６年生の登校日が、卒業式を除いて最終日となりました。

６年生は、学級活動やお礼の大掃除、教室の最終清掃を進めました。掃除が終わると、きれいになった教室、廊下など、いよいよ明日が卒業式という実感がさらに高まってきたようです。

６年生教室のカウントダウンカレンダー

お礼の大掃除

机やロッカーもきれいにします。

大掃除後の教室や廊下の様子

卒業式に向けた準備が同時に進んでいます。

修了式まで一週間となり、各学年の代表児童が修了式の証書授与を受ける練習をしました。

担当の先生からの説明を、しっかりと聞いています。

学年代表児童の練習

（１年生）

（２年生）

（３年生）

（４年生）

（５年生）

修了式まで残り一週間となりました。各教室では、作品バックに制作物を入れて持ち帰りを進めたり、教室と各自の持ち物の後片付けを少しずつ進めています。

６年生は、今週の水曜日が小学校最後の一日となります。授業でお世話になった先生や、６年間お世話になった先生方にお礼の手紙を届けていました。

廊下には、学年カラーの作品バッグが提げてありました。

５組さんの廊下には、卒業生に向けたすてきな掲示物が飾ってあります。

６年生が、授業でお世話になった先生にお礼の寄せ書きを贈っていました。

今週は、年度末の清掃強調週間です。

昨日は、「ワックスがけ」をみんなが力を合わせて行いました。

教室の机、椅子などの物品を廊下に運び出します。

ゴミをきれいにはき取ったら、水ぞうきんで何度も拭いてきれいにします。

児童の下校後、教職員が手分けをしてワックスを塗っていきます。一度できれいにならない場合は、重ね塗りをして気持ちよく過ごせるようにしました。

職員室の廊下に掲示物「児童会の『思いやりの木』」があります。

学年末の総仕上げとして、帰りの会で発表し、そのカードを廊下に掲示しています。子供たちの優しいコメントがたくさん寄せられています。文章を読むと、微笑ましくなります。

職員室の廊下　廊下に思いやりの花がたくさん咲いています。

学校を明るくする運動　「思いやりの木　満開計画」

素敵なコメントが寄せられています。特に、６年生に関するコメントが多くなっています。

昨日の清掃強調週間「ワックスがけ」のため、朝は教室内の机や椅子など多くの物が廊下に並んでいました。

子供たちが登校してくると、早く来た子から順に、教室の整理を始めていました。特に、５，６年生は、自分の教室の片付けを素早く済ませて、低学年児童の教室の手伝いをしてくれました。子供たちの中からは「仕事はありますか？」「ありがとうございます。」の声がたくさん聞かれました。

廊下から、机や椅子を運び入れます。

教室内でも、あった場所を思い出しながら進めていきます。

５、６年生の皆さんが、ぞくぞくと応援に駆けつけてくれました。とても頼もしく、助かりました。

業間の休み時間に、運動委員会が主催する「運動委員と鬼ごっこ」の２回目が開かれました。今日は、上学年の子供たちが参加者です。鬼役で協力する子。逃げる役で走り続ける子。応援で盛り上げる子など、盛り上がっていました。教職員も鬼役となり、子供たちに負けない走りを見せていました。

運動委員会からの説明

ゲームスタート

校庭を所狭しと走り、熱戦が繰り広げられました。

捕まってしまった子供たちは、一カ所に集まって応援をします。

応援で盛り上げる同級生がたくさんいました。

校庭の全体に活気が増していました。

暖かくなりました。休み時間には、運動委員会の「運動委員と鬼ごっこ」が開かれ、上学年の子供たちが、鬼になった運動委員や教員（ビブスを身につけたりや白い帽子をかぶったりしています）の鬼から、楽しきながら逃げていました。応援をする子供たちも、とても笑顔でした。

３組　国語科　詩の暗唱で合格シールをもらって喜んでいました。

５組　学級活動　大掃除をしました。力いっぱいぞうきんがけをしました。

１年生　国語科　テストをしました。

４組　国語科　練習問題をたくさん解きました。徐々に自信がついてきていました。

２年生　算数科

３年２組　国語科　文章を初めて読んだ時の感想をもちました。さらに進むと、感じ方の変化がわかるようタブレットＰＣに打ち込んで保存していました。

３年１組　算数科　円の性質を使って三角形を描く学習をしました。学習のめあてを確認すると、次々にめあてを復唱して、めあてをより深く確認していました。

４年生　国語科　黒板に掲示した文章全体を見ながら、一人あたり５人分の「友コメ（友達の意見）」をもらって学び合っていました。

４組　算数科　じっくりと取り組んでいます。

６組　国語科　漢字の練習で１００点をとって、自信をつけていました。

５年２組　算数科　最後の総まとめの問題を各自のペースで取り組んでいます。児童が先生役を担ったり、希望する児童は、じっくりと説明を聞きながら進めていました。

５年１組　算数科　各自のペースで総まとめの問題を解き進めました。早く終えた児童は、タブレットＰＣのドリル問題に取り組みました。

６年２組　保健体育科　感染症予防について学びました。

６年１組　道徳科

卒業式の一週間前となりました。

２、３校時に、表彰式と卒業式の予行を行いました。６年生のみなさんが立派な姿勢と真剣な表情で臨み、あたかも本番のような雰囲気で進みました。今年度は、久しぶりに全校生が式場に入って行います。１年生から５年生までの在校生も、６年生の卒業を祝う気持ちで、一生懸命に取り組んでいました。

表彰式　学校賞（６年生全員）、自主学習賞、南那須学体連運動優良児童、那珂川町学警連優良少年や書き初め展（地区展・県展）、理科研究展覧会（地区展・県展）の表彰をしました。６年生のみなさん、受賞された皆さん、おめでとうございます。

卒業式予行　６年生のみなさんの堂々とした姿と、在校生のみなさんの集中がすばらしかったです。

運動委員会では、楽しく運動することを通して、運動することの楽しさや喜びを味わうことのできるようにするため『運動委員と鬼ごっこ』を開きました。

今日は１～３年生の希望者が、休み時間に運動委員や先生の『鬼』から逃げ切る、校庭全体を使った「鬼ごっこ」です。知らず知らずに一生懸命に走り続け、軽く汗をかくよい運動になりました。何よりも「楽しかったです」の言葉がたくさん聞けたことがすばらしかったです。

ルール説明　運動委員から説明がありました。

参加の子供たちが、校庭に走っていきます。

 ゼッケンをつけた鬼が追いかけます。また教職員も鬼になって追いかけます。

 捕まってしまった児童は、一カ所に集まって応援をします。

鬼役と逃げる役が向き合って「ありがとうございました」のあいさつをしました。「またやりたいね」の声がたくさん聞かれました。

昼休みに、水曜日に行う卒業式予行に向けての体育館の準備をしました。

５年生のみなさんが体育館に集まり、初めてシート敷きをしました。重たいシートを運んで、きれいに敷き詰めていく作業ですが、お互いに声を掛け合ってきれいに進めるのは意外とたいへんなものです。それでも５年生の皆さんは協力しててきぱきと進めていました。こうした活動を重ねて、最高学年への自覚をさらに一段と高めていくと思います。

校舎の玄関近くでは、職員が祝詞の掲示物を作っていると、自分から手伝いを申し出て一緒に作業する姿が見られました。うれしく感じました。

暖かい一日になりました。今日から、学年末の清掃強調週間になりました。一週間かけて、お世話になって教室をきれいにして引き継いでいきます。今日は、くもの巣とりを重点的に行いました。

３組　国語科　詩の暗唱をしました。できるとご褒美シールをもらって嬉しそうにしていました。

５組　国語科・算数科　プリントや教科書、ドリルなど各自のペースで取り組みました。

１年生　国語科　テストの振り返りをしました。

４組　国語科　ドリルパークを使って学習を進めていました。

２年生　算数科　振り返り問題で力をつけてから、学習に入りました。持ち寄った箱を組み立てました。

学力向上推進リーダーの先生が、支援にはいっていました。

３年１組　外国語科　動物の絵カードを使って、楽しく交流しました。

３年２組　国語科　校内のお気に入りの場所を紹介する発表会の準備を進めました。

教室の後方黒板に、たくさんの「自学ノート」が展示されていました。

４年生　算数科　直方体の面の位置関係（垂直、平行）を学び合いました。

４組　国語科　タブレットＰＣの動画で、音読練習をしました。

６組　国語科

 ５年２組　算数科　タブレットＰＣのドリル機能を使って、それぞれの弱点克服をしていました。

 ５年１組　家庭科　今年の家庭科で学んだことを家庭で実践する計画を立てました。

６年２組　国語科　立松和平の「海の命」

６年１組　書写　後半のゆとりの時間を使って、中学校に向けてのお話をしました。

この度、文部科学大臣より、全国の児童生徒や保護者の皆様へ向けた自殺予防に係るメッセージが送付されました。

「不安や悩みがあるときには、一人で抱え込むことなく、家族や友達、先生、スクールカウンセラーなど、誰でもよいので相談して、自分を大切にすることを、一番大切にしてください。」

→　詳しくご覧いただくためには下記をお使いください。

文部科学大臣メッセージ　子供たちへ　.pdf

文部科学大臣メッセージ　保護者の皆様へ.pdf

学年末の総仕上げのために、代表委員会の皆さんが、昼休みに「あいさつ運動」を展開しています。

のぼりを片手に、大きな声で「こんにちは」と声かけをして、教室に戻る子供たちが『こんにちは』と返しています。校舎に元気な声が響き、よい活気を生み出しています。今日の昼休みにあいさつを交わした人数は、のべ数で３００人近くになります。全校生の人数より多くの子たちとあいさつができるのは、とても素晴らしいなと感じました。

