ゴールデンウィーク後半の前日、曇天から雨天にかわる肌寒い一日でした。

３年生の算数の時間には、時計の見方を学習して、〇時〇分の何分前、何分後のような学習を、時計図をみながら真剣に学習していました。

４年１組　朝の会前　準備が整った子は、読書を勧めています。

黒板に、できあがったクラスのめあてが掲示してありました。みんなで協力して色を塗ったそうです。

地域の方からいただいたカエルの卵がかえり、オタマジャクシが元気に泳いでします。

５年生　国語科　テストをしました。みんな真剣に取り組んでいます。

６年２組　国語科　初めて読んだ物語文の感想をもちました。ワークシートに書き込んだり、友達と意見を交換したりしながら進めていました。

６年１組　国語科　授業のはじめに、漢字の読み、書き、使い方を一つ一つ確認しています。

４年１組　道徳科　規則の有無の善し悪しを、バロメーターを使って見える化しながら考えていました。

４年２組　国語科　漢字の確認をしっかりと済ませてから学習に入ります。

教室後方の予定表に「理科テスト」『がんばろう』とすてきなコメントがありました。

３年生　理科　姿勢良くあいさつをして、学習を始めました。

教室の一角に、モンシロチョウの幼虫がすくすくと育っています。子ともは、幼虫が葉を食べた跡が「ミッキーの形になっている」と喜んでいました。

３組　理科　モンシロチョウの幼虫の育ちをカードにまとめていました。

４組　算数科　二人が力を合わせて学習しています。

６組　社会科　日本地図から県名を全て確認したり、ノートにまとめたりしました。

５組　算数科をがんばって早く終わって、先生から褒められていました。

１年生　音楽科　リズムの合わせて二人組で体を動かす学習をしました。スピードがだんだん速くなり難しくなっても、二人なので楽しんで取り組んでいました。

終わりのあいさつが、とても立派な一年生です。

２校時に、２年生のみなさんが地域ボランティアさんのご指導をいただいて、野菜の苗を植えました。ピーマン、ナス、トマトなど思い思いの野菜の苗を持ち寄り、鉢に植えていました。肥料や水やりをして、これからどんどん生長していくことを楽しみにしていました。

地域ボランティアさん、ていねいに教えてくださりありがとうございます。

担任の先生の説明

地域ボランティアさん

指導を受けながら植えていく子供たち

苗植えしてうれしそうな子供たち

朝は雲が多く寒さを感じましたが、日中は日差しが出て、暑くなりました。

２時間目に、２年生の生活科で野菜の苗植えをしました。地域のボランティアさんにご指導のもと、家庭で用意していただいた苗をめいめいに植えました。これからの生長が楽しみです。

５年生　朝の会　健康観察とハンカチ・歯磨きチェック

６年２組　朝の会　健康観察とハンカチチェックの後、一日の授業の流れを確認しました。

６年１組　朝の会　朝の連絡をていねいにしました。

６組　社会科・国語科　社会科テストの確認と国語科の読み取り練習をしました。

教室背面の掲示物　今学期のめあてがきれいに掲示されていました。頑張ろうとする気持ちが伝わってきます。

 ５組　国語科　ひとりひとりじっくり教えてもらって、がんばっていました。

１年生　国語科　「よくきいて　はなそう」自分の好きなことを友達に紹介するペア学習を、体の向け方か話し方のレクチャーを受けながら練習しました。表現力と聴く力の双方が高まっていきます。教室には、担任の先生の他にも、「こ小接続支援員」の先生が支援していました。

