卒業を間近に控えた６年生、いよいよ残り５日となりました。

今週は、校舎のあちこちで、「卒業プロジェクト」（奉仕作業）が行われていました。階段みがき、昇降口掃除、校庭の石拾いなどなど、子供たちが考えた作業に一生懸命に取り組んでいました。

学校への感謝の気持ちを態度で表していました。

　来年度、馬頭小学校に入学予定の園児が、本校を訪問し、授業の様子や校舎内を見学しました。

１年生は、この日のために学校案内の仕方を練習したり、教室にお迎えするための準備をしたり、いつもに増して張り切って用意を進めてきました。

学校での生活について一生懸命説明をする１年生、とても立派でした。

１年生の席に座って話を聞く園児の皆さん、話を聞く姿勢がとても素晴らしかったです。

もう一つのグループは、学校探検に出かけました。１年生が先頭に立って「ここは、〇〇するお部屋です。」と説明していました。改めて、１年間の成長を感じる一場面でした。

４月に、ピカピカの１年生に会えるのを楽しみにしています。 

５年生は、家庭科の授業で、初めてミシンを使いました。出来上がったのは「エプロン」です。

今日は、最後の仕上げに、フェルトを使って思い思いの模様を手縫いで飾り付けしました。ミシンの便利さを知ってしまった子供たち、久しぶりの手縫いでは玉結びや玉どめに苦労していました。

間もなく完成です。エプロンを着けて家のお手伝いする姿が目に浮かびます。

　本日、感染症拡大の影響で延期になっていた「６年生を送る会」が行われました。

　始まる前に各教室の飾り付けをしました。

感染症対策のため開会式や閉会式は、リモートで行われました。

その後の縦割り班活動は、５年生が中心になって、感染症対策をとりながら、みんなが楽しめる遊びを工夫していました。「たからさがし」「ブラックボックス」「いす取りゲーム」などなど・・・６年生との楽しい時間を過ごしました。

ビデオタイムでは、６年間の思い出のアルバムや各クラスからのメッセージが流されました。

懐かしい写真や下級生からの温かいメッセージに６年生も満面の笑顔でした。

６年生とのふれあいタイムでは「６年生へ一人一言」言葉のプレゼントと「色紙とカレンダー」が贈られました。６年生からは、お返しに「ぞうきん」のプレゼントがありました。

６年生は、小学校生活残り８日となりました。よい思い出になったことと思います。

　今日の全校集会は、はじめに、表彰が行われました。冬休み中に取り組んだ「書初め」や「理科研究」のほか、税に関する絵はがきコンクール、版画コンクール、感想文コンクールなどで優秀な成績を収めた児童に賞状が贈られました。

大きな楯やメダルなどの副賞が贈られると、子供たちから「わ～すごい！」という歓声が上がりました。

次に校長先生から「立つ鳥、跡を濁さず」のお話をいただきました。

次のような内容でした。

　５年生は社会の時間に、「オンライン工場見学」を行いました。

　本来ならば実際に工場に行って、自動車ができあがる様子を見学したいところですが、コロナ下にあってそれはかなわず、教室での「オンライン工場見学」となりました。

画面上ではありますが、「日産自動車栃木工場」の方の説明を聞いたり、クイズをしたり・・・実際にやりとりをしながら車が出来上がるまでを見学しました。

１台の車に使われる部品は３万点もあることや工場の敷地は東京ディズニーランドの６倍という話を聞いて驚いたり、無人カートやらくらくハンドルなどの様々なハイテク技術に感心したり、実際の見学さながらに学習することができました。

