今日は、昨日の夜の雨の影響か、涼しく過ごしやすい一日となりました。猛暑日が続いていましたので、ありがたいなと感じました。

さて、新型コロナウイルス感染症は、いまだ収束には至っていません。誰もがかかる恐れのある病気であり、かかった方や疑いのある方への配慮や心遣いは大切ですね。

本日、このことについて「人権に関する指導」を行いました。５、６年生教室では、子供たちが熱心にうなずきながら聞き入っていました。担任の先生は、「心で聞いていたように感じました。」とのこと。（一部の学年は、木曜日に行います）

人権に配慮した心のもちようは、「涵養（かんよう）：じんわりとしみこんでいく様子」が大切と言われます。本日の指導だけでなく、これからも継続して伝えていこうと思います。

今日は曇りで気温も２０℃後半でしたが、むしむししていて活動に伴って暑さを感じました。

さて８月も最終日を迎えました。明日から９月に突入です。

８月は夏休みのためか、長かったような短かったような、いつもの夏とは異なる感覚がしている方も多いのではないでしょうか。そんな８月をすぎ、９月は様々な教育活動が充実していきます。校庭にある掲示板は、９月の行事案内に衣替えしました。これまでよりも行事の量が多くなったことを実感します。

これからも「新型コロナウイルス感染症対策」と「熱中症対策」を講じながら、子供たちの教育活動が充実するようにしていきたいと思います。

土日曜日もたいへん暑かったですね。お休みはゆっくりできたでしょうか？

さて、日曜日（８／３０）に、ＰＴＡ環境整備部のリサイクル活動が行われました。本来であれば５月にやるはずでしたが、コロナウイルス感染症拡大防止のため、のびのびになっていました。

ＰＴＡ環境整備委員会のみなさんは、集まるや否や、段ボール、新聞紙、雑誌、アルミ缶を仕分けながら、回収業者の方と力を合わせてあっという間に、片づけてくださいました。トラックとパッカー車にいっぱい積み込まれた様子を見て、地域や保護者の皆様のお力のおかげだなと感じました。 

保護者の皆様ならびに地域の皆様方、本当にありがとうございました。今後、児童のために役立たせていただきます。それから、この後も第2回目のリサイクル活動が予定されていますので、どうぞよろしくお願いします。

過日、標題について文部科学大臣からのメッセージをお届けしました。ぜひ、メッセージの内容をよく噛みしめて生活したいですね。

さて、栃木県並びに栃木県教育委員会からも、このことに関するメッセージを発信しています。下記に掲載しますので、ぜひご家族で話題にしていただきたいと思います。

栃木県→　http://www.town.tochigi-nakagawa.lg.jp/life/kenkou_iryou/files/all_tochigi.pdf　

栃木県教育委員会→　http://www.pref.tochigi.lg.jp/m01/documents/0722h.pdf

この後、学級での指導を行いますので、ご家庭での話題にあげていただき、車の両輪のように学校と家庭で連携して「コロナウイルス感染症にかかわる人権問題」を未然防止できるようにしてまいりたいと思います。

学校給食の牛乳は、貴重なカルシウム、動物性たんぱくの供給源になっていますね。そんな学校給食用の牛乳は、毎朝早く学校に運ばれてきます。

配送トラックが学校に到着すると、冷蔵庫から出された入れ物が、すばやく学校の冷蔵庫に移されます。学校では摂氏２℃に保たれた大型冷蔵庫が配置され、配膳の直前まで保管されます。

こうして冷たくておいしい牛乳が子供たちの手元に届くのです。しかも夏季休業の短縮により猛暑の中での配食となりますので、安全面も様々な配慮をしています。輸送にかかわってくださる業者の方にも感謝の気持ちをもちたいですね。

今日も、おいしい牛乳を召し上がれ。そして、感謝の気持ちをもって「いただきます」

夏休み明け２週間となり、学校給食もこれまで１０回実施しました。これまでにない暑さの中での学校給食となりますので、食品の傷みに十分に留意しながら進めています。

学校給食センターさんとご飯の納入業者さんは、搬入の効率を高め、暑さの影響を極力受けないように気を付けて車両から学校の配膳室に届けてくれます。特に、暑さへの対応が必要ですので、町で配置してもらいました冷風扇、冷凍庫、保冷材を有効活用しています。搬入業者から引き継いだ学校の給食担当者は、保冷をしながら児童の給食の時間を待つことになります。

