今日は、梅雨空の一日でした。

２，３時間目に馬頭東小学校の６年生も参加して、町子育て支援課の「生活習慣病予防教室」を開きました。子供たちは保健士さんと栄養士さんのお話を聞きながら、自分の生活を振り返って予防のために大切なことに気づいていました。

４時間目には、町議会の議員の皆様がお見えになり授業参観をしました。２年生の生活科と５年１組の外国語科をご覧いただきました。子供たちの元気な学びの様子を見ていただけました。

６年２組の「生活習慣病予防教室」

　血液のさらさらモデルとドロドロモデルを比べて、血液がドロドロになってしまうときの恐ろしさを想像していました。

６年１組　

　自身の生活習慣として「おやつ」の熱量を計算し、カロリーオーバーとなることもあることに驚いていました。一定以下に抑えるおやつの食べ方を考えていました。

秋の合唱コンクールに向けて、合唱部活動を始めました。今回は４０名を超える児童が参加希望しました。これからの練習に向けて楽譜を配って気持ちを高めていました。昨年度のコンクール出場の動画を見て、イメージを膨らませていました。

夏休みまであと少しとなり、各クラスの授業では単元まとめや期末テストなど、１学期の総まとめが進んでいます。

今日は授業や給食の様子をお知らせします。

１年生　国語科　テストをしました。

2年生　国語科　テストをしました。

３年２組　算数科　学力向上推進リーダーの先生が来ました。暗算のよりよいやり方について、タブレットPCのロイロノートを使って意見を出し合い、高め合いました。

３年１組　国語科　説明文の読み取りをしました。

３年教室の後ろにある「道徳の学び」コーナーと３年1組のクラスのめあてです。道徳の学びは、授業で出た意見やまとめを繰り返し確認できるように、板書を掲示しています。

４年生　国語科　授業参観の時に保護者の皆様にインタビューしたことを新聞にまとめています。取材メモを見ながら、班ごとに協力して仕上げています。

５年１組　給食

５年２組　給食

６年１組　給食

６年２組　算数科　町学力向上指導員の先生も入って単元のまとめの練習をしました。いろいろな問題を解いて力を高めました。

６年２組　壁面掲示にある算数科の「比の学習」のポイント。授業の途中でも、ここにある重要事項を使って確認ができます。

３組　本の紹介文を書きました。

３組のロッカーの上にある「おすすめの本」です。

５組　国語科　学んだ漢字を使って作文に挑戦しました。

４組　給食

夏休みを前に、学校をきれいにするための「清掃強調週間」が始まりました。今日は、暑さ対策もあり自教室清掃で、それぞれの教室を隅々まできれいにしました。子供たちは、とてもよく働き感心です。

図書室の入り口には、たくさんの図書の情報があります。これから始まる夏休みに、子供たちはたくさんの本に触れられるとよいですね。夏休み期間中、一人当たり４冊の本を借りられるようになっています。

図書室入り口の様子

職員が手作りしているリサイクルバッグ

昼休みの図書貸し出しの様子

熱中症警戒アラートが発表され、一日を通して運動や屋外活動が停止になりました。子供たちは、体育がなくなってしまい残念がっていました。

１学期が残り２週間となり、夏休みの図書の貸し出しや、清掃強調週間が始まりました。１学期の登校日数が、残り８日です。１年生　国語科　おおきなかぶの音読を、リズムよく声を合わせてしました。「とうとう」など言葉にも気を付けて読んでいました。

２年生　算数科　大きな量「リットル（L)」の単位を学び、量の感覚を高めていました。

２年生　水筒がきれいにしまってありました。　休み時間にはしっかり水分補給をして熱中症対策をします。

３年１組　国語科　テストをしました。

３年２組　国語科　「まいごのかぎ」で、考えを伝えあうための場面選びをしました。

３年２組　たくさんの自学ノート　６月分の自学ノートが飾ってあります。友達のノートも参考にして「自分で、自分から」の自学を進めています。

４年生　体育科　新体力テストのアンケートをWEB回答しました。今年度から新しい集計方法になり、タブレットPCを使ってすぐに自分の体力の様子を確認することができるようになりました。

５年１組　音楽科　楽器を選んで班ごとに進めます。

 ５年２組　外国語科　曜日を覚えて、自分の好きな教科を英語で言いながら「自分だけの時間割」を作りました。

 ６年１組　外国語科

６年１組　廊下の掲示「わたしの好きな風景」

６年２組　国語科　テストをしました。

６年２組　廊下の掲示「わたしの好きな風景」

 ３組　国語科　姿勢をよくして、正しくきれいな文字を書けるように気を付けながら学習しました。

３組の後方掲示です。１学期の係活動の振り返りです。青や緑のシールはよくできています。７月も全部青や緑になるとよいですね。

 ４組　国語科　俳句を考えて作りました。

５組　国語科・算数科　たくさん丸がついて、意欲いっぱいに進めました。

６組　国語科　「みんなが使いやすいデザイン」で取材メモを作りました。

１年生が生活科で、シャボン玉づくりをしました。

ストローの先をいくつかに切って、せっけん液がうまく膜になるように工夫していました。また、風向きを考えて遠くまで飛ばすにはどうしたらよいかも気づいていました。大きさ、数、飛ぶ距離など一人一人が目的をもって飛ばして、うまくいったときには歓声を上げて喜んでいました。

２年生が生活科で町探検に出かけました。子供たちは、見守りボランティアさんに教えていただきながら、学校周辺の施設の見学をしてきました。感謝の気持ちをもってお礼の手紙を書きました。

詳しくはこちらをご覧ください　→　お礼の手紙.pdf

今日も、たいへん暑い一日になりました。昨日に引き続き、熱中症対策を講じながら生活をしました。

１年生　算数科　「ひき算」のまとめをしました。最後に「７－４＝３」のように引いて答えが３になる場合を考えました。

２年生　国語科　テストをしました。

３年２組　算数科　単元のまとめでプリントやドリルを使って練習問題をたくさん解きました。

３年２組　クラスの合言葉

３年１組　廊下の毛筆「土」の掲示物

３年１組の学級文庫　とてもきれいに整頓されていました。気持ちがよいですね。

４年生　図画工作科　「ぐんぐんつなぐ」で新聞紙を使って、きれいな細い棒づくりをしました。太さやその変化に違いがあり、工夫が楽しく感じられました。

３組　国語科　発音に注意しながら言葉の学習をしました。口の形に気を付けて繰り返し練習しました。

３組廊下の七夕飾り

５組　算数科　計算を正しく早くできるように練習しました。

５組　廊下の七夕飾りです。勉強のことや趣味のことなどいろいろな願いがありました。

５組　クラスのめあて

４組　算数科　

５年１組　算数科　四角形の合同を説明しました。対応する各の大きさや辺の長さが等しいことに気づきました。

６組　算数科

６年２組　国語科　テストをしました。

６年１組　総合的な学習の時間　国際理解教育で自分の興味のある国を、文化、観光、料理等さまざまな観点で調べました。

 ５年２組　算数科　四角形の合同を説明しました。対応する各の大きさや辺の長さが等しいことに気づきました。

屋外温度計は３５℃を超えるほどの猛暑となりました。

昼休みは熱中症の未然防止のため、室内で過ごすようにしました。昼休みの後、自教室清掃となりましたが、６年生は最高学年として、トイレや昇降口をきれいにしてくれました。「さすが６年生。ありがとう。」と声を掛けたら、笑顔で答えていました。

６年生の活躍「自分で、自分から」

１～５年生も清掃に取り組みました。

保護者の皆様には、昨日の授業参観でたいへんお世話になりました。子供たちの様子をご覧いただけてよかったなと思います。

さて、今日もとても暑い日になりました。学校では、ＷＢＧＴ値を常に観測しながら、子供たちの体調維持に気を付けて活動しました。

校内のＷＢＧＴ掲示板　速報値を周知しながら、熱中症防止のために役立てています。

５組　国語科　プリントを使って、一人ひとり学習を進めています。

３組　算数科　計算をそれぞれのペースで進めています。先生の問いかけに「はい」と元気よく返事ができてスムーズな学びになっています。

１年生　国語科「おおきなかぶ」　班ごとにおおきなかぶの物語を、言葉に気を付けて発表し合いました。演技をしながらお互いの掛け合いを大切にしてすすめていました。「うんとこしょ　どっこいしょ」のかけ声が響いていました。

２年生　算数科　量の「多い」「少ない」を比べるには、同じ量のいくつ分で比べることが大切なことを学習しました。子供の発言をもとに、「同じ量のいくつ分」が大切なことに気づいていました。

