑さが気になる一日でした。

今日から体育科の水泳（水遊び）学習が始まりました。今日は、３，４，５年生がバスを使って町の屋内プール「ウェルフルなかがわ」に行き、教職員と施設の指導員の指導を受けて、たくさん練習することができました。

今日は、給食当番の活躍の様子をお知らせします。

配膳室では子供たちがやってくる前に準備をして待っています。

 ５年生

６年２組　

６年１組

４年２組

４年１組

暑い一日となりました。風があり湿度もさほど高くなかったのですが、気温の変化が大きいので水分補給をして、熱中症対策に気をつけて生活しました。

１，２年生の皆さんが、楽しみにしていた遠足に出かけました。朝、「いってきます」と満面の笑顔で出かけた子供たちは、班ごとに動物を見学したり、乗り物に乗ったりして楽しみました。帰りの車中は、十分な活動の満足感からか、眠りについて休んでいた子が多かったです。帰校後の「ただいま帰りました」の笑顔に、よい思い出になったことが分かりました。

出発前、バス車中、園内での様子

集合写真

楽しくおいしいお弁当の時間

天気は良好、すばらしい眺めです。展望台からの眺めは気持ちがよいです。

いよいよ最終見学地のスカイツリーに到着です。みんな元気です。

皇居外苑にて昼食を取りました。東京の街をバスで車窓見学しながらスカイツリーに向かいます。

皇居散策をしました。新旧の景色が美しいです。

２日目最初の目的地国会議事堂です。衆議院を見学しました。みんなで記念写真を撮りました。

一晩お世話になったホテルを出発します。次は国会議事堂に向かいます。

ホテルでの朝食の様子です。今日一日に備えてしっかり食べましょう。

修学旅行２日目を迎えました。本日は天気も回復し、暑くなる予報です。これから朝食です。楽しい活動となるよう、しっかり食べましょう。

修学旅行１日目が無事終了し、ホテルで美味しい食事をいただきました。

明日は天気になりますように！

予定より２０分早くホテル三日月に到着しました。これから部屋に向かいます。

東京湾に浮かぶパーキングエリア「海ほたる」で休憩し、集合写真を撮りました。

１４時３０頃に鶴岡八幡宮に全員無事に集合し、班別活動終了となりました。

鎌倉の大仏に着きました。集合写真を撮ってから、班別活動になります。皆、元気です。

上河内ＳＡでトイレ休憩をして、これから東北自動車道で東京方面に向かいます。

雨に負けぬよう、てるてる坊主をみんなで作りました。

　いよいよ待ちに待った修学旅行当日を迎えました。保護者の皆様や先生方に見送られ、東京・鎌倉方面の修学旅行に出発しました。

　保護者の皆様、見送りありがとうございます。６年生のみなさん、どうぞ楽しい思い出をたくさん作ってきてください。

　なお、修学旅行の様子は学校ホームページで随時お知らせしてまいりますので、どうぞご覧ください。

今年度から活躍されている国際交流支援員さんが来校し、６年１、２組の皆さんが、「栃木県の紹介をしよう」というめあてで、一人ずつプレゼンテーションをしました。

子供たちのスライドショーは、素敵なイラストや画像が挿入してあって、伝えようとする意気込みを感じられるものでした。

初めてお会いするので緊張していましたが、一人一人しっかりと伝えることができました。支援員さんにも楽しみ、喜んでいただけたと思います。

国際交流支援員さん、これからもよろしくお願いします。

プレゼンテーションの様子

国際交流支援員さんの講評　「英語を上手に使って、分かりやすかったです。これからも練習を続けてください。一緒に勉強しましょう。」

質問タイム

５年生の家庭科で、手縫いが始まりました。

今日は、地域のボランティアさんの力を借りて、練習布を使った玉結びと玉留めの練習をしました。子供たちは、縫いものが初めての場合もあり、ていねいに教えていただきながら進みました。この後も引き続き、手縫いの学習を進めていきます。

手縫いボランティアの皆様、ありがとうございます。

地域ルーム　ボランティアさんは、地域ルームの立ち寄って、名札、ビブスを身につけて教室に向かいます。

５年生家庭科の学習計画

手縫い（玉結び、玉留め）の練習

栃木県教育委員会から『とちぎ子どもの未来創造大学』の案内がありました。

『とちぎ子どもの未来創造大学』は、高等教育機関や民間企業、県の研究機関など約８０カ所で理系４コース・文系３コース・学び方１コースの計８コース、約１３０講座を実施します。