給食の時間になると、給食当番が配膳室にやってきて受け取ります。児童のみなさん、安全でおいしい給食をどうぞたくさん食べて、午後の授業もがんばってください。

今日も日差しが強く、朝から汗ばんでしまう陽気です。２学期が始まって２週間が経ち、子供たちの疲れもたまってきていることでしょうが、みんな頑張って学習に取り組んでいます。

今日の２時間目に、５年生の書写での様子から、子供たちの頑張りがみられました。

Ａさん「みんなで学習のめあてを考えませんか？」

全員「はい」

Ｂさん「今までやったことを振り返ろうがいいと思います。」

Ｃさん「やったことを覚えて、生かそうがいいと思います。」

Ｄさん「書く姿勢や速さも大切です。」「そろそろめあてにまとめませんか。」

全員「はい」

Ｅさん「前に出ます。（全員：お願いします）『今までやったことをふりかえり、次に生かそう。』でどうですか。」

このようにしてめあてが立ち、自ら学び始めました。そして、ゴールに１学期の学習内容をふりかえる活動にするという見通しをもって学習活動が進みました。プリント学習とふりかえり活動が終わると、

Ｆさん「次は何をしたらいいですか。」

教師「何ができますか。」

Ｆさん「別のプリントに挑戦します。」

このやりとりを見ていた他の子供は、指示をしなくても次の活動を自主選択して自ら活動することができました。

さすが５年生のみなさんと感心させられました。

こらからも、学年に応じて「主体的で、対話的で深い学び」が実現するよう子供たちとともに進めて参ります。

今日は、日頃よりは雲が多いものの、気温はぐんぐん上がり、セミが元気に鳴き誇っています。

体育館では、暑さ対策の冷風扇の試運転を行い、外気温との差が明確になり効果がみられ、これから本格的に運用していく予定です。

さて、昼休みに今年度２回目となる代表委員会が開かれました。今回のテーマは「あいさつ運動のスローガンについて」です。各学年から出されたスローガンやキーワードを、学年代表の児童が意見を出し合ってひとつにまとめあげていきました。

【スローガン】あいさつであふれる学校にしよう

これから、児童会で働きかけ、元気で明るいあいさつが響き渡ることでしょう。

（会議会場の入り口の上履きがきれいにそろっていて気持ちよかったのも印象に残りました）

新型コロナウイルス感染症は、他人事ではありません。本人の意思にかかわらずかかってしまう可能性のある病気です。

新型コロナウイルスへの誤った偏見で人々を傷つけることは、病気の口外や病院受診を思いとどまらせ、この病気のさらなる蔓延につながってしまいます。

わたしたち一人一人が、自分、家族、大切な人の命や健康を守るためには、”やさしさ”で見守ってあげる”お互い様の心”が必要ですね。

文部科学省では、このことに関するメッセージを発信しています。下記に掲載しますので、ぜひご家族で話題にしていただきたいと思います。また、本日（８／２８）メッセ―ジを印刷した薄緑色の紙をお配りしました。

→文部科学省　　https://www.mext.go.jp/content/20200825-mxt_kouhou01-000009569_4.pdf

                             https://www.mext.go.jp/content/20200825-mxt_kouhou01-000009569_1.pdf

                             https://www.mext.go.jp/content/20200825-mxt_kouhou01-000009569_3.pdf　　

学校でも、各学級で９／１～９／３に学級活動等で指導いたします。新型コロナウイルス感染症への人権に配慮した正しい行動ができるような雰囲気づくりに努めて参ります。

今日も暑い一日です。「うがい、手洗いそして水分補給」を大切に過ごしています。

今日の３時間目に、２年生教室で職員の研修が行われ、新規採用の教員が先輩の授業から学びました。

本校には教員になって１年目の若い職員がいます。こうした若い職員には、先輩の授業のノウハウやアドバイスが何よりの成長の糧になります。そこで、２年生の生活科の授業を参観してもらい、お互いに話し合うことで子供たちにとってよりよい学びとなる授業のあり様を体全体で感じてもらうために行いました。

わずか５名の2年生ですが、担任の先生の問いかけに対する反応は、それぞれの思いが込められ多様です。それを授業のねらいに沿ってまとめあげていく指導のノウハウを、新規採用の先生は学びとっていました。

これからも、子供たちのよりより成長に向けて、チーム馬頭東小で取り組んで参ります。