６年生の登校日が、卒業式を除いて最終日となりました。

６年生は、学級活動やお礼の大掃除、教室の最終清掃を進めました。掃除が終わると、きれいになった教室、廊下など、いよいよ明日が卒業式という実感がさらに高まってきたようです。

６年生教室のカウントダウンカレンダー

お礼の大掃除

机やロッカーもきれいにします。

大掃除後の教室や廊下の様子

卒業式に向けた準備が同時に進んでいます。

修了式まで一週間となり、各学年の代表児童が修了式の証書授与を受ける練習をしました。

担当の先生からの説明を、しっかりと聞いています。

学年代表児童の練習

（１年生）

（２年生）

（３年生）

（４年生）

（５年生）

修了式まで残り一週間となりました。各教室では、作品バックに制作物を入れて持ち帰りを進めたり、教室と各自の持ち物の後片付けを少しずつ進めています。

６年生は、今週の水曜日が小学校最後の一日となります。授業でお世話になった先生や、６年間お世話になった先生方にお礼の手紙を届けていました。

廊下には、学年カラーの作品バッグが提げてありました。

５組さんの廊下には、卒業生に向けたすてきな掲示物が飾ってあります。

６年生が、授業でお世話になった先生にお礼の寄せ書きを贈っていました。

今週は、年度末の清掃強調週間です。

昨日は、「ワックスがけ」をみんなが力を合わせて行いました。

教室の机、椅子などの物品を廊下に運び出します。

ゴミをきれいにはき取ったら、水ぞうきんで何度も拭いてきれいにします。

児童の下校後、教職員が手分けをしてワックスを塗っていきます。一度できれいにならない場合は、重ね塗りをして気持ちよく過ごせるようにしました。

職員室の廊下に掲示物「児童会の『思いやりの木』」があります。

学年末の総仕上げとして、帰りの会で発表し、そのカードを廊下に掲示しています。子供たちの優しいコメントがたくさん寄せられています。文章を読むと、微笑ましくなります。

職員室の廊下　廊下に思いやりの花がたくさん咲いています。

学校を明るくする運動　「思いやりの木　満開計画」

素敵なコメントが寄せられています。特に、６年生に関するコメントが多くなっています。

昨日の清掃強調週間「ワックスがけ」のため、朝は教室内の机や椅子など多くの物が廊下に並んでいました。

子供たちが登校してくると、早く来た子から順に、教室の整理を始めていました。特に、５，６年生は、自分の教室の片付けを素早く済ませて、低学年児童の教室の手伝いをしてくれました。子供たちの中からは「仕事はありますか？」「ありがとうございます。」の声がたくさん聞かれました。

廊下から、机や椅子を運び入れます。

教室内でも、あった場所を思い出しながら進めていきます。

５、６年生の皆さんが、ぞくぞくと応援に駆けつけてくれました。とても頼もしく、助かりました。

業間の休み時間に、運動委員会が主催する「運動委員と鬼ごっこ」の２回目が開かれました。今日は、上学年の子供たちが参加者です。鬼役で協力する子。逃げる役で走り続ける子。応援で盛り上げる子など、盛り上がっていました。教職員も鬼役となり、子供たちに負けない走りを見せていました。

運動委員会からの説明

ゲームスタート

校庭を所狭しと走り、熱戦が繰り広げられました。

捕まってしまった子供たちは、一カ所に集まって応援をします。

応援で盛り上げる同級生がたくさんいました。

校庭の全体に活気が増していました。

暖かくなりました。休み時間には、運動委員会の「運動委員と鬼ごっこ」が開かれ、上学年の子供たちが、鬼になった運動委員や教員（ビブスを身につけたりや白い帽子をかぶったりしています）の鬼から、楽しきながら逃げていました。応援をする子供たちも、とても笑顔でした。

