４年　電気の働き

　４年生は、「電気のはたらき」の学習で、電池の直列つなぎ、並列つなぎ、電気の流れ方などにについて学び、電池で動くモーターカーを作りました。回路作りがなかなかうまくいかず、思うように動かない児童もいましたが、ようやく仕上がって、広い体育館で思う存分走らせました。

　６年　給食に感謝！

　６年生家庭科では、「朝食から健康な一日の生活を」の学習で、食品の栄養素について学習しました。５つの栄養素をバランスよくとることの大切さを、給食のメニューから学んでいます。給食に使われていた食品を、写真を見ながら栄養素別に分ける学習を毎時間行っています。お肉は体を作るタンパク質、ご飯はエネルギーのもと炭水化物･･･食品に関心が高まっています。毎日の給食に感謝です。

夏野菜カレーと茎わかめサラダとヨーグルト

チーズバーガーとビーンズサラダとポトフ

稲の育ち具合は？

  ５年生が育てている稲･･･とはいっても今年は､感染症予防の休校で田植えができず、その後の管理も、佐藤昭様のお世話になるばかりです。ありがとうございます。今日、５年生は、稲の成長の様子を観察に出かけました。雨続きで、日照不足が心配されますが、稲は青々と育っていました。太陽と水と大地の恵みを受けておいしいお米に育ってほしいです。稲刈りは､ぜひ自分たちの手でやりたいものです。

 　感染症対策その１･･･フェイスシールド装着

　感染症予防のため、フェイスシールドが全校生に配布されました。小グループでの話し合いや声を出して活動する場面、理科の実験の時など､「フェイスシールド装着」で、授業を行います。まだ、慣れていないところはありますが、感染の不安が少しでも解消できて、学習の幅が広がることはうれしいことです。有意義に活用していきたいと思います。　                                                                                                                                           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

感染症対策その２･･･「密！警察」　始動

　児童会の活動で、「密！警察」が始動しました。朝の登校時は昇降口で､業間は各教室を回って､密にならないよう声をかけています。警察は､５つのカードを持っていて、注意喚起の密カードは、ホワイト→イエロー→レッドと進むにつれて注意の程度が増していき、要注意の場合はブラックカードが登場します。また、良好な場合はグリーンカードが出されます。子供たち自らが考えた感染症対策です。コロナ撲滅をめざしてがんばってほしいです。 

学力向上指導員訪問がありました！

　今年度より、本校の学力向上指導員として川上ひより先生が配属されました。４年前まで本校に勤務されていたので、４年以上の学年の子供たちには､おなじみの先生ですね。

　本日、初めての学校訪問があり、川上先生、県教委の角田先生、町教委の関先生の３人が、各学年の授業の様子を参観されました。その後の研修会では、「本県の学力向上の取り組みについて」の講話をいただきました。これから１年間、本校の学力向上のためにご指導、ご助言をいただきます。よろしくお願いします。

  放課後美術館

　今日は、４年生の作品を紹介します。『絵の具でゆめもよう』です。

絵の具を吹いたり､指でスタンプしたり､ビー玉に付けて転がしたりしたら思いもよらない模様ができま

した。　　　　　　　　　　　

　　　まさに芸術作品です。

　先週金曜日に、お手紙の方を配布しましたが、塩谷南那須教育事務所から出前講座のお知らせが届きましたので、興味のある方は、下記のリンクからご覧ください。

　「塩谷南那須教育事務所では、保護者の皆様を対象とした出前講座を企画しました。

　　新しい講座様式編『話してすっきり、聞いてよかった！』プログラムを用意しましたので、ぜひ御参加ください。」

http://www.pref.tochigi.lg.jp/m55/system/desaki/desaki/kateikyouiku.html

ふるさと馬頭をじまんしよう

　３年生の総合的な学習の時間では、「ふるさと馬頭をじまんしよう」という学習を進めています。今日は、町の産業振興課の職員の方を講師に招いて、馬頭のよさについて話を聞きしました。美術館や、温泉郷などの観光施設の話の他、ししまるブランド、那珂川ブランドなどのグルメの話、農業・商業・工業などの産業の話を詳しく聞くことができました。みんな真剣に耳を傾けていました。これから､各自、調べ学習を進めていく中で、馬頭が、もっともっと好きになってほしいと思います。                                                                 