コロナ下にあっても、工夫しながら学びを進めています。

　卒業式の練習が本格的に始まりました。

今年度の卒業式は、新型コロナウイルス感染症予防のため、４～６年生が会場での参加、１～３年生は、教室からのオンライン参加となりました。

昨日は、５年生と６年生による「別れのことば」の練習が行われました。

コロナ下とはいえ、６年生にとっては一度限りの小学校卒業式、思い出に残る式となるよう全校生、全職員でバッグアップしています。

　今年度、最後の登校班長会議でした。

　班長さんは、1年間お疲れ様でした。と同時に、新しい班長への引き継ぎの時期でもあります。今回は、来年度の班長も参加して、登校班長会議が行われました。

３／２の下校から、来年度の班長が先頭に立って登下校をします。現班長は最後尾から見守ります。卒業式以降は、新班長が本格的に班長としての役目を果たします。

毎日の登下校、責任は重大です。頑張って欲しいです。

２年生は、学級活動の時間に「ぼく・わたしのたんじょうについて知ろう」という学習をしました。

養護の先生から、赤ちゃんが誕生するまでの過程や生まれるときの様子などについて説明をしていただきました。

自分が今ここにいることの素晴らしさやお父さんお母さんへの感謝の気持ちを持つことができました。

その気持ちを伝えようと、おうちの人にお手紙を書きました。

　咲き出しは早かったものの、その後の寒さでなかなか満開を迎えられずにいた「寒紅梅」がようやく満開になりました。

　朝夕はまだまだ寒さが残りますが、昼間、子供たちは半袖で活動する程の暖かさです。梅の花も誘われて、かわいいピンク色の花々が、今を盛りに咲きほこっています。

甘い春の匂いも漂わせています。

　毎年この時期に行われている「花のプレゼント」が、2月24日(木)に行われました。

６年生全員が手分けをして、日頃お世話になっている方や施設に、感謝の気持ちをこめて、パンジ－の花を届けました。この花は全校生が各クラスで大切に育てたものです。

今年は、コロナ下ということもあり、玄関先での受け渡しとさせていただきました。

学校周辺の方々、役場、図書館、広重美術館等、学校教育にご協力いただきありがとうございます。

　　児童会の企画委員が中心となって、外水道の壁画改修がまさに今、進行中です。

２学期の終わりに実施した「壁画コンクール」で入賞した作品を、外水道の壁面に描いています。４０年近く前に描き直されたというこの壁画、久々の大改修です。

　下地塗りから始まり、下絵を描き、ペンキで色塗りとなかなか大変な作業ですが、子供たちはとても楽しそうに取り組んでいました。

昼休みなどを使って少しずつ進めてきましたが、ようやく完成が近くなってきました。

完成作品は、次回のＨＰで紹介します。お楽しみに！

2月22日(火)、本校を会場に町内の体育指導に携わる先生方が集まり、「体力向上部会研修会」が行われました。

６年生が体育の授業で取り組んでいる「フラッグフットボール」の様子を紹介しました。参加した先生方も初めて見るスポーツだった方が多く、ルールやフォーメーションなど一つ一つ確認しながら参観していました。

子供たちは、ホワイトボードやタブレットＰＣを使って、コミュニケーションを取りながらゲームを進めていました。競技に慣れるまでには少し時間がかかりますが、頭も体も存分に使うニュースポーツです。町内に広がっていくといいですね。

２月21日（月）令和4年度新入学児童保護者説明会が行われました。

　来年の入学児童は42名です。今回は、保護者の皆様に集まっていただき、小学校生活の様子や入学までに準備してほしい物、身に付けてほしいこと等について説明がありました。

校長先生からは、入学してからの１年生の生活や学習などについてスライドを使って説明があり、子供たちが元気にすこやかに学校生活が送れるよう学校と家庭が連携していきましょうというお話がありました。

１年担任からは、実際の日課や時間割について、準備してほしい物品、身に付けてほしい習慣などについて具体的な話がありました。入学まで１ヶ月と少し、ピカピカの１年生に会えるのを楽しみにしています。

今日の全校集会は、表彰と給食委員会の発表がありました。

給食委員会からは、野菜に含まれる栄養の話などがクイズで出されました。

　特にトマトやピーマンなどのビタミンを多く含む野菜は、体に大切な栄養素なので、好き嫌いせずどんどん食べてほしいです。

　また、落花生は、どこに実るのか？という問題･････土の中に実ることを知らない児童が多かったです。

馬頭小学校は、給食の残量がやや多めなので、苦手なものでも一口は食べる努力を続けていきましょう。

今朝の校庭は、白銀（？）の世界でした。

早々に咲いた梅の花も寒そうです。

子供たちがいたら、きっと大喜びだったことでしょう・・・

　３年生の理科「音のせいしつ」の学習３時間目。音は、「ふるえ」や「ひびき」が関係していることを学びましたが、今日は、糸電話を作って音の伝わり方について学習しました。

　小さい頃に遊んだ「糸電話」、今回は科学の視点からこの遊び（？）に取り組みました。

糸がたるんでいると・・・音は伝わりません。

ピンと張った状態だと、小さな声でも鮮明に聞こえてきます。

糸を途中でつまむと・・・・・などなど様々な実験に取り組みました。

音の伝わり方を学び、「音の正体」がだんだん見えてきました。

６年生が体育で取り組んでいるニュースポーツ「フラッグフットボール」、練習を重ねる毎に、試合らしくなってきました。

このスポーツは、実際の試合時間と同じくらいに作戦会議が重要になります。相手の動きを予想し、それをどう封じ込め（だまして？）、前に進むか･･･ホワイトボードを片手に作戦を練り合います。この時間は、子供たちのコミュニケーション力を育成する大切な時間です。