３組　国語科　詩の暗唱で合格シールをもらって喜んでいました。

５組　学級活動　大掃除をしました。力いっぱいぞうきんがけをしました。

１年生　国語科　テストをしました。

４組　国語科　練習問題をたくさん解きました。徐々に自信がついてきていました。

２年生　算数科

３年２組　国語科　文章を初めて読んだ時の感想をもちました。さらに進むと、感じ方の変化がわかるようタブレットＰＣに打ち込んで保存していました。

３年１組　算数科　円の性質を使って三角形を描く学習をしました。学習のめあてを確認すると、次々にめあてを復唱して、めあてをより深く確認していました。

４年生　国語科　黒板に掲示した文章全体を見ながら、一人あたり５人分の「友コメ（友達の意見）」をもらって学び合っていました。

４組　算数科　じっくりと取り組んでいます。

６組　国語科　漢字の練習で１００点をとって、自信をつけていました。

５年２組　算数科　最後の総まとめの問題を各自のペースで取り組んでいます。児童が先生役を担ったり、希望する児童は、じっくりと説明を聞きながら進めていました。

５年１組　算数科　各自のペースで総まとめの問題を解き進めました。早く終えた児童は、タブレットＰＣのドリル問題に取り組みました。

６年２組　保健体育科　感染症予防について学びました。

６年１組　道徳科

卒業式の一週間前となりました。

２、３校時に、表彰式と卒業式の予行を行いました。６年生のみなさんが立派な姿勢と真剣な表情で臨み、あたかも本番のような雰囲気で進みました。今年度は、久しぶりに全校生が式場に入って行います。１年生から５年生までの在校生も、６年生の卒業を祝う気持ちで、一生懸命に取り組んでいました。

表彰式　学校賞（６年生全員）、自主学習賞、南那須学体連運動優良児童、那珂川町学警連優良少年や書き初め展（地区展・県展）、理科研究展覧会（地区展・県展）の表彰をしました。６年生のみなさん、受賞された皆さん、おめでとうございます。

卒業式予行　６年生のみなさんの堂々とした姿と、在校生のみなさんの集中がすばらしかったです。

運動委員会では、楽しく運動することを通して、運動することの楽しさや喜びを味わうことのできるようにするため『運動委員と鬼ごっこ』を開きました。

今日は１～３年生の希望者が、休み時間に運動委員や先生の『鬼』から逃げ切る、校庭全体を使った「鬼ごっこ」です。知らず知らずに一生懸命に走り続け、軽く汗をかくよい運動になりました。何よりも「楽しかったです」の言葉がたくさん聞けたことがすばらしかったです。

ルール説明　運動委員から説明がありました。

参加の子供たちが、校庭に走っていきます。

 ゼッケンをつけた鬼が追いかけます。また教職員も鬼になって追いかけます。

 捕まってしまった児童は、一カ所に集まって応援をします。

鬼役と逃げる役が向き合って「ありがとうございました」のあいさつをしました。「またやりたいね」の声がたくさん聞かれました。

昼休みに、水曜日に行う卒業式予行に向けての体育館の準備をしました。

５年生のみなさんが体育館に集まり、初めてシート敷きをしました。重たいシートを運んで、きれいに敷き詰めていく作業ですが、お互いに声を掛け合ってきれいに進めるのは意外とたいへんなものです。それでも５年生の皆さんは協力しててきぱきと進めていました。こうした活動を重ねて、最高学年への自覚をさらに一段と高めていくと思います。

校舎の玄関近くでは、職員が祝詞の掲示物を作っていると、自分から手伝いを申し出て一緒に作業する姿が見られました。うれしく感じました。

暖かい一日になりました。今日から、学年末の清掃強調週間になりました。一週間かけて、お世話になって教室をきれいにして引き継いでいきます。今日は、くもの巣とりを重点的に行いました。