２年生　国語科　算数科のテストのふりかえりをしました。繰り上がりのあるたし算の正しい答え方をていねいに確認しました。

副担任の先生が、宿題のプリントの確認をしていました。丸をつけてがんばりを認めていました。

３年生　外国語　学習の振り返りシートのファイルを作って、学習を積み重ねられるようにしていました。

４年２組　算数科　単元テストの振り返りをして、力を高めていました。

 ４年１組　国語科　物語「白いぼうし」の読み取りをじっくりと進めていました。　

３組　国語科　二人で助け合いながら学習しました。

教室後方に国語科「白いぼうし」のかわいらしい絵が飾られていました。すてきな絵です。

４組　休み時間　みんなでお手伝いをしていました。あたたかな雰囲気を感じました。

那珂川町の小中学校では、子供たちに「分かった」「できた」を味わえる学習スタイルとして、「那珂川スタイル」という取組みを進めています。

授業をスマートに進めて、練習問題を解きながら、学習した内容を使って、解くことができるという達成感を味わうことができるようにしています。

６年２組の算数科では、図形の学習の最終時間に、たくさんの練習問題を用意して、複数教員の支援と子供同士の学び合いで、学習を進めました。

学習のめあてと学習の流れ

担任と学力向上指導員が、子供たちの指導支援に入ります。

子供同士の学び合い

青空が広がり、とても気持ちのよい陽気の一日となりました。

ゴールデンウィークの合間ですが、今日も子供たちは元気に、学習や生活をがんばっていました。

６組　朝の会　日直さんを中心に、元気に体操をして一日をスタートします。

健康観察では、ハンカチのチェックもしています。

５組　朝の会　日直の２年生が元気な声で進めていました。

１年生　朝の会　健康観察をしています。先生の呼名に元気な返事が気持ちの良い一年生の皆さんです。

２年生　国語科　漢字の確認をていねいに進めています。「読み」「書き（書き順）」「形」など、漢字ドリルを使って一つ一つを大切にしながら学習します。

姿勢がとっても素敵な２年生の皆さん。

 ３年生　道徳科　デジタル教科書と合わせて、読み物をつかって学習を進めます。

 ４年２組　算数科　学力向上推進リーダーの先生も入って、めあてをしっかりと確認してから学習に入ります。

４年２組の背面黒板　行事予定に「算数テスト　がんばるぞ！！」のコメントが素敵です。

４年１組　算数科　折れ線グラフを書く学習をしました。目盛りの取り方や表を読み取り正しくプロットする学習を、カードを使ってじっくり練習しました。

３組　道徳科　「ドンマイ」

４組　道徳科　「えんぴつの家出」

 ５年生　国語科　「本の探し方」図書室の利用法について学びました。

６年２組　道徳科　子供たちの体験を通して学ぶ学習をしました。楽しい導入でした。

６年１組　算数科　いろいろな多角形を「線対称」「点対称」な図形に分けていました。

学力向上指導員の先生が入って教えてもらったり、子供同士で学び合ったりしてどんどん練習問題を進めています。

５年生　総合的な学習の時間　連休明けの田植えに向けて、イメージトレーニングをしました。

ゴールデンウィークの谷間の一日。子供たちは元気に登校し、頑張って生活していました。

３年生は、社会科の校外学習で「町探検」に出かけました。地域ボランティアさんのお世話になりながら地域を巡り、商店や公的施設・名所などを学びました。この学習が起点となって、地域学習が進んでいきます。地域の皆様、ボランティアの皆様、ご協力いただきありがとうございました。

学校出発　先生のお話をよく聞き、学校から出発しました。

町散策　メモを探検バックに入れて、お話を聴きながら気づいたことをメモしていました。

地域ボランティアさんにお世話になりました。　ボランティアさんに地元の詳しい情報を聞かせていただき、子供たちのつぶやきと合わせると、とてもよい学びが進んでいきます。