５年１組　外国語科　時間割を質問したり答えたりする会話に慣れました。

３年２組　国語科　読み取ったことを、タブレットＰＣの「ロイロノート」を使って、意見を出し合ってまとめました。

３年２組廊下の図工科「わりピンワールド」の作品

３年１組　算数科　表とグラフの学習のまとめをしました。縦横に結び付けて考える発展的なグラフに挑戦しました。早く終わった児童はプリントで学びを進めていました。

３年１組　算数科の授業の終わりに体を伸ばして、頑張りを認めていました。

４年生　体育科　ハードル走の記録を、暑さに気を付けて短時間で測定しました。最後まで走り抜けるように頑張っていました。

休み時間の校庭の様子　いつもより休み時間を短くして暑さ対策をしました。

４組　算数科　マンツーマンで学習しました。

６組　先生と児童で、学びの成果を確認していました。

５年２組　算数科　テストの振り返りをして、全員が１００点を目指して力を高めていました。

５年２組の窓際の生き物　　

５年１組　算数科　テストをしました。

３年１組　音楽科　リコーダーの音を正しくさせるように、姿勢と指の置き方をていねいに確認して、できるようになるまで練習しました。

５年生の図工科「あんなところが　こんなところに」の作品展　友だちの意見をもらいリニューアルして、さらにすてきな雰囲気になりました。

６年１組　家庭科　手洗い洗濯の実習。靴下をきれいにして、干すところまで体験しました。最後に振り返りで、手洗い洗濯の感想を書きました。「たいへんなことがとても分かりました。」と書いている子が多くいました。

５年１組の女の子が「学年花壇のクラス表示にします」と描いてくれた作品です。

北校舎の廊下にある職員が作った掲示　「夏」になりました。『あいさつのことば』も大切にしたいですね。

本日の授業参観の後、ＰＴＡ本部役員の皆様にお集りいただき「ＰＴＡ本部役員会」を開きました。

ＰＴＡ会長様にごあいさつをいただいた後、今年度の事業計画について確認しました。新しいＰＴＡ組織がスタートして、これまでＰＴＡ環境整備をボランティアで行ったり、運動会にご協力いただいたりしてきました。

２学期にも学年ＰＴＡの親子活動が予定されています。今年度もよろしくお願いします。

１学期末の授業参観を２時間目に行いました。

それぞれのクラスで、子供たちの元気に頑張る姿をご覧いただきました。お越しいただきましてありがとうございました。

校庭の様子

１年生

２年生

３年１組

３年２組

４年生　国語科で新聞づくりのインタビューのため、保護者の皆様にもインタビューをさせていただきました。

５年１組

５年２組

６年１組

６年２組

３４５６組

６年生の皆さんが、社会科学習の一環で大田原市なす風土記の丘資料館湯津上館と那珂川町風土記の丘資料館を訪ねました。６年２組さんの活動の様子をお伝えします。１組さんの写真は過日のページをご覧ください。

両風土記の丘資料館の解説をくださった皆様、ありがとうございました。とてもよい体験的な学習となりました。

湯津上館（上侍塚古墳見学）

那珂川町資料館

７月に入りました。終業式まで３週間となり、１学期のまとめが始まっています。

３組　算数科　「できました」と声をかける姿が見られました。

３組　後方黒板にパリオリンピックの応援旗が飾られていました。「がんばれ日本」

５組　国語科　漢字のまとめテストを見直しながら進めました。

５組の校庭側窓に植物が飾られています。癒されます。

１年生　書写　ひらがなの形を整えて、じっくり練習しました。

２年生　国語科　文章を書くために、「はじめ、中、まとめ」を考えながら構想メモをつくりました。　

２年生の廊下に図工「ふしぎなたまご」の作品が飾られています。

５年１組　週末の出来事を話し合い、会話を練習しました。

外国語室の掲示物「世界に広がる外国語」

３年２組　算数科　棒グラフの読み取りをしました。1目盛りの大きさも考えながら読み取るので、表とグラフを見比べながら進めていました。

３年２組の後方掲示。音楽の学習のポイントが貼られていて、繰り返し見てチェックするようになっています。

３年１組　理科　単元テストをしました。全員早く終わったので、単元まとめの動画を視聴しました。

４年生　国語科　グループでの話し合いを進めてまとめました。

４年生教室にあるメダカの水槽。メダカが順調に増えてきました。

６組　算数科　「もとの値段の何倍」を考えました。

５年２組　算数科　もとにする数の何倍を、数直線と見比べながら、何問も解いて解き方をマスターしました。

５－２教室後ろの一人ずつに応じたプリント　早く問題を解き終えた子は自分に合ったプリントを選んでどんどん進んで学習します。

６年２組　学級活動　町の活性化についてタブレットPCを使って考えていました。

 ４組　算数科　

 ４組の廊下に、図工「さまざまな形から生まれたよ」の作品が飾られていました。

６年１組　国語科　課題から提案を考える活動を、グループごと３つのテーマから選択して進めました。

・オンラインの使い方

・SNSの使い方

・チャットの友達との付き合い方

今日は午後にお客様がたくさんお見えになり、３，４年生の授業参観をしました。そんな環境下でも、子供たちは意見を発表したり、児童同士で学び合ったりしていました。お客様から、「子供たちの頑張りが見られました。」とお褒めの言葉をいただきました。

３組　算数科　お金（模型）を使って、数の大きさを学びました。良い意見が出て、友達の意見を認め合っていました。

３組の教室の後ろに図工で作った作品が並べられていました。いろいろな星をイメージして空を描いていました。

５組　算数科　自分のペースで学びを進めました。

１年生　音楽科　リズムに合わせて、歌を歌いながら体も使って表現していました。発表が終わると、自然と拍手が起きていました。

２年生　書写　平仮名の練習をしました。

２年生の入り口に１０ｃｍを体感し、覚えるための掲示物がありました。

６年２組　外国語科　聞き取りのテストをしました。みんな聞き落としのないように真剣です。

３年１組　音楽科　昨日のリコーダ－教室の続きで、きれいな音を出すコツを学びました。

３年２組　図画工作科　鉛筆で下絵を描きました。

６組　４年理科　動画を見ながら植物の草丈の伸びと温度の関係を学びました。５年国語　古典について二人で話し合いました。

５年２組　俳句作りに挑戦しました。めあては「表現を工夫する」でした。情景の思い浮かぶ作品ぞろいでした。２組さんは、あいさつが上手で、取材におじゃましたら、たくさんの元気なあいさつが響きました。

５年１組　社会科　農作物の生産量のグラフからわかることを、意見を出し合ってまとめていました。

４組　社会科　先生と向き合って、学びを進めました。

６年２組　算数科　数直線を使って元になる数を求める問題を解きました。

６年１組　外国語科　聞き取りのテストをしました。

３年２組　算数科　棒グラフの読み取りをしました。意見を発表する子のほうを見て、しっかり話しを聞く姿がよかったです。

３年２組　４時間目の授業が終わって、自分から進んで黒板掃除をしていました。

３年２組　教卓においてある理科のモンシロチョウの幼虫がさなぎになりかけていました。興味津々の子供たちです。

３年１組　給食前に、給食当番以外の子供たちは、静かに待っている約束を守っています。

３，４年生　午後の公開授業で、たくさんのお客様に参観していただきました。

６月２６日（水）の２時間目に、リコーダー協会の専門家をお迎えし、リコーダー教室を開きました。３年生のみなさんは、プロのテクニックを見聞きしながら指導を受け、一生懸命がんばっていました。

６年生の皆さんが、社会科学習の一環で大田原市なす風土記の丘資料館湯津上館と那珂川町風土記の丘資料館を訪ねました。古墳を実際に歩いてスケールの大きさを体感したり、火おこし体験をして昔の生活の様子を感じ取ったりしていました。今回は６年１組さんの写真のみです。２組さんの写真は後日掲載します。

湯津上館（上侍塚古墳見学）

那珂川町資料館

梅雨空で厚い雲に覆われていたので、むしむしとはしていましたが、昼休みに縦割り班活動で班ごとの自由遊びをしました。「ケイドロ」や「こおり鬼」遊びが多かかったようです。６年生が中心となってまとめ、暑さを忘れて元気に活動しました。

１，２時間目に、２年生の皆さんが生活科で、町探検に出かけました。先週は学校の西側を、今日は東側を探検しました。商店街んもいろいろなお店、病院、専門店、神社、美術館など、自動車で通るのとは違って、地域の人々とあいさつを交わし、笑顔で迎えられることにも喜びを感じていました。

また、地域ボランティアさんが２名、見守りで付き添ってくださいました。途中、昔の様子や地形の由来などを解説してくださり、とても勉強になりました。ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。

週の初めは、日差しが戻りとても暑い日となりました。

２年生のみなさんは、１，２校時に校外に出て生活科の町探検をしてきました。２年生がいろいろな発見をしていると地域の皆さんが声をかけてくださり、地域の中にある学校を実感しました。

また６年生は、シャトルランニングの測定をしました。ベストを尽くそうと走り続ける児童と、周りで声援を送る児童がとても輝いて見えました。

６年生　合同体育　新体力テストのシャトルランニングをしました。徐々に早まるメロディーに合わせて、限界までがんばる６年生が、力強く見えました。走る子、測定する子、応援する子が一体となって、最高記録は１００回に迫りました。とてもがんばりましたね。

３組　国語科

１年生　図画工作科　先週の砂細工の様子を絵にしました。　

２年生　生活科　校外学習で町探検の２回目に行きました。たくさんの発見とふれあいがありました。

４年生　外国語　曜日の表し方を、音楽に合わせて何回も練習しました。

３年２組　国語科　おすすめの本の紹介文を清書して、お互いに見せ合いました。

３年２組　教卓の上に、理科で育てている青虫がいました。餌のキャベツをたくさん食べて立派に大きくなってきています。子供たちが、大きくなった青虫を誇らしげに自慢してくれました。