３組　国語科　詩の暗唱をしました。できるとご褒美シールをもらって嬉しそうにしていました。

５組　国語科・算数科　プリントや教科書、ドリルなど各自のペースで取り組みました。

１年生　国語科　テストの振り返りをしました。

４組　国語科　ドリルパークを使って学習を進めていました。

２年生　算数科　振り返り問題で力をつけてから、学習に入りました。持ち寄った箱を組み立てました。

学力向上推進リーダーの先生が、支援にはいっていました。

３年１組　外国語科　動物の絵カードを使って、楽しく交流しました。

３年２組　国語科　校内のお気に入りの場所を紹介する発表会の準備を進めました。

教室の後方黒板に、たくさんの「自学ノート」が展示されていました。

４年生　算数科　直方体の面の位置関係（垂直、平行）を学び合いました。

４組　国語科　タブレットＰＣの動画で、音読練習をしました。

６組　国語科

 ５年２組　算数科　タブレットＰＣのドリル機能を使って、それぞれの弱点克服をしていました。

 ５年１組　家庭科　今年の家庭科で学んだことを家庭で実践する計画を立てました。

６年２組　国語科　立松和平の「海の命」

６年１組　書写　後半のゆとりの時間を使って、中学校に向けてのお話をしました。

この度、文部科学大臣より、全国の児童生徒や保護者の皆様へ向けた自殺予防に係るメッセージが送付されました。

「不安や悩みがあるときには、一人で抱え込むことなく、家族や友達、先生、スクールカウンセラーなど、誰でもよいので相談して、自分を大切にすることを、一番大切にしてください。」

→　詳しくご覧いただくためには下記をお使いください。

文部科学大臣メッセージ　子供たちへ　.pdf

文部科学大臣メッセージ　保護者の皆様へ.pdf

学年末の総仕上げのために、代表委員会の皆さんが、昼休みに「あいさつ運動」を展開しています。

のぼりを片手に、大きな声で「こんにちは」と声かけをして、教室に戻る子供たちが『こんにちは』と返しています。校舎に元気な声が響き、よい活気を生み出しています。今日の昼休みにあいさつを交わした人数は、のべ数で３００人近くになります。全校生の人数より多くの子たちとあいさつができるのは、とても素晴らしいなと感じました。

代表委員のみなさん、ありがとうございます。

春休みが近くなってきました。

子供たちの大好きな図書室の本は、いったん返すことになっています。今日が、その「図書返却最終日」なので、図書室は、本を返しに来る子供たちでにぎわっていました。図書委員の子供たちが、当番としてお世話をしていました。

図書室の入り口のお楽しみコーナー　本の表紙をパズルにして、楽しんでいます。

本を返す様子　カードと本を組み合わせて、きれいに戻していきます。

図書委員会の皆さん

啓蟄を過ぎ、だんだんと春めいてきています。紅梅の花も満開となっています。

そんな柔らかな日差しの中、４時間目に５年生が体育科でサッカーをしました。声を掛け合って元気に活動していました。

ゲームの開始前あいさつ

キックオフ

チームプレーで、元気にボールに向かっています。

キーパーの活躍

元気な声援

日差しが戻り、ぬくもりを感じました。

６年生の残り登校日数が１０日を切りました。どの学年も、学年の総まとめをがんばっています。

４組のみなさんが、愛校活動で階段清掃や掲示物の整備に取り組んでいました。

４組さんの愛校活動

卒業式に向けた環境整備が、いろいろなところで進んでいます。

雪への対応のため、３校時から授業を開始しました。

６年生の皆さんは、来週の卒業式予行に向けて、入退場や証書授与の練習をしました。気持ちが高まってきているので、練習がとてもスムーズにできていました。あと２週間で卒業式が本番を迎えます。

事前指導　担任の先生から気をつける点などの確認をしました。

入場の練習　

証書授与練習　礼の方や言葉のかけ方などに気をつけて練習しました。

校長先生の話　練習の様子を振り返って、「すばらしいです。自信をもって進めてください」と褒められました。

朝は2時間遅れの登校となりました。寒い一日でしたが、それぞれの学年で学年末のまとめの学習に取り組んでいました。

スクールバスを降りるときには、「ありがとうございました」「いってらっしゃい」と運転手さんと言葉を交わします。バスを降りると元気に「おはようございます」のあいさつをして、整列して昇降口に向かっていきます。６年生のみなさんが班長となって、下級生を導いています。

６年生の係の子が国旗を揚げてくれました。

３年生教室で、朝の宿題集めをしている子供がいました。

感謝の花鉢プレゼント　近所で学校を助けてくださっている方に、感謝の気持ちを込めて花鉢を贈りました。いつもありがとうございます。

来賓玄関の梅の花も、咲き進んで来ました。

昨日までの春の陽気がうそのように、朝からみぞれまじりの陽気で、とても寒くなりました。お隣の馬頭高校さんでは、卒業式が行われて、本校も間もなくなのだということを改めて感じました。