代表委員のみなさん、ありがとうございます。

春休みが近くなってきました。

子供たちの大好きな図書室の本は、いったん返すことになっています。今日が、その「図書返却最終日」なので、図書室は、本を返しに来る子供たちでにぎわっていました。図書委員の子供たちが、当番としてお世話をしていました。

図書室の入り口のお楽しみコーナー　本の表紙をパズルにして、楽しんでいます。

本を返す様子　カードと本を組み合わせて、きれいに戻していきます。

図書委員会の皆さん

啓蟄を過ぎ、だんだんと春めいてきています。紅梅の花も満開となっています。

そんな柔らかな日差しの中、４時間目に５年生が体育科でサッカーをしました。声を掛け合って元気に活動していました。

ゲームの開始前あいさつ

キックオフ

チームプレーで、元気にボールに向かっています。

キーパーの活躍

元気な声援

日差しが戻り、ぬくもりを感じました。

６年生の残り登校日数が１０日を切りました。どの学年も、学年の総まとめをがんばっています。

４組のみなさんが、愛校活動で階段清掃や掲示物の整備に取り組んでいました。

４組さんの愛校活動

卒業式に向けた環境整備が、いろいろなところで進んでいます。

雪への対応のため、３校時から授業を開始しました。

６年生の皆さんは、来週の卒業式予行に向けて、入退場や証書授与の練習をしました。気持ちが高まってきているので、練習がとてもスムーズにできていました。あと２週間で卒業式が本番を迎えます。

事前指導　担任の先生から気をつける点などの確認をしました。

入場の練習　

証書授与練習　礼の方や言葉のかけ方などに気をつけて練習しました。

校長先生の話　練習の様子を振り返って、「すばらしいです。自信をもって進めてください」と褒められました。

朝は2時間遅れの登校となりました。寒い一日でしたが、それぞれの学年で学年末のまとめの学習に取り組んでいました。

スクールバスを降りるときには、「ありがとうございました」「いってらっしゃい」と運転手さんと言葉を交わします。バスを降りると元気に「おはようございます」のあいさつをして、整列して昇降口に向かっていきます。６年生のみなさんが班長となって、下級生を導いています。

６年生の係の子が国旗を揚げてくれました。

３年生教室で、朝の宿題集めをしている子供がいました。

感謝の花鉢プレゼント　近所で学校を助けてくださっている方に、感謝の気持ちを込めて花鉢を贈りました。いつもありがとうございます。

来賓玄関の梅の花も、咲き進んで来ました。

昨日までの春の陽気がうそのように、朝からみぞれまじりの陽気で、とても寒くなりました。お隣の馬頭高校さんでは、卒業式が行われて、本校も間もなくなのだということを改めて感じました。

５組　国語科　言葉の仲間分けをしました。　

黒板におひな様の掲示物が飾られています。

１年生　算数科　たし算・ひき算のまとめの学習をしました。みんな一生懸命です。

学力向上推進リーダーの先生が一緒に教えていました。わかった児童は、よく発言していました。

２年生　生活科　これまでの生活を振り返って物語をつくりました。協力し合って取り組んでよい雰囲気でした。

５年２組　外国語科　５年生で学んだことを活用して自己紹介のカード作りを進めました。

 ３年２組　総合的な学習の時間「未来」　先輩方の作った資料を参考にしながら、最後のまとめで伝える内容を考えました。

発言をしようとする児童がたくさんいます。

３年１組　国語科　「お気に入りの場所、教えます」校内のお気に入りの場所を考え、「ウェブ」法を使ってイメージを広げていました。

地域の方からいただいた「ツチバチの巣」「ミノムシ」「ナンテンの実」「ヒイラギの葉」などが飾られていました。

困ったときには、二人組三人組を作って自然と学び合い、助け合うことができます。

４組　算数科　図形の学習をしました。学習の合間には、環境を守る活動をしました。

 教室後方の掲示　算数科の学んだ内容を繰り返し確認できるようになっています。

６組　国語科　「海の命」

 ５年１組　算数科　立体の展開図を書くための学習をしました。

 ６年生　卒業式の練習　卒業証書の受け取り方を練習しました。締まった雰囲気で集中していました。声の大きさもさすが6年生と感じました。

２年生の「愛校活動」　本校舎の階段の汚れ取りをしました。みるみるきれいになる階段を見て、喜びながら作業をしました。

本校のよき伝統である「花のプレゼント」の第二弾を行いました。地域の皆様や交通指導員さん、スクールバスの運転手さん、ボランティアでお世話になっている方々など、多くの方々に、子供たちが育てた花鉢に、笑顔と言葉を添えて贈りました。地域の皆様、いつも子供たちのためにお力添えいただきありがとうございます。

（ご紹介できたのは、ごく一部です。本校は地域の多くの皆様に支えられています。ありがとうございます）

登校中、毎日お世話になっている交通指導員さんに、あいさつをしながら花鉢を差し上げました。

 午後の出発式　係の児童があいさつや方法を確認してから、各方面に分かれて出発しました。

 CTB放送センターさん

那珂川町役場さん（学校教育課さん）

馬頭図書館さん

地域コーディネーターさん

地域見守り隊さん

スクールバスの運転手さん

２，３時間目に６年生を送る会を児童会が中心になって開きました。

後半は、体育館に６年生を迎え活動しました。６年生の感謝の気持ちを込めた装飾で出迎え、思い出のスライドショー、歌のプレゼント、記念品の贈呈などをしながら楽しく過ごしました。最後に校歌を全員で歌いました。６年生の笑顔と、中心になって働く５年生の自信に満ちた表情が素敵でした。

６年生入場　大きな拍手で迎えました。６年生の誇らしい姿が素敵でした。

開会の言葉

児童代表のあいさつ

代表委員の児童が中心になって進めてくれました。

思い出のスライドショー　１年生から６年生までの、思い出の写真をBGMを流しながら紹介しました。思い出に浸り歓声が上がっていました。

記念品の贈呈　在校生の感謝のメッセージを色紙にまとめて贈りました。

歌のプレゼント　１～５年生で「キセキ」をプレゼントしました。

６年生からお礼の言葉とお返しのプレゼント

全員で校歌斉唱

閉会の言葉

体育館の飾り　学年ごとに分担して用意していました。

２，３時間目に６年生を送る会を児童会が中心になって開きました。

前半は、各教室に仲良し班ごとに分かれて活動をしました。６年生の感謝の気持ちを込めた装飾で出迎え、それぞれ「ハンカチ落とし」「震源地ゲーム」「宝探し」「だるまさんが転んだ」など、班ごとに工夫を凝らして楽しいゲームをしました。６年生の笑顔と、中心になって働く５年生の自信に満ちた表情が素敵でした。

５年生が６年生をお迎えに行き、会場まで案内します。

開会行事　校内放送で５年生の代表児童が進めました。

各教室では、黒板に６年生の感謝の言葉を添えられていました。

班ごとの楽しい活動

本校のよき伝統である「花のプレゼント」の第一弾を行いました。下校時の見守りをしてくださっている「地域見守り隊」の皆様に、子供たちが育てた花鉢に言葉を添えて贈りました。地域の「見守り隊」の皆様、いつも子供たちのためにお力添えいただきありがとうございます。

一斉下校の際に配ります。

道路の横断「右よし　左よし　右よし　横断！」のかけ声で渡ります。

交差点で「見守り隊」の皆さんが待っていてくださいます。

感謝の言葉を添えて花鉢のプレゼント

早いもので卒業式までの登校日数が、残り１５日になりました。

今日の昼休みの時間に、３回目になる全校練習を行いました。礼の仕方、歌の姿勢や歌い方、言葉の掛け合いなどをひととおり練習しました。子供たちは真剣に練習に参加し、６年生の卒業式を成功させようという雰囲気が十分に高まってきています。

気持ちを高めて参加しています。

礼の仕方もきれいにそろっています。

 「別れの言葉」在校生と卒業生が向き合って元気に掛け合います。

 校歌、国歌、式歌　気持ちを込めて歌っていました。

代表委員会では、年間まとめの活動で、校風「あいさつ　笑顔　元気があふれる学校」のため、あいさつ運動に取り組んでいます。昼休みには、各昇降口の近くで登りを手に、元気にあいさつを投げかける様子がとても輝いていました。校庭から戻ってくる児童も、「こんにちは」と笑顔で返していました。

代表委員であいさつを元気にかけている子供たち

校庭から戻ってきて、元気にあいさつを返す子供たち

毎週火曜日は、昼休みの前半に「読書」の時間をもうけています。心を落ち着けて、じっくりと本に親しみます。読書が終わると自由遊びになり、多くの児童が校庭に出て元気に遊びます。

穏やかな陽気の一日です。早いもので２月の残りも１週間となりました。

今日は、４年生の給食の様子をお伝えします。

廊下に並んで手洗いのチェック

整列して配膳室に移動します。

配膳室の入り口で手指消毒をします。

配膳室から分担に従って食器・食缶を運びます。重い物は二人で力を合わせます。

配膳の様子

座席で待機しています。

今日の献立

 いただきますのあいさつ

会食

たいへん寒い朝でした。日中は日差しがたっぷりで、校庭で体育の授業をした学年は、寒さに負けず活発に活動していました。

２，３校時に３年生が、総合的な学習の時間の「名人に学ぼう」で、町内の太鼓指導者のお二人を招いて、太鼓演奏の学習をしました。１時間という限られた中で、一生懸命に太鼓をたたいた子供たちは、最後の全体演奏をやり遂げて、決めのかけ声「やあー」で元気に締めていました。

