廊下は移動する場ですが、心温まる部分もあります。

各学年の教室の廊下壁面には、学年のカラーに応じた掲示物が飾られています。

〔１年生〕おりがみきょうしつでしんかんせんをつくってみました（図工科の作品）

　　　　　なぞってからはいるべき（国語のひらがな）、チョキチョキかざり（図工科の作品）

〔２年生〕夏がいっぱい（詩、作文、日記）、本のしょうかい（国語の作品）

　　　　　生きものなかよし大さくせん（生活科の観察結果まとめ）

〔３年生〕絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ（図工科の作品）、書写の作品

〔４年生〕まぼろしの花（図工科の作品）、書写の作品

〔５年生〕心のもよう（図工科の作品）、書写の作品

〔６年生〕書写の作品、春のいぶき（国語科の俳句、短歌）、たのしみは（国語科の短歌）

写真を撮りながらじっと見ていると、「すてきだな」と思います。

子供たちもきっと、作品を見ながら、いろいろなことを感じたり、学んだりしているのでしょう。

雨の日が続き、読書にいそしむ子供がたくさんいました。

図書室では、自主的に集まった図書委員の皆さんが、一生懸命に働いてくれていました。

図書室を見回してみると、

〇読書カードに記録しながら、たくさん読むことに励んでいる子

〇好きな本を黙々と読む子

〇何人かで１冊の本を読んでいる子　・・・

それぞれに読み方のスタイルは違っていますが、みんな本が好きな様子が伝わってきます。

すると、ふと一人の姿が目に留まりました。

上級生が下級生に読み聞かせをしてあてげいるのです。心がぽっと温かくなる瞬間でした。

「心豊かで、やさしい馬頭東っ子」に、やはり“本”は大切なのだなと感じました。

雨がしとしと降って、肌寒く感じる朝でした。

子供たちは登校すると、元気なあいさつ・手指消毒・荷物の整理などして、『朝の活動』を迎えます。

朝の活動は学級の時間として、学習したり、読書したりしながら過ごしています。

今朝の各学年の活動は次のようでした。

〔１年生〕読書・・・姿勢を正しく、静かに読んでいました。

〔２年生〕算数科の体験活動・・・マスを使って、水道で１リットルを体験していました。

〔３年生〕国語科のプリント学習・・・漢字（音と訓）の練習に取り組んでいました。

〔４年生〕算数科の学習・・・角の大きさのまとめを学習しました。

〔５年生〕国語科の学習・・・漢字５０題テスト（２回目）にチャレンジしました。

〔６年生〕国語科の学習・・・「天地の文」の音読をしました。

どの学年も、落ち着いて、集中して取り組んでいました。

一日わずか２０分ですが、月曜日は一斉読書としていますので、合わせて週４回、８０分にもなります。

子供たちのよりよい学びとなるよう、積み重ねを大切にしていきます。

給食後の昼休みは、子供たちの楽しみの一つですね。

昼休みには、ほとんどの児童が校庭に出て、楽しく元気に遊んでいました。

校庭西のわんぱく広場では、遊具でおにごっこやブランコ遊び。

校庭では、鬼ごっこやドッジボール、キャッチボール、サッカー。

校庭南の畑では、栽培している植物の世話をしている子も。

それぞれ、最高の昼休みを過ごし、午後への鋭気を養っていました。

塩谷南那須教育事務所ふれあい学習課から、

令和2年度塩谷南那須地区家庭教育出前講座『新しい講座様式編』の案内が届きました。

これは、新型コロナウイルス感染症対策のため、

PTA研修などで大人数の講座が開けないために”新たに”企画されたものです。

↓　↓　塩谷南那須教育事務所からのメッセージ　↓　↓

塩谷南那須教育事務所では、保護者の皆様を対象とした出前講座を企画しました。

新しい講座様式「話してすっきり、聞いてよかった！」プログラムを用意しましたので

ぜひご参加ください。

【プログラムの例】

①我が家の「自粛生活あれこれ！？」子どもとのかかわり方～

②「家庭学習」どうしていますか？～やる気スイッチどこにある！？～

③学校に行きたくない・・・と言われたら！？

④１０秒の愛で幸せに

⑤我が子は思春期真っ只中！

最小開催人数３名です。「新しい生活様式」に合わせた形で実施していますので、安心して

ご参加ください。

くわしいチラシをご覧になりたいかたは　こちら　→　南那須チラシ.pdf

↑　↑　塩谷南那須教育事務所からのメッセージ　↑　↑

今年度はPTA研修会も一部のみの開催となっていますので、

ぜひご近所やお友達と声を掛け合って、参加なさってください。