５組　国語科　言葉の仲間分けをしました。　

黒板におひな様の掲示物が飾られています。

１年生　算数科　たし算・ひき算のまとめの学習をしました。みんな一生懸命です。

学力向上推進リーダーの先生が一緒に教えていました。わかった児童は、よく発言していました。

２年生　生活科　これまでの生活を振り返って物語をつくりました。協力し合って取り組んでよい雰囲気でした。

５年２組　外国語科　５年生で学んだことを活用して自己紹介のカード作りを進めました。

 ３年２組　総合的な学習の時間「未来」　先輩方の作った資料を参考にしながら、最後のまとめで伝える内容を考えました。

発言をしようとする児童がたくさんいます。

３年１組　国語科　「お気に入りの場所、教えます」校内のお気に入りの場所を考え、「ウェブ」法を使ってイメージを広げていました。

地域の方からいただいた「ツチバチの巣」「ミノムシ」「ナンテンの実」「ヒイラギの葉」などが飾られていました。

困ったときには、二人組三人組を作って自然と学び合い、助け合うことができます。

４組　算数科　図形の学習をしました。学習の合間には、環境を守る活動をしました。

 教室後方の掲示　算数科の学んだ内容を繰り返し確認できるようになっています。

６組　国語科　「海の命」

 ５年１組　算数科　立体の展開図を書くための学習をしました。

 ６年生　卒業式の練習　卒業証書の受け取り方を練習しました。締まった雰囲気で集中していました。声の大きさもさすが6年生と感じました。

２年生の「愛校活動」　本校舎の階段の汚れ取りをしました。みるみるきれいになる階段を見て、喜びながら作業をしました。

本校のよき伝統である「花のプレゼント」の第二弾を行いました。地域の皆様や交通指導員さん、スクールバスの運転手さん、ボランティアでお世話になっている方々など、多くの方々に、子供たちが育てた花鉢に、笑顔と言葉を添えて贈りました。地域の皆様、いつも子供たちのためにお力添えいただきありがとうございます。

（ご紹介できたのは、ごく一部です。本校は地域の多くの皆様に支えられています。ありがとうございます）

登校中、毎日お世話になっている交通指導員さんに、あいさつをしながら花鉢を差し上げました。

 午後の出発式　係の児童があいさつや方法を確認してから、各方面に分かれて出発しました。

 CTB放送センターさん

那珂川町役場さん（学校教育課さん）

馬頭図書館さん

地域コーディネーターさん

地域見守り隊さん

スクールバスの運転手さん

２，３時間目に６年生を送る会を児童会が中心になって開きました。

後半は、体育館に６年生を迎え活動しました。６年生の感謝の気持ちを込めた装飾で出迎え、思い出のスライドショー、歌のプレゼント、記念品の贈呈などをしながら楽しく過ごしました。最後に校歌を全員で歌いました。６年生の笑顔と、中心になって働く５年生の自信に満ちた表情が素敵でした。

６年生入場　大きな拍手で迎えました。６年生の誇らしい姿が素敵でした。

開会の言葉

児童代表のあいさつ

代表委員の児童が中心になって進めてくれました。

思い出のスライドショー　１年生から６年生までの、思い出の写真をBGMを流しながら紹介しました。思い出に浸り歓声が上がっていました。

記念品の贈呈　在校生の感謝のメッセージを色紙にまとめて贈りました。

歌のプレゼント　１～５年生で「キセキ」をプレゼントしました。

６年生からお礼の言葉とお返しのプレゼント

全員で校歌斉唱

閉会の言葉

体育館の飾り　学年ごとに分担して用意していました。

２，３時間目に６年生を送る会を児童会が中心になって開きました。

前半は、各教室に仲良し班ごとに分かれて活動をしました。６年生の感謝の気持ちを込めた装飾で出迎え、それぞれ「ハンカチ落とし」「震源地ゲーム」「宝探し」「だるまさんが転んだ」など、班ごとに工夫を凝らして楽しいゲームをしました。６年生の笑顔と、中心になって働く５年生の自信に満ちた表情が素敵でした。

５年生が６年生をお迎えに行き、会場まで案内します。

開会行事　校内放送で５年生の代表児童が進めました。

各教室では、黒板に６年生の感謝の言葉を添えられていました。

班ごとの楽しい活動

本校のよき伝統である「花のプレゼント」の第一弾を行いました。下校時の見守りをしてくださっている「地域見守り隊」の皆様に、子供たちが育てた花鉢に言葉を添えて贈りました。地域の「見守り隊」の皆様、いつも子供たちのためにお力添えいただきありがとうございます。

