朝は大粒の雪が降っていました。寒かったですが、水分をたっぷり含んだ雪の重みを感じながら、がんばって登校してきました。

１校時の３年生の国語科の授業では、「お気に入りの場所　教えます」と単元で、学校の中のお気に入りの場所を一人一人が発表しました。特に多かったのは、「校庭」「図書館」「教室」で、その他にも「音楽室」「ふじ棚（校庭の南側にあります）」などがありました。理由を添えながら、堂々と表現していました。中には、原稿を見ずに発表したり、家で１０回以上練習してきましたと言ってどきどきしながら発表したり、一人一人ががんばっていました。発表後の拍手がひときわ大きく聞こえました。

雪の中を登校する様子

校庭に積もった雪

３年生　国語科　単元「お気に入りの場所　教えます」で、発表会を開きました。モニターには、タブレットＰＣで撮影したお気に入りの場所の画像が提示してあり、イメージしながら聞き入っていました。

子供たちが撮影したお気に入りの場所

「校庭（ふじ棚）」

「学校図書館」

「学校図書館（新刊図書のコーナー）」

「３年生教室」

４年２組　道徳科　自分の弱さに負けないためにどうしたらよいか、読み物から考え、話し合いました。

６組　算数科　図形の学習をしました。めあてに沿って、主体的に学んでいました。

３組　算数科　図形を組み合わせて、模様を作るなどしていました。三角形を組み合わせると、いろいろな形ができることを感じ取っていました。

５組　算数科・国語科　学年のまとめの学習をしました。

１年生　国語科　まとめの学習を進めていました。

２年生　算数科　まとめの学習を進めていました。プリントを使って、時間を見てすばやく解くことに取り組んでいました。

４年１組　書写　書写ノートのまとめをしました。

５年生　社会科　めあて「公害に対する取組みが分かる」として、公害を解決し、発生さないための取組みを学びました。

６年１組、２組　明日の卒業式予行練習に向けて、入場の再確認をしました。集中する６年生の姿が凜としていてすばらしいと感じました。