給食の準備の様子を、２年生教室の給食の準備の様子をお知らせします。担任の先生は、「準備にかかる時間がとても短くなってきました。」とお話していました。

２年生教室は、時間になると配膳ワゴン車が届けられます。

手洗いの様子

準備中は、係以外の児童は自席で静かに待っています。

当番の児童は、分担に従って一生懸命に働きます。

当番以外の子供が、全員分の給食を作って、机の上においていきます。

今日の給食　黒糖パン、牛乳、スパゲティボロネーゼ、ブロッコリーサラダ、いちご（とちあいか）

いちごの「とちあいか」は、ＪＡさんの食育応援事業でいただいたものです。地産地消で、本町で収穫されたものでした。とても甘くておいしかったです。子供たちもとても楽しみにしていました。

「いただきます」　子供たちは元気にあいさつをしてから食べ始まります。

６年生の算数科の授業は、新規学習はほぼ終わり、６年間の学習のまとめを進めて、実力アップを図っています。

今日は６－１教室で学ぶ子供たちの様子を紹介します。

めあて　図形の面積の公式や求め方を復習する。

ひとり学びで集中して取り組む様子。

考え方を伝えあって、より良い方法を求める様子。

振り返りを書いた後、ノートを提出します。

あいさつ

玄関の梅の木　日差しをたっぷり受けて、昨日よりも咲いている花が増えています。

町内の会社に勤務されているミャンマーの皆さんを学校にお招きし、「「日本とミャンマーの架け橋」～笑顔の交流から、心の交流へ」を開催しました。

これは、地元企業の（株）関東フーズ様のご厚意で、勤務されているミャンマーの方々７名とのふれあい活動を通し、国際社会に貢献できる人間性豊かな児童の育成をねらいとして行いました。（先日は、ネパールの方においでいただきました）

それぞれの国の文化紹介と、質疑応答を通して文化の違いを理解し合い、その後、日本の昔からの遊び「はんかち落とし」「だるまさんが転んだ」を通して、言葉の壁を感じさせない交流活動となりました。

ご協力くださいましたミャンマーの皆様、（株）関東フーズの皆様、楽しく充実した活動を共に過ごしてくださり、本当にありがとうございました。

開会式　児童が司会進行し、５年生代表のあいさつとミャンマーの方々の自己紹介で始まりました。

日本の文化紹介　馬頭小学校の校歌をお聞きいただきました。歌詞に込められた馬頭（那珂川町）の風景と、日本の学校の様子をお伝えしました。

ミャンマーの文化紹介　画像を使いながら、ミャンマーの寺院や服装、食事、遊び、観光スポットなどを丁寧に紹介くださいました。子供たちは、うなずきながら聞いていました。日本との違いにも、驚いていました。

 質疑応答　子供たちから、ミャンマーの生活について知りたいことを質問しました。興味があるので多くの子供が質問をしました。ていねいに教えてくださいました。

交流活動①「ハンカチ落とし」　代表児童がルール説明をして、昔ながらの遊び「ハンカチ落とし」をしました。静かな中にも緊張感があり、自然と笑顔がこぼれました。

 交流活動②「だるまさんが転んだ」　代表児童が動画を使ってルールを説明し、教室いっぱいに「だるまさんが転んだ」をしました。「だ・る・ま・さ・ん・が・こ・ろ・ん・だ」の言葉が、ミャンマーの皆様にも心に残って、たっぷり楽しんでいただけました。

閉会式

今回の活動でも、取材がありました。

集合写真　最後に子供たちといっしょに記念に写真をとっていただきました。

給食の会食　５年１組、２組に分かれて一緒に学校給食を召し上がっていただきました。初めての給食に喜んでいただけました。ミャンマーもお米が主食なので、食べやすかったようです。子供たちとの会話が弾み、笑顔の交流がさらに進みました。

（１）５年１組

（２）５年２組

会の終了後、皆さんはＣＴＢさんの取材を受けていました。

学校の職員が、梅の木の盆栽を来賓玄関に飾りました。枝先に、開花した花がかわいらしく咲いていました。季節の移り変わりを感じます。

校内には、子供たちの学習や生活に役立つ環境づくりが見られます。

環境整備

１階廊下「葉っぱのパーティー」

１階の学習コーナー

２階学習コーナー

教室入り口「あいさつをしよう」

図書室入り口のリメイクバッグ

言葉の教室

音楽室

那珂川町のソムリエになろう

北校舎の１階廊下

５年生のエプロン制作に地域ボランティアさんのお力を借りて進めています。これまでなかなか進まなかった子供も、教えていただくことで、作業が進み、ほとんで終了することができました。

