学級フリータイムの様子

　今日は、熱中症指数ＷＢＧＴが３１を超えて、昼休みの外遊びが中止になりました。今日は、楽しみにしていた学級フリータイムの時間でしたが、外には出られません。でも、各クラスで思い思いの工夫をして楽しい学級フリータイムを過ごしていました。２８人ババ抜きや風船に張ったテープはがしリレー、ビデオ鑑賞、ハンカチ落としなどなど・・・教室時間を満喫していました。

言葉を増やそう！

　最近は、分からない漢字や言葉があるとスマホなどで、簡単に調べることができます。しかし教室では、そういうわけにはいきません。本校では、子供たちの「語彙（ごい）」を増やすための取り組みとして、「辞書の活用」を進めています。

　３年生からは、できるだけ自分の辞書を持ち、授業の中で、分からない言葉が出てきたらすぐに調べられるようにしています。調べた言葉には、辞書に付箋を貼ります。付箋の数が増えることが、子供たちにとっては満足感や達成感にもつながっています。　

　熱中症予防のため、屋外活動が中止になると、体育は体育館を使用します。体育館も室温は、30以上になり、決して安全とはいえず、十分に注意して活動させています。

　この夏、体育館に大型ファンと冷風機が設置されました。感染症対策もかねて、大型ファンで換気を行い、冷風機でクールダウンして、安全に体育活動が行えるようにしています。

ときどき休憩を入れて、水分を補給しながら、体育の時間を楽しんでいます。

学力向上推進リーダー

　本校には、学力向上推進リーダーの先生が在籍しており、毎週月曜日と水曜日に授業に参加してくださいます。子供たちの指導・支援はもちろん、先生方の授業の計画や進め方についても相談にのってくださる心強い存在です。特に、国語と算数を中心に参加していただき、子供たちの学力向上と先生方の指導力の向上を目指しています。

　放課後には、授業者とリーダーの先生とで、今日の授業についての反省会を行い、さらなる指導力向上を目指しています。学力向上推進リーダーの先生が授業に参加してくださると、子供たちもやる気になるし、担任の先生も気持ちが引き締まります。本校だけでなく、馬頭東小学校、小川小学校でも授業に参加され、那珂川町の学力向上に取り組んでくださっています。

　☆　５年生の算数

　５年生は、三角形と四角形の角について学んでいます。

　先日は、三角形の３つの角を合わせると１８０度になることを、折り紙で３つの角を合わせてみたり、自由にかいた三角形の角を分度器で測ってみたりして確かめるなど、数学的活動を大切にした授業が行われていました。

　１時間分のノートは、見開き２ページに見やすくまとめられていました。家庭で復習するときにも使いやすいですね。

☆　6年生の算数 

　６年生では、「聞いて考えを深める」学習をしています。まずは自分の考えをもち、それを整理する必要があります。

　自分の考えを整理するのに、友達の考えのよさを参考にするため、ノートをそっと見せてもらっている様子です。

　友達のよさを取り入れる時間を確保したり、机上の付箋の色で同じテーマを扱っている友達が分かるようにしたりと、感染予防に配慮しながらも、効果的な学習が進められるように工夫していました。

暑さに厳重注意！

　いつもの年であれば、まだ夏休み期間中で､家庭でいよいよ宿題の追い込み･･･という頃でしょうか？この時期に学校生活をスタートすることは、今まで経験したことがなく、新型コロナウイルス感染症対策と併せて、熱中症予防には万全を期しているところです。昨日、今日と熱中症警戒アラートが発令されています。今日は、校庭のＷＢＧＴ指数が32.2℃を示し、気温も40℃を超して、屋外の活動は禁止としました。

子供たちは、教室で、思い思いの過ごし方を工夫していました。各家庭でも、熱中症対策をお願いするとともに、「早寝・早起き・朝ご飯」で、体調管理に努めてくださいますようお願いします。

放課後美術館･･･１年生の夏休み

　１年生は、小学校に入学して初めての夏休みでした。どんな休みを過ごしたのでしょうか？

　絵日記を紹介します。

　新型コロナウイルス感染症に気をつけながら、それぞれに楽しい夏休みを過ごすことができたようです。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