なかなかの頭脳戦、作戦が成功したときの達成感はチーム力をさらに高めていきます。

　３年生の理科「音のせいしつ」の学習、２時間目です。

　音が出るとき、「ふるえ」や「ひびき」を感じることがわかりました。今日は、その、「ふるえ」や「ひびき」の正体について確かめました。音が出ているときのトライアングルと出ていないときでは、どんな違いがあるのだろう。

大きな音、小さな音の時はどんな違いがあるのだろう？

音の可視化実験装置を使って確かめました。

玉の震える様子を調べると音の正体が分かってきました。

　毎日寒い日が続いています。

春が待ち遠しいこの頃、学校の花壇では、チューリップが芽を出しはじめました。

寒さに耐えて、春の訪れを教えてくれています。春は、そこまで来ていますね。

　先日お知らせしました、体育の新種目「フラッグフットボール」、先生方も初めて指導する種目です。昨日、放課後の体育館では、有志の先生方が集まって、「フラッグフットボール」の研修会を行いました。

まずは、体育主任の説明を受け、タブレットＰＣの動画を見て「フラッグフットボール」の競技内容について学びました。

　ルールは子供向けに優しくしているとはいえ、起源となっているアメリカンフットボールはあまり馴染みがないので、ルールを理解したり、作戦を立てたり･･･大人でも意外に頭を使いました。

相手を攻略するために、作戦会議は必須です。ここで、子供たち同士のコミュニケーション能力が大切になります。

動いて、考え、また動いて、また考える・・・なかなか奥の深いスポーツです。

　３年生の理科で、「音のせいしつ」についての学習しています。音は、どうやって出たり伝わったりしているのでしょうか。音の正体は何でしょうか。

　今日は、音楽室にある楽器を使って音を出してみました。音が出ているとき、楽器はどんな様子なのでしょう。普段は気にせずにやり過ごしていますが、理科の目線で見てみると面白いことがたくさん見えてきました。子供たちは、真剣に取り組んでいました。

「響いている、震えている、ブルブルしている」などなど、音の正体に気付いてきたました。

この後、糸電話を作り、音の伝わり方について学びます。中学校につながる大切な学習です。

　体育では、今までになかった様々な新しいスポーツが授業に取り入れられています。中学年では、「タグラグビー」が盛んに行われていますが、高学年では、今、「フラッグ・フットボール」というスポーツが行われています。

アメリカンフットボールを起源にしたスポーツで、タックルの代わりに腰につけたフラッグをとることで相手の動きを止めたり、ボールを奪ったりする競技です。

まずは、フラッグを使った「しっぽとりゲーム」から練習が始まりました。

今後、ルールを覚えたり、様々な作戦を立てたりして、競技が面白くなっていきます。

　４年生は、町社会福祉協議会職員の皆さんの協力をいただき、「車いす体験」を行いました。

総合的な学習の時間の福祉を学ぶ体験学習の一つで、障害のある人の立場を理解し、支援の方法や基本的な操作、ルールなどについて学びました。感染症が心配されるところですが、対策を十分にとり実施しました。

初めて車いすに乗った児童もたくさんいて、思っていたより操作が難しく、始めは悪戦苦闘していましたが、あっという間に乗りこなしていました。

２人組で、介助の練習もしました。スロープや段差を乗り越える時には、危険も伴うので、説明をしっかりと聞いて慎重に取り組んでいました。貴重な体験ができました。

動画もアップしますのでご覧ください。

　読書旬間のイベントの一つ、「校内読書感想画コンクール」の結果が発表されました。

最優秀賞は「こびとのくつや」の感想画が選ばれました。色使いも力強く、構図も素晴らしいです。どんな本なのかとても気になりますね。

その他、優秀賞、優良賞についても図書室に掲示されています。

たくさんの本に親しんで、心の栄養を十分に補給できたことでしょう。

　新型コロナウイルス感染症の拡大を受けて、学校では音楽や体育の授業内容が制限されています。音楽では、元気に歌を歌うことやリコーダー、鍵盤ハーモニカの演奏などは今のところできません。

　２年生の音楽では、鍵盤ハーモニカを演奏する代わりに、タブレットＰＣを使ってキーボード演奏をしています。タッチや呼吸など鍵盤ハーモニカのようにはいかないまでも、簡単な曲の演奏練習には十分です。