３年１組　算数　表にまとめるため「正」の字を使って数えました。

４組　算数科

６組　国語科　５７５７７の短歌づくりをしました。

５年２組　理科　単元のまとめに動画を視聴しました。

５年１組　算数科　単元まとめでたくさんの問題を解きました。児童は「つかれた～」と、よく頑張ったことが伝わってきました。終わりのあいさつも立派でした。

校内に、子供たちが図画工作科で作成した作品が展示されていて、癒される空間になっています。子供たちが作った作品を紹介しますので、どうぞご覧ください。

子どもたちの作成した作品

教職員が作成した梅雨の時期をイメージする掲示

今日は、１、３、４、６年生が水泳学習のため、町の「ウェルフルなかがわ」で水泳練習をしました。今回はボランティアの方にも指導をいただき、いつもよりさらに学習が進みました。また、５年生の家庭科の手縫いの学習にもボランティアの方がお越しくださり、なみ縫いなどの練習を進めていました。

ボランティアの皆様ありがとうございました。

２年生　外国語活動　気持ちの表し方をカードを使いながら言葉に表しました。

６組　算数科　小数の割り算を、位とあまりに気を付けて計算しました。６年生はテストをしました。

５年２組　算数科　小数の割り算のやり方を考えました。友達のノートに書いてあることを見合いながら、学び合いを進めました。

５年１組　家庭科　手縫いの学習３時間目となりました。ボランティアさんの協力を得て、一人ひとりが練習を進めました。

１年生　外国語活動　人にものをあげるときの「here　you　are」と「thank　you」のやりとりを楽しく学びました。

３組　算数科　足して２桁になる計算を解きました。

６年２組　算数科　分数同士の割り算の練習をしました。早く終わった児童は、先生役をするなど自然と学び合っていました。

６年１組　算数科　もとにする数を数直線で確認してから、何倍をもとめる立式・計算をしました。６年生は、助け合って学習を進めています。

４年生　図画工作科　「ふしぎな花」を描いています。後片付けも、きっちりていねいにしていました。

３年２組　国語科　おすすめの本紹介をつくりました。

ウェフルなかがわでの水泳学習

「歯と口の健康週間」作品コンクールに応募してくれた作品を、先日に引き続き紹介します。ぜひ、子供たちの力作を、ご家庭での話題にしていただき歯と口の健康に役立ててください。

作文の部

ポスターの部

２年生のみなさんが生活科の学習で町探検にでかけました。探検バッグを片手に、学校周辺の商店街を散策しました。日頃は気づくことのできない建物を発見したり、人々とのふれあいを感じたりしていました。

活動中は、地域のボランティアの方々も付き添ってくださり、安全に活動することができました。ありがとうございました。

学校出発のようす

街中散策のようす

昨日、３年生の児童のみなさんが社会科校外学習で、町内の食品メーカー「ミツトヨ」さんにお世話になり、ゆばの製造過程の見学をさせていただきました。子供たちは初めて見る製造機械に驚きながら、製造方法や工夫をメモしていました。また、質問もさせていただき、とてもよい学習になりました。

ご協力くださいました「ミツトヨ」さん、ありがとうございました。

３年１組

３年２組

校内読書週間の３日目になりました。昼休みの最初に、先生方による読み聞かせがありました。それぞれの先生が用意したお気に入りの本を読み聞かせしました。

１年生

２年生

３年１組

３年２組

４年生

５年１組

５年２組

６年１組

６年２組

３４５６組

「歯と口の健康週間」作品コンクールに応募してくれた作品を紹介します。ぜひ、子供たちの力作を、ご家庭での話題にしていただき歯と口の健康に役立ててください。

作文の部

標語の部

ポスターの部

児童会の代表委員会では、学校の合言葉「あいさつ、笑顔、元気のあふれる学校」に向けて、『あいさつ運動』を企画しました。子供たちのアイディアで、クラスごとに「自分で自分から」のあいさつができたらビー玉を蓄積して見える化していく予定です。来週からスタートします。

【職員室の廊下の児童会コーナー】

昨日と違って朝から太陽がまぶしく、暑い一日となりました。

３年生の子供たちは、社会科校外学習で工場見学に出かけました。とても楽しみにしていましたので、よい学習になったと思います。

３組　道徳科　いのちの大切さについて、動画を元に学習しました。

５組　道徳科　言われていやな言葉と、どんな言葉かけがよいのかを言葉のすごろくゲームをしながら学びました。

１年生　国語科　「おおきなかぶ」の学習に入りました。ていねいに音読をしました。

２年生　算数科　１０のいくつ分で考える３けたの計算を考えました。グループで話し合いながら進めていました。　

３年２組　国語科　説明文の読み取り方を学んでいました。段落ごとにたいせつなことを見つけるために、文を１枚の用紙にまとめて見やすくして学習しました。　

３年１組　社会科校外学習のしおりを使って、出かける準備をしました。

４組　道徳科　「かさ」で親切について考えました。　

５年２組　国語科

６組　国語科　読書週間に合わせて「おすすめの図書」紹介をつくりました。

４年生　社会科　都道府県名のテスト。終わった児童は、社会科校外学習のお礼の手紙を仕上げました。

６年１組　国語科　情報を整理して読み取る学習をしました。うまく読み取って書き表せた児童が自信を深めていました。

６年２組　家庭科　季節に合わせた服装の選び方を考えて、発表しました。

５年１組　算数科　練習問題を解き進めて、早く進んだ子たちは、友達同士で学び合いを進めることがしっかりと身についています。

雨が降りつづいて、肌寒い一日となりました。今日も町のウェルフルなかがわでの水泳学習がありました。２～５年生がバスに乗って出かけ、水泳学習を楽しんできました。

昼休みには、集会がありました。２つの表彰と校長のお話がありました。校長のお話では、学校の合言葉「あいさつ、笑顔、元気のあふれる学校」について、スライドショーで画像を見ながらお話を聞きました。

口と歯の健康週間の表彰　ポスターの部と作文の部で、最優秀賞と優秀賞を受賞しました。おめでとうございます。

南那須地区陸上大会の表彰　１０００ｍと１００ｍで入賞しました。がんばりましたね。

校長のお話　子供たちの笑顔の写真をもとにしながら、「あいさつ、笑顔、元気のあふれる学校」のお話を聞きました。

今朝は、５組の教室に読み聞かせボランティアのたまごさんがおいでになり、読み聞かせをしてくださいました。

雨の多くなってくる今の季節にぴったりのお話をしてくださいました。５組のみんなはよく聞き入っていました。ボランティアさんからも「真剣に聞いてもらえてうれしいです。」とお言葉をいただきました。

今日から校内読書週間です。昼休みの図書館には、本を借りに来たり、おすすめの本を探しに来たりする子がたくさんいました。中には、カードがいっぱいになってくじを引く子もいました。「あたり」を引いて大喜びでした。本の大好きな子供たちがたくさん集まってよい雰囲気でした。

今週は、久しぶりに天気の良い月曜日スタートとなりました。

今日は２時間目にこども園の先生による学校訪問、３時間目に教育委員会の先生方による学校訪問がありました。授業参観で子供たちの活躍の様子をみていただきました。「落ち着いて学習していますね」とお褒めの言葉をいただきました。

５組　国語科

１年生　国語科　生活科のあさがお育てと関連付けた観察メモをとる学習をしました。

２年生　国語科　「スイミー」の好きな場面を伝えあう学習をしました。付箋に書いて、ノートに貼って伝えていました。

３年２組　書写　毛筆で「日」を練習しました。皆さん、汚れてもよいように身支度を整えて筆を運んでいました。

３年１組　社会科　町の様子を地図にまとめる学習をしました。

４年生　算数科　２直角、３直角を定規を使って作図して、その角度を求めました。２人組で教え合う姿も素敵です。

４組　国語科　

６組　国語科

５年２組　国語科　授業の最後に漢字の学習をしました。

６年２組　国語科

６年１組　書写　平仮名で「ひまわり」を書きました。

３組　算数科　１０より大きな数を数直線でとらえて、１０＋１０の計算をみんなで考えました。

教育委員会の授業参観

こども園の先生の授業参観

本日から21日（金）までの１週間、令和６年度校内読書週間です。

【ねらい】

〇本に親しむ気持ちを高め、読書のすばらしさを知るとともに、読書を習慣づける。

〇図書委員を中心に、読書週間の企画・運営することにより、委員会活動の活性化と充実を図る。

図書室は、入り口や室内を含め、読書にふさわしい素敵な空間となっています。図書委員のみなさんもおすすめの本を紹介していますので、ぜひ多くの児童のみなさんに本に触れて親しんでいただけるとよいと思います。ぜひご家庭でも本を読む時間などを親子で共有してはいかがでしょうか。

図書館入り口の様子

貸し出しカウンター

図書館内の様子

図書委員によるおすすめ図書

図書委員の児童発案のオリジナルイラスト

図書委員からのしおりとリメイクバックプレゼント

児童の皆さんからのおすすめ図書紹介コーナー

５校時に２年生が、町の栄養教諭の先生から「食に関する指導」を受けました。本日の給食を例にして、食品を３つに分類し、そのバランスよい食事をすることが大切なことを学んでいました。子供たちは、意見をよく発表し、学びに向かっていました。