　本日より、学習指導員の先生が着任されました。主に、５年生を中心に学習指導・支援に当たってくださいます。どなたがお見えになったかというと・・・・・写真をご覧ください！

　昨年まで、本校に勤務されていた先生ですので馬頭小学校のことは何かと詳しく、また、子供たちのこともよく理解されています。たいへん心強く思います。

朝のスタートはいつもここから！

　朝の校庭に「なかちゃん音頭」が響き渡ると、子供たちは５０メートルのレーンに集合し、毎朝恒例の５０メートル走が始まります。馬頭小の子供たちの朝は、いつもここからスタートします。

★感染症に負けない丈夫な体をつくりるため、継続は力なり これからもがんばります。

いよいよ、２学期がスタートしました！

　元気な子供たちが学校に戻ってきました。短い夏休みでしたが、心も体もリフレッシュして、今日から２学期のスタートです。今学期は、今までに経験したことのない長～い学期になります。一日も早く生活のリズムを取り戻し、長期戦に備えていきましょう。

　始業式は、感染症予防のため、校内放送で行いました。校長先生の話、代表児童の作文発表が行われました。各教室では、皆、真剣に耳を傾けていました。

「新型コロナウイルス感染症に関するお願い」

　標記の件について、町教育委員会より通知がありました。新型コロナウイルス感染症に対する差別や偏見をなくすためのメッセージです。

新型コロナウイルス感染症に関するお願い（保護者）.pdf　

　本日、お子様を通して配布いたしました。配付通知の裏面には、県教育長からのメッセージも載せてあります。

　学校においてはお子様に対して、感染症に対する差別や偏見をしないことを指導いたしました。ご家庭でも、この通知をもとに、もう一度ご確認くださるようお願いいたします。

　　第１学期終業式が行われました！

　分散登校から始まり、不安な中でスタートした１学期でしたが、本日無事に終業式を迎えることができました。保護者の皆様には、様々な面でご理解ご協力をいただきまして、誠にありがとうございました。

　終業式は、密を避けるため、校内放送で行われました。子供たちは、各教室で、校長先生のお話や児童代表の発表をしっかりと聞くことができました。

　今学期は、通信票はありませんが、１学期の子供たちの頑張りをおおいに褒めてあげてください。

　まだまだ、感染症の拡大が懸念されております。安全で元気な夏休みを過ごせますよう、「新しい生活様式」に則った生活を心がけてください。よろしくお願いします。

　馬頭高校から、水産科の生徒さんが作成した「なかがわ　リバーマップ」をいただきました。

　本校では、毎年、２年生と４年生が馬頭高校水産科の生徒さんとの交流授業を実施しており、那珂川に住む魚について一緒に観察したり、水産科で育てている希少な魚について教えていただいたりしています。今年は、感染症のため、実施できていませんが、ぜひ、また交流授業をお願いしたいと思います。

　「なかがわリバーマップ」は、３年生の「ふるさと馬頭をじまんしよう」や４年生の「武茂川を探検しよう」など、総合的な学習におおいに役立てていきたいと思います。ありがとうございました。

成長しました、１年生！

　１年生は、６月から待ちに待った小学校生活が始まり、ようやく２ヶ月が過ぎようとしています。ひらがなを覚え、たし算ひき算ができるようになり、給食を残さず食べて、友だちと仲良く遊び・・・・いろいろなことができるようになりました。

　１年１組の教室では、音読発表会の練習をしていました。「つるのおんがえし」「かさこじぞう」「おむすびころりん」など、かなりの文量の物語を、グループに分かれて音読していました。それぞれに読むところを分担し合い、仲良く活動していました。

　１年２組は、外国語活動に取り組んでいました。「色」の学習でしたが、ほとんどの児童が、色を英語で言うことができました。ケビン先生、エスター先生とのやりとりもとても楽しそうでした。名前を、ローマ字で書くことにもチャレンジしました。