本日協力いただきましたボランティアの皆様、そしてこれまでご協力いただきましたすべての方々に感謝申し上げます。

自己紹介

３名のボランティアさん

活動の様子

雪が心配されましたが、降雪はなくほっとしました。気温も上がり、例年より寒さの緩んでいる冬なのだと感じました。

４年生　国語科　「風船でうちゅうへ」を読んで、興味を持ったことについての紹介文を書きました。

３年１組　国語科　説明文「ありの行列」に入りました。形式段落を確認するところから始まっていました。

３年２組　算数科　〇等分したうちのいくつ分で分数に表しました。最後に２／４と３／６は同じ大きさだということをつかんで、次の時間への疑問をもって終わりにしていました。

子供たちは、挙手・発言をして、自分で持った考えを伝えあっていました。発言する人がいると、顔や体を向けて聞く姿が素晴らしかったです。

ノートに、友達の発言を書いて、たいせつな言い方を確認している児童がいました。

３組　算数科　２桁の数「３８」をブロックを使いながら、位ごとにまとまりで考えました。

 ５組　国語科　漢字の練習をていねいにじっくりと進めました。

１年生　外国語科　音楽に合わせて気持ちを表す練習をしました。みんなとても元気で、笑顔で学習が進みました。

１年生の２名が、外国語科担当の先生を呼びに、職員室にやってきました。大きな声であいさつができたので褒められてうれしそうにしていました。

２年生　算数科　大きな数「３８００」が、３０００と８００を合わせた数であることを、子供たちの言葉から徐々にまとめていきました。

二人組の学習も、お互いに聞かせ合って、うまく機能していました。

６組　国語科　

６年生　３教室に分かれて、教科書の最後の練習問題を着々と進めています。

寒い一日でしたが、日中は日差しがあり、体育の授業や休み時間には、校庭で元気に遊ぶ様子が見られました。

５組　国語科・算数科　１年生児童が集めた言葉のクイズを、全員で答えました。「口が四角です。色はピンクです。」などのヒントから答えを見つけていました。終わったら、買い物遊びを通して、物の名前だけでなく、たし算やひき算を練習しました。

１年生　国語科　言葉集めの学習をしました。那珂川町で見かける鳥の名前を考えました。

４組　算数科　図形の問題をたくさん練習しました。

２年生　算数科　数直線を使いながら、数の大きさを練習しました。復習をしっかりしてから、教科書やドリルの問題をたくさん解きました。

５年１組　家庭科　ミシンボランティアさんのお力をお借りして、エプロン縫いを進めました。ボランティアの皆様、お忙しい中ありがとうございました。

ミシン等の道具を使って制作に取り組む子供たち

４年生　体育科　３コートに分かれてサッカーのゲームをしました。よく動いてボールに向かっていました。

３年１組　国語科　言葉の広場の学習で、学んだ漢字を使って短作文を、漢字を使えるようにしていました。

 ３年２組　書写（国語科）　毛筆で「曲がり」に気を付けて書きました。写真は、書き終わって片づけをしている様子です。

 ５年２組　外国語科　画像を見て、活動の様子を英語で表す学習をしました。

３組　算数科　大きい数をまとまりで考えて表す学習をしました。

 ６組　理科　マンツーマンでじっくり学習しました。

６年１組２組　合同体育科　跳び箱の学習をしました。安全に気を付けて、少しずつ高い段にチャレンジしていきました。

大切にしたいことは、しっかりと聞きながら進めていました。

本町の特産品の一つ「ホンモロコ」が、学校給食に出ました。

今日は、福島町長さん、小川ホンモロコ生産組合長さんが来校され、５年１組の皆さんと給食を一緒に会食してくださいました。

食欲旺盛な子供たちで、海苔塩で程よく味付けられたホンモロコのフライを、笑顔でおいしそうにほうばる姿がたくさん見られました。帰宅後に、ホンモロコの感想をおうちの方と話してもらえるとよいと思います。

町の担当の方からは、何年かホンモロコ給食を続けているので、ホンモロコへの関心が高まってきているとお聞きしました。町の特産品が給食の人気メニューになることは、とてもよいことですね。