昨日、町の地域おこし協力隊の方にお越しいただき、３年生の皆さんが那珂川町の魅力について学習をしました。その際児童が視聴した『地域おこし協力隊が作る　町PR動画』の情報提供をいただきました。チラシの一部と併せてQRコードを掲載しますので、どうぞ親子で視聴なさって、ご家庭での話題にしていただけるとありがたいです。

暑い一日になりました。学校では、ＷＢＧＴ測定器を設置し、熱中症指数に十分に配慮して生活しています。教室では、空調をきかせ、子供たちの体調に十分に気を付けています。

さて、今日も１１日（火）に引き続き、５年生の家庭科に地域ボランティアさんにお越しいただき、手縫いの学習のご指導をいただきました。今日は練習布を使って、ボタン止めを練習しました。手を取ってご指導いただいたり、動画を参考にして復習したりして、がんばっていました。

ボランティアの皆様、いつも本当にありがとうございます。

校庭と体育館に測定器を設置しています。

５年生の家庭科の様子

３時間目の３年生「総合的な学習の時間」に町の地域おこし協力隊の方においでいただき、町の魅力「ひと・もの・こと」をレクチャーしていただきました。子供たちは、先生のお話や画像から「知っている」「聞いたことがある」など、身近な「那珂川町」の魅力に触れていました。質問の時間にたくさんの質問が寄せられ、子供たちの関心が高まりました。（なかがわケーブルテレビ（ＣＴＢ）の取材があり、何名かはインタビューを受けていました。放送を楽しみになさってください）

１年生のみなさんが、生活科の校外学習で、学校の近くにある馬頭公園を訪ねました。遊具で仲良く遊んだり、東屋で水分補給をしたり、馬頭の市街地を眺めたりしながら、楽しい時間を過ごしていました。

５年２組に続いて５年1組の図画工作科の作品が出来上がり、廊下に掲示されました。素敵な作品をぜひご覧ください。

昨日よりも気温が上がり、暑い一日となりました。学校では熱中症予防のため空調を適宜使用して生活を送るようにしました。

３組　道徳科他

５組　国語科

１年生　生活科　学校の隣にある馬頭公園の見学に出かけました。

２年生　国語科　「スイミー」の場面のようすを思い浮かべる学習をしました。

３年２組　社会科　白地図に田や畑として使っている場所を色で塗り分けました。

５年２組　道徳科　「７６億個のピース」を使って多様性について学習しました。

４組　道徳科

６組　算数科

５年１組　国語科　説明文の事例を取り上げ、それぞれの考えをまとめる学習をしました。

６年２組　道徳科　マナーとルールの違いを考え話し合いました。

６年１組　算数科　数直線を使って分数の割り算を立式し、正しく計算ができるよう話し合いました。

３年１組　国語科　漢字の熟語の音訓に気を付けて読み仮名ふりをしました。学び合いがとてもよくできていました。

馬頭高校の学生さんから、高校で育てた採りたてのジャンボキャベツをいただきました。

今年も、大きくて抱えきれないほどのキャベツをいただきました。昇降口に飾ってみんなに見てもらえるようにしました。この後、給食の食材として使われるそうです。楽しみですね。

馬頭高校さん、毎年ありがとうございます。

代表の学生さんからいただきました。

昇降口に飾らせていただきました。

給食委員会はじめみなさんが持ってみました。大きいですね。

今日は、朝から良い天気で暑くなりました。１，３，４，６年生は体育科でウェルフルなかがわで水泳の学習をしました。みんな気持ちよさそうでした。

今日は、３，４校時の５年生家庭科で、地域のボランティアの皆様にお越しいただき、手縫い指導をしていただきました。「ひと針に心をこめて」の最初の学習で、基本となる玉結びと玉止めを指導していただきました。５年生が「できました」と喜んで報告してくれました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

ボランティアの皆さん　コーディネートしてくださった地域コーディネーターさんも来てくださいました。

家庭科担当の先生の説明

ボランティアの皆様の個別指導　一人一班ずつ教えていただきました。

「できました」と喜んで教えてくれました。

ボランティアの皆様、ありがとうございました。

５年２組の廊下に「心のもよう～消してかく～」が掲示されていました。とてもすてきな作品です。黒いボードを消しゴムで消すと色が出てきます。消すことで描くことができるというおもしろい作品です。それぞれにタイトルがついています。授業参観の折、じっくりとご覧ください。

雨のスタートとなりました。

今日から新体力テスト週間となり、校庭に用意された５０ｍ走、ボール投げのコースで学年ごとに測定が始まりました。自分の体力を確かめ、これからの運動の手掛かりにしていってくれることと思います。

５組　算数科　問題を解いて、力を高めていました。早く終わった児童は、それぞれの学びを進めました。

１年生　国語科　文で読み取ったことを２人組で確かめ合っていました。

２年生　算数科　確かめのテストをしました。

３年２組　国語科　「漢字の広場③」でプリントを解き進めました。

３年１組　社会科　白地図に田や畑に使われている土地を着色して見やすくしていました。

４年生　算数科　単元のまとめで練習問題をたくさん解き進めました。難しい問題でも解けるまでがんばっていました。

※児童が考えたキャラクターを学びのポイントして活用しています。これで忘れずにできます。

６年生　合同体育　新体力テスト週間のため、５０ｍ走とボール投げの記録採りをしました。自分の記録更新を目指して全力プレーをしていました。

３年１組　理科　ホウセンカをポットから花壇へ植え替えました。これからどんな成長をしていくか観察をしていく予定です。

３組　国語科

６組　国語科　じっくり問題に取り組みました。

４組　国語科　ホワイトボードの上で学んでから、ノートにまとめていました。

５年２組　算数科　単元テストに取り組みました。１問でも多く正解となるよう集中していました。

３年１組　音楽科　階名を空で言えるよう練習をしました。

５年１組　算数科　数直線から考えて立式しました。数直線のかき方と立式の意味を考えながら学びを進めました。よく考える様子がすてきでした。

今日は曇り空でしたが、４つの学年で水泳学習のため、町の「ウェルフルなかがわ」に行き、楽しみながら学習してきました。（すべてのクラスの画像は撮れませんでした。来週をご期待ください）

４年生　書写　毛筆で「左右」を書きました。書き順にも気を付けながら左はらいの練習を重ねました。

３年生　合同体育　運動会で高学年も挑戦した、タグラグビーの用具を利用して、動きを工夫して走りました。

３組　算数科　長さの単位「ｃｍ」「ｍｍ」を学びびました。だれでも分かる共通の言い方の良さを感じて「ミリメートル」をつかみました。

５組　国語科　漢字の学習をたくさんがんばりました。

１年生　体育科の水泳学習から帰ってきました。みんなすっきりと気持ちよさそうな表情でした。

２年生　算数科　単元末のまとめの学習をしました。次の時間はテストになります。ノートの「厚さ」が全員がわかるように、ペア学習などを通して確認していました。

３年生　社会科　学びに向かう姿勢がすばらしいです。

３年１組　算数科　１ｍの長さに重なりがある場合の長さの求め方を考えました。紙テープを使うとわかりやすくなりました。

５年２組　国語科　漢字５０問テストに挑戦しました。

４年生は理科で、「地面を流れる水」のまとめの学習をしました。

流れる水は高いところから低いところに向かって流れることを学んだ後に、学校の中でその様子が見られる場面や生活に役立てている場所を探そうとしました。子供たちは、学校内のいろいろな場所から水の流れた跡や水を使う場所を見つけ出し、学んだことをを生活に結び付けていました。

昇降口のつくり　昇降口は校舎から校庭にむけてゆるやかな傾斜があることに気づきました。

建物そばの排水口の周りは、排水口にむけてゆるやかに傾斜していることを発見しました。排水口に向けて水の流れた跡のあることも確認できました。

屋外水道も排水口に向けて傾斜していることに気づきました。水を流してみると、傾斜に沿って流れていくことを実感していました。

足洗い場も、1か所の排水口に向けて傾いていることをビー玉の転がり方から見つけていました。その様子をタブレットＰＣに記録していました。

玄関の中央にある排水口に向けても緩やかな傾斜があることを発見しました。

校舎南側にある排水溝にむけての傾斜があることも発見しました。さらに排水溝のふたを外して、溝にも傾きがあることに気づきました。

今日は日差しが弱く、暑さも一段落です。

４年生の児童が、４校時に「理科」の授業で、校内のいろいろな場所の「水の流れ方」を確認しました。トレーにビー玉を入れ、土地の傾きによって水の流れが発生することを確認しました。

今日は、給食の配膳から会食までの流れをご紹介します。６年２組の皆さんの様子をご覧ください。

廊下に並んで衛生チェックをした後、配膳室まで移動します。

配膳室の入り口では、手指消毒をします。「お願いします」のあいさつもしっかりしています。

配膳室では、分担に従って食缶、食器、牛乳、パンなどを運び出します。

教室まで慎重に運びます。

給食当番以外の児童は、手洗いや机の準備をして静かに待ちます。

給食配膳では、当番以外の児童が一人２～３人分の給食を用意します。

給食の調整は、担任の先生が行います。

給食係さんの「いただきます」のあいさつです。みんなしっかりと言えました。

会食は、静かに食べ始めます。

会食（５年１組、２組）

４年生の総合的な学習の時間に、学区内を流れる「武茂川」を調べようと探検に行ってきました。

捕虫網を持って川に入ると、水生昆虫がどれほどいるかを採集して確認しました。武茂川はとてもきれいな状態が保たれていることがわかり、子供たちは喜んでいました。このあと、探究テーマに沿って研究を進めていくことになります。４年生のみなさん、武茂川の良さや魅力をたくさん見つけてください。