心のもやもやが晴れ、すっきりした気持ちになれますよ。

那珂川町教育委員会では、町内の小中学校を対象に、下記のとおり

「学校閉庁日」を実施します。

　　　　　　　　　　　　　　記

１　閉庁期間　８月１３日（木）、１４日（金）

　（１５日、１６日は土・日のため休業となります）

　　この期間中、学校には教職員が不在となります。

２　緊急連絡先

　　閉庁期間における急を要する連絡や問い合わせは、那珂川町教育委員会

　学校教育課（０２８７－９２－１１２４）にお願いします。受付時間は、

　午前８：３０から午後５時１５分までです。

雨の合間を使って、２年生のみなさんが久しぶりの校外学習に出かけました。

2年生は、生活科で学校の周りの様子を知るため、身近な地域を散策しました。

学校の東側にある県道を南北にそれぞれ1キロ程度ずつの探検です。

歩道を一列になって歩き、左右、上下いろいろ見回しながら発見をしていきます。

虫、花、川、看板、標識、建物、樹木・・・歩いてみると、あれもこれも発見がいっぱいでした。

子供たちは、道端で見つけた「ねこじゃらし」を手に、久しぶりの校外学習を満喫していました。

この後は、見つけたものを全員でまとめ、発表して身の回りの世界を広げていきます。

この学習は３年生以降の社会科や理科、総合的な学習の時間など様々な教科に結び付いていきます。

体験したことが、確実な知識となって今後の理解を深めるベースになっていくことと思います。

まだまだ梅雨模様は続きそうですね。

学校の本格再開後、新たな生活様式での生活がおよそ１ヶ月過ぎました。

そこで今日、生活を振り返る「ハートの日アンケート」を行いました。

これは、学校での生活が充実して送れているか、友達関係が安定しているかなどを確認するためのアンケートです。

子供たちのアンケート用紙は　こちら　→　ハートの日アンケート.pdf

今日は、曇りがちの一日でした。

それでもじめじめしていましたので、蒸し暑く感じました。

３時間目に３，４年生の体育が校庭でありました。

職員室にいましたら、号令をかける元気な声が聞こえてきたので、カメラをもって校庭に出てみました。

体育係の４名が、大きな大きな声で号令をかけ、みんなきびきびと準備体操をしていました。

けがのないよう念入りな、活動量の十分な活動でした。

その後、Tボール（野球のような種目）の基礎練習に取り組みました。

投げる、取るなどをチームになって練習を重ねました。

得手不得手のはっきりでる種目ですが、みんな助け合ってがんばりました。

たくましさをどんどん高めていってくれることでしょう。

今朝は、突然の緊急地震速報で驚きました。

最近、自然災害が多い状況ですので、安全確保の大切さを改めて考えさせられます。

昨日はワックスがけでした。床はピッカピカになって、学習に最適な環境になりました。

子供たちが登校すると、廊下に出たままの机やいすの片づけが始まりました。

１年生が二人がかりで机運びをしていましたら、素敵なことが起こりました。

６年生がやってきて、お手伝いをしてくれたのです。ひょいっと机を持ち上げ、手早く片づけをすませてくれました。

『さすが６年生！』と思い見ていましたら、今度は理科室の大きな物品運びもやってくれました。

ありがとう、６年生のみなさん。進んで働けることはすばらしいですね。

１～５年生のみなさんも、力を合わせてよく働いていました。

朝から、すがすがしい気持ちになりました。

あと３週間で夏休みがやってきます。今週は掃除強調週間です。

そんな学期末、お世話になった教室や特別教室をきれいにしようと、ワックスがけをしました。

特別日課で、下校前に机やいすなどをすべて避けて、教室・理科室の床面に水雑巾をかけました。

３年生や５年生・６年生は低学年や特別教室の応援に駆け付け、力を発揮しました。

３年生の様子を見ていると、

みるみるきれいになる床と、あっという間に真っ黒になる雑巾を見ながら、

「やった！きれいに落ちたよ～」

「〇〇くん、すごい力持ちだね。」

など助け合いながらがんばったことが伝わってきました。

ワックスは、児童が下校した後、職員が力を合わせてかけました。

明日の朝には、きれいに乾いて、ピカピカになった教室になるでしょう。

登校した子供たちの歓声を上げて喜ぶ姿が思い浮かびます。

学期末、みんなで気持ちよく勉強しようね。

今日も雨雲が空を覆い、すっきりしない一日となりました。

そんな一週間の真ん中の水曜日ですが、「学校評議員会」を開催しました。