　栃木県内に住んでいる、または通学している小学４年生から中学３年生は、無料で、誰でも、こららのコースからいくつでも講座を選んで参加することができます。

詳しくお知りになりたい方は、下記のＰＤＦファイルをご覧ください。

→詳しくお知りになりたい方：とちぎ子どもの未来創造大学チラシ.pdf

馬頭小学校ＰＴＣＡによる環境整備が、６月１日（日）に、多くの保護者と地域の皆様のご協力をいただき、実施されました。

冒頭、ＰＴＣＡ会長さんからあいさつで始まり、その後、学校内外の環境整備に取りかかりました。刈り払い機で雑草を刈り取ったり、校庭や花壇に生えてしまった草を取り除いたり、植え込みを刈り込んだりしていただきました。およそ１時間の作業で、とてもきれいになりました。

ご協力くださいました保護者の皆様、そして地域の皆様、本当にありがとうございました。

はじめのあいさつ

ＰＴＣＡ会長さんのあいさつ

作業の様子

北校舎の廊下に、職員が手作りで飾る「季節の掲示物コーナー」があります。

環境が子どもの心を育てることに役立つように季節感を出し、子供たちに見て・感じてもらえるようになっています。

あじさいと雨を表す掲示物

馬頭町のころに聞いていた教えを思い出して掲示しています。子供たちにも大切にしてほしいですね。

５時間目に、町の栄養教諭の先生においでいただき、１年生で「食に関する指導」をしました。めあてを「みんなできもちのよいたべかたをしよう」として、姿勢やお箸の持ち方、食器の置き方などいろいろ学びました。

栄養教諭の先生、ありがとうございました。

めあて「みんなできもちのよいたべかたをしよう」

箸の持ち方の指導

箸の持ち方の練習

全体のようす

１年生のみなさんが、２年生のお兄さんとお姉さんに教えてもらいながら学校探検をしました。いろいろな発見ができました。礼儀正しくあいさつをしながら、校内の特別教室や保健室、校長室、体育館など、日頃あまり足を踏み入れない場所も、２年生が説明をしながら進めました。

２年生が先導して、１年生と一緒に探検します。

家庭科室に興味津々です。

保健室の利用の仕方も教えてもらいました。

校長室では、お客さん用のソファーに座って喜んでいました。

学校図書館も隅々まで案内してもらいました。

図工室でも発見がありました。

今日の授業中に、子供たちの素敵な姿がたくさん見られました。あるクラスでは、算数の授業の後、「自学（自主学習）で、計算の問題を進めてもよいですか？」と『自分で、自分から』学習に取り組む様子が見られました。

来賓玄関のようす　きれいな花が飾られて、来校された方をお迎えしています。

2年生の野菜作りを見守ってくださる地域ボランティアの方が、「野菜に虫がつかないように」と、ネギの苗をそばに置いてくれました。ありがとうございます。

１年生　国語科　「ねことねっこ」で、言葉の学習をしながら、音読を列ごとにしました。読む人と聞く人がいて、効果的に読みの力を高めていました。（姿勢もすばらしいです）

２年生　算数科　〇ｃｍ〇ｍｍを読み取る学習をしました。子供たちは１ｃｍは１０ｍｍということが分かってきました。

 ３年生　外国語活動　色の言い方を「I like～」で表現しました。自分色の虹を作って楽しみながら友達と意見交換しました。

外国語教室の壁面掲示を見つけて、活用する児童もいました。

４年２組　算数科　筆算でやる計算を、たくさん練習しました。ドリル、教科書、プリントとどんどん進んでいき、終わった子供はミニ先生になって助け合っていました。

時々、教師が大切なポイントを押さえて説明し、多くの児童が気をつけて計算できるようにしています。子供は、先生の話にしっかりと聞き入っています。

授業の終末に、プリントを進めます。さらに力が高まるように、子供たちも真剣に取り組みました。

５組　書写　「ふるさと」の文字を何枚も練習しました。

 ４年１組　算数科　わり算の筆算の仕方を、たくさん練習しました。４年生は１組も２組も、終わった児童が友達に教え助けることが身についていて、やる気に満ちています。

 授業の最後には、「もっとがんばりたい」とたくさんの児童が希望していました。　

４組　算数科、音楽科　学年ごとに学習を進めました。

３組　国語科（書写）　書写は、右払い、左払いをお手本に沿って、ていねいに練習しました。国語科は、ワークシートにたくさん気づきを書いていました。

 ５年生　道徳科　授業が終わった後の黒板には、子供たちの考えや意見がたくさん表現されていました。

６年１組　算数科　分数のかけ算のきまりを見つける学習をしました。６年生でも、学び合いや表現活動を重視して授業が進んでいます。

 ６年２組　外国語科　来週に迫った国際交流支援員の方との交流活動について、発表の準備を進めていました。班ごとにリハーサルをして、わかりやすい発表となるよう仕上げに努めていました。