出発前の様子　天気が良くなり出かけられるのでわくわくしています。

恐る恐る入っていた子供たちでしたが、時間がたつと楽しみながら武茂川を体感していました。

第２回の代表委員会を児童会室で開きました。創立１５０周年を記念した「イメージキャラクターづくり」と「あいさつの活性化」について話し合いました。イメージキャラクターづくりについては、児童の皆さんだけでなく、保護者の皆様からもご意見をいただいて、よいキャラクターが生み出せたらいいと思います。

今日も天気に恵まれ、暑い日となりました。午後には、小中学校合同の「引き渡し訓練」があります。保護者の皆様にお世話になって万が一への備えをします。

５組　道徳科　「金の斧」で正直の大切さを考えました。木こりと仙人になりきって、気持ちを考えました。

３組　道徳科　「げんかんそうじ」で働くことのたいせつさを考えました。

１年生　国語科　電子黒板に注目しながら、一生懸命に学んでいる姿が立派でした。

２年生　国語科　漢字の作りについて、「木」を見つける活動から考えました。

３年２組　国語科　二人組になって辞書を使いながら学びました。

３年１組　道徳科

４年生　算数科　割り算の筆算を、位や商の立て方に気を付けながらたくさん問題を解きました。早く終わった児童は先生役になって教えていました。

６組　国語科・社会科　プリントを使ってじっくり学びました。

４組　算数科　小数のわり算の筆算と３けたのたし算を早く正確にやる方法を練習しました。

５年２組　算数科　長方形の面積を合わせて計算する方法を考えました。電卓を利用しながら、正しくはやく答えを見出す方法を考えていました。

５年１組　道徳科　「チョークをつくっている会社」で、働く意味について考えました。　

６年２組　国語科　説明文を読んで自分の意見を書く学習をしました。

６年１組　理科　血液の循環についての学習です。

運動会が終わり、６月の学習が始まりました。いよいよ１学期の後半となります。

３組　運動会の振り返りをしました。「応援をがんばりました。」など、自分のよくできたことを確認していました。

５組　国語科　ひらがなの学習をしました。１文字ずつていねいに書き写していました。

１年生　国語科　「あいうえおで　あそぼう」でひらがなの正しい使い方を練習しました。

２年生　算数科　１０ｃｍの直線をひく学習をしました。点と点をまっすぐに結ぶことは、慣れが必要で子供たちはていねいに取り組んでいました。

４組　算数科　小数の割り算の筆算のしかたに慣れる学習をしました。

５年１組　算数科　長方形の面積の求め方を考えました。

６年２組　家庭科　ふれあいタイムの計画を立てる学習をしました。

６年１組　図画工作科　学校の好きな場所の風景画の仕上げをしました。

５年２組　読書の時間

４年生　読書の時間

３年２組　読書の時間

今年度の水泳学習が始まりました。

今日は、２，５年生と３，４年生が町の屋内プール「ウェルフルなかがわ」に行って、学習をしました。午前中は日差しもたっぷりの中、１年ぶりのプールでの体験を満喫していました。

２年生

５年生

６月１日（土）、すばらしい晴天に恵まれ「創立１５０周年記念運動会」を開きました。

保護者の皆様、ご家族の皆様、地域の皆様、卒業生の皆さん・・・・たくさんの皆様にお越しいただきました。

児童代表の元気な開会宣言、両応援団長の選手宣誓でスタートし、赤白組の熱戦が繰り広げられました。真剣に最後まで走り抜ける子、笑顔全開で踊りを披露する子、大声で声援を送る応援団、役割を意識し働く係の児童・・・・・元気でがんばる姿がたくさん見られました。

応援くださいました保護者様、ご家族の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

開会式　係児童の元気な声で、気持ちよいスタートが切れました。

 競技（個人種目）　学年ごとに４～５人ずつに分かれ競争しました。最後まで走り抜ける姿に拍手が送られました。

団体種目　

表現運動　力強い踊り、かわいらしい踊り、みんな真剣にたのしく踊りました。

応援団　赤組白組とも、元気にエールを送り合っていました。

紅白リレー　勝敗を決する大一番です。抜きつ抜かれつ熱いレースが繰り広げられました。

閉会式　

雨が日中まで降り続いていましたが、明日の予報は「晴れ」です。運動会は予定通り行います。

６時間目には、６年生と教職員で運動会の会場準備を行いました。６年生のみなさん、ありがとう。

明日は創立１５０周年記念の大切な運動会です。子供たちの活躍できる、思い出に残る運動会になることと思います。

テントの準備　午前中の雨でたまった泥水を除去しました。

外トイレの清掃　お客様のためいつもよりきれいにしています。

昇降口の清掃　練習でたまった砂などをきれいに落としています。

テント内物品の準備　長机やいすなどを準備し、汚れをきれいにふきとっています。

校舎内トイレの清掃　一部トイレは外部開放するので、いつもよりきれいにするつもりで清掃しています。

今日は、運動会の「総合練習」を行いました。種目のやり方と入退場のつなぎ方、係活動との連携などを入念に確認しながら進めました。子供たちは、真剣にそして元気に取り組んでいました。

朝早くに、職員が会場の準備をしていると、登校してきた子供たちが「手伝います」「手伝わせてください」とランドセルを置くとすぐに、協力して準備をしてくれる姿が見られました。働き者で自分から声をかけることができる児童がたくさんいることに心が温かくなりました。

開会式　係の児童の声の大きさと、代表児童のしっかりとした動きができていました。

徒競走　整列と入退場の仕方、ゴールした後の着順の判定の仕方を練習しました。

団体競技　ルールの確認をしました。

係活動　役割分担と実際の動きを確認して、一生懸命活動していました。

昼休みにリレー練習をしました。2回目の練習で、並び方や動き方は、自分で考え自分から行動することができました。明日の総合練習でバトンパスの調整などをして、本番の活躍を期待したいと思います。

集合の様子　一緒に走る仲間を意識して素早く行動できました。

リレー練習　全力で走れるよう動きを意識していました。応援の声も響いていました。

リレー後の集合と表彰の練習

天気が回復し、午後は暑くなりました。運動会に向けて各学年やブロックの練習が着々と進んでいます。業間には１５０周年記念全体ダンス、昼休みにはリレーの練習をして、本番が近づいてきたことがわかります。明日は、総合練習です。競技と児童の係活動を確認しながら実施する予定です。

３組　道徳科

５組　道徳科

１年生　算数科「どのようにかわるかな」　数の変化について６は１と５を合わせた数などの勉強をしました。両手を使って感覚的につかんでいました。

２年生　算数科　定規をつかって身の回りの物の長さを正しく図る学習をしました。３人組のグループに分かれて「鉛筆」「付箋」「ノート（縦と横）」の長さを測り、お互いに教え合う活動をしました。

３年２組　運動会の表現運動の小道具づくりをしました。キラキラ輝く様子を思い描きながら上手に作ろうとていねいに進めていました。

３年１組　道徳科　教科書を読む姿勢がすばらしい児童が何人もいてすばらしかったです。画像は２人しか載せられませんがたくさんの児童の姿勢がすてきでした。

４年生　算数科　あまりのある割り算の筆算を確実にしていました。子供たちの発言した言葉を使ってまとめをつくることができました。一人一人の意見を持つためにペアでの話し合いも積極的でした。

４組　道徳科　ワークシートに意見を書いていました。

６組　明日の運動会総合練習に向けて、椅子の足に養生テープを貼り付けていました。

５組　算数科　学校の中にある物の角度を調べていました。分度器に重りを付けて、逆さまにした分度器で測ることができることを体感していました。

２年生　図画工作科　絵の作品を完成させました。

３年２組　算数科　単元のまとめの学習をしました。学力向上推進リーダー、学力向上指導員の先生も入って、たくさんの教職員が支援しながら、一人ひとりがじっくりしっかりと学びを進めました。