手慣れた様子でタブレットＰＣを立ち上げ、熱心に練習に取り組んでいました。

子供たちは今できることをがんばっています。

　各クラスの窓辺には、パンジーの鉢植えが並んでいます。子供たちが、水をあげたり枯れ花を摘んだりして、お世話をしています。この花は、今月末に６年生が町内のお世話になった方々へ感謝の気持ちを込めてプレゼントする花です。

「きれいにな～れ！」

　今日の給食は、馬頭小学校のリクエスト献立でした。

メニューは、「シュガー揚げパン、イタリアンサラダ、ミートボールスープ、レモンゼリー、牛乳」です。「揚げパン」は、いつの時代でも人気メニューの一つです。他も子供たちの大好きなものばかりです。残さず食べましょう。

　本日の児童集会は、表彰と体育委員会からのお知らせでした。

表彰は、新体力テストでＳ級に輝いた児童と書写書道展の県展で入賞した児童へ賞状が伝達されました。

　新体力テストＳ級については本校で３名しかいません。コロナ下で体力の低下が問題視されている中、たいへん素晴らしい結果でした。

　続いて体育員会の発表です。

毎朝の５０㍍走について、「なぜ毎朝走るのでしょう？」と言う質問･･･答えは

全て正解です。朝５０㍍走を走ることで、よいことがたくさんあります。

では、毎日どれくらいの人が５０㍍走に取り組んでいるでしょうという質問･･･答えは

延べ人数で２５０人ということです。一人で、１０本走る児童もいます。３学期は、記録測定も行われる予定です。自己記録更新を目指してがんばってください。

　職員室前の梅の花、近くに寄ると梅の甘い香りが漂ってきます。

「春のかおり」･･･春はそこまで！

　１／２４～１／３０の一週間は、「全国学校給食週間」です。明治２２年、山形県の大督寺というお寺に開校された学校で、貧しい子供たちのために食事を提供したことが始まりとされています。

　那珂川町の給食センターでは、この期間「地産地消献立」を提供しています。栃木県産の食材や那珂川町産の食材を使ったメニューが工夫されています。昨日は、那珂川町の「ホンモロコ」が食材として使われました。子供が食べやすいようにのり塩味の唐揚げで提供されました。

今日の給食も、県産食材をふんだんに使った献立でした。

 「県産小麦アップルパン、チキンナゲット、ジャ－マンポテト、白菜クリームスープ、牛乳」です。

 おいしくいただきました。

　臨時休校が明けて、また元気な子供たちの声が学校に響き渡りました。やっぱり学校は校でないと。

今週は、教育相談週間にあわせてなわとび週間が実施されます。いつもより長い業間に縦割り班で集合し、班長を中心になわとびの練習を行います。初日の今日は･･･

がんばって練習する低学年を応援する高学年の様子、とても微笑ましいです。臨時休校中にも課題として出されていた「なわとび」です。練習の成果はいかに・・・

　１月２４日と２５日は、臨時休校になりました。

　子供たちは各家庭でタブレットＰＣを使ったオンライン授業を行いました。学習の保障に加え、子供たちと先生がつながることを目的として実施しました。各教室からは、朝の健康観察から子供たちと先生とが元気にやりとりをする声が聞こえてきました。

教室からの健康観察の様子です。

タブレットＰＣを通しての授業の様子です。背面黒板や小黒板などを工夫して使っていました。

ティームティーチングも実施しました。

しっかり学習に取り組むことができましたか？

  1月12日(水)より、校内読書旬間が行われています。図書委員会を中心に様々な催しが企画されており、子供たちに読書の楽しさを紹介しています。

　毎年楽しみにしている「読書郵便」、今年も実施します。お友達に素敵な本を紹介しましょう。

「図書委員おすすめの本」は、図書室に掲示してあります。人気本なので貸し出し中のものは、少し待ってください。

図書委員お手製の「しおりのプレゼント」。しおりは、本にはさんで使いましょう。

感染症予防のため、「読み聞かせ」は残念ながら中止となりました。

業間や昼休みには、友達と誘い合ってたくさんの子供たちが図書室を訪れています。図書委員の児童も張り切って活動しています。

「本は心の栄養」です。一冊でも多くの本に出合い、心を豊かにしましょう。

　今週は、放課後のオンライン学習が各学年で行われています。子供たちは、楽しみにタブレットＰＣを持ち帰っていますが、家庭学習にしっかり取り組めているでしょうか。教科書とノートと黒板を使った授業はもちろん大切であり、授業の基本ではありますが、現代の子供たちにとってＩＣＴ機器は、とても身近な道具として定着しており、学校でも新しい学習ツールとなっています。今後もその活用の幅が広がっていくものと思います。

