修学旅行のお知らせです。午前９時５５分頃、東北自動車道・国見サービスエリア（福島県の北部にあります）で休憩をしました。全員元気です。

修学旅行のお知らせです。午前８時２０分頃、東北自動車道・那須高原サービスエリアで休憩をしました。全員元気です。

今日もこれから秋晴れになるのかなと予感させる、朝もやが気持ちの良い朝です。本日から２日間、６年生が修学旅行で、仙台、松島方面に出かけます。

集合時刻前から、保護者の皆さんに連れられた６年生が続々と集まってきました。欠席ゼロで全員そろって出かけられます。誰もが、わくわく感で顔が輝いて見えました。出発式では、校長先生、担任の先生からお話をいただいた後、全員で保護者の皆さんに「行ってきます」のあいさつを元気にして出発していきました。

これから始まる６年生の思い出でづくり。訪問地の天気予報も◎です。大いに楽しんできてください。

本日は天気にも恵まれ、１～３年生は軽やかな足取りで登校してきました。

朝、昇降口で校長先生からのお話をいただき「行ってまいります」のあいさつをしてから２台のバスに分乗し出発しました。およそ４０分バスに揺られて、目的地の「なかがわ水遊園」に到着しました。魚のおなかがみられるチューブの水槽、ヤマメなどの淡水魚などを観察し、プラバンづくりのワークショップで素敵な魚の小物もできました。館内を２～３周もするほど満喫することができました。行動が早かったおかげでお土産の購入、お弁当と子供たちが最も楽しみにしていた時間をたっぷりととることができました。暖かな日差しの下で日頃とはちがったゆっくりとした時のながれにひたっていました。さらに、広い園内で思いっきり遊んで、時がたつのを忘れるくらい楽しんでいました。

下校後は、お家に帰って楽しい思い出話を笑顔で話したことでしょう。１～３年生のみなさん、楽しい思い出ができましたね。

今日は天気に恵まれました。朝、１～３年生が「なかがわ水遊園」の遠足に元気に出かけていきました。

一方、留守番をしている５年生教室では朝の学習前に、先生から「明日は、特別な日ですが・・・」と投げかけがありました。「明日から２日間、修学旅行で６年生が留守にするので、みなさんは最高学年になりますね。」５年生は、清掃班長、国旗当番、放送当番など６年生が当たり前のように担ってくれている活動を口にして、２日間はその役を任されることに気づいていました。

５年生のみなさん、２日間の学校の支え役をよろしくお願いします。君たちなら立派にできますね。

読書の秋にちなんで、読書旬間を実施しています。

図書委員会では、委員の子供たちが考えた本に関するクイズ「読書クイズ」を行っています。図書室にある本の内容について、その題名を当てるという企画です。先週金曜日の業間には、全校生の半分以上の子供たちが図書室に集まってクイズに挑戦していました。今日も、本の借り換えと併せてクイズに挑戦する子がいました。挑戦した子には、委員会から素敵なプレゼントが用意されています。本好きな子供が増えていきますね。

本校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。

今年の重点的な取り組みについて、ホームページ内に特設コーナーを設けてあります。それが「家庭学習のコーナー」「コミュニティ・スクールのコーナー」「主体的・対話的で深い学びのコーナー」です。今回は、「家庭学習のコーナー」についてお知らせします。このコーナーには各学年の廊下に掲示してある、よい取り組みを保護者の皆様にもお伝えするコーナーです。画像はやや小さめですが、拡大してご覧いただければ内容も読み取れると思います。「めあての立て方」「ノートの取り方」「振り返りのやり方」「保護者の方のかかわり方」など参考になる点があります。

なお、校内では昨年度に取り組んだ「リレーノート」と併せて、コーナーでご紹介したものと同じものが掲示されています。来校された折、ぜひご覧ください。

　↓　　↓　　↓　　特設コーナーはこのマークです　　↓　　↓　　↓　

１０月の残りも少なくなりました。今日は雨の一日です。

１０月の初めから始まった3週間にわたる教育実習が、本日最終日となりました。今年は、本校の卒業生のお二人（同級生です）が１，２年生とともに、先生になるための実習をしてきました。最終日は、全日実習という一日通しての担任を務めました。これまで、子供たちに寄り添い、ともに学び、ともに遊び・・・居て当たり前の雰囲気になってきたところです。でも、今日でお別れしなければなりません。子供たちは、一生懸命に考えて準備した「お別れの会」をしました。今日の雨は、お別れの涙のようですね。
【教育実習生からのメッセージ】