業間　全校練習（全体ダンス）　登校のグループごとにエリアを決めて隊形づくりをしました。馬頭町音頭は、動画をみながら練習中です。

 ６組　算数科

５年２組　給食

５年１組　給食

６年２組　給食

６年１組　給食

児童係打ち合わせと並行して、赤白それぞれの組で応援団の練習をしました。団長・副団長と太鼓、団員が心を一つにしようと声を張り上げていました。がんばってください。

赤組

白組

６月１日（土）の運動会の児童係打ち合わせを行いました。それぞれの係で担当の先生から仕事の内容や分担などを聞いて、本番に向けて確認していました。

児童係

招集係

審判係

放送係

準備係

朝から雨の一日となりました。昼休みには縦割り班で活動する予定でしたが、延期になってしまいました。

業間には、運動会の係打ち合わせがありました。担当の先生から説明を受けて、本番に備えました。

６年１組　家庭科　調理実習をしました。野菜とハムを刻んで炒め物づくりに挑戦しました。声かけあって協力して進めていました。

６年２組　算数科　整数と分数、帯分数と真分数の計算の仕方を考え、練習を進めました。

５年１組　社会科　気候による地方の暮らしの工夫を学びました。

４年生　国語科　漢字の広場の学習で、３年生で学んだ漢字を使って短文づくりをしました。楽しい短文にしようと意欲的に取り組んでいました。

３年１組　算数科　テストをしました。

３年２組　算数科　０から９までの数字を使って、様々な条件の４桁のたし算とひき算を考えだしました。みんないろいろなパターンを考え、がんばっていました。

５組　算数科　数の学習と分度器を使って作図する学習をしました。100度を超える作図もできました。

１年生　算数科　「７は１と６を合わせた数」のように、数を二つに分けて考える学習をしました。計算ドリルを進めて力を高めていました。

４組　粘土細工をしました。

５年２組　理科　種子のつくりを２人一組で調べました。根・茎・葉になる部分を見つけて、スケッチしました。

６年２組　家庭科　調理実習をしました。

紅白リレーの練習を昼休みに行いました。

赤、黄、青、白の４チームに分かれた代表児童が、入退場とリレー順の確認をしながら試走しました。集合時には鉢巻を巻いて誇らしげにする姿がありました。高学年が低学年を導く様子も見られ、学校行事でしか味わうことのできない素晴らしい瞬間でした。運動会ではプログラムの最終種目となります。どうぞご期待ください。

いよいよ運動会のある週になりました。

今年の運動会のスローガンは

「灼熱に燃え上がる赤　希望と勇気にあふれる白　勝利を導き出せ！！」

です。練習を通して、徐々に気持ちが高まってきています。

３組　国語科　１，２年生は運動会の練習のため校庭に出ていますが、３年生の２人は国語の漢字の学習をていねいに進めていました。

５組　算数科　分度器を使って角度を測る学習をしました。60度、65度など、分度器の使い方に気を付けながら測っていました。

１、２年生　合同体育　ダンシング玉入れの練習をしました。楽しく踊って、玉入れに素早く切り替え。赤も白も本気でした。

６組　国語科　筆者の考えをとらえる学習をしました。

４組　国語科　漢字の読みと意味を学びました。

４年生　算数科　７２÷３の計算を通して、割り算のひっ算の工夫を学びました。ペア学習など学んだことを子供同士で伝えあうことを意識していました。

３年１組　社会科　役場を例にして公共施設の役割を考えました。学ぶ中でＳＤＧ’ｓの考え方にも触れていました。

３年２組　国語科　手紙の書き方を守って、それぞれの家族に向けて手書きを出すため清書をしていました。

６年１組　外国語科　カードを使って週末の過ごし方を整理し、会話に生かしました。

５年２組　国語科　グループごとに友達に関する取材をしながら紹介文を書き、お互いに紹介しあう準備を進めていました。学び合って真剣に書く様子が見られました。

５年１組　国語科　説明文の要旨をとらえた上で、友達に伝えあうための準備をしました。

６年２組　算数科　分数のかけ算を約分に気を付けながら筆算する学習をしました。約分を抜けないように分母と分子を気を付けて見比べることを徹底して練習しました。

５月２５日（土）に、PTAの皆様、地域の皆様の大きな力をおかりして、PTA奉仕作業を行いました。

６月１日（土）の運動会に向けて、校庭や駐車場などをきれいに整えて本番を迎えようとしたものです。PTA組織の簡素化に伴い、ボランティアでの協力を呼びかけましたところ、実に多くの保護者様がご参加くださいました。さらに、地域コーディネーターさんの声掛けで、学区内のボランティアの皆様も多くの方々にお集まりいただきました。

午前７時に、PTA会長さんのあいさつをいただき始まると、総数１４０名にも及ぶ方々の力で、校庭や運動会用駐車場があっという間にきれいになりました。来週の運動会では、子供たちがさらに元気に活躍してくれることと思います。

PTAの皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

２年生の子供たちが、生活科の学習の一環で、サツマイモの苗植えをしました。地域ボランティアの方から指導を受けて、植える向きや深さ、水の挙げ方などレクチャーを受けてから一人ひとり願いを込めて植えました。ボランティア先生も、子供たち方たくさんの質問を受けながら、喜んでご指導くださっていました。ありがとうございました。

昨日の係練習から、今日は全体練習で開閉会式を進めました。みんな真剣に行動していました。係の６年生のみなさんもきびきび活動してさすがと感じました。

業間に全校生揃って、運動会の開閉会式の練習をしました。６年生の係の皆さんが進行し、あいさつや礼のタイミング、姿勢や動きなど細かに確認できました。本番に向けて順調に進んでいます。

１，２年生　合同体育　表現運動の練習をしました。きびきびした動きと楽しさが伝わってきました。

３組　算数科　１０のまとまりからいくつ使うといくつ残るかを操作しながら感覚的につかんでいました。

 ５組　国語科　問題をときながら、自信をつけていました。

 ５年１組　外国語科　身の回りの物の言い方を学びました。何度も繰り返して慣れていました。

３年２組　国語科　友だちにわかりやすい発表をするために、グループ活動とタブレットＰＣを組み合わせて進めました。お互いに良いところを伝えあっていました。

３年１組　書写　「土」の字を書きました。後片付けも徹底していました。

４組　算数科　漢字の力を高めました。１ページ全部が丸をもらえて、力の高まりを実感していました。

４年２組　算数科　数直線を元にして、比例の関係を言葉で正しくあらわす方法に慣れました。グループでの学び合いで確認しあっていました。「あ、そうか」「分かった」などの言葉が聞かれました。

１年生　国語科　「わけをはなそう」の学習で、訳を『どうしてかというと～からです』をペア学習で使えるように慣れていました。

２年生　算数科　手を使って「いくつ分」で長さを表していました。

４年生　算数科　色紙を使って、割り算をつかう便利さを感じていました。とても雰囲気よく学んでいました。

６組　算数科　分数のかけ算で、途中で約分をすると早く正確であることを確認していました。

６年２組　国語科　説明文の筆者の考えを読み取る学習をしました。

６年１組　算数科　授業終わりのあいさつの様子です。姿勢のよさが素敵です。

福祉委員会の皆さんの企画で、運動会に向けて「石拾いボランティア」を募りました。昼休みになると、いろいろな学年の子供たちが集まり、校庭の石を集めていました。素晴らしい姿ですね。

運動会まであと１０日ほど。６年生の代表で、開閉会式に参加する児童が練習をしました。細かな動きに気を付けたり、声の大きさや原稿チェックなど、さすが６年生のみなさんです。主体的に活動していました。

日中にかけて日差しが増してきて暑くなりました。それでも風があるせいか過ごしやすかったようです。運動会については開閉会式の係の練習も始まり、順調に進んでいます。

５組　道徳科　「かぼちゃのつる」で、役割演技をしながら考えあっていました。

１年生　算数科　「０」という数から、数の順番性を２人組で確認しあっていました。

２年生　国語科　生活科で育てている野菜の成長日記から、観察文を書いていました。色や大きさ、数、たとえてあらわすことなど、生活科にも国語にも役立つ学習をしました。

３年生　国語科　授業の最初と最後に漢字テストをしています。１回目より２回目の点数が高まることから、子供たちは力の高まりを確認でき、実力アップに結び付いています。

４年生　算数科　表やグラフを読み取る学習のまとめをしました。ミニ先生も活躍しながら教えあっていました。休み時間になっても、最後まで頑張りたいという児童が練習を続けていました。終わりのあいさつも、姿勢がよくて立派だなと感じました。

４組　算数科　自分の力を確かめながら、問題をていねいに解いていました。　

１、２年生　合同体育　運動会の表現運動の練習をしました。動きをよく覚えて、掛け声も大きくてびっくりしました。元気な踊りをどうぞお楽しみになさってください。

５年１組　社会科　沖縄県の特徴について基本を学びながら、グループごとに学び合い詳しく確認しあいました。すばらしい学び合いの姿勢です。

６年２組　算数科　分数÷整数の計算を、より簡単に解く方法を考えて、身に着けていました。

６年１組　家庭科　調理実習の様子を振り返りまとめていました。

５年２組　理科　実験計画に基づいて、それぞれ「変える条件」「そろえる条件」を意識しながら、実験の準備を進めました。

３年１組　国語科　理解したことを発言したり、友達の意見から考えたりする姿がとてもよくみられました。

３組　国語科　練習の問題を、各自のペースで取り組みました。

６組　算数科　先生と一対一で、算数の問題を解きました。

５月２１日（火）の昼休みの時間帯に「児童集会」を開きました。児童が進行して、各委員会の委員長さんと副委員長さんが委員会活動の紹介とお願いをわかりやすく伝えていました。クイズで親しみが持てるように工夫した委員会もあり、１～４年生のみなさんも、話す人のほうを良く見ながら聞き入っていました。

代表児童の司会進行　号令をかけて、全校生のあいさつがとても元気にできました。

話を聞く児童のみなさん　姿勢がとてもよかったです。

企画委員会

福祉委員会

給食委員会

運動委員会

保健委員会

飼育・園芸委員会

図書委員会

放送委員会

朝から晴天になり、暑くなりました。運動会の練習が本格的に始まり、各学年・ブロックで表現運動を中心に頑張る姿が見られました。熱中症にならぬよう、休憩と水分補給を十分にしながら進めています。