３年１組

３年２組

３校時に６年１組で学級活動をして、「休み時間の過ごし方を考えよう」という話し合いをしました。「外遊びの中にある危険を知り、解決方法などについて話し合い、自分なりに解決方法を意思決定して実践することができるようにする」というめあてで、ミニホワイトボードを使って意見を出し合い、６年生らしく「自分なりの安全な行動」の方法を考えていました。

さすが６年生らしい、学び合いができていました。

めあて

グループでの話し合いのようす

ホワイトボードに書かれた考え

 全員でのまとめ

３年生は、総合的な学習の時間「名人に学ぼう」で、地域の農家の皆様にお越しいただいて、町の農作物についてのお話をしていただきました。「いちご」「トマト」「ニラ」「ドラゴンフルーツ」「そば」について、子供たちがお話を聞いて、質問しながら関心と理解と高めていました。

農家の皆様は、長きにわたってお仕事されていて、ご自身の仕事にやりがいと誇りをもっていらっしゃいました。すてきな話をたくさん聞かせてくださいました。

お越しいただいた農家の皆様、ありがとうございました。

はじめのあいさつ

「イチゴ」の農家さん

「ドラゴンフルーツ」の農家さん

「そば」の農家さん

「ニラ」の農家さん

「トマト」の農家さん

日中は穏やかで、校庭で元気に遊ぶ様子が見られました。昼休みには、卒業式の練習をしました。卒業式までの６年生の登校日数もだいぶすくなくなってきました。

３組　道徳科

５組　道徳科

１年生　国語科

４組

２年生　国語科

３年２組　国語科

学力向上推進リーダーの先生もサポートに入っています。

３年１組　算数科

卒業式を意識しながら、あいさつをていねいにしていました。

４年生　社会科

６組　算数科

５年２組　算数科

５年１組　道徳科

 ６年２組　学級活動

６年２組のみなさんは、あいさつがとてもじょうずです。

６年１組　プログラミングの学習

４年生から６年生が参加するクラブ活動が、本日で最終回となりました。振り返りをした後に、それぞれのクラブで楽しい活動が行われました。

外スポーツクラブ　４チームに分かれて、リレーをしました。真剣な熱い走りが見られました。

 中スポーツクラブ　キックベースボールのゲームを楽しみました。体育館全面を使って、投げて、蹴って、走って、取って接戦を繰り広げました。

 手芸クラブ　いろいろな形のビーズを使って飾り作りをしました。アイディアをこらして仕上げていました。

 ネイチャークラブ　PVCのりを使って「スライム」づくりに挑戦しました。好きな色づけをして、金や銀、青、ピンクなど色とりどりにできあがりました。みんな袋に入れて、大切に持ち帰りました。

理科室に向かう途中の廊下に、職員が飾った「ひな人形」の掲示物があります。周囲がとても華やかになりました。

PC・ボードゲームクラブ①　ダイヤモンドなど、新たなゲームに挑戦していました。ルールは教えあって、戦略を考えながら楽しく対戦していました。

 PC・ボードゲームクラブ②　タブレットPCを使って、プログラミングをしたり、タイピングゲームに取り組んだりしていました。

アートクラブ　レジン細工をしました。みんな思い思いの材料や道具を持ち寄って作成をしました。　

昨日より寒くなりましたが、昼休みには校庭で子供たちの元気な声と笑顔がたくさん見られました。

来賓玄関の梅の盆栽　ほとんど満開になりました。

４年生を中心としたドッジボール

５年生の　ミニ野球

学年交ざってサッカーの攻守決め

ブランコ遊び

２年生のおにごっこ

１年生のなわとび

３年生のサッカー遊び

鉄棒周りのいろいろな学年の遊び

 いろいろな遊び

６年２組のみなさんが、５校時に外国語の授業で、１年間をふり返り「自分の将来の夢」を英語で表現しました。

それぞれがオリジナルで考えた夢を語りました。

学習のめあて　「お世話になった先生方に、感謝の気持ちを込めて、将来についてのスピーチをすることができる。」

全体での練習

教科書にある例文で二人組での練習

自作のメッセージ発表の練習（二人組で行いました）

週末からの暖かさが続き、今朝は比較的穏やかに迎えることができました。来賓玄関の梅の盆栽も、咲き進んできました。

６年生は、外国語の授業で、自分の将来の夢を表現するプレゼンの授業がありました。それぞれに中学校や将来の夢を英語で表現していました。英語でのやりとりが上手にできていました。

学習のめあて　「お世話になった先生方に、感謝の気持ちを込めて、将来のスピーチをすることができる。」

外国語担当教員とALTの演示

聞く側のポイント

二人組でリハーサル

プレゼンテーション　一人一人前に出て、発表しました。将来の夢を堂々と述べる姿は、さすが６年生です。ぜひ夢に向けてがんばってほしいなと思います。

風が弱まり、過ごしやすい一日でした。日差しが暖かく感じました。

４時間目の３年１組の皆さんの算数科の授業の様子をお知らせします。

学習のめあて　「▢を使った式の表し方がわかる。」

授業の様子　１組のみなさんはよく話を聞き、よく考え、ノートもしっかりと表現しています。

一人一人の学び

▢を使った式を立てるために、問題文を読み解くコツを話し合いました。

まとめ　「ひき算やかけ算も▢を使って式に表すことができる。」

問題文の特徴から、四則演算のどんな式になるかを、子供たちの意見から「合わせて」「ずつ」「分けたら」「残りは」などキーワードを捉えて考えていました。

あいさつ運動を４～６年生の児童会のみなさんが進めていました。元気な「こんにちは」の声が響いていました。

昼休みが終わると、児童はていねいに手洗いをしていました。

校庭の紅梅の花が咲き進んでいます。昇降口の梅の盆栽も、同じように咲き進んでいます。寒いようで、季節は進んでいることを実感します。

今日の３，４校時に、３年生を対象に「繭玉クラフト出前講座」がありました。ボランティアの先生をお招きし、繭玉を使って今年の干支「へび」を細工しました。子供たちは、かわいらしいへびづくりに楽しみながら取り組みました。

３年２組

３年１組

繭玉クラフトの作品

「春一番」の声が聞こえる頃になってきました。６年生は、卒業までの登校日が早いもので２４日になりました。

今日は、県の地球温暖化防止推進員さんが来校されて、６年生の理科学習の一環で、温暖化を防ぐための生活様式や新たな工夫などについて学びました。

ご指導くださった地球温暖化防止推進員さん、ありがとうございました。

２校時　６年２組

３校時　６年１組

令和７年度に入学を予定している子供たちが、小学校にやってきました。

２時間目にバスで到着した子供たちは、緊張した面持ちで歓迎会場の図書室に入りました。１年生の子供たちが協力して準備した歓迎会で、手作りの体験ゲームを通して、入学に向けての期待感を高めていました。

１年生のみなさん、素敵な会を開いてくれてありがとう。そして入学予定のみなさん、お待ちしていますね。

代表児童が進行する開会行事

歓迎の言葉　代表児童が堂々とお話しました。

歓迎体験の紹介　子供たちの手作り体験コーナーがたくさん用意されています。

体験コーナーで楽しむ来年度入学予定の子供たち

「学年だより」「保健だより」をデジタル化に伴い、学校ホームページ内で公開しています。

まだご覧になられていない保護者の方がおりましたら、どうぞご覧いただけますようお願いします。

なお、学校ホームページの公開場所は、

「キャビネット」ー「おたより」－「学年だより」・「保健だより」

です。どうぞご覧ください。

今週か始まっている児童会主催の「学校を明るくする運動」のうち、「あいさつ運動」が、「かしこい声であいさつできるようにする。」を重点に進めていきます。

今日の昼休みに、外遊びから戻ってきた児童に児童会の代表の児童が、のぼりをもってＰＲしながら元気な声を響かせていました。

児童会のみなさん、すばらしい取り組みをありがとうございます。

自学ノート表彰の４日目になりました。今日は、２年生と３，４，５，６組の皆さんを表彰しました。

クラスの半分近い児童が表彰を受けました。プリントを使って学習する子、日記を書いて作文の力を高める子、ていねいにノートづくりに励む子など、一人一人の学びの質が高まってきているので、とてもよい努力だなと感じました。

賞状をもらう子供たちの笑顔も素敵でした。

２年生

３，４，５，６組

今週から、児童会主催の「学校を明るくする運動」が始まりました。

「あいさつ運動」「思いやり運動」「学校常識クイズ」の３本柱で進めていきます。特に「あいさつ運動」では、

かしこい声であいさつできるようにする。

を重点にして進めていきます。

３組　算数科　３桁の数字をいくつもいくつも数字を思い浮かべながら、１０の数字が出来上がったら一つ上の位に上がって考えることをつかんでいました。

５組　国語科　漢字や作文など学年に応じた学習を進めました。

１年生　国語科　「これはなんでしょう」で言葉を正しく伝える学習をしました。

１年教室後方に、給食の目標が掲示されていました。「食育」をしっかりと進められるようにしています。

発表する児童と周りの児童　一人が発言すると、同じ考え方の児童は手をグーにして、同じであることを伝えています。発表した児童が安心して、自信をもてます。　

４組　算数科　図形の問題を、じっくり解いています。

廊下の掲示　「相手の目を見て、元気なあいさつをしよう」

２年生　算数科　「長いものをはかるためのものさしを作ることができる」のめあてで、班ごとにオリジナルの物差しを作りました。とても意欲的に取り組んで、長い物差しと短い物差しを組み合わせて作ろうと工夫した班もありました。