 学校到着　地域ボランティアさんにお礼のあいさつをしました。

朝から曇天で、肌寒い一日でした。ゴールデンウィーク前の金曜日で、子供たちは、うきうきした雰囲気を感じました。

５年生　国語科　教材文の読み取りのまとめをしました。

よく話しを聞くようすが素敵です

教室の背面に「子供たちの合い言葉」が掲示されています。

４組　国語科　二人組で練習したり、一人でワークシートを進めたり、助け合いながら学習しました。

３組　算数科　プリントを各自のペースに合わせて進めました。

教室の背面にクラスの係の掲示がありました。子供たちは、役割を分担してがんばっています。

３年生　算数科　時刻を求める学習をしました。「８時０５分の３０分前は、何時何分ですか？」などを時計をイメージしながら考えていました。

ノートにも丁寧に考えなどを表現しています。

６組　算数科　集中して学習に取り組む姿が頼もしいです。

５組　国語科　先生と一緒に、練習問題をどんどん進めています。

 １年生　音楽科　楽しく歌を歌っていきます。

２年生　国語科　日記の書き方を学びました。

２年生のみなさんは、先生の指示を聞くと、すぐに膝をつき合わせて話し合いに入ります。

５年生　算数科　立体を組み立てるため、展開図の書き方を練習しました。

６年２組　算数科　点対称な図形の性質調べをしました。

６年１組　音楽科　「おぼろ月夜」

音楽でも学び合いをする６年生です。

１年生　言葉遊びをしながら、右と左の感覚と高めていました。手の挙げ方もすてきです。

３年生　理科　ロイロノートの使い方を、ICT支援員の先生に教えていただきました。

今年度から新たにお見えになるICT支援員の先生

４年２組　算数科　３けた×３けたの計算を、位に気をつけて計算することをお互いに確認し合って力を高めています。

４年生は、教える姿が自然と身についていて、よい関係性で学びを深めています。教えられる方も教える方も、よりよい学びになります。

４年１組　社会科　デジタル教科書を活用して、

子供たちが生き物に興味をもっていることから、地域の方が来校されて、学校田で見つけた「カエルのたまご」を届けてくださいました。担任も、理科の学習に役立つので水槽を用意して、その変化を子供たちと調べることにしました。

地域の皆様、いつも学校のため、子供のためにお力添えいただきありがとうございます。

日差しが戻り、少し蒸し暑く感じました。

３時間目には６年生が図画工作科で、４校時には４年生が理科で校庭に出て、自然とふれあっていましました。

６組　算数科　先生にじっくり教えてもらいながら、ノートにていねいにまとめていました。

５組　算数科　ブロックを使って数を表していました。

１年生　道徳科　「あいさつげんきに」校長先生が１年生教室を訪ねると、しっかりと目を見て「おはようございます」と元気にあいさつをしていました。下の写真は、あいさつの後に撮った笑顔いっぱいの写真です。

２年生　音楽科　声の大きさなど”歌い方の工夫”を話し合いながら、楽しく歌いました。

５年生　外国語科　笑顔いっぱいで英語を話していました。

３年２組　算数科　時計の読みを練習しました。

４年１組　図画工作科　思い思いに粘土細工に取り組みました。

教室の壁面に、算数科で学んだことが掲示されていました。

３組　算数科　１０かけるいくつの学習をしました。

４組　算数科　自然と教え合うことができるやさしい子供たちです。

６年２組　線対称な図形の特徴を考える学習をしました。後半は、たっぷり練習問題を解いて理解を深めていました。

授業が終わっても、もっと頑張ろうとする児童がいました。

黒板係の児童が、黒板をきれいに拭き取っていました。

６年１組　国語科　物語文を全文掲示して、その作りから読み深める学習をしました。

４年２組　理科　種まきをして水を与えていました。

足下の悪い中、多くの保護者の皆様に来校いただき、授業参観と学年PTCA懇談会を行いました。

ご協力いただき、ありがとうございました。今年度も、PTCA活動等どうぞよろしくお願いいたします。

１年生

２年生

３年生

４年１組

４年２組

５年生

６年１組

６年２組

３４５６組

令和７年度馬頭小学校PTCA総会の書面表決の結果について、下記のとおりお知らせします。

【令和７年度馬頭小学校PTCA総会】

１号議案　令和６年度事業報告並びにPTA会費決算について　承認

２号議案　令和７年度事業計画並びにPTCA会計予算について　承認

３号議案　令和７年度PTCA組織について　承認

４号議案　役員改選について　承認

５号議案　PTCA化に係る会則並びに学年規約・慶弔規定の改正について　承認

ご協力いただきありがとうございました。

今年度のPTCA活動につきまして、どうぞご協力いただきますようお願いします。

今日は、授業参観とPTCA学年懇談等のある日です。あいにくの天気となってしまいましたが、よろしくお願いします。

昨日の昼休みに児童集会があり、縦割り班活動の１回目として、１年生を班に招いて、自己紹介や計画作りをしました。６年生が中心となって活躍し、楽しい活動の計画が立てられました。

６年生が１年生を迎えに行きます。

代表児童のお話

児童会担当の先生のお話

班活動・・・６年生が中心となって話し合いを進めます。

今日の昼休みには、児童集会がありました。

年間通して活動する「縦割り班活動」の班編制と、活動予定を話し合いました。高学年の児童から低学年まで、いろいろな学年がともに活動することで、本校の「思いやりのある子」に資する活動となっています。