今日の給食　ホンモロコ、ゆば、お米など町や県の特産品がたくさん使われています。

組合長様と町長様のごあいさつ

「いただきます」のあいさつ

おかわり希望の子供がたくさんいました。担任が量を確認しながら配ります。

 楽しい会食

取材の方がたくさんお見えになりました。中にはインタビューを受けている児童もいました。

「おいしかったですか」の問いに、挙手して答えている子がたくさんいました。

町内の会社に勤務されているネパールの皆さんを学校にお招きし、「「日本とネパールの架け橋」～笑顔の交流から、心の交流へ」を開催しました。

これは、地元企業の（株）関東フーズ様のご厚意で、勤務されているネパールの方々とのふれあい活動を通し、国際社会に貢献できる人間性豊かな児童の育成をねらいとして行いました。

それぞれの国の文化紹介と、質疑応答を通して文化の違いを理解し合い、その後、日本の昔からの遊び「はんかち落とし」「だるまさんが転んだ」を通して、言葉の壁を感じさせない交流活動となりました。

ご協力くださいましたネパールの皆様、（株）関東フーズの皆様、楽しく充実した活動を共に過ごしてくださり、本当にありがとうございました。

開会式　児童が司会進行し、６年生代表のあいさつとネパールの方々の自己紹介で始まりました。

日本の文化紹介　馬頭小学校の校歌をお聞きいただきました。歌詞に込められた馬頭（那珂川町）の風景と、日本の学校の様子をお伝えしました。

ネパールの文化紹介　画像を使いながら、ネパールの様子や服装、食事、遊び、観光スポットなどを丁寧に紹介くださいました。子供たちは、うなずきながら聞いていました。

質疑応答　子供たちから、ネパールの生活について知りたいことを質問しました。ていねいに教えてくださいました。

交流活動①「ハンカチ落とし」　代表児童がルール説明をして、昔ながらの遊び「ハンカチ落とし」をしました。静かな中にも緊張感があり、自然と笑顔がこぼれました。

 恋流活動②「だるまさんが転んだ」　代表児童が動画を使ってルールを説明し、教室いっぱいに「だるまさんが転んだ」をしました。「だ・る・ま・さ・ん・が・こ・ろ・ん・だ」の言葉が、ネパールの皆様にも心に残って、たっぷり楽しんでいただけました。