５年１組　外国語科　動画に合わせて、声に出して表現しました。

外国語ルームの入り口の雪模様

３年２組　国語科　「伝わる言葉で表そう」

授業の始まりの際、数分かけて実力アップを図っています。

業間休み時間　キャッチボール、追いかけっこ、サッカー、ドッジボールなどたっぷり体を動かして、気分を切り替えています。

４年生の係活動　４年生が栽培している植物に水をあげていました。

６組　国語科　先生のお話をよく聞いて学ぶ、真剣な学習態度の子供たち。

５年２組　書写

５年１組　算数科　多角形の性質を学習し、辺や角に気を付けて正八角形を書いていました。

５年２組　給食の「いただきます」のあいさつ

５年１組　おかわりの行列

６年２組　給食　

６年１組　給食

４年生　給食

３年１組　給食

自学ノート表彰の３日目になりました。今日は、５年生と４年生の皆さんを表彰しました。

わずか2か月で４冊もノートを終えた児童、国語の学習を地道に続けた児童、めあてとふり返りを必ず書いて取り組んでいる児童など、一人一人の学びの質が高まってきているので、とてもよい努力だなと感じました。

賞状をもらう子供たちの笑顔も素敵でした。

５年１組

５年２組

４年生

毎年恒例となっています滋賀県愛荘町の小学生との交流学習を、２月４日（火）に実施しました。

４年生の皆さんが、これまで社会科や総合的な学習の時間の中で調べてきた町や学校の自慢をスライドショーにまとめて、班ごとに発表しました。途中、クイズや楽しい出し物も織り交ぜながら進めて、とてもよい発表ができました。

交流先の愛知川東小学校の４年生も、とても喜んでもらえました。

開会式　代表児童が司会進行して始めました。担任の先生からは、栃木県那珂川町と滋賀県愛荘町の位置関係をわかりやすく説明していました。

班ごとの発表

とちぎ弁の実技やクイズなど、たのしい演出がたくさんありました。

会場で本校の発表と、愛知川東小の児童の様子を見学しました。

愛知川東小学校のみなさん

オンライン交流のための撮影の様子

１時間目、３年２組の算数科では、分数と小数の大きさを比べる学習をしました。子供たちは自分の考えを言葉、数直線などで分かりやすく表現しようとしました。ノートに書いた考えを発表して、みんなでまとめてから、練習問題で力をつけていました。

学習のめあて　「分数と小数の大きさを比べよう」

個人の考え。友達と意見交換をするため、少しでも分かりやすく表現しようとしました。

 ペア学習　近くの友達と意見を交換して、より分かりやすい考え方にまとめていきます。

全体学習　いろいろな考え方を発表し合ってまとめていきます。３年２組の子供たちは、友達の意見の聞き方がとてもしっかりしていて感心です。

 子供たちから出た意見を整理して、まとめを共有しました。

滋賀県愛荘町とのオンライン交流学習の本番を迎える人なり、発表をする４年生の皆さんは、朝から少し緊張気味でした。また、自主学習ノートの表彰式の２日目となり、今日は１年生の皆さんを表彰しました。とても大勢の１年生を表彰を受けました。笑顔で賞状を受け取る子供たちが輝いていました。

１年生

玄関に飾られた梅の盆栽の花が、先日より咲き進んでいます。

３学期の子供たちの目標の一つにしています「自主学習ノートを、内容を高めながら１冊以上がんばる」について、今日から１２月と１月分の表彰が始まりました。今日は６年生、３年生の教室で表彰しました。すばらしい努力を、これからも続けてほしいと思います。

なお、きれいな画像は、「キャビネット」ー「おたより」－「令和６年度自学ノート表彰受賞者」からもご覧になれます。

６年１組

６年２組

３年１組

３年２組

立春を迎え、暦の上では「春」を迎えました。一方、明日から強力な寒波がやってきて、寒くなる予報です。体調管理に気を付けて過ごしていきたいと思います。

今日のめあて　「分数を数直線で表すことができる。」

「５分の４ｍ」は「５分の３ｍ」より何ｍ長いでしょうか？の問いに、まず自分で考えた後、ペアや３人組で考えを進めます。

分子に目を向ける考え方と、数直線で考える方法が出てきました。

まとめの後、先生から基本の練習問題を出されて、みんなで考えました。

教室の廊下側には、これまでの学んできた記録が掲示されて、ヒントになっています。

練習問題　たくさんの問題を解きながら、力を高めていきます。自然と教えてあげるやさしい姿が見られました。

練習問題を解き終えると、タブレットＰＣを使ってさらに練習問題を解いていきます。セルフチェックができ、一人一人の進み具合に合わせながら学びを進めていきます。

終わりのあいさつ

今年度の最終回の学校運営協議会（第３回）を開きました。

はじめに学校評価や地域学校協働本部活動に関する貴重なご意見をいただきました。

その後、６年生の代表児童が「那珂川町の見たい、聞きたい、知りたい」のアンケート結果を発表したことを元にして、今後の馬頭小学校と那珂川町のＷＩＮ－ＷＩＮな関係づくりを熟議しました。委員の皆様方は、『地域や町のために』『子供たちのために』という双方向性のある取り組みを考えました。

次年度の学校運営にむけ、大切にしていきたいと思います。委員の皆様方、たいへんお世話になりました。

開会前　委員の皆様が掲示物「学校・町の歴史」をみながら、談笑していました。

開会　最終回の話し合いとなるため、会長さんと校長があいさつをしました。

６年生代表児童の発表　「那珂川町の見たいこと、聞きたいこと、知りたいこと」

熟議の様子　町教育委員会の社会教育主事の先生のファシリテーターの下、楽しく話し合いました。

２班に分かれた熟議結果を交換し合いました。

熟議結果

給食の準備の様子を、２年生教室の給食の準備の様子をお知らせします。担任の先生は、「準備にかかる時間がとても短くなってきました。」とお話していました。

２年生教室は、時間になると配膳ワゴン車が届けられます。

手洗いの様子

準備中は、係以外の児童は自席で静かに待っています。

当番の児童は、分担に従って一生懸命に働きます。

当番以外の子供が、全員分の給食を作って、机の上においていきます。

今日の給食　黒糖パン、牛乳、スパゲティボロネーゼ、ブロッコリーサラダ、いちご（とちあいか）

いちごの「とちあいか」は、ＪＡさんの食育応援事業でいただいたものです。地産地消で、本町で収穫されたものでした。とても甘くておいしかったです。子供たちもとても楽しみにしていました。

「いただきます」　子供たちは元気にあいさつをしてから食べ始まります。

６年生の算数科の授業は、新規学習はほぼ終わり、６年間の学習のまとめを進めて、実力アップを図っています。

今日は６－１教室で学ぶ子供たちの様子を紹介します。

めあて　図形の面積の公式や求め方を復習する。

ひとり学びで集中して取り組む様子。

考え方を伝えあって、より良い方法を求める様子。

振り返りを書いた後、ノートを提出します。

あいさつ

玄関の梅の木　日差しをたっぷり受けて、昨日よりも咲いている花が増えています。

町内の会社に勤務されているミャンマーの皆さんを学校にお招きし、「「日本とミャンマーの架け橋」～笑顔の交流から、心の交流へ」を開催しました。

これは、地元企業の（株）関東フーズ様のご厚意で、勤務されているミャンマーの方々７名とのふれあい活動を通し、国際社会に貢献できる人間性豊かな児童の育成をねらいとして行いました。（先日は、ネパールの方においでいただきました）

それぞれの国の文化紹介と、質疑応答を通して文化の違いを理解し合い、その後、日本の昔からの遊び「はんかち落とし」「だるまさんが転んだ」を通して、言葉の壁を感じさせない交流活動となりました。

ご協力くださいましたミャンマーの皆様、（株）関東フーズの皆様、楽しく充実した活動を共に過ごしてくださり、本当にありがとうございました。

開会式　児童が司会進行し、５年生代表のあいさつとミャンマーの方々の自己紹介で始まりました。

日本の文化紹介　馬頭小学校の校歌をお聞きいただきました。歌詞に込められた馬頭（那珂川町）の風景と、日本の学校の様子をお伝えしました。

ミャンマーの文化紹介　画像を使いながら、ミャンマーの寺院や服装、食事、遊び、観光スポットなどを丁寧に紹介くださいました。子供たちは、うなずきながら聞いていました。日本との違いにも、驚いていました。

 質疑応答　子供たちから、ミャンマーの生活について知りたいことを質問しました。興味があるので多くの子供が質問をしました。ていねいに教えてくださいました。

交流活動①「ハンカチ落とし」　代表児童がルール説明をして、昔ながらの遊び「ハンカチ落とし」をしました。静かな中にも緊張感があり、自然と笑顔がこぼれました。

 交流活動②「だるまさんが転んだ」　代表児童が動画を使ってルールを説明し、教室いっぱいに「だるまさんが転んだ」をしました。「だ・る・ま・さ・ん・が・こ・ろ・ん・だ」の言葉が、ミャンマーの皆様にも心に残って、たっぷり楽しんでいただけました。

閉会式

今回の活動でも、取材がありました。

集合写真　最後に子供たちといっしょに記念に写真をとっていただきました。

給食の会食　５年１組、２組に分かれて一緒に学校給食を召し上がっていただきました。初めての給食に喜んでいただけました。ミャンマーもお米が主食なので、食べやすかったようです。子供たちとの会話が弾み、笑顔の交流がさらに進みました。

