日誌

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今日の給食(5月28日)

そぼろ丼(麦ごはん・肉そぼろ) 牛乳 

春雨サラダ どさんこ汁

《 ひとことメモ 》

 そぼろとは、牛や豚や鶏のひき肉、魚肉やエビをゆでてほぐしたもの、溶き卵などを、そのままあるいは味付けして汁気がなくなりパラパラになるまで煮詰めたものです。

 そのままごはんにのせてそぼろ丼やそぼろ弁当にしたり、お寿司の具に入れたりします。また、ひき肉といっしょに大根やかぼちゃ、さといもなどを煮たものをそぼろ煮と呼び、煮たひき肉にとろみをつけたものをそぼろあんと呼んでいます。

 今日は、豚と鶏のひき肉を調味たれで煮詰めた肉そぼろです。ごはんにのせて食べてください。

授業の様子(5月28日)

 本日2校時の授業の様子です。

【1年1組 国語】単元プリントを進めていました。

【1年2組 社会】

【2年2組 理科】

【2年1組 英語】

【3年生 体育】

今日の給食(5月26日)

ごはん 牛乳 あおさ入りあじフライ

野菜の麻婆炒め 餃子スープ

《 ひとことメモ 》

 海藻は、海のどこにでも生えているわけではなく、光の届く沿岸部にのみ生息しています。生息している深さに応じ、効率的に光合成ができるように大きく分けて3つの色素を持っています。浅いところに生えているものは緑色で、やや深いところでは茶色、深いところは赤い色をしているものが多いと言われています。

 あおさも海藻の一種で、濃い緑色をしています。あおさの収穫時期は5月から12月にかけてと長く、愛知県が主な産地になっています。

 今日は、あおさ入り衣の香りの良いあじフライです。

授業の様子②(5月23日)

5校時 2年2組国語の授業の様子です。感想を発表し合う時間で、ロイロノートをつかってみんなで確認していました。タブレットには、自分の感想の他にも友達の感想も一覧で表示されるので、詳しく確認することができます。ICTを活用して工夫して授業実践しています。

コミュニケーションタイム(朝)

 本日の朝、体育館でコミュニケーションタイムを実施しました。この活動は、生徒のコミュニケーション能力を高めると同時に、自己理解をしたり自己肯定感を高めたりと集団生活をする上で必要な力を身につけることを目的としています。校長先生のご指導の下、第1回目の本日は各グループのメンバーの確認と自己紹介をしました。各班ともに3年生を中心に、話を聞くときは傾聴しながら聞く、話し終わったら拍手をするなどの基本的なルールを確認して進めていました。年間十数回を予定しています。

 

授業の様子(5月20日)

本日、6校時の授業の様子です。体育祭開けの授業で、疲れが出てくる6校時ですが、生徒たちは真剣に授業に取り組んでいました。

【1年生 道徳】

【2年1組 道徳】

【2年2組 道徳】

【3年生 学活「高校調べ」】