（１年生）元気で素直な皆さんといっしょに学ぶことができて楽しかったです。

（２年生）明るく元気なみなさんといっしょに生活することができてよかったです。

お二人とも、本当にお疲れさまでした。そして子供たちのために尽力してくださりありがとうございました。お二人に輝かしい将来が訪れますよう陰ながら応援していますよ。

令和２年度も折り返しをすぎ、徐々に令和３年度に向けた活動も動き始めつつあります。

今日の午後、来年度入学生と保護者の皆さんを対象に、「就学時健康診断」「説明会」を行いました。身体計測や健康診断、保護者のみなさんへの就学に向けての各種説明を行いました。入学予定の児童の皆さん、保護者の皆さん共に、初めての学校の雰囲気に緊張していたようです。途中、スクールカウンセラーの先生から次年度に向けて子供たちの気持ちを高める子育てのお話もいただき、アイスブレイクのアクティビティとともに、和気あいあいとした雰囲気の中で学び取ってくださっていました。

令和３年度入学生の皆さん、心よりお待ちしています。

先ほどの記事につづいて、１学年PTA活動の後半では、親子活動が行われました。

今回のテーマは「親子でハロウィーンものづくり」でした。紙粘土の置物や入れ物に親子で絵具を使って色付けをしました。親子で活動するっていいですね。手を携えて一緒に色を塗ったり、顔を寄せ合ってお話ししたりするほほえましい姿がみられました。教室に笑顔がいっぱいあふれていました。親子ふれあいは、親子のきずなや子供の心の安定の礎になります。ぜひ、家庭でも”いっしょに〇〇”を取り組んでいけたらと思います。

１学年の保護者の皆様、ありがとうございました。

今日は、日差しがとても温かく気持ちよく感じました。

さて、今日の２，３時間目に第１学年の学年PTA活動が行われました。まず前半の研修の様子をお知らせします。

研修の講師には、町ボランティアのオピニオンリーダー「パレット」の皆さん３名と、町教育委員会生涯学習課の社会教育主事さんをお迎えしました。

今回の研修テーマは「あなたならどんな言葉を選びますか？～叱りの極意～」でした。子供に向ける言葉は、言い方ひとつで、やる気を起こさせるか、失わせるかが大きく変わってきますね。参加の皆さんは、「怒る」では「怖い」「「命令」「否定されている」と感じ、「諭す（ほめながら）」では、「やる気になる」「受け入れられている」「安心する」と感じていましました。どんな子でも、よくなりたいという気持ちはもっているので、その気持ちを後押しする言葉かけが大切なことを学びました。

　その後、我が子のよいところを発表し合いました。「気が利きます」「みんなを笑顔にします」「お料理作りを手伝ってくれます」「兄弟の面倒をよく見ます」「時間を見て勉強もがんばってます」・・・みなさんたくさんお子さんの良さを見取っています。どんどん褒め、認め伸ばしてあげたいですね。

参加者からは「なかなかない機会なのでよかったです。」「やってみようと思いました。」「気持ちがほっとしました。」などの意見が聞かれました。

なお、今回の研修は新型コロナウイルス感染症対策のため、間隔を開けたり間仕切りを立てたりしながら行いましたが、皆さんの気持ちがしっかり伝わり合っていました。オピニオンリーダーの皆さん、社会教育主事さんありがとうございました。

１０月６日に収録しました本校の子どもの生活の様子が、本日の夜からなかがわケーブルテレビさんで放送されます。

下記の番組で４分ほど、１０月２３日（金）まで毎日放送されます。どうぞご覧ください。

【放送】

番組名　ニュースなかがわタウン

日　時　令和２年１０月２０日（火）～２３日（金）

　　　　１９：３０～

内　容　昼休み、給食、清掃の様子　

今日は天気が良く、さわやかな感じです。寒さもなくなりよかったと思います。

教育実習生のお二人は実習最後の週となり、１、２年生で研究授業を行いました。今日の授業に向けて指導案を作ったり教材を工夫したりして本番に臨みました。教職員も参観に訪れましたので、緊張していたようですが、計画にしたがってていねいに子供たちと授業を作り上げていきました。子供たちも、いつも一緒に遊んでくれる優しいお兄さんのために、いつもよりなお一層頑張っていました。

教育実習生のみなさん、お疲れさまでした。これから目指す教職へのよい経験になったと思います。

子供たちの行き来する昇降口に、職員が子供たちの心に潤いをとの願いを込めて「生け花」を飾りました。

休み時間に作業をしていましたら、４年生の女の子が足を止めて「何の植物かな？」と疑問をもちました。職員は「夏の早いころに実がなる果物ですよ」と。それはビワの葉でした。色とりどりの葉が飾られ、昇降口がぱっと華やいだように感じます。その後、６年生の女の子も教室への戻り際、じっくりと見ていました。

