今年度初、全校集会

　新型コロナウイルス感染症のため、今年度は全校生が集合して行う集会活動がまだ実施できていませんでした。

　本日、今年度初の全校集会が、ソーシャルディスタンスを意識しながら、校庭で行われました。１年生は、初めての経験でしたが、先生の指示できちんと整列して話を聞くことができました。

　今日の集会は各委員会からのお知らせでした。委員長が朝礼台に上がって各委員会の活動について発表しました。６年生にとっても全校生の前で話をするのは、初めてのこと･･･緊張の様子が伝わってきました。集会の後は、行進をして教室に戻りましたが、これも初めてのこと･･･音楽に合わせてリズムよく行進できました。

　少しずつ、日常が戻りつつあることをうれしく思います。

ふりかえり

　　各教科の授業では、１時間の学びを振り返ったり、１単元の学習を振り返ったりして

　　　・何を学んだか

　　　・何ができるようになったか

　を実感できるようにしています。

　　そうすることで、児童一人一人の学びを深められるように

　教師側も意識して授業にふりかえりの時間を位置付けています。

　３年生「大きな数」の単元のふりかえりです。

　２年生時の学習と比較して新しく学んだ解決方法などを記述しています。

　２年生までに学んだことを拡張して考えれば、３年生の「大きな数」の学習も簡単にできたことに気づいたふりかえりです。

　ときどき、お子さんがどんなふりかえりをしているか、

ノートをご覧になってみてください。

６年生の外国語の授業の様子

　６年生の外国語の授業の様子をお知らせします。昨日の授業では、「～へ行った」「～を楽しんだ」「～を食べた」という、過去形の表現を学習していました。今までの外国語活動に比べて、かなり内容が難しくなっていることに驚きました。小学校では、文法的なことは触れず、表現方法の一つとして学んでいるようです。

　また、会話をつなげるための相づちの言葉「Ｗｏｗ！」「Ｇｏｏｄ！」「Ｎｉｃｅ！」についても学び、コミュニケーション力が育っています。

「すてきなノートを紹介します！」

 　各学年の廊下には、「すてきなノートを紹介します!」のコーナーが設けられています。授業の中で自分の考えや振り返りなどがしっかり書けていたり、美しく丁寧にまとめられていたり、自主学習で自分なりに工夫して学習していたり･･･たくさんの「ステキなノート」が掲示されています。全校生に「ステキなノート」の輪が広がり、学習がより深まり広がることを願っています。

第１回校内漢字・計算テストが実施されました

　基礎的な漢字力・計算力の定着を目指して、校内漢字・計算テストが実施されました。１学期に学習した漢字ドリル・計算ドリルの中から出題されましたが、この日のために朝の学習や自主学習などで事前学習に一生懸命に取り組んできました。全校生、真剣な様子で鉛筆を走らせ、満点賞目指してがんばりました。結果が楽しみです。