　　みんな、しっかり成長しています

雨の日の休み時間！

　雨で、外に出られない今日は、それぞれに休み時間の過ごし方を工夫していました。

　２年生の教室では、将棋板に向き合う子供たちがいました。慣れた手つきで、駒を並べると対局開始です。藤井プロの影響か、ここでも、ちびっ子棋士が腕を磨いていました。

　３年生の教室では、お手玉をしていました。

　　梅雨明けをみんな首を長～くして待っています・・・・・

学習の様子①

　５年生の教室をのぞいてみると、｢ディベート｣が行われていました。「ディベート」とは、いわば「討論会」で、説得力ある意見で、相手を納得させようとするものです。この活動によって、

　　〇問題意識を持つようになる　　　　　　　　　〇自分の考えをしっかり持つようになる

　　〇論理的に物事を考えるようになる　　　　　　〇話す力が身に付く　　　などの効果が期待されるます。

　今日の５年生の教室では、「ペットにするなら猫がよいか、犬がよいか？」という主題で討論をしていました。まだまだ慣れていないので、意見を戦わせるまではいかないまでも、それぞれの意見を真剣に聞いて考えていました。話し合いの場面では、感染症予防のためフェイスマスクをすることになっており、フェイスマスクを装着すると話し合いモードにスイッチが入るようです。

　ディベートの結果は、「猫」という意見に落ち着いたようです。

まだまだ、訓練が必要ですが、自分の意見を説得力をもって相手に伝

えられることはこれからの子供たちにはとても大切な力といえます。

学習の様子②

　図書室では、３年生が調べ学習を進めていました。初めて知ったことを知らせようという学習で、個々のテーマに沿って真剣に学習を進めていました。

 本校の学校課題は、「主体的に学ぶ児童」であり、「問題に働きかけ、見通しを持ち、進んで解決する」児童の育成を目指しています。

自転車教室が行われました！

　５年生を対象に実施されました。那珂川警察署から石井さん田所さん、役場総務課から葛西さん、スクールガードリーダーの青木さんが講師として指導に当たってくださいました。

　自転車の点検の方法、安全走行の仕方のほかに、自転車事故の怖さなどについても教えていただきまいした。小学生が起こした自転車事故で、何千万円もの賠償金が請求されたことがあるという話を聞いてとても驚いていました。自転車は、約束を守って安全に乗れば、とても便利な乗り物です。

　自転車の安全な乗り方については、各家庭でもう一度確認をしてください。明日から４連休になりますが、安全に過ごせますよう、保護者の皆様のご協力をよろしくお願いいたします。

６年生　全国学力・学習状況調査実施！

　４月１６日に実施予定だった『全国学力・学習状況調査』が、本日行われました。今年は、全国統一しての実施ではなく、それぞれの学校の裁量で実施することになりました。６年生は、国語と算数の２教科の学力調査にチャレンジしました。皆、真剣な態度で臨んでいました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ＰＴＡ合同役員会お世話になりました！

　５月開催予定だった、ＰＴＡ合同役員会が、昨日行われました。お忙しい中、参加いただきました役員の皆様、大変お世話になりました。ようやく馬頭小学校のＰＴＡ活動が動き始めました。全体会では、ＰＴＡ会長さんのお話、校長先生のお話に続き、新型コロナウイルス感染症対策を踏まえた今後の学校行事の進め方についての説明がありました。保護者の皆様には、本日、通知いたしましたので、ご確認ください。専門部会では、それぞれの部会で今年度の活動計画について話し合いが行われました。子供たちの健やかな成長のため、今年度もよろしくお願いします。

★受付での検温、消毒、マスクの着用等の感染症対策、

　ご協力ありがとうございました。

こ・小・中　連携教育③

　那珂川町では、認定こども園・小学校・中学校の学びの連続性を考慮した連携を進めることで、安心して園生活・学校生活を送り、将来に向かって主体的に力強く生きようとする子どもを育むことを目標に、ハッピースローププランを推進しています。

　その中の学力向上部会では、児童に基本的な学習習慣を身に付けてもらうため、今年度は特に

　　〇授業の準備　　〇あいさつ　　〇話を「聞く」

の３つに力を入れていこうと話し合いました。

　　　　　　　　　　　　　　　馬頭小学校児童の、授業中に注目して話を聞く姿です。

　　　　　　　　　　　　先生方も、児童の意欲を高め注目させる工夫をしています。