一斉下校の際に配ります。

道路の横断「右よし　左よし　右よし　横断！」のかけ声で渡ります。

交差点で「見守り隊」の皆さんが待っていてくださいます。

感謝の言葉を添えて花鉢のプレゼント

早いもので卒業式までの登校日数が、残り１５日になりました。

今日の昼休みの時間に、３回目になる全校練習を行いました。礼の仕方、歌の姿勢や歌い方、言葉の掛け合いなどをひととおり練習しました。子供たちは真剣に練習に参加し、６年生の卒業式を成功させようという雰囲気が十分に高まってきています。

気持ちを高めて参加しています。

礼の仕方もきれいにそろっています。

 「別れの言葉」在校生と卒業生が向き合って元気に掛け合います。

 校歌、国歌、式歌　気持ちを込めて歌っていました。

代表委員会では、年間まとめの活動で、校風「あいさつ　笑顔　元気があふれる学校」のため、あいさつ運動に取り組んでいます。昼休みには、各昇降口の近くで登りを手に、元気にあいさつを投げかける様子がとても輝いていました。校庭から戻ってくる児童も、「こんにちは」と笑顔で返していました。

代表委員であいさつを元気にかけている子供たち

校庭から戻ってきて、元気にあいさつを返す子供たち

毎週火曜日は、昼休みの前半に「読書」の時間をもうけています。心を落ち着けて、じっくりと本に親しみます。読書が終わると自由遊びになり、多くの児童が校庭に出て元気に遊びます。

穏やかな陽気の一日です。早いもので２月の残りも１週間となりました。

今日は、４年生の給食の様子をお伝えします。

廊下に並んで手洗いのチェック

整列して配膳室に移動します。

配膳室の入り口で手指消毒をします。

配膳室から分担に従って食器・食缶を運びます。重い物は二人で力を合わせます。

配膳の様子

座席で待機しています。

今日の献立

 いただきますのあいさつ

会食

たいへん寒い朝でした。日中は日差しがたっぷりで、校庭で体育の授業をした学年は、寒さに負けず活発に活動していました。

２，３校時に３年生が、総合的な学習の時間の「名人に学ぼう」で、町内の太鼓指導者のお二人を招いて、太鼓演奏の学習をしました。１時間という限られた中で、一生懸命に太鼓をたたいた子供たちは、最後の全体演奏をやり遂げて、決めのかけ声「やあー」で元気に締めていました。

３年１組

３年２組

３校時に６年１組で学級活動をして、「休み時間の過ごし方を考えよう」という話し合いをしました。「外遊びの中にある危険を知り、解決方法などについて話し合い、自分なりに解決方法を意思決定して実践することができるようにする」というめあてで、ミニホワイトボードを使って意見を出し合い、６年生らしく「自分なりの安全な行動」の方法を考えていました。

さすが６年生らしい、学び合いができていました。

めあて

グループでの話し合いのようす

ホワイトボードに書かれた考え

 全員でのまとめ

３年生は、総合的な学習の時間「名人に学ぼう」で、地域の農家の皆様にお越しいただいて、町の農作物についてのお話をしていただきました。「いちご」「トマト」「ニラ」「ドラゴンフルーツ」「そば」について、子供たちがお話を聞いて、質問しながら関心と理解と高めていました。