６組　国語科　国語のノートやプリントをていねいにまとめていました。教科書をみながら正解をして、丸をつけてもらい喜んでいました。

６組　国語科・算数科　個別に指導をうけて、ていねいに進めています。

３年生　図画工作科　粘土細工をするための、めあてを確認しています。

４年１組　国語科　漢字の練習をていねいに進めました。「機械」と「機会」の違いを生活場面に当てはめて考えていました。

４年２組　道徳科　きまりを守ることの大切さを考えました。

３組　国語科　漢字や教科書のよみとりをそれぞれに進めました。

４組　算数科　かけ算の練習をしました。

５年生　算数科　小数を1/10、1/100、1/1000したときの位や小数点の位置の変化を学習しました。まとめを算数用語を使って、各自つくるという作業で学びを再確認していました。

まとめを一人一人の言葉でまとめていました。「自分の言葉で」まとめることで理解が深まります。

先生が子供たちの言葉を借りながらまとめていきました。

６年２組　算数科　線対称な図形の性質を学び、まとめ、練習問題で力を高めていました。子供たちは集中して、どんどん問題に挑戦していました。

６年１組　体育科　６年２組との合同体育で行いました。陸上大会に向け、ジャベリック投げや走り幅跳びの記録をとりました。

ＡＬＴ（外国語指導助手）さんが、体育で使うグラウンドの整備をしてくました。

午前中は日差しがたっぷりで、休み時間や体育の時間には、半袖短パン姿で元気に過ごす様子が見られました。

１年生　朝の会　先生のお話をよく聞いていました。また、姿勢をよくするために取り組んでいる「立腰（りつよう）体操」も元気に取り組んでいました。

手の挙げ方がとてもすてきです。

２年生　朝の会　日直さんが進行し、今日のめあてや１分間の意見発表など、一日の生活につながる活動を盛り込んで進めていました。

日差しが入り込んでいたので、先生の声かけで進んでカーテンを引いてくれる児童がいました。

５組　朝の会　先生の健康観察を受けていました。

６組　朝のあいさつの姿勢がぴんとしていました。

暖かな一日となりました。

登校の様子を見ると、半袖や短パン姿の児童がたくさんいました。まだ４月ですが、これからの暑さを予感させます。

６組　国語科　２ブロックに分かれて学習を進めています。

５組　国語科　先生とじっくり学んだり、友達と教えあって学んだりしています。

１年生　国語科「はるがきた」　巻頭の季節を感じさせる挿絵でお話をしながら学んでいます。

２年生　国語科

２年生のめあて

４年１組　外国語科　モーニング、アフタヌーン、イブニング、ナイトを素早く聞き分ける学習をしました。楽しみながら聞き取っていました。

３年生　算数科　かけ算の学習をしました。

４年２組　国語科　説明文の要点を読み取る学習をしました。

３組　国語科　カードを使って、一人一人ていねいに読みを進めました。

４組　国語科・社会科　プリントやまとめカードを使って、それぞれのペースで学び進めます。

５年生　国語科　物語文の心情を読み取る学習をしました。全文を大きく見ることができるよう「全文の書かれたプリント」を使って学習しています。

６年２組　書写　毛筆で「湖」を書きました。書き終えた子から廊下の作品コーナーに置いていきます。

６年１組　社会科　

２、３年生の皆さんは、朝の準備が整うと読書が始まります。

朝の読書は、子供たちの心を落ち着け、一日のスタートにとってとても良い効果があると言われています。

２年生の教室は、準備が整った児童から読書が始まります。

読書をする子

３年２組の皆さんも、静かに読書に集中しています。

１年生の生活が、２週間目に入りました。

朝、登校すると荷物を整理して、机の上には１時間目の授業の準備をして待ちます。毎日の繰り返しで習慣化していきます。

登校したらやることが、黒板に図入りで書かれています。

準備が終わって待っている立派な様子です

教室の様子

新学年に入り、初めて一週間の学校生活を送りました。子供たちは、元気に活動しています。

６組　国語科・算数科　先生とマンツーマンでじっくり学んでいます。

５組　国語科・算数科　かけ算九九や文の読み取りをじっくりと進めていました。

１年生　国語科　自分のすきなフルーツを、前に出て友達に伝える活動をしました。しっかりと発言する姿がすてきでした。

１年生が発表するようす

２年生　音楽科　「子犬のビンゴ」という曲を聴いた感想を伝え合いました。