昨日の放課後に職員研修を行いました。

今回は、授業改善に向けた研修の３回目で、子供が「わかった、できた」と達成感を感じ取れる授業のためのポイントを確かめ合いました。学力向上推進リーダーの先生が講師となって、スライド資料や動画で、授業を考えました。

また、学習指導主任が読みの学習（ＭＩＭ（ミム）と言います）について研修を企画し、実技を交えて実際を確認しました。

学力向上推進リーダーと学習指導主任が講師に研修しました。

具体的な課題に対する授業実践を見合って、授業のあり方を検討しました。

子供たちのがんばる様子からも得られることがたくさんあります。動画で確かめ合うことで授業のあり方を再確認しました。

（１）練習問題を解くことで、「わかった、できた」の自信がつきます。

（２）子供たちの、学び合いが進められます。

（３）授業の終わりは、「がんばった」「できた」の喜びの声が聞かれます。

５月から、４～６年生による新しい委員会活動が始まりました。

どの委員会も常時活動があり、役割を分担して休み時間や昼休みなどに活動をしています。がんばっている皆さん、ありがとうございます。

保健委員会　手洗い石けん液やトイレットペーパーの補充をしています。

放送委員会　給食中の「お昼の放送」をしています。今日は、給食の紹介、クイズ、ポップヒット曲などを放送していました。

図書委員　昼休みの図書の貸し出しや本の整理、多読賞のプレゼントなどをしていました。

昼休みの図書館の様子　本を借りに来た児童がたくさんいました。

昨日の昼休みに、今年度２回目となる集会を開きました。代表委員会の児童が進行しながら、「あいさつ」「表彰」「校長先生の話」をしました。

代表委員会の児童が進行します。

あいさつ　「こんにちは」の元気な声が響きました。

表彰　南那須地区小学生陸上交流大会の表彰をしました。大会で活躍し、表彰を受けた皆さん、おめでとうございます。

校長先生の話　学校の合い言葉「あいさつ、笑顔、元気があふれる学校」について２つのお話を聞きました。

　①「つよいチームのひみつ」

　②「川を渡るアリのひみつ」

６年生の修学旅行まで一週間となりました。しおりができあがり、６年生のみなさんは、当日を心待ちにしています。

今年度は、運動会を秋に実施することになったこともあって、遠足は１学期に行うことになっています。６月になると、各学年で遠足がありますので、子供たちは楽しみにしていることでしょう。

６年生　算数科　約分のある分数のかけ算の学習。教科書、ドリル、プリントをどんどん解き進めて力をつけていました。終わった子供からは「がんばった」「つかれた」と一生懸命に取り組んだことが伝わってくる言葉が聞かれました。

６組　国語科　教科書をよく見て、自分の考えを書き込んでノートにまとめていました。集中する姿がすてきです。

６組の壁面に素敵な掲示物がありました。

 ５組　国語科・算数科　問題にたくさんチャレンジして、力を高めていました。　

１年生　外国語活動　自分の名前を言えるように、楽しく活動しながら学びました。

４年２組　算数科　テストをしました。

３組　体育科　体力テストの質問に答えたり、動画で競技のコツを学んだりしました。

４組　算数科　担任の先生との会話と通して学びを進めています。

４組の廊下壁面に、子供たちが作った年間予定がありました。見通しをもつことは大切ですね。

４組の廊下掲示板に「ペア学習の手引き」がありました。『説明します』『どうですか』『分かりました』など、大切にしたい言葉が記載されていました。

５年生　インタビューの実践を録画したものから、報告する内容を精選していました。

６年１組　国語科　この後のインタビュー計画を立てて、質問の内容を精選していました。

６年２組　算数科　約分のある分数のかけ算の学習。教科書、ドリル、プリントをどんどん解き進めて力をつけていました。

２年生　算数科　３０ｃｍの物差しを、正しく読み取ることを学びました。

４年２組　社会科

４年１組　社会科　動画教材を見て、製紙工場の仕組みや工夫を感じ取っていました。

３年生　算数科　テストをしました。

天気が回復し、過ごしやすい陽気の一日でした。

今日は清掃のある日で、昼休みが終わると、子供たちは各清掃分担に分かれ、高学年児童が中心となって清掃を進めます。４，５月と同じ分担を続けてきているので、とても動きがよく、あっという間にそれぞれの分担場所をきれいにしていました。

