昨日の暑さから一転、とても涼しい朝でした。今朝は登校すると、ワックスがけのために廊下に出ていた机や椅子を教室に戻す作業を進んで取り組んでいました。高学年の児童が低学年の応援に駆けつけ、大きな荷物も順調に運び入れることができていました。そしてきれいになった教室で、気持ちよく授業を受けていました。

６組　自立活動　使いやすい自学ノートとなるように、一人一人が考えて自学プリントをノートに貼っていました。「解答が見やすいように貼ります」「書きやすいように縦向きに貼ります」など、工夫していました。

６組教室の「あいづち名人」

５組　朝の会　ラジオ体操の練習をしました。動画を見ながら腕を伸ばすことに気をつけて練習していました。

５組　自立活動　身の回りの整理整頓のため、お道具箱の整理をしました。きれいにしてすっきりとした気持ちになりました。

１年生　書写　はじめのあいさつがとても元気でした。書き方の授業も姿勢を意識して取り組んでいました。

２年生　算数科　図形の学習で、辺が３本、４本ある形の仲間分けをしました。

２年生の皆さんは、積極的に挙手・発言（アウトプット）して、言葉に気をつけながら考え方を高めていました。

３年生　道徳科　「お日様の心で」をめあて「だれとでも仲良くするために大切なこと」を考えました。

３年生の皆さんは、グループ学習で意見交流することが上手にできます。今日は、席替えをした新しいグループで意見を交換していました。

３年生の掲示物「学習の準備」　１分前着席し、３点セットをそろえることを大切にしています。

４年生　算数科　単元テストをしました。よく見直しながら集中していました。

３・４組　合同自立活動　運動会スローガンとハロウィン計画作りをしました。

５年２組　道徳科

５年２組の皆さんは、意見交流がスムーズで、先生の「グループ（ペア）で話してごらん」の投げかけに、すぐに行動に移して、どんどん言葉が出てくる姿が見られます。

５年１組　国語科　テストをしました。早く終えると次々と自学に取り組みました。

 ６年生　国語科　めあて「宮沢賢治の人物像を考える」

６年生の皆さんは、グループで「宮沢賢治」像を出し合い、最後に一人一人「賢治は～」と人物像を思い描いていました。