４校時に、１年生が算数科の授業で、２けたと１けたの数のたし算、ひき算の練習問題で力を高める学習をしました。「１５を１０と５に分けて考える、さくらんぼの考え方」でたし算とひき算をしました。この計算が、この後の「繰り上がり」「繰り下がり」につながるために、全員ができるようになることを願って、職員が５名入って支援しました。子供たちも、できた喜びを感じていました。

問題に取組む１年生のみなさん

教員が５名入って、子供たちが「わかった」「できた」となるよう丸付け支援をしました。子供たちも、がんばって取り組んでいました。

教科書、ドリルが終わると、教室後方に置かれたプリントを進めました。解き終わると自己採点をして、自学しながら力を高めていました。

 終わりのあいさつ

１年生廊下の図工作品