　さて、今日、たけのこ１組の教室をのぞいてみると、とても楽しそうにタブレットＰＣで学習を進めていました。

１年生は、買い物ゲームでお金の計算を、２年生は、たし算やかけ算の計算練習をしていました。鉛筆もノートもなく、指一本で問題に取り組んでいました。

とても集中して、飽きることなく取り組んでいました。操作についても、先生から基本的な部分を教えてもらったら、後は、自分の力でどんどん進めていました。

「指一本で学習！」・・・時代は変わりつつあります。

寒さにも負けず、感染症にも負けず、子供たちは元気いっぱい活動しています。

常時、マスクを着用しながらの生活ですが、学習も運動もできることに一生懸命取り組んでいます。

元気いっぱい１年生、正しい姿勢で話が聞けています。

業間は、外に出てリフレッシュ！マスクは外せませんが、ボール遊びや追いかけっこ、遊具遊びを楽みます。

もちろん給食は、黙食です。

 マスク無しの元気な笑顔が早く見たいです。

今朝の校庭はうっすら雪景色でした。

その後、朝日が登ってきました。この時期、職員室から見える朝の幻想的な光景です。

　まだまだ寒い日々が続きますが、体育館前の「寒紅梅」が１輪、２輪と咲き始めました。本校では、一番に春を告げる花として、毎年開花を楽しみにしています。

今年は、例年になく寒い冬となりましたが、春はそこまで来ています。

　昨日、「学校保健委員会」が行われました。本来ならば、保護者の皆様にもご参加いただき、児童と共にお話を聞いていただきたかったのですが、感染症拡大予防のため、オンラインでの開催に変更させていただきました。

　今回は、「東洋羽毛」から上級睡眠健康指導士の方を講師に迎え、「学力やスマホ・ゲームと睡眠の関係について」というテーマでお話しいただきました。睡眠は脳をつくり、脳を育て、脳を守ることやスマホやゲームが睡眠や学力、視力などに悪影響を及ぼすことなどについて説明していただきました。

　子供たちは、自分の生活と結びつけながら真剣に聞いていました。感想でも、これから気を付けたいことがたくさん書かれていました。

　１月９日(日)から、「那珂川　光のイベント２０２２」が開催されています。オープニングイベントでは、ランタンの打ち上げや花火大会なども行われました。

　先日もお知らせしましたが、このイベントに４年生が作成した「竹灯」が展示されています。２月６日（日）まで毎日、夕暮れから午後8時00分まで、美しい灯りがともされ「光のイベント」に彩りを添えています。

 　感染症の不安もありなかなか外出も難しい状況にありますが、まだまだ期間はありますので、ぜひ子供たちの作品と光のイベントを鑑賞ください。

　明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いします。新しい年になり、子供たちは新たな気持ちで登校してきました。

今日の始業式の様子です。今回も、オンラインで行われました。

　校長先生からは、「新しい自分になろう」というお話がありました。「ありがとうを言う新しい自分」「よいところを見つめる新しい自分」「友達の喜びを一緒に喜ぶ新しい自分」「努力の尊さに気付く新しい自分」・・・

自分の成長を実感できるような有意義な３学期になるよう、頑張って欲しいです。

児童代表のあいさつも堂々とできました。

　逆上がりができるように、みんなと仲良く過ごせるように、思いやりを持って生活できるように、苦手な教科を克服できるようなどなど、それぞれ目標を持って「新しい自分」にチャレンジです。

　その後は、養護教諭から感染症対策についてのお話がありました。今までの予防策を継続していくことで楽しい学校生活が送れるようにしましょうという内容でした。まだまだ油断できない状況にあります。各家庭でのご協力をよろしくお願いいたします。

　今日は、第2学期終業式でした。長い２学期でしたが、子供たちは皆元気に学校生活を送ることができました。

まず、終業式に先立って、表彰が行われ、各分野で活躍した児童に校長先生から賞状が伝達されました。

続いて、終業式です。

校長先生からは、自分が自分に付ける「心の通信簿」のお話がありました。この２学期、自分が頑張れたことまたは頑張れなかったことについて自分と対話して自分で通信簿を付けてみましょう、そして、新しい目標を持ちましょうというお話でした。