閉会式

集合写真　最後に子供たちといっしょに記念に写真をとっていただきました。

給食の会食　６年１組、２組に分かれて一緒に学校給食を召し上がっていただきました。初めての給食に喜んでいただけました。子供たちとも笑顔の交流がさらに進みました。

３年２組では、３時間目に「理科」の授業で、光の進み方や性質を学ぶ学習をしました。

鏡を使って光を集めると、明るく温かくなることを体感をしました。

時間を計る係と、鏡を使って光を集める係に分かれて作業を進めます。

段ボールにかいた〇に光を集めます。明るさと温かさを、視覚や触覚で確認しました。

３年1組の給食の様子をお知らせします。当番の児童が、きびきびと行動して準備していました。衛生に気を付けながら準備がスムーズに進む、しっかり者の３年生です。

衛生チェック

配膳室前で手指消毒をします

給食ワゴンから分担で食器や食缶を、気を付けながら運びます。

当番以外の子供たちは、手洗いを済ませ、机にテーブルクロスを敷いて静かに待っています。

配膳台を整えて、準備を進めます。

全員で協力して、給食を配っていきます。

今日の給食

当番の合図で「いただきます」

会食の様子　

今日は、午後から来年度の新入生保護者説明会がある日です。

午前には、教育相談やマラソン週間で、校庭で元気に活動する様子が見られました。元気に走る子供が「マラソンカードが進みました」と笑顔で話していました。

６年生の算数科では、学年末のまとめの学習をしています。その様子をお知らせします。

今日のめあて　「最小公倍数と最大公約数の区別をすることができる」

黒板と大型モニターを併用して授業を進めていきます。

個別学習とペア学習で考え方を確認していきます。

最後に、振り返りをして、これから頑張りたいことなどを確認していました。

マラソン週間の２日目、マラソンカードにたくさんの足跡が記されてきました。がんばりを実感していました。

下学年の内回りコース

上学年の大回りコース

校庭を見渡すと、頑張る姿が多数見られます。

教育相談週間とマラソン週間の第2日目、業間休み時間には、各教室で担任と子供が個別の相談をしながら、校庭では体力づくりに励む様子が見られました。

３組　国語科　教科書を見ながら、漢字や言葉の学習を進めました。学年によってはオンラインでの学習も進めました。

５組　国語科・算数科　先生と一緒に解き進めました。

１年生　算数科　１０のまとまりを意識しながら、いろいろな足し算や引き算の練習をたくさんしました。

複数名の教員の支援に加えて、早く終わった児童は、進んで教える役をやっていました。

休み時間になると、黒板係の児童が、きれいにそうじしてくれました。

４組　算数科　タブレットやプリントを使って、たくさんの練習問題に挑戦しました。

２年生　オンラインで学習をしました。朝の会の後、算数科の問題を一生懸命に解いていました。

４年生　音楽科　リコーダーの演奏テストをしました。全員、タブレットPCの動画機能で録画し、各自の振り返りをしながら、成果を確認していました。

６年生①　算数科（少人数制）　６年生を３グループに分けて、少人数制で進めました。じっくりていねいに学ぶようにしています。速く簡単に解くコツを学びました。

６年生②　算数科（少人数制）　６年生を３グループに分けて、少人数制で進めました。じっくりていねいに学ぶようにしています。表現して理解を深めるようペアでの学び合いを行いました。

 ６年生③　算数科（少人数制）　６年生を３グループに分けて、少人数制で進めました。じっくりていねいに学ぶようにしています。授業後の振り返りでは、今回の学習を振り返って、今後の頑張りたい点などを書いていました。

６組　理科　星座早見の使い方を練習しました。

３年２組　理科　トライアングルをたたいて、大きな音と小さな音の時のちがいを調べていました。

授業が終わると、整列して教室に戻ります。

５年２組　家庭科　ミシンでエプロン縫いを進めました。

３年１組　体育科　タグラグビー

今日は、インフルエンザの拡大防止のため、自教室清掃になりました。高学年の児童は、自教室に加えてトイレや昇降口の清掃も分担して、「自分で　自分から」活動していました。ありがとうございます。

昼休みには、校庭で元気に遊び児童と、「マラソン週間」に合わせて自主マラソンをする児童もいました。それぞれの立場でなすべきことを考えて立派だなと感じました。

放送委員会の児童が、お楽しみ企画のためのアンケート回収をしました。

マラソン週間の自主練習　自由遊びの時間に、マラソンカードをたくさん進めて、体力向上を目指しています。

１年生の下校　元気な「さようなら」のあいさつがとても心地よく聞こえました。整列もしっかりできています。

「大寒」とはいえ、日差したっぷりで空気の冷たさを感じない一日となりました。

今日から教育相談週間となりました。子供たちは担任の先生と、日頃の生活をふりかえりながら学習や友達のことなどを、時間たっぷりお話ししました。

同時に、体力向上のための「マラソン週間」を行いました。校庭に作られた専用のトラックで、一生懸命に汗を流す姿がすてきでした。

上学年の外回りコースでの練習

下学年の内回りコースでの練習

３時間後の３年教室で係活動「黒板係」を頑張っています。 

５年２組の算数科の授業でも、「割合」の学習を進めました。数直線を使って「もとにする量」「比べられる量」「割合」の関係を整理し、発表しながら自分なりの言葉でまとめ直しをしています。

授業の後半は、練習問題にチャレンジし、複数教員がサポートをしながら、一人一人の実力アップを図っています。

「学習問題」と「めあて」

意見を「自分の言葉」で表現することを大切にしています。子供はノートに書き込むと、自然と挙手し、発言していきます。

担任だけでなく、複数の教員がサポートに入ります。

練習問題を解くときは、進み具合に応じて教科書、プリント、ドリルを自分で考えてどんどん進めていきます。

黒板の板書には学びの足跡が残されています。子供のノートもびっしりと書き残されています。

最後は、終わりの挨拶を元気にします。

５年生の算数科では、割合の学習を進めています。「もとにする量」「比べられる量」「割合」の関係に気づき立式できるよう、数直線や言葉の式などを活用して理解を深めています。