清掃の時間前、１年生は担任の先生の読み聞かせ「鶴の恩返し」を聞きました。

清掃前の昼休み、２年生教室でも本好きの児童が、読書に没頭していました。

１年生は、一足早く下校となります。

清掃はじめのあいさつ　６年生の号令であいさつをしてから始めます。

ぞうきんがけ　力一杯、がんばってぞうきんをかけています。

水道のお掃除　洗剤をつかってきれいにしています。

廊下掃除　

昇降口清掃　下足入れ、階段など、砂の汚れが多いのでみんなて手分けしてきれいにしています。

黒板清掃　チョークの粉をきれいに落として気持ちよく使えるようにしています。

机をきれいに磨いています。

廊下掃除２　落ちにくい汚れもクリーナーで落としていきます。「きれいになると気持ちがよいです」と笑顔で話していました。

ロッカーの上もきれいにしていきます。

３校時に３年生が、ＩＣＴ支援員の先生から指導を受けて、発表会に向けた資料作りに挑戦しました。

ＩＣＴ支援員の先生からのお話　子供たちはタブレットＰＣを使って、操作法などを学んでいます。

一人一人、操作しながら学びを進めています。

天気のはっきりしない一日ですが、湿度が高くムシムシとした一日です。

１学期の中盤となり、子供たちの学習は国語や算数を中心に、それぞれの学年の重要な部分の学びを進めています。

６組　書写　「ふるさと」「二」の文字を練習しました。とても姿勢がよく、整った文字を書こうとしていました。

５組　国語科　読み取った内容を、ノートにきれいにまとめていました。

１年生　図画工作科　線に沿ってきれいに切り取る、はさみの使い方を練習していました。

曲がらぬように、両手をうまく使って切っています。

２年生　国語科の模範となる作文が掲示されていました。

６年１組　外国語科　この後に予定している「国際交流支援員さん」との授業に向けて、自己紹介文を考えていました。

３年生　国語科　教材文を列ごとに音読をしました。

４年２組　理科　発芽した植物の子葉と本葉の違いを、形、手触り、縁のようすなどの視点で観察し、ワークシートにまとめました。定規で草丈の確認もしました。

４年１組　算数科　割り算の筆算のしかたをまとめ、練習しました。

まとめを自分の考えと比べながら書いていました。

教室後方の水槽で、おたまじゃくしがさらに大きく生長していました。

教室後方黒板に、友達の誕生日を祝うポスターが貼ってありました。「おめでとう!」の言葉がすてきです。

３組　国語科　「言葉の窓」を一人一人頑張っていました。合格のはんこやシールをもらって達成感を味わっていました。

６組　書写　毛筆と硬筆をそれぞれ、お手本をよくみて進めました。

５年生　道徳科　「みんなのつくえ」

道徳の授業も、国語や算数と同じように対話しながら進みます。

６年２組　図画工作科　箱をステージにして、動きのある風景を作り出していました。

５月１３日（火）に行われた学校行事「４年生遠足（那須方面）」の活動画像をアップしました。下記に収納しましたので、どうぞご覧ください。

［画像の場所］

「キャビネット」－「日々の様子」－「令和７年度４学年遠足」

なお、画像にはパスワードをかけてありますが、個人情報につき取り扱いには十分にご注意ください。

放課後に職員研修を行いました。今回は、授業改善に向けた研修で、授業の子供が「わかった、できた」を実感できる授業のためのコツを確かめ合いました。学力向上推進リーダーの先生が講師となって、スライド資料や動画で、授業を考えました。

学力向上推進リーダーの先生を講師に研修しました。

具体的な課題に対する授業実践を見合って、授業のあり方を検討しました。

算数科の授業は、「那珂川スタイル」という学び方を進めています。子供たちが、一生懸命に学んでいる様子をご紹介します。

６年１組の算数科

６年２組の算数科

４年２組の算数

二日連続で暑い日となりました。子供たちは、水分補給等の熱中症に気をつけながら元気に活動しています。

業間休み時間に、「運動週間」の活動を、校庭全域で行いました。新体力テストの種目練習をそれぞれ練習しました。

５０ｍ走

ボール投げ

立ち幅跳び

反復横跳び

自学ノートの表彰が先週から進んで、今日は最終日で５，６年生の表彰をしました。中には、４月だけで２冊もの自学ノートを進めた児童もいました。「自分で、自分から」取組んでいてすばらしいですね。

５年生の表彰

６年生の表彰

昨日の表彰

４年生の皆さんが、社会科の学習の一環で、校外学習に出かけました。

今回は、上下水道の仕組みを学ぶため「町水処理センター」とゴミ処理の仕組みを学ぶため「南那須環境衛生センター」を訪ねました。

それぞれの施設で、職員の皆さんに説明をしていただいたり、体験をさせていただいたりして、教科書やデジタル教科書では味わえない体験をすることができました。

受け入れてくださった施設の職員の皆様、ありがとうございました。

水処理センターの説明

水処理センターの体験、見学

環境衛生センターの説明

環境衛生センターの見学、体験