農家の皆様は、長きにわたってお仕事されていて、ご自身の仕事にやりがいと誇りをもっていらっしゃいました。すてきな話をたくさん聞かせてくださいました。

お越しいただいた農家の皆様、ありがとうございました。

はじめのあいさつ

「イチゴ」の農家さん

「ドラゴンフルーツ」の農家さん

「そば」の農家さん

「ニラ」の農家さん

「トマト」の農家さん

日中は穏やかで、校庭で元気に遊ぶ様子が見られました。昼休みには、卒業式の練習をしました。卒業式までの６年生の登校日数もだいぶすくなくなってきました。

３組　道徳科

５組　道徳科

１年生　国語科

４組

２年生　国語科

３年２組　国語科

学力向上推進リーダーの先生もサポートに入っています。

３年１組　算数科

卒業式を意識しながら、あいさつをていねいにしていました。

４年生　社会科

６組　算数科

５年２組　算数科

５年１組　道徳科

 ６年２組　学級活動

６年２組のみなさんは、あいさつがとてもじょうずです。

６年１組　プログラミングの学習

４年生から６年生が参加するクラブ活動が、本日で最終回となりました。振り返りをした後に、それぞれのクラブで楽しい活動が行われました。

外スポーツクラブ　４チームに分かれて、リレーをしました。真剣な熱い走りが見られました。

 中スポーツクラブ　キックベースボールのゲームを楽しみました。体育館全面を使って、投げて、蹴って、走って、取って接戦を繰り広げました。

 手芸クラブ　いろいろな形のビーズを使って飾り作りをしました。アイディアをこらして仕上げていました。

 ネイチャークラブ　PVCのりを使って「スライム」づくりに挑戦しました。好きな色づけをして、金や銀、青、ピンクなど色とりどりにできあがりました。みんな袋に入れて、大切に持ち帰りました。

理科室に向かう途中の廊下に、職員が飾った「ひな人形」の掲示物があります。周囲がとても華やかになりました。

PC・ボードゲームクラブ①　ダイヤモンドなど、新たなゲームに挑戦していました。ルールは教えあって、戦略を考えながら楽しく対戦していました。

 PC・ボードゲームクラブ②　タブレットPCを使って、プログラミングをしたり、タイピングゲームに取り組んだりしていました。

アートクラブ　レジン細工をしました。みんな思い思いの材料や道具を持ち寄って作成をしました。　

昨日より寒くなりましたが、昼休みには校庭で子供たちの元気な声と笑顔がたくさん見られました。

来賓玄関の梅の盆栽　ほとんど満開になりました。

４年生を中心としたドッジボール

５年生の　ミニ野球

学年交ざってサッカーの攻守決め

ブランコ遊び

２年生のおにごっこ

１年生のなわとび

３年生のサッカー遊び

鉄棒周りのいろいろな学年の遊び

 いろいろな遊び

６年２組のみなさんが、５校時に外国語の授業で、１年間をふり返り「自分の将来の夢」を英語で表現しました。

それぞれがオリジナルで考えた夢を語りました。

学習のめあて　「お世話になった先生方に、感謝の気持ちを込めて、将来についてのスピーチをすることができる。」

全体での練習

教科書にある例文で二人組での練習

自作のメッセージ発表の練習（二人組で行いました）

週末からの暖かさが続き、今朝は比較的穏やかに迎えることができました。来賓玄関の梅の盆栽も、咲き進んできました。

６年生は、外国語の授業で、自分の将来の夢を表現するプレゼンの授業がありました。それぞれに中学校や将来の夢を英語で表現していました。英語でのやりとりが上手にできていました。

学習のめあて　「お世話になった先生方に、感謝の気持ちを込めて、将来のスピーチをすることができる。」

外国語担当教員とALTの演示

聞く側のポイント

二人組でリハーサル

プレゼンテーション　一人一人前に出て、発表しました。将来の夢を堂々と述べる姿は、さすが６年生です。ぜひ夢に向けてがんばってほしいなと思います。

風が弱まり、過ごしやすい一日でした。日差しが暖かく感じました。

４時間目の３年１組の皆さんの算数科の授業の様子をお知らせします。

学習のめあて　「▢を使った式の表し方がわかる。」

授業の様子　１組のみなさんはよく話を聞き、よく考え、ノートもしっかりと表現しています。

一人一人の学び

▢を使った式を立てるために、問題文を読み解くコツを話し合いました。

まとめ　「ひき算やかけ算も▢を使って式に表すことができる。」

問題文の特徴から、四則演算のどんな式になるかを、子供たちの意見から「合わせて」「ずつ」「分けたら」「残りは」などキーワードを捉えて考えていました。

あいさつ運動を４～６年生の児童会のみなさんが進めていました。元気な「こんにちは」の声が響いていました。

昼休みが終わると、児童はていねいに手洗いをしていました。

校庭の紅梅の花が咲き進んでいます。昇降口の梅の盆栽も、同じように咲き進んでいます。寒いようで、季節は進んでいることを実感します。

今日の３，４校時に、３年生を対象に「繭玉クラフト出前講座」がありました。ボランティアの先生をお招きし、繭玉を使って今年の干支「へび」を細工しました。子供たちは、かわいらしいへびづくりに楽しみながら取り組みました。