子供たちも、よく考え、学び合い、最後は練習問題に挑戦して力を高めています。

前の時間の振り返り・・・今日の授業でも使う大切なポイントを押さえます。

学習問題とめあて（板書とノートがリンクしています）問題から、押さえるポイントを色分けして、題意をとらえます。

線分図や数直線に表して、「もとにする量」「比べられる量」「割合」の関係を整理していきます。

子供たちは、教師の投げかけで、意見を声に出し近くの友達と確かめ合いを行います。

子どもの発言の教師のまとめで、全体の理解を図ります。

子供たちは、練習問題で学習したことを「できるように」していきます。

 職員が複数名で指導に当たり、それぞれの児童の進度に合わせてサポートしていきます。

早く進んだ子は、ドリルなどで元に戻って、なお一層実力をつけていくなど、「自分で　自分から」積極的に学習を進めていきます。

黒板の板書には、１時間の学びの足跡が残っています。

 最後に終わりの挨拶をします。

図書係の児童が、授業で使った本の返却をしていました。

昼休みの後、子供たちは１５分間の清掃の時間となります。縦割り班で１年生から６年生までが、声かけあって協力しあって進めています。

子供たちが、一生懸命に働く姿をお伝えします。

階段清掃

 水道周辺　冷たい水にも負けずにきれいにしています。

 廊下　目立っている汚れを徹底的にきれいにしています。

 教室　分担・協力して進めます。

日中は、日差しがたっぷりで、校庭で遊ぶ子供たちの中には、半そでで汗をかきながら過ごしている様子がみられました。４年生の女の子が空を眺めながら、「青空がきれい。空を飛んでいみたいな。」といっていました。

ソフトバレーボール

鉄棒　授業で学んだことを練習している子がいました。「がんばり豆」を作ってもがんばっていました。

花壇のお花を世話しています。

お話しタイム

サッカー

ドッジボール

ブランコ

ジャングルジムのてっぺんで気持ちよさそうにしています。

昼休みが終わって、清掃に急いで向かう元気な子供たち

１月の折り返しの日になりました。

２，３校時に町教育委員会の先生が来校し、授業参観をしました。子供たちが落ち着いて取り組み、学び合って学習に取り組む様子にお褒めの言葉をいただきました。

２年生　体育科　準備運動を元気に取り組みました。けが防止のため、柔軟運動を徹底していました。

３組　算数科　長さの学習です。予想をしながらｍｍ（ミリメートル）、ｃｍ（センチメートル）、ｍ（メートル）を考えて、身の回りの物品の長さまで考えました。

５組　算数科・国語科　テストや割り算の筆算、言葉集めなどを同時進行で進めていました。

１年生　算数科　３０くらいの数のたし算・ひき算を言葉と式を結び付けて、何度も声に出して練習しました。言葉の感覚と算数での言葉の使い方をていねいに身に着けるように学習を進めています。　

４組　朝の会　感染症流行期の生活のしかたを確認しました。

 ３年２組　算数科　重さの単位「ｇ」をはかりの読み方を話し合いながら進めました。

 学び合いの様子　表情よく意見を伝えあっています。

４年生　国語科　言葉をつないで連想する学習をしました。みんな楽しく助け合っていました。

クイズ形式で進めたので、活発な学び合いになりました。

４組　算数科　それぞれのペースに合わせて進めていました。

６組　国語科　好きな詩のよさを伝えあう学習をしました。

５年１組　算数科　数直線を活用してもとにする数と比べられる数をはっきりさせて計算に取り組ました。 

５年２組　国語科　各自のペースで学び進めました。

６年１組　国語科　好きな言葉の紹介カードを作成しました。タブレットＰＣを使って進めました。

６年２組　家庭科　照度をはかって、明るさと生活のしやすさをかんがえました。

毎月発行しています「保健だより『すこやか』」を、１月号から本学校ホームページにも掲載するようにいたしました。

デジタル資料をご覧いただけますと、カラー表示で見やすくなっています。紙媒体と併せて、ご覧いただければと存じます。

【掲載場所】

「キャビネット」－「おたより」－「保健だより」

どうぞよろしくお願いいたします。

３連休明けの火曜日、インフルンザが増えていることが気がかりです。子供たちはうがい・手洗いや生活の仕方に気を付けながら生活を送りました。

３組　算数科　定規をつかって、５ｃｍや１０ｃｍの区切りとなる長さを読む練習をしました。

５組　算数科　テストをしたり教科書を進めたり、ひとりひとりがじっくり学びました。

国語科で言葉集めをがんばっていました。

１年生　国語科　読み取りの学習をしました。

４組　個別の学習をしました。じっくりと学ぶ様子がすてきです。

２年生　音楽科　鑑賞曲を聴き、感想をまとめました。

３年２組　総合的な学習の時間「みらい」　那珂川町自慢の施設紹介を作成しました。個別にタブレットＰＣを使っていました。道の駅や図書館などをまとめている子がいました。