３組　算数科　「０」が出てくるたし算・ひき算を練習して、できるようになりました。

１年生　外国語活動　ペアを組んで、楽しみながら会話をしました。

２年生　算数科　問題文からたし算・ひき算を見極めて式を立てて計算しました。

３年２組　図画工作科　下絵を描いてイメージを膨らませました。

５・６年生　合同体育　運動会の表現運動の練習をしました。隊形を変えながらイメージをつかみました。

休み時間　校庭に出て元気に遊びました。ボール遊びやブランコ、鬼ごっこなど仲良く過ごしていました。

休み時間が終わると、急いで授業に向けて戻る子供たちがたくさんいました。行動がはやくてすばらしいです。

３年１組　算数科　３桁のたし算を筆算の位を整えて計算する学びをしました。考えを表現すして学び合う姿が見られました。

４年生　社会科　南那須地区のごみ処理場の見学に向けて、タブレットＰＣを使って調べ学習をしました。早くできた児童は近くの友達に教えてあげる姿が見られました。

５年１組　社会科　日本各地の地形や気候の違いによる特徴をつかむ学習をしました。「隣の子と話し合ってみましょう」と先生が呼びかけると、ペアで学び合うことがしっかりとできていました。

６年２組　書写　組み立てを考えながら書く学習をしました。

２年生　体育科　運動会に向けて５０ｍ走の記録採りをしました。みんな全力で最後まで走り抜けていました。「がんばれ」の声援がとても元気でした。

学校は、安全・安心を基盤にして教育活動を進めています。その取り組みの一つとして放課後の時間を利用して、那珂川消防署の皆様においでいただき、「心肺蘇生法」と「ＡＥＤ利用法」「異物除去」の実技を学ぶ勉強会を開きました。コロナ禍の影響で数年間のブランクがありましたので、よい実技研修となりました。

昨日（５月１９日（日））に、南那須地区陸上競技連盟主催の陸上競技大会が開かれ、本校からも５、６年生の代表児童が選手として出場しました。これまで練習してきた力を存分に発揮して、活躍しました。選手テントの中でも元気な声援を送り、立派に参加しました。

先週に引き続き雨の月曜日となりました。子供たちの様子をお伝えします。

５組　算数科　かけ算をていねいに進めていました。

１年生　国語科　「ぶんをつくる」というめあてで、学習しました。めあてをノートに書くことが早くなってきました。

２年生　算数科　テストをしました。早く終わった児童は、進んで自学をしました。。

６年２組　外国語科　週末の過ごし方を英語で友達に紹介しあう活動をしました。

３年２組　国語科　「漢字の広場」で、これまでに習った漢字を活用して物語づくりに挑戦しました。

３年１組　社会科　町の白地図に地図記号を書き入れて、学校の周りの地図作りを進めました。

４年生　算数科　資料を読み取ってグラフにする練習をしました。問題を解き終わった児童は、“ミニ先生”になって教えていました。

４組　国語科　タブレットＰＣを使って、教科書を読み進めていました。

６組　国語科　説明文の読み取り方を練習しました。

５年２組　国語科　漢字の広場で、これまで学んで漢字を使って文章作りをしました。

５年１組　国語科

６年２組　算数科　数直線に表して立式する問題に挑戦しました。

５月１６日に町役場の税務課職員の方においでいただき、６年生で「租税教室」を開きました。税金の大切さを、使い道や税の種類などから考え、身近にある税の意義を実感していました。

５時間目に、町の栄養教諭の先生においでいただき、１年生で「食に関する指導」をしました。めあてを「みんなできもちのよいたべかたをしよう」として、姿勢やお箸の持ち方、食器の置き方などいろいろ学びました。

放課後だけでなく、業間の休み時間も使って、５，６年生の代表選手が「陸上大会」に向けて練習をしました。暑さに負けず、真剣に取り組んでいました。

朝から太陽がまぶしい一日です。今日も運動会練習や、陸上練習を進めています。暑さに気を付けながら元気に過ごしています。

３，４，５，６組　自立活動　「かんげい会」を開いて、自己紹介やゲームをして楽しみました。

１年生　国語科　「ぶんをつくる」というめあてで、画像を見ながら文を書く学習をしました。めあてをノートに正しく書くことも練習しました。

２年生　国語科　順序がわかるように文を書く学習を、学び合いながら進めました。朝の生活の様子を「さいしょに」「つぎに」「そして」などを使って文にあらわしました。

３年２組　国語科　文の構成を考えて読み取りました。文を３つに分ける方法を詳しく学びました。

３年１組　道徳科　「四人五脚」で協力することのよさを学びました。ワークシートに考えをよく書いていました。

４年生　算数科　表から読み取ってグラフにあらわす学習をしました。「正」の字を使って、人数を正しく読みとる方法に慣れました。　

５年２組　算数科　立体の体積と高さの関係を伴って変わることを見出しました。

５年１組　道徳科　自分の小さい頃の写真と今を見比べながら、成長を振り返っていました。

６年２組　国語科　インタビューの相手を決めて、聞いて考えを深めるための学習をしました。

６年１組　理科　でんぷんの唾液による変化を予想し、実験への見通しをもちました。

火曜日は長めの昼休み「ロング昼休み」です。運動会が近くなってきましたので、校庭を少しでもきれいに、運動しやすくしようと職員が草取りをしていたところ、子供から「先生、何しているんですか？」「手伝います。」「やらせてください。」など声をかけてくれました。いつの間にか１年生から６年生まで、多くの子供がボランティアに参加して、みんなの力できれいになりました。暑い中でしたが、すがすがしいあたたかな雰囲気の時間でした。

業間の時間を使って、ラジオ体操の練習を始めました。順番をていねいに覚えました。

今朝は、読み聞かせボランティア「たまご」さんにおいでいただき、１年生が楽しい時間を過ごしました。ありがとうございます。お礼のあいさつも気持ちがこもっていました。

天気が回復し、透き通った青空がとても心地よく感じる一日です。運動会の練習も徐々に始まり、各学年で順調に学習活動が進んでいます。

５年２組　家庭科　調理実習で、ほうれん草とジャガイモを茹でる調理をしました。どきどきしながらも助け合って進めていました。

４年生　理科　流れる水の働きの学習で、校庭に水を流して気づいたことを出し合っていました。「流れの速さ」「深さ」「水の量」などよい気づきがたくさんありました。

３組　算数科　２桁になるたし算をやり、十の位、一の位に気づいていました。「１年生で勉強したことを思い出しました」「はやく教えて」「よくできたね」など、よく発言しながら学び合っていました。

５組　算数科　長さの図り方を、紙テープを使って体感していました。

１年生　外国語活動　動物の名前当てを通して、聞き取ったり、ジェスチャーを加えて答えたり、みんな楽しみながら親しんでいました。

２年生　算数科　二桁の引き算をいくつもの練習問題で慣れて、すばやく計算できるようになりました。みんなのやる気を感じました。おわりのあいさつも立派でした。

６年生　合同体育　運動会の表現運動の練習を始めました。旗を元気に操作し、風を切る音がすてきでした。

３・４年生　合同体育　運動会のダンスの練習を始めました。４年生がお手本となり、３年生も先輩の姿を見ながらがんばっていました。

６年２組　家庭科　調理実習をしました。班のみんなで協力していました。

６組　算数科　比例の学習をしました。

雨のスタートとなりました。教育相談週間が始まり、昼休みの時間を使って担任の先生と子供がじっくりとお話をしました。

３組　算数科　たし算をたくさん解いて、丸をもらって喜んでいました。

１年生　国語科（MIM）　ちいさな「つ」の読み方をいくつも練習し、できるようになりました。

４年生　外国語科　天気や遊びの言い方に慣れました。

３年２組　社会科　地図の見方を練習しました。町内の身近な場所を例にして学びました。

３年１組　算数科　割り算の立式を、図示以外の方法から考えました。

４組　算数科　

５年２組　学級活動　給食の会食班を相談しました。

５年１組　算数科　単元末のまとめの学習を、各自のペースで教科書、プリントで進めました。集中力がすてきでした。

６年２組　運動会に向けて係の分担を話し合いました。積極的に挙手する児童がいました。

６年１組　国語科　「聞いて考えを深めよう」でインタビューの正しいやり方を考えました。発言が活発でした。

６年１組　終わりのあいさつが姿勢よく、さすが６年生と感じました。

６組　算数科　プリント学習で、これまでの学習をまとめました。

２年生　図画工作科　思い思いのたまごを二つに割って、絵の中に差し込んでいました。どんなお話ができるか楽しみです。

那珂川町では、認定ことも園・小学校・中学校の学びのれン属性を考慮した一貫性のある支援を進めることで、安心して学校生活を送り、将来に向かって主体的に力強く生きようとする子供をはぐくむために、「ハッピースローププラン」を実践しています。

晴天に恵まれ、暖かくなりました。今日は３年生が総合的な学習の時間の一環で、校外学習に出かけました。町内の施設を訪ね歩き「那珂川の自慢」を見つけていました。今日は給食の様子をご紹介します。