３年２組

３年１組

繭玉クラフトの作品

「春一番」の声が聞こえる頃になってきました。６年生は、卒業までの登校日が早いもので２４日になりました。

今日は、県の地球温暖化防止推進員さんが来校されて、６年生の理科学習の一環で、温暖化を防ぐための生活様式や新たな工夫などについて学びました。

ご指導くださった地球温暖化防止推進員さん、ありがとうございました。

２校時　６年２組

３校時　６年１組

令和７年度に入学を予定している子供たちが、小学校にやってきました。

２時間目にバスで到着した子供たちは、緊張した面持ちで歓迎会場の図書室に入りました。１年生の子供たちが協力して準備した歓迎会で、手作りの体験ゲームを通して、入学に向けての期待感を高めていました。

１年生のみなさん、素敵な会を開いてくれてありがとう。そして入学予定のみなさん、お待ちしていますね。

代表児童が進行する開会行事

歓迎の言葉　代表児童が堂々とお話しました。

歓迎体験の紹介　子供たちの手作り体験コーナーがたくさん用意されています。

体験コーナーで楽しむ来年度入学予定の子供たち

「学年だより」「保健だより」をデジタル化に伴い、学校ホームページ内で公開しています。

まだご覧になられていない保護者の方がおりましたら、どうぞご覧いただけますようお願いします。

なお、学校ホームページの公開場所は、

「キャビネット」ー「おたより」－「学年だより」・「保健だより」

です。どうぞご覧ください。

今週か始まっている児童会主催の「学校を明るくする運動」のうち、「あいさつ運動」が、「かしこい声であいさつできるようにする。」を重点に進めていきます。

今日の昼休みに、外遊びから戻ってきた児童に児童会の代表の児童が、のぼりをもってＰＲしながら元気な声を響かせていました。

児童会のみなさん、すばらしい取り組みをありがとうございます。

自学ノート表彰の４日目になりました。今日は、２年生と３，４，５，６組の皆さんを表彰しました。

クラスの半分近い児童が表彰を受けました。プリントを使って学習する子、日記を書いて作文の力を高める子、ていねいにノートづくりに励む子など、一人一人の学びの質が高まってきているので、とてもよい努力だなと感じました。

賞状をもらう子供たちの笑顔も素敵でした。

２年生

３，４，５，６組

今週から、児童会主催の「学校を明るくする運動」が始まりました。

「あいさつ運動」「思いやり運動」「学校常識クイズ」の３本柱で進めていきます。特に「あいさつ運動」では、

かしこい声であいさつできるようにする。

を重点にして進めていきます。

３組　算数科　３桁の数字をいくつもいくつも数字を思い浮かべながら、１０の数字が出来上がったら一つ上の位に上がって考えることをつかんでいました。

５組　国語科　漢字や作文など学年に応じた学習を進めました。

１年生　国語科　「これはなんでしょう」で言葉を正しく伝える学習をしました。

１年教室後方に、給食の目標が掲示されていました。「食育」をしっかりと進められるようにしています。

発表する児童と周りの児童　一人が発言すると、同じ考え方の児童は手をグーにして、同じであることを伝えています。発表した児童が安心して、自信をもてます。　

４組　算数科　図形の問題を、じっくり解いています。

廊下の掲示　「相手の目を見て、元気なあいさつをしよう」

２年生　算数科　「長いものをはかるためのものさしを作ることができる」のめあてで、班ごとにオリジナルの物差しを作りました。とても意欲的に取り組んで、長い物差しと短い物差しを組み合わせて作ろうと工夫した班もありました。