４年生　算数科　ともなって変わる量について学習をしました。

６組　算数科・社会科　テストを進めたり、昔のくらしの学習を進めたりしました。

５年２組　図画工作科　版画のテーマを決めるため、タブレットＰＣを使ってイメージづくりをしました。

６年１組、２組　合同体育　マット運動で、肋木をつかって倒立の練習をしました。待機する児童の声掛けがよい声援になっていました。

５年１組　給食の時間　当番の児童が廊下で整列し、衛星チェックを受けました。今日の献立には、子供たちが楽しみにしている「ラーメン」がありました。

３連休前の金曜日、日中は日差しに恵まれ、学習や休み時間で元気に過ごす姿が見られました。

給食の時間に、６年２組さんにお邪魔しました。準備から会食までの様子をお伝えします。さすが６年生、素早く活動してあっという間にいただきますができました。

手洗い　当番さんの皆さんは、整列前にていねいに手洗いをします。

衛生検査　給食当番の皆さんは、廊下に並んでチェックを受けてから配膳室に向かいます。

 手指消毒　配膳室の入り口で手指消毒液をかけてもらい、念入りに手になじませます。

運搬　ワゴンから食器、食缶を取り、協力して慎重に教室まで運びます。

教室では、当番以外の皆さんが机を整えて静かに待機します。

配膳のスタンバイができた様子です。

配膳　協力して進めていきます。

 あいさつ　「いただきます」のあいさつを日直さんが声掛けして行います。

おかわり　担任が子供たちの声を聴きながら進めます。

 会食　笑顔で楽しく会食します。

 放送委員で当番になっている場合は、一足先にいただきますをして、放送室で仕事を進めています。ありがとうございます。

今日の献立

朝は厳しい冷え込みでしたが、日中は日差しが温かく、穏やかに一日を過ごしていました。

休み時間には発育測定があり、身長・体重の測定をして、２学期からの発達を実感していました。

３組　算数科・国語科　たし算や物の時計の読み方、長さの表し方などを練習しました。時には、１ｍ定規や壁掛け時計などの実物を使って学習を進めました。

５組　算数科・国語科　問題プリントや問題集を解き進めていました。

５年１組　家庭科　ミシンを使った学習に向けて、練習布を空縫いして操作法をマスターしていました。

１年生　図画工作科　今年の干支「巳（へび）」をクレヨンで鮮やかに描きました。思い思いのカラーリングでかわいらしい蛇が描けました。

２年生　書写　書写の初めに、言葉遊びをしながら楽しく学習に向かいしました。教え合ったり発表したり、元気な２年生の皆さんがすてきでした。

６年２組　外国語科　６年生の思い出を振り返って英語で表す学習をしました。

３年２組　総合的な学習の時間・未来　那珂川町の農産物から一つを選んで調べる学習をしました。この後、町内の農家の皆様においでいただいてお話を聞く活動に進んでいきます。

