４学年以上の子供たちのがんばる様子についてお知らせします。

４年生　国語科　「一つの花」　題名から考えられることをみんなで共有しました。

教室廊下側の壁面に、この教材で解決したい問題が掲示されていました。今日の学習で解決できたかを確認しました。

３組　算数科　問題を解き終わって「１００点」をとることができました。

教室後方の掲示物　子供たちが作った作品です。だんだんとグレードアップしてきたので、指さしていろいろお話ししてくれました。

５組　国語科　教材文をきれいにまとめていました。

早く終わって、集中力を高めるトレーニングをしていました。

読書カードに、おうちの方から心温まるエールをいただきました。ありがとうございます。

５年２組　算数科　小数倍の関係を、数直線を書きながら正しく求める学習をしました。

練習問題を解く時間には、協力して進めていました。

終わりのあいさつ

６年生　算数科　分数同士のわり算を、なぜそうするのか（分母と分子を入れ替えてかけ算する）を考えました。

６年生の皆さんは、前のめりになってグループの考えをまとめていました。

３年生　算数科　練習問題を解く時間になると、進んで友達に教える子がいました。

５年１組　外国語科　めあて「好きな教科を尋ね合おう！」

給食の放送　楽しいクイズを放送していました。３人がアドバイスし合いながら上手に放送できました。