次に、代表児童による発表がありました。

２学期頑張ったこととして、自主学習や苦手な教科の学習、早寝早起きなどが挙げられ、充実した日々を過ごすことができたようです。また、冬休みの楽しみや新年に向けての抱負など、堂々と発表できました。

　コロナ下にありながら、子供たちの日々の努力と保護者の皆様のご理解ご協力のおかげで、教育活動を進めることができました。心から感謝いたします。

いよいよ明日はクリスマスです。外国語教室はクリスマスムード一色です。

今日の６年生の外国語の授業は、クリスマスに食べたい料理を考えてタブレットで作りました。オリジナルピザやパフェ作りを楽しんでいました。

２学期になって導入されたタブレット学習ですが、子供たちはすっかり操作に慣れて、夢中になって取り組んでいました。

　授業後半では、タイピングの練習にも取り組みましたが、指遣いにも慣れてきて、１０本の指を正しく使って打てる児童もいます。とても楽しい授業でした。

　地元商店街の振興や地域活性化を目的として、令和4年1月19日から2月６日まで「那珂川　光のイベント」が行われます。今日は、その「那珂川　光のイベント」とのコラボ企画として、本校４年生児童による「竹灯（たけあかり）作り」が行われました。

　宇都宮にある「若山農園」さんや「チカケン（後藤咲生）」さん、飯塚邸、光のイベント実行委員会、商工会などのみなさのご協力のをいただき、思い思いの作品を作りました。

まず、自分の好みの図柄を選んで竹に貼り付けます。

次に、図案の穴の大きさに合わせて、ドリルで穴を開けていきます。大きさがいろいろあるので、ドリルの先を付け替えながら作業します。

はじめの頃は、おどおどしていた子供たちも、だんだん慣れてきて、さくさくと作業が進みました。

できあがった竹に明かりを入れてみると、とても素敵な竹灯が完成です。

光のイベントで子供たちの作品が歩道に飾られる予定です。ぜひお楽しみに！

　職員室前に、２学期、落とし物として届けられた品々が並んでいます。ハンカチや手袋などのほか、トレーナーや上着・体操着などの大物もあります。名前さえあれば本人に戻るのですが････

持ち物には、必ず記名をお願いします。

きのうは清掃強調日最後の日で、教室の机や荷物を全て廊下に出して、ワックスがけが行われました。

今日の朝は、教室から出されていた机や棚などを戻す作業が必要になります。朝早く登校した高学年の児童が、下学年の教室を回って、その作業に当たってくれました。

高学年としての自覚と責任が育ってきていることをうれしく思います。

　今年の給食も残り３回となりました。

　今日の給食は、「地産地消献立」で、ご飯、牛乳、さといも汁、ゆば丼の具、春菊とツナの和え物でした。

　ゆば丼の具には、那珂川の製造工場で作られた「ゆば」を使っています。「ゆば」は、畑の肉と言われる大豆からできており、良質なタンパク質や不足しがちな鉄分、亜鉛等のミネラルを豊富に含んでいます。この工場で作られる「ゆば」は、県内各地の学校給食に使われているそうです。残さず食べたでしょうか？

明日は、セレクトデザートの日です。楽しみですね！

　１２月といえば「大掃除」。

　学校でも１２月１５日・１７日・２０日の３日間は、「清掃強調日」として、いつもより５分間長く清掃に取り組みます。蜘蛛の巣払いや窓拭き、床みがきなどいつもは手の届かないところまできれいにします。

各班とも、熱心に清掃に取り組んでいました。月曜日２０日は、ワックスがけの予定です。

　本校の学習指導の重点の一つとして、「国語の漢字力と算数の計算力」の育成があります。基礎・基本となる力を身に付け、学習に生かすことは学力向上にもつながります。

　今日は、各学年で、「校内漢字・計算テスト」が行われました。今まで学習してきた漢字ドリル・計算ドリルの中から、漢字５０題（１年生は２５題）、計算２０題（１年生は２５題）が出題され、全校生が熱心に取り組みました。

　満点の児童には、満点賞の賞状が贈られます。結果を楽しみにしていてください。

今朝の気温は、マイナス３度、吐く息も真っ白でした。

そんな朝でも子供たちは元気いっぱい外に飛び出してきて、恒例の５０ｍ走に取り組んでいます。

朝日を背に受けて、走ります。

先生も、真剣！

クラスによっては、全員参加を目標にしたり、一人〇本走ることを目標にしたりと、目的を持って取り組んでいます。