３年１組　国語科　自分の気に入った物語を読み聞かせしながら紹介する学習です。５人一組になって真剣に教え合いを進めています。

４組　算数科　四則の計算をじっくり練習しました。

 ５年２組　理科　テストをしました。

６年１組　外国語科　６年生の思い出を英語で表現する学習をしました。

 ４年生　体育科　基本の運動をリズミカルに行いました。楽しく運動量に満ちた活動です。

 委員会活動の様子　自分で自分から活動する立派な姿です。

始業式のある一日、教室では３学期のめあてを立てたり、クラスの組織づくりをしたりしながら過ごしました。

久しぶりの学校生活でしたが、みなさん元気に生活していました。

３組　学級活動　３学期のめあてを立てています。「学習」と「生活」の２つを一生懸命に考えていました。

２年生　学級活動　冬休みに借りた図書を返却するため、みんなで並んで図書室に向かいました。

 ５組　学級活動　３学期のめあてを書きました。とてもていねいに書いていました。

１年生　国語科　新しい単元に入りました。みんな姿勢を正して音読していました。

４組　学級活動　３学期のめあてを書きました。

３年２組　学級活動　冬休みを振り返りながら、３学期の目標を立てました。「さいころトーク」でグループごとの話し合いをして進め、楽しみながら考えていました。

３年１組　学級活動　すごろくを使って、冬休みの振り返りと３学期のめあてづくりをしました。楽しみながら活発に活動していました。

 ４年生　学級活動　冬休みの思い出を、絵日記のようにまとめました。みんな真剣に書き込んでいました。

６組　学級活動　３学期のめあてづくりをしていました。

 ５年２組　学級活動　３学期のめあてづくりをしました。みんな真剣にスピーディーに進めてさすが５年生と感心しました。

５年１組　学級活動　３学期のめあてづくりをしました。

６年２組　学級活動　係決めをしました。

６年１組　学級活動　３学期のめあてづくりをしました。

町図書館の本を学級に運ぶ働き者の２年生です。

第３学期が始まりました。

朝、両手にたくさんの作品や荷物を抱えて、元気な「おはようございます」「おめでとうこうざいます」のあいさつで登校してきました。学校に活気が戻ってきて、明るさが増しました。

１時間目にオンラインで始業式を行ました。

（１）国歌斉唱

（２）学校長式のことば

（３）児童の発表（２・４・６年）

（４）校歌斉唱

学校長からは合言葉「あいさつ・笑顔・元気があふれる学校」「自分で、自分から」について３学期にがんばってほしいことを４つお話ししました。その後、３名の代表児童が意見発表をしました。「自主学習で日記をたくさん書いて、文章を書いたり話し合いをしたり頑張りたい」「いろいろなことに挑戦したい」（２年生）「一日も休まないようにしたい」（４年生）「委員会の委員長として、しっかりとみんなをまとめたい。」「下級生のお手本になるようにしたい」「自主学習で苦手な学習を計画的に取り組みたい」（６年生）など、３学期の目標を発表しました。

 これから子供たちが、期待感をもって生活できるように進めていきたいと思います。

始業式（オンラインの会場）－オンラインのため会議室から放送しました。

児童の発表（２，４，６年）－３名の代表児童が、堂々と意見を発表しました。

６年１組

６年２組

５年１組

５年２組

４組

４年生

３年１組

３年２組

２年生

１年生

５組

※３組、６組は交流学級で行いました。

第３学期が始まりました。

教室には、担任の先生が新たなる夢と希望をもって登校してきた子供たちを迎えるため、板書や表示を工夫して、３学期のスタートに花を添えています。

登校してきた子供たちは、あいさつ・笑顔・元気があふれ、冬休みの思い出を話し合っていました。

１３日間の冬休みが最後の一日となりました。明日は第３学期の始業式です。いつもと同じ登校時刻になりますので、年末、お正月と続いた冬休みの生活から、日常の生活に戻れるよう準備をしてください。

先生たちも、みなさんの元気な「あいさつ、笑顔、元気」を楽しみに待っています。

【馬頭小学校のマスコットキャラクターも皆さんを待っています】

［１月８日の予定］

　☀　通常登校　☀

・朝の会

・始業式（オンライン）

・１校時～４校時

・給食

・帰りの会

・一斉下校（１３：０５）

※なお、１月９日（木）、１月１０日（金）も午前中授業で給食を食べてから１３：０５に一斉下校となります。保護者の皆様、ご協力いただけますようお願いいたします。

令和７年（2025年）、巳年が幕開けしました。児童の皆さん、保護者の皆様そして地域の皆様、本年もどうぞよろしくお願いします。

巳年（へびどし）は、へびのイメージから「再生と変化」の年といわれています。また、へびは脱皮し強く成長する生き物でもあるので、「努力を重ね、物事を安定させていく」という年でもあるそうです。

本校の教育目標「ふるさととつながり、未来に向けて粘り強く挑戦する子供の育成」にむけ、校風「あいさつ、笑顔、元気があふれる学校」を大切にしながら、前に進んでいきたいと思います。

今年の冬季休業は、１月７日（火）までです。８日（水）の第３学期始業式に、子供たちの元気な笑顔が見られることを楽しみにしています。残りの冬休みを充実するように過ごしてください。