（１）５年１組

（２）５年２組

会の終了後、皆さんはＣＴＢさんの取材を受けていました。

学校の職員が、梅の木の盆栽を来賓玄関に飾りました。枝先に、開花した花がかわいらしく咲いていました。季節の移り変わりを感じます。

校内には、子供たちの学習や生活に役立つ環境づくりが見られます。

環境整備

１階廊下「葉っぱのパーティー」

１階の学習コーナー

２階学習コーナー

教室入り口「あいさつをしよう」

図書室入り口のリメイクバッグ

言葉の教室

音楽室

那珂川町のソムリエになろう

北校舎の１階廊下

５年生のエプロン制作に地域ボランティアさんのお力を借りて進めています。これまでなかなか進まなかった子供も、教えていただくことで、作業が進み、ほとんで終了することができました。

本日協力いただきましたボランティアの皆様、そしてこれまでご協力いただきましたすべての方々に感謝申し上げます。

自己紹介

３名のボランティアさん

活動の様子

雪が心配されましたが、降雪はなくほっとしました。気温も上がり、例年より寒さの緩んでいる冬なのだと感じました。

４年生　国語科　「風船でうちゅうへ」を読んで、興味を持ったことについての紹介文を書きました。

３年１組　国語科　説明文「ありの行列」に入りました。形式段落を確認するところから始まっていました。

３年２組　算数科　〇等分したうちのいくつ分で分数に表しました。最後に２／４と３／６は同じ大きさだということをつかんで、次の時間への疑問をもって終わりにしていました。

子供たちは、挙手・発言をして、自分で持った考えを伝えあっていました。発言する人がいると、顔や体を向けて聞く姿が素晴らしかったです。

ノートに、友達の発言を書いて、たいせつな言い方を確認している児童がいました。

３組　算数科　２桁の数「３８」をブロックを使いながら、位ごとにまとまりで考えました。

 ５組　国語科　漢字の練習をていねいにじっくりと進めました。

１年生　外国語科　音楽に合わせて気持ちを表す練習をしました。みんなとても元気で、笑顔で学習が進みました。

１年生の２名が、外国語科担当の先生を呼びに、職員室にやってきました。大きな声であいさつができたので褒められてうれしそうにしていました。

２年生　算数科　大きな数「３８００」が、３０００と８００を合わせた数であることを、子供たちの言葉から徐々にまとめていきました。

二人組の学習も、お互いに聞かせ合って、うまく機能していました。

６組　国語科　

６年生　３教室に分かれて、教科書の最後の練習問題を着々と進めています。

寒い一日でしたが、日中は日差しがあり、体育の授業や休み時間には、校庭で元気に遊ぶ様子が見られました。

５組　国語科・算数科　１年生児童が集めた言葉のクイズを、全員で答えました。「口が四角です。色はピンクです。」などのヒントから答えを見つけていました。終わったら、買い物遊びを通して、物の名前だけでなく、たし算やひき算を練習しました。

１年生　国語科　言葉集めの学習をしました。那珂川町で見かける鳥の名前を考えました。

４組　算数科　図形の問題をたくさん練習しました。

２年生　算数科　数直線を使いながら、数の大きさを練習しました。復習をしっかりしてから、教科書やドリルの問題をたくさん解きました。

５年１組　家庭科　ミシンボランティアさんのお力をお借りして、エプロン縫いを進めました。ボランティアの皆様、お忙しい中ありがとうございました。

ミシン等の道具を使って制作に取り組む子供たち

４年生　体育科　３コートに分かれてサッカーのゲームをしました。よく動いてボールに向かっていました。

３年１組　国語科　言葉の広場の学習で、学んだ漢字を使って短作文を、漢字を使えるようにしていました。

 ３年２組　書写（国語科）　毛筆で「曲がり」に気を付けて書きました。写真は、書き終わって片づけをしている様子です。

 ５年２組　外国語科　画像を見て、活動の様子を英語で表す学習をしました。

３組　算数科　大きい数をまとまりで考えて表す学習をしました。

 ６組　理科　マンツーマンでじっくり学習しました。

６年１組２組　合同体育科　跳び箱の学習をしました。安全に気を付けて、少しずつ高い段にチャレンジしていきました。

大切にしたいことは、しっかりと聞きながら進めていました。

本町の特産品の一つ「ホンモロコ」が、学校給食に出ました。

今日は、福島町長さん、小川ホンモロコ生産組合長さんが来校され、５年１組の皆さんと給食を一緒に会食してくださいました。

食欲旺盛な子供たちで、海苔塩で程よく味付けられたホンモロコのフライを、笑顔でおいしそうにほうばる姿がたくさん見られました。帰宅後に、ホンモロコの感想をおうちの方と話してもらえるとよいと思います。

町の担当の方からは、何年かホンモロコ給食を続けているので、ホンモロコへの関心が高まってきているとお聞きしました。町の特産品が給食の人気メニューになることは、とてもよいことですね。

今日の給食　ホンモロコ、ゆば、お米など町や県の特産品がたくさん使われています。

組合長様と町長様のごあいさつ

「いただきます」のあいさつ

おかわり希望の子供がたくさんいました。担任が量を確認しながら配ります。

 楽しい会食

取材の方がたくさんお見えになりました。中にはインタビューを受けている児童もいました。

「おいしかったですか」の問いに、挙手して答えている子がたくさんいました。

町内の会社に勤務されているネパールの皆さんを学校にお招きし、「「日本とネパールの架け橋」～笑顔の交流から、心の交流へ」を開催しました。

これは、地元企業の（株）関東フーズ様のご厚意で、勤務されているネパールの方々とのふれあい活動を通し、国際社会に貢献できる人間性豊かな児童の育成をねらいとして行いました。

それぞれの国の文化紹介と、質疑応答を通して文化の違いを理解し合い、その後、日本の昔からの遊び「はんかち落とし」「だるまさんが転んだ」を通して、言葉の壁を感じさせない交流活動となりました。

ご協力くださいましたネパールの皆様、（株）関東フーズの皆様、楽しく充実した活動を共に過ごしてくださり、本当にありがとうございました。

開会式　児童が司会進行し、６年生代表のあいさつとネパールの方々の自己紹介で始まりました。

日本の文化紹介　馬頭小学校の校歌をお聞きいただきました。歌詞に込められた馬頭（那珂川町）の風景と、日本の学校の様子をお伝えしました。

ネパールの文化紹介　画像を使いながら、ネパールの様子や服装、食事、遊び、観光スポットなどを丁寧に紹介くださいました。子供たちは、うなずきながら聞いていました。

質疑応答　子供たちから、ネパールの生活について知りたいことを質問しました。ていねいに教えてくださいました。

交流活動①「ハンカチ落とし」　代表児童がルール説明をして、昔ながらの遊び「ハンカチ落とし」をしました。静かな中にも緊張感があり、自然と笑顔がこぼれました。

 恋流活動②「だるまさんが転んだ」　代表児童が動画を使ってルールを説明し、教室いっぱいに「だるまさんが転んだ」をしました。「だ・る・ま・さ・ん・が・こ・ろ・ん・だ」の言葉が、ネパールの皆様にも心に残って、たっぷり楽しんでいただけました。

閉会式

集合写真　最後に子供たちといっしょに記念に写真をとっていただきました。

給食の会食　６年１組、２組に分かれて一緒に学校給食を召し上がっていただきました。初めての給食に喜んでいただけました。子供たちとも笑顔の交流がさらに進みました。

３年２組では、３時間目に「理科」の授業で、光の進み方や性質を学ぶ学習をしました。

鏡を使って光を集めると、明るく温かくなることを体感をしました。

時間を計る係と、鏡を使って光を集める係に分かれて作業を進めます。

段ボールにかいた〇に光を集めます。明るさと温かさを、視覚や触覚で確認しました。

３年1組の給食の様子をお知らせします。当番の児童が、きびきびと行動して準備していました。衛生に気を付けながら準備がスムーズに進む、しっかり者の３年生です。

衛生チェック

配膳室前で手指消毒をします

給食ワゴンから分担で食器や食缶を、気を付けながら運びます。

当番以外の子供たちは、手洗いを済ませ、机にテーブルクロスを敷いて静かに待っています。

配膳台を整えて、準備を進めます。

全員で協力して、給食を配っていきます。

今日の給食

当番の合図で「いただきます」

会食の様子　

今日は、午後から来年度の新入生保護者説明会がある日です。

午前には、教育相談やマラソン週間で、校庭で元気に活動する様子が見られました。元気に走る子供が「マラソンカードが進みました」と笑顔で話していました。

６年生の算数科では、学年末のまとめの学習をしています。その様子をお知らせします。

今日のめあて　「最小公倍数と最大公約数の区別をすることができる」

黒板と大型モニターを併用して授業を進めていきます。

個別学習とペア学習で考え方を確認していきます。

最後に、振り返りをして、これから頑張りたいことなどを確認していました。

マラソン週間の２日目、マラソンカードにたくさんの足跡が記されてきました。がんばりを実感していました。

下学年の内回りコース

上学年の大回りコース

校庭を見渡すと、頑張る姿が多数見られます。

教育相談週間とマラソン週間の第2日目、業間休み時間には、各教室で担任と子供が個別の相談をしながら、校庭では体力づくりに励む様子が見られました。

３組　国語科　教科書を見ながら、漢字や言葉の学習を進めました。学年によってはオンラインでの学習も進めました。

５組　国語科・算数科　先生と一緒に解き進めました。

１年生　算数科　１０のまとまりを意識しながら、いろいろな足し算や引き算の練習をたくさんしました。

複数名の教員の支援に加えて、早く終わった児童は、進んで教える役をやっていました。

休み時間になると、黒板係の児童が、きれいにそうじしてくれました。

４組　算数科　タブレットやプリントを使って、たくさんの練習問題に挑戦しました。

２年生　オンラインで学習をしました。朝の会の後、算数科の問題を一生懸命に解いていました。

４年生　音楽科　リコーダーの演奏テストをしました。全員、タブレットPCの動画機能で録画し、各自の振り返りをしながら、成果を確認していました。

６年生①　算数科（少人数制）　６年生を３グループに分けて、少人数制で進めました。じっくりていねいに学ぶようにしています。速く簡単に解くコツを学びました。

６年生②　算数科（少人数制）　６年生を３グループに分けて、少人数制で進めました。じっくりていねいに学ぶようにしています。表現して理解を深めるようペアでの学び合いを行いました。