学校歯科医の先生にお越しいただき、歯の検査をしていただきました。

今日は、歯科検診がありました。学校歯科医の先生に一人ひとり診察していただきました。子供たちは静かに体育館に移動し、少し緊張しながら診てもらっていました。

３組　朝の会　歯科検診に向けて、歯磨きをていねいにしました。

５組　国語・算数科　漢字や計算の練習をがんばりました。

１年生　国語科　「はなの　みち」で、ノートの正しいとり方をじっくりと進めていました。

２年生　算数科　２けた－１けたの計算を、筆算で正しくする練習をしました。　

３年２組　総合的な学習の時間　町の自慢調べをタブレットPCを使って進めました。

３年１組　学級活動　自分のよさをみつける学習をしました。

５年１組　外国語科　ペアで「好きなものを尋ねる」活動をしました。

４年生　算数科　折れ線グラフの読み方を学習しました。

６組　算数科　単元テストをしました。

４組　算数科　計算練習をじっくりと進めました。

５年１組　社会科　日本の気候の特色を学びました。

５年２組　図画工作科　タブレットPCで、好きなもののコマ送り画像を撮影し、連続再生して作品を仕上げました。

６年１組　算数科　文字を使って立式する学習をしました。

６年２組　音楽科　音楽鑑賞しながら長調、短調について学びました。

天気が回復し、５年生の皆さんは予定通り田植えをしました。１、２組の全員で学校前の学校田に入り、指導役の地域のボランティアさんにお世話になって、正しい手植えの方法で時間いっぱい活動しました。子供たちの歓声が、響いていました。

今日は５年生が、田植えをしました。水はちょっと冷たかったようですが、ボランティアでご指導くださる先生からレクチャーを受け、楽しみながら田植えができました。

また、学力向上推進リーダーの先生も来校し、各クラスの国語や算数の授業支援に入りました。町で推進している「那珂川スタイル」の授業を進めていました。

３組　道徳科　教材の動画を見ながら学びました。

５組　国語科　先生のお話をよく聞いて授業を始めました。

１年生　国語科　「あ」で始まる言葉を生活と結び付けて学びました。「あり」「あいす」「あんこ」などいくつも出てきました。　

２年生　国語科　みんな姿勢正しく、音読をしました。

３年１組　理科　発芽したホウセンカを、タブレットPCを使って記録しました。

３年２組　国語科　春を表す言葉を使って日記を書きました。

４年生　算数科　表から折れ線グラフにする方法を学びました。何人もの先生と子供たち同士の学び合いで進めていました。

４年生　体育科　幅跳び前の準備運動をしました。係の児童が前に出て大きな声で号令をかけてきびきびと活動していました。

５年生　総合的な学習の時間　田植えをしました。

６年２組　国語科　学力向上推進リーダーの先生が入り、国語の学習を進めました。　

６年１組　理科　まとめの学習で、プリントで問題をたくさんといて実力アップを図りました。

６組　学級活動　５年間の成長を振り返り、キャリアパスポートにまとめていました。

４組　算数・国語　一人ひとりじっくりと学びを進めていました。

毎年お世話になっている読書ボランティアの「たまご」さんによる読み聞かせがありました。今年度の第一回目は２年生を対象に行いました。２年生の児童は、目を輝かせて聞き入っていました。「たまご」さん、ありがとうございます。

今日の２校時に、５年生を対象に「自転車交通安全教室」を開きました。交通指導員さんや那珂川警察署の警察官から指導をいただき、交通ルールを守った自転車乗車について、詳しく学びました。

ゴールデンウィークが終わりました。今日から、転入生を１名迎えて、みんな元気に再スタートを切りました。本日は、朝にはボランティアさんの読み聞かせがあり、２校時には警察署の方や交通指導員さんにおいでいただき、自転車交通安全教室を開きました。

３組　国語科　音読をていねいにしました。

５組　算数科

１年生　国語科　言葉の学習で「くっつきの『を』」の確認をしました。

４年生　算数科　前の時間の復習をしながら、資料から読み取る学習をしました。

４組　算数科　

５年２組　理科　天気の学習のまとめで、プリントを数多く解いて力を高めていました。

５年１組　算数科　TT（2人の指導者）で、算数の問題をじっくり考えていました。

３年１組、２組　国語科　１、２組が合同で、「図書館たんてい団」として、図書の探し方を学びました。

２年生　音楽科　「やまびこごっこを楽しもう」でクラスを二グループに分けてお互いにやまびこの響きを味わっていました。

６年１組、２組　体育科　運動会のダンス練習を始めました。

６組　帰りの会　連絡事項の確認をていねいに進めました。

今日の午後、町教育委員会の方々と本校の学校運営協議会委員の皆様にお越しいただき、「第1回学校運営協議会」「第1回地域学校協働本部会議」を開催しました。

学校の運営方針について審議をいただき、学校教育目標や運営方針・具体策、協議会のテーマ「ふるさととつながり、未来に向けて粘り強く挑戦する子どもの育成」について心温まるお言葉をいただきました。

地域とともに歩む学校として、今後も協働しながら学校運営を進めていきたいと思います。

今日は午後から学校運営協議会の会議があり、多くのお客様がお見えになりました。学校の運営や地域との協働活動について貴重な意見をいただきました。

３組　算数科　１けたのたし算をたくさん練習して、できるようになりました。みんな喜んで丸をつけてもらいました。あいさつの姿勢も立派でした。

５組　国語科　ノートによく書けていました。

４年生　算数科　問題をたくさん解いていました。

３年１組　書写　毛筆の後片付けをていねいにしていました。きれいにするのは大変ですが、何度もすすいできれいにしていました。

１年生　音楽科　リズムに合わせて体を動かしました。代表の４名の子供たちが、照れながらもがんばってお手本を見せていました。

２年生　書写　説明をよく聞いて、硬筆の練習をしました。

６年２組　外国語科　「watch」等の発音を練習し、会話に生かしました。

６組　国語科（書写）　姿勢を正しく学んでいました。　

５年２組　書写　毛筆で「道」を書きました。「しんしょう（しんにゅう）」が難しいようですが、お手本を見て頑張って書いていました。

５年１組　国語科　教材を読んでの感想を交換し合っていました。友達の書いた感想の良さを認め合っていました。

６年１組　国語科　漢字の学習を、お互いに学び合い助け合いながら進めていました。

４年生　音楽科　指揮の練習をリズムを考えながらしました。みんな楽しそうに腕を振っていました。

３年２組　算数科　先生のお話をよく聞いて、問題の意味をとらえていました。

３年１組　算数科　テストをしました。

４組　算数科　問題をじっくりと解いていました。プリントにたくさん丸をもらいました。

４年生　体育科　立ち幅跳びの測定をしました。見ている子たちの声援が元気でした。

５年２組　理科　天気の変化の学習で、雲の様子を詳しく調べていました。

４月３０日（火）に、２年生のお兄さんとお姉さんに教えてもらいながら、１年生の皆さんが学校探検をしました。いろいろな発見ができました。

北校舎を探検しています。

音楽室に興味津々です。

保健室の利用の仕方も教えてもらいました。

校長室では、お客さん用のソファーに座って喜んでいました。

学校図書館も隅々まで案内してもらいました。

５月になりました。今日は２年生で内科検診があり、学校医の先生にお世話になりました。

３組　朝の会　骨ぴーん体操をしました。

５組　国語科　漢字の練習をしました。

６組　道徳科

４組　朝の会

４年生　算数科　３桁のかけ算の練習をしました。

１年生　算数科　「６」「７」の数をブロックをつかって体感しました。

３年２組　理科　タブレットPCの「ロイロノート」を使って学習を進めました。

２年生　算数科　２桁のたし算を位に気を付けて筆算する方法を勉強しました。

３年１組　総合的な学習の時間　那珂川自慢を見つける学習をしました。

５年２組　国語科　主人公の心情を読み取りました。

５年１組　算数科　図形の体積をもとめる方法を考えました。　

６年２組　国語科　春を表す言葉を探しました。

６年１組　理科　ものの燃え方のまとめをしました。

昨日までの暑さとちがい、今日は曇り空で肌寒く感じます。

ゴールデンウィークの谷間のとなりますが、今日は一年生が校内探検をする日です。二年生のお兄さん、お姉さんに連れられ校舎内を隈なく探検しました。初めて見る場所もあったと思いますが、案内されながらよい勉強になりました。

３組　算数科　たし算の学習を進めました。「終わりました」の挙手が元気でした。

５組　国語科

１年生　国語科　ひらがなの練習を一文字一文字ていねいに進めました。

２年生　算数科

３年１組　図画工作科

４組　社会科　

休み時間　校庭に出て汗をかくくらいたくさん活動しました。

１年生（２年生といっしょに）　学校探検

３年２組　国語科

４年生　算数科

５年２組　学級活動

６年生　１，２組合同体育　陸上の練習を種目ごとにしました。

今年度、那珂川町では、小学校低学年を対象に「特殊音節」に焦点を当て、文字を正しく、なめらかに読んだり書いたりすることを目指す指導に取り組んでいます。令和6年度は、全ての学習領域の基盤となる早期の「読み」の能力を高めるため【授業時数特例校制度】を活用し、国語の時数を増やして計画的に言語能力の育成を図っています。

詳しくご覧になりたい方はこちらから　→　授業時数特例校制度リーフレット.pdf