クラブ活動の様子！

今日は､本年度２回目のクラブ活動が行われました。前回は、組織と計画作りだったので、本格的な活動は今日からということになります。４年生にとっては、初めてのクラブ、学校で自分の好きなことができる時間なので、とても楽しみにしていたようです。それぞれの活動の様子をお伝えします。ネイチャークラブは、次回にお知らせします。

　パソコンクラブ･･･プログラミングの練習をしました。

　伝統文化クラブ･･･押し花作りをしました

　スポーツクラブ･･･校庭いっぱい使ってドッジボールをしました。                      

　室内遊びクラブ･･･ジェンガ、トランプなどを楽しみました。                                                                           

科学クラブ･･･てっぱんのスライム作りをしました。

ミュージッククラブ･･･今年のテーマ曲を決めました。「栄光の架け橋」と「RPG」に決まりました。

　アートクラブ･･･紙ステンドグラスを作りました。　　　　　　

とちぎっ子学習状況調査実施！

　本日、４年生、５年生で、「とちぎっ子学習状況調査」が実施されました。本来は４月に実施される学習調査ですが、延期になっていました。子供たちは、この日に向けて、「国語・算数・理科」の前学年の復習に取り組んできました。手応えは、どうだったでしょう。よい結果がお知らせできることを願っています。

　　※６年生の全国学力・学習状況調査は、２１日に実施予定です。

♡観察日記♡

　子供たちが育てている植物の成長の様子をお知らせします。

１年生のあさがお、２年生のミニトマト、４年生のひょうたんのその後の様子です。さらに大きく育ちました。

☆あさがおの様子･･･七夕の今日、子供たちの願いが届き、大輪の花が咲きました。

☆ミニトマトの様子･･･実が熟して、赤く色づきました。食べ頃です。

☆ひょうたんの様子･･･着々とグリーンカーテンに育っています。

                                      雌花には、ひょうたんの赤ちゃんができていました。

黙動とは？

　先週の生活目標は、「無言で移動できるようにしよう。」でした。

そして、今週の生活目標は、「黙って歩き、黙って待とう。（黙動）」　

です。黙動とは、「黙って、ひたすらに行動すること」だそうです。

　集団生活を送るうえでは、おしゃべりしないで、無言で素早く移動し

たり、待ったりできることが大切です。さらに、新型コロナウィルス感

染症予防の意味でも、大切です。教室移動の時や給食の時、清掃時など、

しっかり守って生活できるように心がけています。

　放課後美術館①

　★１年生の作品を紹介します。

「かざってなにいれよう」･･･空き箱を素敵にデコレーションしました。かざった箱に入れる物は、お菓子？ゲーム？カード？何を入れようかと想像しながら飾り付けをしたら、私だけのひみつの宝箱になりました。　　　　　　　　　　　　

　★こちらは、２年生の作品です。

　「くしゃくしゃ、ぎゅっ」･･･くしゃくしゃの大きなふくろに詰め物をして、ぎゅっとにぎって形を変えたら、何に見えるかな？クマさん、フクロウ、犬などなど、思い思いのキャラクターができあがりました。

交通安全教室が行われました！

　延期となっていた１年生の交通安全教室が行われました。那珂川警察署から石井さん、田所さん、役場総務課から葛

西さん、そしてスクールガードリーダーの青木さんを講師としてお迎えし、登下校の安全についての講話と歩行訓練を

行いました。

　青木さんからは「いかのおすし」の話をお聞きし、危ない誘いにはのらないことを約束しました。その後は、実際に

校外に出て歩行訓練を行いました。横断歩道の渡り方や歩行の仕方など再確認しました。 

１年生の授業参観が行われました！

　今年度、初めての授業参観ですが、新型コロナウィルス感染症対策のため、１年生のみの実施となりました。さらに、密を避けるため、２校時、４校時、５校時の３グループに分けて分散の授業参観です。子供たちは、おうちの方が来るのをとても楽しみにしていました。５校時に当たっている子供たちは、待ちきれない様子でした。みんな張り切って学習していました。