 ６年生③　算数科（少人数制）　６年生を３グループに分けて、少人数制で進めました。じっくりていねいに学ぶようにしています。授業後の振り返りでは、今回の学習を振り返って、今後の頑張りたい点などを書いていました。

６組　理科　星座早見の使い方を練習しました。

３年２組　理科　トライアングルをたたいて、大きな音と小さな音の時のちがいを調べていました。

授業が終わると、整列して教室に戻ります。

５年２組　家庭科　ミシンでエプロン縫いを進めました。

３年１組　体育科　タグラグビー

今日は、インフルエンザの拡大防止のため、自教室清掃になりました。高学年の児童は、自教室に加えてトイレや昇降口の清掃も分担して、「自分で　自分から」活動していました。ありがとうございます。

昼休みには、校庭で元気に遊び児童と、「マラソン週間」に合わせて自主マラソンをする児童もいました。それぞれの立場でなすべきことを考えて立派だなと感じました。

放送委員会の児童が、お楽しみ企画のためのアンケート回収をしました。

マラソン週間の自主練習　自由遊びの時間に、マラソンカードをたくさん進めて、体力向上を目指しています。

１年生の下校　元気な「さようなら」のあいさつがとても心地よく聞こえました。整列もしっかりできています。

「大寒」とはいえ、日差したっぷりで空気の冷たさを感じない一日となりました。

今日から教育相談週間となりました。子供たちは担任の先生と、日頃の生活をふりかえりながら学習や友達のことなどを、時間たっぷりお話ししました。

同時に、体力向上のための「マラソン週間」を行いました。校庭に作られた専用のトラックで、一生懸命に汗を流す姿がすてきでした。

上学年の外回りコースでの練習

下学年の内回りコースでの練習

３時間後の３年教室で係活動「黒板係」を頑張っています。 

５年２組の算数科の授業でも、「割合」の学習を進めました。数直線を使って「もとにする量」「比べられる量」「割合」の関係を整理し、発表しながら自分なりの言葉でまとめ直しをしています。

授業の後半は、練習問題にチャレンジし、複数教員がサポートをしながら、一人一人の実力アップを図っています。

「学習問題」と「めあて」

意見を「自分の言葉」で表現することを大切にしています。子供はノートに書き込むと、自然と挙手し、発言していきます。

担任だけでなく、複数の教員がサポートに入ります。

練習問題を解くときは、進み具合に応じて教科書、プリント、ドリルを自分で考えてどんどん進めていきます。

黒板の板書には学びの足跡が残されています。子供のノートもびっしりと書き残されています。

最後は、終わりの挨拶を元気にします。

５年生の算数科では、割合の学習を進めています。「もとにする量」「比べられる量」「割合」の関係に気づき立式できるよう、数直線や言葉の式などを活用して理解を深めています。

子供たちも、よく考え、学び合い、最後は練習問題に挑戦して力を高めています。

前の時間の振り返り・・・今日の授業でも使う大切なポイントを押さえます。

学習問題とめあて（板書とノートがリンクしています）問題から、押さえるポイントを色分けして、題意をとらえます。

線分図や数直線に表して、「もとにする量」「比べられる量」「割合」の関係を整理していきます。

子供たちは、教師の投げかけで、意見を声に出し近くの友達と確かめ合いを行います。

子どもの発言の教師のまとめで、全体の理解を図ります。

子供たちは、練習問題で学習したことを「できるように」していきます。

 職員が複数名で指導に当たり、それぞれの児童の進度に合わせてサポートしていきます。

早く進んだ子は、ドリルなどで元に戻って、なお一層実力をつけていくなど、「自分で　自分から」積極的に学習を進めていきます。

黒板の板書には、１時間の学びの足跡が残っています。

 最後に終わりの挨拶をします。

図書係の児童が、授業で使った本の返却をしていました。

昼休みの後、子供たちは１５分間の清掃の時間となります。縦割り班で１年生から６年生までが、声かけあって協力しあって進めています。

子供たちが、一生懸命に働く姿をお伝えします。

階段清掃

 水道周辺　冷たい水にも負けずにきれいにしています。

 廊下　目立っている汚れを徹底的にきれいにしています。

 教室　分担・協力して進めます。

日中は、日差しがたっぷりで、校庭で遊ぶ子供たちの中には、半そでで汗をかきながら過ごしている様子がみられました。４年生の女の子が空を眺めながら、「青空がきれい。空を飛んでいみたいな。」といっていました。

ソフトバレーボール

鉄棒　授業で学んだことを練習している子がいました。「がんばり豆」を作ってもがんばっていました。

花壇のお花を世話しています。

お話しタイム

サッカー

ドッジボール

ブランコ

ジャングルジムのてっぺんで気持ちよさそうにしています。

昼休みが終わって、清掃に急いで向かう元気な子供たち

１月の折り返しの日になりました。

２，３校時に町教育委員会の先生が来校し、授業参観をしました。子供たちが落ち着いて取り組み、学び合って学習に取り組む様子にお褒めの言葉をいただきました。

２年生　体育科　準備運動を元気に取り組みました。けが防止のため、柔軟運動を徹底していました。

３組　算数科　長さの学習です。予想をしながらｍｍ（ミリメートル）、ｃｍ（センチメートル）、ｍ（メートル）を考えて、身の回りの物品の長さまで考えました。

５組　算数科・国語科　テストや割り算の筆算、言葉集めなどを同時進行で進めていました。

１年生　算数科　３０くらいの数のたし算・ひき算を言葉と式を結び付けて、何度も声に出して練習しました。言葉の感覚と算数での言葉の使い方をていねいに身に着けるように学習を進めています。　

４組　朝の会　感染症流行期の生活のしかたを確認しました。

 ３年２組　算数科　重さの単位「ｇ」をはかりの読み方を話し合いながら進めました。

 学び合いの様子　表情よく意見を伝えあっています。

４年生　国語科　言葉をつないで連想する学習をしました。みんな楽しく助け合っていました。

クイズ形式で進めたので、活発な学び合いになりました。

４組　算数科　それぞれのペースに合わせて進めていました。

６組　国語科　好きな詩のよさを伝えあう学習をしました。

５年１組　算数科　数直線を活用してもとにする数と比べられる数をはっきりさせて計算に取り組ました。 

５年２組　国語科　各自のペースで学び進めました。

６年１組　国語科　好きな言葉の紹介カードを作成しました。タブレットＰＣを使って進めました。

６年２組　家庭科　照度をはかって、明るさと生活のしやすさをかんがえました。

毎月発行しています「保健だより『すこやか』」を、１月号から本学校ホームページにも掲載するようにいたしました。

デジタル資料をご覧いただけますと、カラー表示で見やすくなっています。紙媒体と併せて、ご覧いただければと存じます。

【掲載場所】

「キャビネット」－「おたより」－「保健だより」

どうぞよろしくお願いいたします。

３連休明けの火曜日、インフルンザが増えていることが気がかりです。子供たちはうがい・手洗いや生活の仕方に気を付けながら生活を送りました。

３組　算数科　定規をつかって、５ｃｍや１０ｃｍの区切りとなる長さを読む練習をしました。

５組　算数科　テストをしたり教科書を進めたり、ひとりひとりがじっくり学びました。

国語科で言葉集めをがんばっていました。

１年生　国語科　読み取りの学習をしました。

４組　個別の学習をしました。じっくりと学ぶ様子がすてきです。

２年生　音楽科　鑑賞曲を聴き、感想をまとめました。

３年２組　総合的な学習の時間「みらい」　那珂川町自慢の施設紹介を作成しました。個別にタブレットＰＣを使っていました。道の駅や図書館などをまとめている子がいました。

４年生　算数科　ともなって変わる量について学習をしました。

６組　算数科・社会科　テストを進めたり、昔のくらしの学習を進めたりしました。

５年２組　図画工作科　版画のテーマを決めるため、タブレットＰＣを使ってイメージづくりをしました。

６年１組、２組　合同体育　マット運動で、肋木をつかって倒立の練習をしました。待機する児童の声掛けがよい声援になっていました。

５年１組　給食の時間　当番の児童が廊下で整列し、衛星チェックを受けました。今日の献立には、子供たちが楽しみにしている「ラーメン」がありました。

３連休前の金曜日、日中は日差しに恵まれ、学習や休み時間で元気に過ごす姿が見られました。

給食の時間に、６年２組さんにお邪魔しました。準備から会食までの様子をお伝えします。さすが６年生、素早く活動してあっという間にいただきますができました。

手洗い　当番さんの皆さんは、整列前にていねいに手洗いをします。

衛生検査　給食当番の皆さんは、廊下に並んでチェックを受けてから配膳室に向かいます。

 手指消毒　配膳室の入り口で手指消毒液をかけてもらい、念入りに手になじませます。

運搬　ワゴンから食器、食缶を取り、協力して慎重に教室まで運びます。

教室では、当番以外の皆さんが机を整えて静かに待機します。

配膳のスタンバイができた様子です。

配膳　協力して進めていきます。

 あいさつ　「いただきます」のあいさつを日直さんが声掛けして行います。

おかわり　担任が子供たちの声を聴きながら進めます。

 会食　笑顔で楽しく会食します。

 放送委員で当番になっている場合は、一足先にいただきますをして、放送室で仕事を進めています。ありがとうございます。

今日の献立

朝は厳しい冷え込みでしたが、日中は日差しが温かく、穏やかに一日を過ごしていました。

休み時間には発育測定があり、身長・体重の測定をして、２学期からの発達を実感していました。

３組　算数科・国語科　たし算や物の時計の読み方、長さの表し方などを練習しました。時には、１ｍ定規や壁掛け時計などの実物を使って学習を進めました。

５組　算数科・国語科　問題プリントや問題集を解き進めていました。

５年１組　家庭科　ミシンを使った学習に向けて、練習布を空縫いして操作法をマスターしていました。

１年生　図画工作科　今年の干支「巳（へび）」をクレヨンで鮮やかに描きました。思い思いのカラーリングでかわいらしい蛇が描けました。

２年生　書写　書写の初めに、言葉遊びをしながら楽しく学習に向かいしました。教え合ったり発表したり、元気な２年生の皆さんがすてきでした。

６年２組　外国語科　６年生の思い出を振り返って英語で表す学習をしました。

３年２組　総合的な学習の時間・未来　那珂川町の農産物から一つを選んで調べる学習をしました。この後、町内の農家の皆様においでいただいてお話を聞く活動に進んでいきます。