気持ちが安らげる場所があるのはとてもいいですね。

地域の伝統芸能「祝い太鼓」を子供たちが受け継ぎ始まって４０年近くが経とうとしています。再来年度に開かれる「いちご一会国体」の前の「栃の葉国体」以降、地域の方々の教えを乞うて脈々と続いています。

今年も６年生の皆さんが、町の元気フェスタ代替事業や学習発表会に向けて練習を始めました。昨年度の卒業式で披露して以来ですが、さすが６年生の皆さんです。衣装もしっかりと決まって、体育館の外まで響き渡る力強い演奏が聞こえてきます。

この後の発表に向けて６年生のみなさんがんばってください。

朝晩めっきり寒くなってきました。秋も本番です。

読書にちょうどよい季節になりました。学校でも「校内読書旬間」が始まりました。子供たちがさまざまな本に親しみ、読書の楽しさや意義を確認するとともに、読書を習慣化するきっかけとなることを目的に行います。本日から１１月６日（金）まで、目標冊数を決めた読書を、朝の時間や休み時間などを利用して進めます。今年はコロナ対策のため限定的ではありますが、次のような委員会の企画も用意されています。

(図書委員会の企画)

①１１月５日（木）に、図書委員会による読み聞かせ

②１０月２３日（金）から図書委員による本に関するクイズ

本校の学校教育目標の「心の豊かな子（やさしく）」「よく学ぶ子（かしこく）」に関係していますね。たくさん本を読んで、もっともっとやさしく、かしこい子になってください。

ちょっと暖かくなった昼休みに、子供たちは校庭に出て元気に遊んでいました。

主に高学年の子は、ボール遊びや走って追いかけっこすることが多いようですが、そこに交じって下学年の子もいっしょに遊んでもらったり、わんぱく広場で遊具や砂場で思い思いの遊びをしたりしていました。

その時、ボール遊びをしている３年生が誤って強く蹴りすぎて、そのボールを木の上にのせてしまいました。そこで、教育実習にきている先生に「すみません」と声をかけて取ってもらっていました。その後、元気な明るい声で「ありがとうございました」とお礼を言って頭を下げていました。すがすがしい気持ちになる場面でした。素敵な心をもち、行動に移せる子ですね。

昼休みの後は清掃の時間です。みんなすっきりした気分で取り組んでいるように見えました。

今日は午前の途中から日差しが戻ってきました。寒かったのでちょっぴりほっとしました。

今日は全学年で、第1回校内漢字・計算テストを行いました。1学期の学習内容を、朝の学習などで何度も復習して本番に臨みました。児童のみなさんは、満点を目指して真剣に受験していました。ある５年生の女の子に「どうでしたか？」と尋ねましたら『自信があります』との答えが返ってきました。やはり練習を重ねるとできるようになり、そしてできた喜びを味わうことができるんですね。この後、合格した子供たちには合格証を手渡したいと思いますし、全員ができるようになるまでフォローアップをしていきたいと思います。

子供たちの力を高めたり、自信・意欲をつけさせてあげたりするため、第2回・3回とこの取り組みを続けて参ります。

今日も曇り空で、ちょっと肌寒い感じがしました。

４時間目に５年生が算数の授業で「算数で読みとこう」という学習をしていました。今日のめあては「データを読んで、外国人旅行者数をふやす方法を考えよう」でした。これが算数科のめあて？と思われる方もいるかもしれませんね。授業の中で、棒グラフや帯グラフを読み取ったり、割合を使って旅行者数を求めたりする活動がしっかり入っていましたので、まさしく算数科の学習でした。

ですがそれだけではありません。①地図を使って、距離や方位を確認する。（社会科の学習）②旅行者数を、どのようにしたら増やせるか考える（国際理解教育）③ペア学習でお互いの意見を尊重しながら学び合う（人権教育）・・と様々な視点での学びがありました。５年生のみなさんは、聞く、書く、話すをがんばっていました。

これからも、主体的・対話的で深い学びに資する活動を取り入れていこうと思います。

１０月１３日（火）の研究授業の後、放課後を使って授業研究会を行いました。これは「主体的・対話的で深い学び」に向け、子供たちに「できた」実感を味わってもらい「できる」ようにしていくために教職員が授業の在り方を勉強する会です。

授業者の先生が、授業の準備・実践をふりかえり、全教職員や他校の教職員、教育委員会からの指導の先生がグループワークで、授業のツボを学びました。子供同士の学び合いや、得られた大切な言葉をつないでまとめあげていくという一連の流れを再確認しました。とくに、主体的に学ぶことを大切にするために、これまでの学習との関連を意識させて「めあて」を持たせることや、めあてに対して振り返りをすることの大切さを再確認しました。

子どもに確かな学力が身につくよう、これからも教職員一同、学び合いを続けていきたいと思います。