５年１組　外国語科　動画に合わせて、声に出して表現しました。

外国語ルームの入り口の雪模様

３年２組　国語科　「伝わる言葉で表そう」

授業の始まりの際、数分かけて実力アップを図っています。

業間休み時間　キャッチボール、追いかけっこ、サッカー、ドッジボールなどたっぷり体を動かして、気分を切り替えています。

４年生の係活動　４年生が栽培している植物に水をあげていました。

６組　国語科　先生のお話をよく聞いて学ぶ、真剣な学習態度の子供たち。

５年２組　書写

５年１組　算数科　多角形の性質を学習し、辺や角に気を付けて正八角形を書いていました。

５年２組　給食の「いただきます」のあいさつ

５年１組　おかわりの行列

６年２組　給食　

６年１組　給食

４年生　給食

３年１組　給食

自学ノート表彰の３日目になりました。今日は、５年生と４年生の皆さんを表彰しました。

わずか2か月で４冊もノートを終えた児童、国語の学習を地道に続けた児童、めあてとふり返りを必ず書いて取り組んでいる児童など、一人一人の学びの質が高まってきているので、とてもよい努力だなと感じました。

賞状をもらう子供たちの笑顔も素敵でした。

５年１組

５年２組

４年生

毎年恒例となっています滋賀県愛荘町の小学生との交流学習を、２月４日（火）に実施しました。

４年生の皆さんが、これまで社会科や総合的な学習の時間の中で調べてきた町や学校の自慢をスライドショーにまとめて、班ごとに発表しました。途中、クイズや楽しい出し物も織り交ぜながら進めて、とてもよい発表ができました。

交流先の愛知川東小学校の４年生も、とても喜んでもらえました。

開会式　代表児童が司会進行して始めました。担任の先生からは、栃木県那珂川町と滋賀県愛荘町の位置関係をわかりやすく説明していました。

班ごとの発表

とちぎ弁の実技やクイズなど、たのしい演出がたくさんありました。

会場で本校の発表と、愛知川東小の児童の様子を見学しました。

愛知川東小学校のみなさん

オンライン交流のための撮影の様子

１時間目、３年２組の算数科では、分数と小数の大きさを比べる学習をしました。子供たちは自分の考えを言葉、数直線などで分かりやすく表現しようとしました。ノートに書いた考えを発表して、みんなでまとめてから、練習問題で力をつけていました。

学習のめあて　「分数と小数の大きさを比べよう」

個人の考え。友達と意見交換をするため、少しでも分かりやすく表現しようとしました。

 ペア学習　近くの友達と意見を交換して、より分かりやすい考え方にまとめていきます。

全体学習　いろいろな考え方を発表し合ってまとめていきます。３年２組の子供たちは、友達の意見の聞き方がとてもしっかりしていて感心です。

 子供たちから出た意見を整理して、まとめを共有しました。

滋賀県愛荘町とのオンライン交流学習の本番を迎える人なり、発表をする４年生の皆さんは、朝から少し緊張気味でした。また、自主学習ノートの表彰式の２日目となり、今日は１年生の皆さんを表彰しました。とても大勢の１年生を表彰を受けました。笑顔で賞状を受け取る子供たちが輝いていました。

１年生

玄関に飾られた梅の盆栽の花が、先日より咲き進んでいます。

３学期の子供たちの目標の一つにしています「自主学習ノートを、内容を高めながら１冊以上がんばる」について、今日から１２月と１月分の表彰が始まりました。今日は６年生、３年生の教室で表彰しました。すばらしい努力を、これからも続けてほしいと思います。

なお、きれいな画像は、「キャビネット」ー「おたより」－「令和６年度自学ノート表彰受賞者」からもご覧になれます。

６年１組

６年２組

３年１組

３年２組

立春を迎え、暦の上では「春」を迎えました。一方、明日から強力な寒波がやってきて、寒くなる予報です。体調管理に気を付けて過ごしていきたいと思います。

今日のめあて　「分数を数直線で表すことができる。」

「５分の４ｍ」は「５分の３ｍ」より何ｍ長いでしょうか？の問いに、まず自分で考えた後、ペアや３人組で考えを進めます。

分子に目を向ける考え方と、数直線で考える方法が出てきました。

まとめの後、先生から基本の練習問題を出されて、みんなで考えました。

教室の廊下側には、これまでの学んできた記録が掲示されて、ヒントになっています。

練習問題　たくさんの問題を解きながら、力を高めていきます。自然と教えてあげるやさしい姿が見られました。

練習問題を解き終えると、タブレットＰＣを使ってさらに練習問題を解いていきます。セルフチェックができ、一人一人の進み具合に合わせながら学びを進めていきます。

終わりのあいさつ