３年１組　国語科　自分の気に入った物語を読み聞かせしながら紹介する学習です。５人一組になって真剣に教え合いを進めています。

４組　算数科　四則の計算をじっくり練習しました。

 ５年２組　理科　テストをしました。

６年１組　外国語科　６年生の思い出を英語で表現する学習をしました。

 ４年生　体育科　基本の運動をリズミカルに行いました。楽しく運動量に満ちた活動です。

 委員会活動の様子　自分で自分から活動する立派な姿です。

始業式のある一日、教室では３学期のめあてを立てたり、クラスの組織づくりをしたりしながら過ごしました。

久しぶりの学校生活でしたが、みなさん元気に生活していました。

３組　学級活動　３学期のめあてを立てています。「学習」と「生活」の２つを一生懸命に考えていました。

２年生　学級活動　冬休みに借りた図書を返却するため、みんなで並んで図書室に向かいました。

 ５組　学級活動　３学期のめあてを書きました。とてもていねいに書いていました。

１年生　国語科　新しい単元に入りました。みんな姿勢を正して音読していました。

４組　学級活動　３学期のめあてを書きました。

３年２組　学級活動　冬休みを振り返りながら、３学期の目標を立てました。「さいころトーク」でグループごとの話し合いをして進め、楽しみながら考えていました。

３年１組　学級活動　すごろくを使って、冬休みの振り返りと３学期のめあてづくりをしました。楽しみながら活発に活動していました。

 ４年生　学級活動　冬休みの思い出を、絵日記のようにまとめました。みんな真剣に書き込んでいました。

６組　学級活動　３学期のめあてづくりをしていました。

 ５年２組　学級活動　３学期のめあてづくりをしました。みんな真剣にスピーディーに進めてさすが５年生と感心しました。

５年１組　学級活動　３学期のめあてづくりをしました。

６年２組　学級活動　係決めをしました。

６年１組　学級活動　３学期のめあてづくりをしました。

町図書館の本を学級に運ぶ働き者の２年生です。

第３学期が始まりました。

朝、両手にたくさんの作品や荷物を抱えて、元気な「おはようございます」「おめでとうこうざいます」のあいさつで登校してきました。学校に活気が戻ってきて、明るさが増しました。

１時間目にオンラインで始業式を行ました。

（１）国歌斉唱

（２）学校長式のことば

（３）児童の発表（２・４・６年）

（４）校歌斉唱

学校長からは合言葉「あいさつ・笑顔・元気があふれる学校」「自分で、自分から」について３学期にがんばってほしいことを４つお話ししました。その後、３名の代表児童が意見発表をしました。「自主学習で日記をたくさん書いて、文章を書いたり話し合いをしたり頑張りたい」「いろいろなことに挑戦したい」（２年生）「一日も休まないようにしたい」（４年生）「委員会の委員長として、しっかりとみんなをまとめたい。」「下級生のお手本になるようにしたい」「自主学習で苦手な学習を計画的に取り組みたい」（６年生）など、３学期の目標を発表しました。

 これから子供たちが、期待感をもって生活できるように進めていきたいと思います。

始業式（オンラインの会場）－オンラインのため会議室から放送しました。

児童の発表（２，４，６年）－３名の代表児童が、堂々と意見を発表しました。

６年１組

６年２組

５年１組

５年２組

４組

４年生

３年１組

３年２組

２年生

１年生

５組

※３組、６組は交流学級で行いました。

第３学期が始まりました。

教室には、担任の先生が新たなる夢と希望をもって登校してきた子供たちを迎えるため、板書や表示を工夫して、３学期のスタートに花を添えています。

登校してきた子供たちは、あいさつ・笑顔・元気があふれ、冬休みの思い出を話し合っていました。

１３日間の冬休みが最後の一日となりました。明日は第３学期の始業式です。いつもと同じ登校時刻になりますので、年末、お正月と続いた冬休みの生活から、日常の生活に戻れるよう準備をしてください。

先生たちも、みなさんの元気な「あいさつ、笑顔、元気」を楽しみに待っています。

【馬頭小学校のマスコットキャラクターも皆さんを待っています】

［１月８日の予定］

　☀　通常登校　☀

・朝の会

・始業式（オンライン）

・１校時～４校時

・給食

・帰りの会

・一斉下校（１３：０５）

※なお、１月９日（木）、１月１０日（金）も午前中授業で給食を食べてから１３：０５に一斉下校となります。保護者の皆様、ご協力いただけますようお願いいたします。

令和７年（2025年）、巳年が幕開けしました。児童の皆さん、保護者の皆様そして地域の皆様、本年もどうぞよろしくお願いします。

巳年（へびどし）は、へびのイメージから「再生と変化」の年といわれています。また、へびは脱皮し強く成長する生き物でもあるので、「努力を重ね、物事を安定させていく」という年でもあるそうです。

本校の教育目標「ふるさととつながり、未来に向けて粘り強く挑戦する子供の育成」にむけ、校風「あいさつ、笑顔、元気があふれる学校」を大切にしながら、前に進んでいきたいと思います。

今年の冬季休業は、１月７日（火）までです。８日（水）の第３学期始業式に、子供たちの元気な笑顔が見られることを楽しみにしています。残りの冬休みを充実するように過ごしてください。

　１２月１２日（木）に、『よりよい生活習慣の確立について～本校の健康課題から～』をテーマに、学校保健委員会を開催しました。学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方、町保健師、PTA本部役員の皆様、学校職員が参加し話し合いました。

　本ホームページでは、協議内容をお伝えします。ぜひ、ご家庭での生活の参考になさっていただけますようお願いします。

【本校の健康課題】

・肥満傾向の児童の割合が県や全国と比べて高い。

・むし歯あり（処置+未処置）の児童が県や全国と比べて多い。

・寝る時間が遅かったり夜遅くまでメディアを使っていたりする児童がいる。

《学校医の先生から》

・肥満傾向の児童が高学年になるほど増加している。環境や生活習慣の変化が関係している。小児の肥満は、成人の肥満につながってしますので、子供のうちから気を付けて欲しい。

・肥満だけではないが、規則正しい生活が一番大事。

「早く起きて、早く寝る」+「朝ごはん」

・メディアを制限し、早く寝ること。脳の栄養（グルコース）は食事しか得られない。学校で頭を働かせるためには、朝ごはんをしっかり食べてきて欲しい。

・メディアは上手に付き合うことが大事。子供は自分ではできないので、保護者が管理して欲しい。

《学校歯科医の先生から》

・寝不足（すっきり起きられない）の原因は、口呼吸が関係しているかもしれない。口をポカーンと開けていないように気を付けて欲しい。口を閉じる習慣を付ける。また、よく噛むことで口の周りの筋肉を付けることも重要である。発音や歯列にも影響する。

・フッ素洗口は、今年度末で終了。今後は、家庭でフッ素入りの歯磨き剤を使用するなど、集団管理から個人管理移行します。

《学校薬剤師の先生から》

・生活の習慣づけが大事。タイムスケジュールを設定し、習慣化すればできるようになる。

《町子育て支援課保健師さんから》

・子供たちの実態を見てみると、１２時（深夜）過ぎに寝ている人もいた。オンラインゲームでのやりとりなど、自分だけでやめられない状況もある。家庭での約束事があるとよいです。

・生活リズムと健康（体と心の健康）はつながっている。早寝早起きなど、規則正しい生活リズムで生活できると心も安定する。（やる気や自信につながります）

［保護者様から］

・帰宅後、宿題をするとメディアを使っていることが多く、運動することは少ない。目標を決めて、親子でランニングをするなど意識的に運動する機会を作っています。

・布団に入ってもメディアを使っていることがある。家庭のルールを決めて、ルールを守れるように自覚させることが必要です。

いよいよ令和６年の残りもわずかとなって参りました。令和６年は、大変お世話になりました。

冬季休業（冬休み）に伴い、今年度は１２月２８日（土）から令和７年１月５日（日）の９日間を、学校閉庁日とさせていただきます。１２月２８日（土）、２９日（日）、１月１日（水）、４日（土）、５日（日）は、土・日・祝日のため休業となります。

