本校では、学校課題「児童が主体的に取り組む授業の創造を目指して～自分の考えを広め深める算数科の授業づくり～」を設定し研究を進めています。今日は、２年生と６年生の教室で、研究授業を実施しました。先生方が授業を参観し、自身の授業改善に向けて研修を行いました。

【２年１組の授業･･･１００より大きい数をしらべよう】

今まで学習したことを使って、７８０という数字はどんな数なのか、いろいろな方法で考えました。

【６年２組の授業･･･割合の表し方を調べよう】

　３：５の割合のミルクティーを作るには、牛乳と紅茶をどれくらい必要か、「比」に着目して考えました。

参観した授業について、研究会を開き、よりよい授業にするための話し合いを行いました。