   また、今日は、学校評議員会も行われました。一年間、馬頭小学校の学校運営について御支援、御助言いただきます。馬頭小学校学校評議員さんは、次の方々です。

　小川　俊介さん（北向田）、小川　一好さん（松野）、廣田　美千香さん（小口）

　大金　祐子さん（矢又）、堀江　智法さん（馬頭）　　　よろしくお願いします。

こ・小・中　連携教育②

　那珂川町では、認定こども園・小学校・中学校の学びの連続性を考慮した連携を進めることで、安心して園生活・学校生活を送り、将来に向かって主体的に力強く生きようとする子どもを育むことを目標に、ハッピースローププランを推進しています。

　その中の学力向上部会では、児童に基本的な学習習慣を身に付けてもらうため、今年度は特に、　

　　〇授業の準備　　〇あいさつ　　〇話を「聞く」

の３つ力を入れていこうと話し合いました。

　馬頭小学校の授業の始め・終わりのあいさつの様子です。

今の状況では大きな声でのあいさつはできませんが、目と目を合わせてしっかりあいさつしています。

密かなブーム　一輪車！

　昨日の鉄棒に続いて、馬頭小学校で密かにブームになっているのは、「一輪車」です。校庭の隅で、遠慮がちに、でも一生懸命に、練習に励む「一輪車名人」たちを紹介します。

　★二人が手をつないでくるくる回る風車

　（メリーゴーランド）です。二人の呼吸が

　　しっかり合っています。前に進むだけで

　　も大変なのに・・・　

　　　　　　　　　　　素晴らしい！

　★さらに３人になると難易度は高くなりま

　　すね。等速、等間隔で進まなければなり

　　ません。素晴らしいコンビネーションで

　　す。　

★こちらは、お姉さんたちの姿を目指して練習に励む１年生たちです。補助を使って、まずは、前進することから･･･憧れのお姉さんたちと肩を並べて走れるようがんばりましょう！

密かなブーム　鉄棒！

　馬頭小学校では、今、密かに「鉄棒」がブームです。２年生は、体育で「めざせ１級　てつぼう名人カード」を使って、いろいろな技にチャレンジしています。「とびあがり、とびおり」「つばめ」「ちきゅうまわり」「ぶたのまるやき」などなど･･･

　休み時間や昼休みなども、鉄棒に集まってきて、得意の技を磨いたり、新しい技にチャレンジしたりしています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　★ぶたのまるやき

　　　　　　　　　　　　　　　　　★めざせ１級てつぼう名人カード　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

★「ちきゅうまわり」「つばめ」　　　　　　　　　　　　　★後方支持回転･･･大技に挑戦中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　学習の様子から！
　１年生は、国語の「くちばし」という単元で、文章の作り方を学習しました。学んだことを生かして「といのぶん」「こたえのぶん」を作り、「いきものくいず」にまとめました。
　

　　
　学習が始まって、まだ１ヶ月ですが、こんなに上手に書けるようになりました。
　
　　３年生は、「那珂川町の自慢」について新聞にまとめました。自然が豊かで、特
　産品もたくさんあることに気付きました。

　
　　この後、町の産業振興課の方を講師に招いて、那珂川町の産業や観光についてお
　話をお聞きする予定です。

　栃木の花でスマイルアップ！
　本日、「ＪＡなす南　女性会」の皆様から、『夏花寄せ植え』が寄贈されました。マリーゴールド、ベゴニア、千日紅などなど･･･職員玄関に飾らせていただきました。玄関が、華やかになり、来校される皆さんを癒やしてくれることと思います。ありがとうございました。

お仕事がんばってます！
　今日は、がんばって働く子供たちの様子をお伝えします。朝や休み時間・昼休みなど、貴重な自由時間を使って、任された仕事に一所懸命取り組む子供たちの姿は、とっても健気です。係活動や委員会活動、当番活動など、がんばる姿をご覧ください。

　★係活動･･･１年生は、初めての係活動です。黒板に今日の予定を書き込む『掲示係』、健康観察簿を取りに行く『保健係』。朝登校したらすぐに取り組んでいました。

　★委員会活動･･･５･６年生は、委員会活動を行っています。月１回の、委員会の時間のほかに、常時活動として全校生のために働いてくれています。園芸委員会は水やりを、給食委員会は給食の片付けを、放送委員会は全校放送を、責任を持って取り組んでいました。

　★当番活動･･･その他にも、飼育当番、給食当番、清掃活動など、馬頭小学校の子供たちは、よく働きます。