皆様、どうぞよいお年をお迎えください。

各教室では、モニター越しに参加しました。

１年生

２年生

 ３年１組

３年２組

４年生

５年１組

５年２組

６年１組

６年２組

５組

 ※３，４，６組は交流学級で実施しています。

冬晴れの天気に恵まれ、第２学期終業式を行いました。

【終業式次第】

１　開式のことば

２　国歌斉唱

３　学校長　式の言葉

４　児童の発表

５　校歌斉唱

６　閉式のことば

オンラインで行いました。子供たちは真剣に参加し、２学期の締めくくりをしました。２学期の子供たちの頑張りを認め、３学期に向けた期待をもつことのできた終業式になりました。

終業式のオンライン会場の様子

開式のことば

学校長　式の話

児童の発表（１年生代表）

児童の発表（３年生代表）

児童の発表（５年生代表）

代表の３名の児童

児童指導主任の話

学習指導主任の話

発表の代表児童～緊張に負けず、堂々と発表していました～

終業式まであと一日となりました。子供たちは「今日・明日のプレゼントは〇〇」と笑顔で話している様子が見られました。気持ちは一足先に、冬休みかもしれませんね。

昼休みに「登校班会議」を開きました。来年度の新入生を迎え入れる準備を行っています。高学年児童が中心になって会議を進め、次期班長や副班長になる高中学年児童は心を新たにしていました。

高学年を中心に真剣に話し合っています。

実際の並び順で整列しています。

本校の校風は「あいさつ・笑顔・元気のあふれる学校」です。

朝、スクールバスで登校してくる子供たちは、バスの運転手さんにあいさつをして、登校班ごとにならんで高学年を中心に校舎に入ります。

朝から「おはようございます」の声が響くととても気持ちがよいですね。

あいさつをしながら元気にバスから降りてくる子供たち

バスから降りると高学年を先頭に班ごとに校舎に向かいます。

白鷗大学の先生やボランティアの大学生の皆さん、そして町スポーツ推進員の皆様の指導を受けて、タグラグビーを行いました。

３年生の皆さんは、今年度からタブラグビーを始めて、基本動作やパスの仕方、ボールの受け方などを学び、楽しみながら進めています。１時間たっぷり活動して、よい運動になりました。楽しみながら体力を高めていました。

はじめの挨拶

準備運動

基本のボール扱いの練習

動きを取り入れた練習

チーム対抗戦での練習

動きがとてもよくなりました

登校すると、子供たちは１時間目の用意をしたり連絡帳を書いたりしながら過ごします。

ランドセルから教科書・ノートを出して、机の中と上を整えます。

１年生のみなさん

ランドセルはロッカーにしまいます。

宿題や自主学習ノートを提出します。

当番や係の児童は、健康観察簿を保健室から持ってきます。

３４５６組の皆さんが、朝の時間に「たまご」さんから読み聞かせをしていただきました。

子供たちがみんな集まって、「たまご」さんを囲むようにして、お話を聞きました。子供たちが心の底から笑顔になる姿を見るとほっとしますね。

お話を楽しみながら聞いている皆さん

お話しが楽しくて思わず近寄ってしまいます。

真剣な様子

最後は楽しい手遊びでした。

１~３時間目をかけて、３・４年生が馬頭東小学校を会場にして、合同の体育科「タグラグビー」をしました。

白鷗大学の先生、ボランティア学生さん、町のスポーツ推進員さんが指導に当たってくださり、運動量をしっかりとって心地よい汗をかきました。

会場を貸してくださった馬頭東小学校の皆さん、そして白鷗大学の先生、学生さん、町のスポーツ推進員さん、本当にありがとうございました。

馬頭東小学校さんを会場に行いました

多くの先生に教えていただきながら楽しく学びました。

最後にお礼のあいさつをしました。「ありがとうございました。」

４年生の総合的な学習では、本町と友好姉妹都市となっています愛知県愛荘町との交流学習を行っています。３学期にはオンラインで交流を行うため、準備を進めています。

今日は、３・４時間目にICT支援員の先生に指導いただきながら、タブレットPCのロイロノートに那珂川町や栃木県の自慢を詳細するための調べ学習を行いました。調べた資料をわかりやすくまとめ直す作業をしました。

ICT支援員さんからまとめかたの技術指導を受けました。

調べたりまとめたりしながら、分かりやすい資料にまとめていきます。

愛荘町の小学生に知らせたいテーマ一覧（ホワイトボードにまとめてあります）

 一人一人がテーマに沿って調べまとめています。

いつものとおり助け合いの様子がみられました。

ICT支援員さんからいただいた言葉を使って、発表することもがんばっていました。発表する人の方にしっかりと体を向けて聞くこともできています。

一人一人の集中して取り組む様子

学校・家庭・地域が連携し、児童の心身の健全育成を目指す協議機関「学校保健委員会」を開きました。

学校三師（学校医、学校歯科医、学校薬剤師）の先生方と、町子育て支援課の保健士さん、そしてPTA本部役員の皆様と学校職員が一堂に会しました。

子供たちの肥満やむし歯を予防、改善するためには生活のあり方が深く関係するため、朝食、就寝、メディアとのかかわり方などの視点で、家庭と学校、専門機関がそれぞれの役割を果たしていくことの重要性を再確認しました。

詳細は、保健だよりや学校HPで後日お知らせしてまいります。

ご協力いただきました学校三師の先生方、PTA本部役員の皆様、保健士さん、本当にありがとうございました。

学校三師と保健士さん

学校でのアンケート調査結果説明

協議の様子　それぞれのお立場で活発な意見交換ができました。

木曜日の清掃の時間の様子をお伝えします。

協力し合って、気になる汚れを落としていきます。

雑巾がけも真剣です。

ちいさな箒を使って、隅々まで砂を集めます。

教卓の上も、力を合わせて整理します。

廊下の黒くなった汚れを、消しゴムと同じようにして一つ一つ落としていきます。

６年生が、理科の「大地のつくり」の学習で、地層の様子やつくりの特徴を本物の地層を見ながら学びました。

町内の「唐の御所」や「まほろばの湯キャンプ場」の近くにある地層が地表に現れている現地で確認しました。指導には、地域ボランティアの先生がおいでくださり、専門的な視点で解説をしていただきました。

地域ボランティア先生、ご指導くださいましてありがとうございました。

バスの車中　地層の基本を教えていただきました。

現地での先生からの説明

各自の目線で詳しく見学します。

体育科の「タグラグビー」のうち、大学の先生に直接指導いただく時間の２回目を行いました。

白鷗大学の先生、同ボランティア学生の皆さん、町スポーツ推進員の皆さんなど多くの指導者の方々においでいただきました。

今回は、ディフェンスを協力して行うことを一つのテーマに進め、チームメイトが同じ目的に向かってプレーする大切さを感じ取っていました。また、だんだんと上手になっていくことがわかり、成功体験で楽しさを味わうこともできた

ようです。

白鷗大学の先生、学生の皆さん、そしてスポーツ推進員の皆さん、ご協力ありがとうございました。

ウォーミングアップのおにごっこ

攻守それぞれにチームを組んで練習を進めます。

チームプレーを大切にすることで、一人一人の活躍がさらに輝きます。指導の先生からは、「今までで最も良い活動になりました」とお褒めの言葉をいただきました。

１２月１０日（火）に、今年度初めてのタグラグビーを体育科の授業で行いました。

この運動は、子供たちに楽しさと運動量に満ちた活動として、体力の向上を目指すために那珂川町内の小学校で行っている取組みです。

白鷗大学の先生とボランティアの学生さん、町のスポーツ推進員さんを招いて、ラグビー仕込みの動きやパスの仕方を教えていただきました。子供たちは、前に進みながらパスをもらう動きを体で感じ取って、心地よい汗をかいていました。

教えてくださった白鷗大学の先生と学生の皆さん、本当にありがとうございます。

はじめのあいさつ

パスの基本練習

動きながらパス練習

相手チームを意識しながらパス練習

大学生からのレクチャー　

今週は、本校の合言葉「自分で　自分から」の取組でもある『自学ノート（自分のための学習）』の１１月中に１冊以上終了した児童の表彰を進めています。受賞した皆さんの画像を下記のページに随時掲載していきますので、どうぞご覧ください。

受賞したみなさん、がんばりましたね。おめでとうございます。

［画像の掲載場所］

「キャビネット」－「おたより」－「令和６年度自学ノート受賞者写真」

 子供たちは、漢字練習や計算、作文、様々な教科の自分なりの学習を進めています。引き続き、ご家庭でも励ましの声掛けをしていただけますようお願いします。

６年２組

６年１組

４年生

５年生の皆さんが、理科や社会科に関連して、防災教育の一環で「小学生山地防災講習会」を受講しました。

県北環境森林事務所、とちぎ環境みどり推進機構、烏山土木事務所から計６名の専門の先生方に来ていただき、教えていただきました。子供たちは、身近にある災害の種類や発生要因、身を守る方法など様々な学びができました。

ご指導くださいました先生方、ありがとうございました。

専門の先生によるレクチャー

災害発生のメカニズムを大型模型で見せていただきました

４年生の皆さんが、社会科校外学習の一環で、「那須野が原にある那須疎水の実際と開拓の歴史やそこにかかわった人々の思い」を学習するため、那須塩原市にある那須野が原博物館を訪ねました。

館内見学で那須野が原の開拓の歴史を学び、実技体験で「水運び」「もっこかつぎ」をして開拓に携わった方々の苦労を体感しました。また、車中から那須疎水の実際の様子を見学し、規模の大きさも確認していました。

ご協力くださいました那須野が原博物館の皆様、ありがとうございました。

全体説明

館内見学

水汲み体験

もっこ担ぎ体験

昼食　寒さもあり、所の方のご厚意で館内の部屋をお借りしました。

記念写真