もしかしたら「学校評議員」という言葉はあまり聞きなれないかもしれませんね。

学校評議員とは、地域社会に開かれた学校づくりを一層推進していくため、

保護者や地域住民などの相互の意思疎通や協力関係を高めるために設けられた協議体です。

この 制度 は、 法律（学校教育法施行規則といいます）に基づいて運営されています。

３名の評議員さんは、学校長の学校経営方針の説明を聞いた後、

授業参観をとおして、子供の様子や学校の環境、地域の様子など様々な視点でご意見をくださいました。

評議員の皆様、本日はありがとうございました。

今後も、馬頭東小学校は”地域とともにある学校”を目指してまいります。

今日は７月７日、七夕の日です。

今年度は、楽しみにしていたさまざまな行事が精選されてしまっています。

そんな中で、少しでも子供たちに心の潤いを・・・と願い、１，２年生教室の前に七夕用の笹を飾りました。

１，２年生の子供たちは、思い思いに自分の願い事を短冊にしたため、笹にかけていました。

内容は、子供らしくほほえましさのあるかわいい願い事ばかりでした。

今晩の天気はどうでしょうか？彦星と織姫の出会いは叶うのでしょうか。

どうか、せめて子供たちのささやかな願いだけでも叶いますように。

全国的に梅雨空の日々です。今週のスタートは残念ながら、“雨”

降り続く雨に、校庭は川のような流れが何筋にもなり、登校後の昇降口はカラフルな多くの傘がみられました。

そんな一日となりましたが、休み時間の教室をのぞいてみました。

子供たちは、友達とのお話をしたり、授業の準備をしたり、図書室で本を借りたり、

雨の日の過ごし方の約束を守って、静かに生活していました。

感染症対策のために延期となっていましたＰＴＡ役員会が開かれました。

役員会は、三密にならぬよう感染症対策をとったうえで、慎重に開催しました。

本部役員会では、PTA会長さんから

「コロナウイルス感染症対策のため、初めてのことばかりですが、

子供たちの健全育成という目的のため、ＰＴＡで力を合わせてやっていきましょう。」

とご挨拶をいただき、各委員会や学年委員会（学年懇談）に分かれての分散開催となりました。

今後、感染症対策を考えながら活動を徐々に進めて参ります。

ＰＴＡ会員のみなさん、どうぞよろしくお願いします。

給食指導と併せて、食後の歯磨き指導は大切です。

給食後のBGMとともに行う歯磨きタイムですが、より正しく、よりきれいにできるように、

養護教諭による出前歯磨き（ブラッシング）指導を行いました。

養護教諭が各教室を回り、音楽に合わせて大型模型を使って実演しながらお手本を示しました。

子供たちは、その様子を見ながら、歯磨きを正しく進められるようになりました。

小学生のうちに身についた正しい歯磨き習慣は、大人になってからも忘れることはないでしょう。

今後も本校の目標の一つ「う歯未り患率」の維持向上を目指していきます。

ご家庭でも、どうぞ歯磨きの習慣化にご協力ください。

学校内の環境美化のため、学年ごとに花を育てる活動を行っています。

今年は、マリーゴールドをプランターに植え、校舎前にならべるようにしました。

子供たちの手でオレンジ、黄色、赤の３色の苗が、きれいに植えられました。

この後、すべての学年で「学年の花」を育てていきます。

校庭にずらっと並んだプランターは、子供たちの目にきれいに映えることでしょう。

来校される皆様や子供たちの心に安らぎを与えてくれることと思います。

写真は、６年生が率先して花植えをしている様子です。

昨日は、授業参観にお出でくださりありがとうございました。

新型コロナウイルス感染症対策のため、短時間かつ様々な配慮をいただきながらの実施でした。

７月１日から、学習指導員の先生が着任しました。

これは、臨時休業が長く続いたことによる学びの保証のために国で進められている事業に基づきます。

指導員の先生は、授業のサポートや未指導分の補習を行います。

本校では、これからも引き続き子供たちの学びの様子を観察しながら、ていねいに授業を進めてまいります。

一斉下校時に指導員の先生の紹介をしましたので、その様子をご覧ください。

本日、あいにくの天気となってしまいましたが、今年度初めての授業参観を行いました。

新型コロナウイルス感染症対策のため、分散、そして３密対策をとりながらの参観なりましたと。

保護者の皆様には、ご苦労をおかけしました。

各学年学級とも子供たちの活躍がみられました。その様子をご紹介します。