自然と二人組の話し合いをする２年生

４年２組　算数科　大きな数を位に気をつけて読む学習をしました。「兆」「億」「万」「千百十一」をそれぞれ４つのまとまりに区切って読んでいました。

２人組の学び合いがすばやくできていました。

４年１組　社会科　白地図に土地の様子などを色分けして塗っていく作業をしました。

４組　図画工作科　色画用紙を使って、いろいろな模様を作り出していました。

５年生　理科　花の作りをまとめた後、ヘチマの種をまきに学年畑に向かいました。

６年２組　家庭科　朝食の役割や作るコツを学習しました。

６年１組　算数科　通分や約分をする分数の足し算を練習しました。早く終わった児童は、学びあったり、どんどん先に進めたりしていました。

３年生　書写　毛筆の授業を始めました。

４組　社会科　地球儀の見方を、教科書の動画教材で学習しました。

３組　算数科　練習問題をじっくり解き進め、丸とご褒美シールをもらって最後までできました。

教室の後方に「誕生列車」を作っていました。全員の列車ができあがるのを楽しみにして手伝っています。

年度はじめの避難訓練を行いました。

今回は、大きな地震を想定し、机の下で自分の身を守り、その後余震の恐れを考えて校庭に避難をしました。およそ200名の児童が、わずか2分程度で避難を完了しました。「自分の安全は、自分で守る」練習がしっかりとできました。

校庭の南側の集合場所に、「おかしもち」の約束を守って集まります。

およそ２分で集合完了

校長先生の話

終了後、土足で校庭に出たため、上履きを拭いたぞうきんを進んできれいにしてくれた６年生の皆さん

午後、５年生の体育科の授業がありました。

準備運動を十分にした後、年度初めの５０ｍ走の記録をとりました。昨年度と比べて、どのような伸びがあったでしょうか。

準備運動　係の児童が前に出て示範し、かけ声をかけて進めました。

５０ｍ走

記録の確認

日差しがたっぷりあり、校庭で体育科の授業を受けるクラスの児童は、半袖短パン姿で元気に活動していました。

また、１～３時間目に、学力調査がありました。６年生は「全国学力学習状況調査」を、４・５年生は「とちぎっ子学習状況調査」を受けました。『最後までかけました。』『時間いっぱいかけて解きました。』など、集中して取り組む姿が力強く感じました。

６組　朝の会　先生の話に目をしっかり向けて聞く姿がありました。

５組　国語科・算数科　一人一人のペースに合わせて学習し、「わかった」「楽しい」「もっとやりたい」の声が聞かれました。

１年生　書写　自分の名前をていねいに、ただしく書く練習をしました。

鉛筆の持ち方に気をつけて書く子供たち

２年生　算数科　２けた＋２けたのたし算の筆算を、位をそろえることに気をつけて計算しました。振り返りには「できるようになった」「仕方がわかった」など、力がついたことを書いていました。

練習問題をていねいに解いている子供たち

筆算の書き方や位のそろえ方ができているか、２人組で確認し合っています。

あいさつがとっても上手な２年生

 ５年生　学力調査「算数科」

６年２組　学力調査「算数科」

６年１組　学力調査「算数科」

６年教室の廊下にある、整理整頓された本棚

４年１組　学力調査「算数科」

 ４年２組　学力調査「算数科」

 ４年２組　給食のようす　いただきますのあいさつとお代わり希望者

 ４年１組　給食のようす

 給食の献立　真っ赤ないちごに子供たちは大喜びでした。

３年生　給食の様子　いただきますのあいさつをみんなでていねいにやりました。

４組　昼休み　カードゲームで楽しみました。ルールをしっかり守って楽しくできました。

３組　担任の先生のお手伝いをしていました。校長先生からご褒美シールをもらって、喜んで連絡帳に貼っていました。

高学年の交通安全教室の様子をお伝えします。

子供たちは、お話をよく聞いて、交通安全のために必要な行動や気持ちの持ちかたを知り、学校周辺の道路に出て、横断歩道の渡り方や歩道の歩き方を学びました。指導いただいた皆様から、真剣に取り組む様子を褒めていただきました。特に６年生の姿が立派でした。

ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。

はじめの会

指導くださる警察官、スクールサポーター、交通指導員の皆様

横断歩道の正しい渡り方の練習

道路を使って実技練習①（横断歩道）

道路を使って実技練習②（信号のある交差点）

道路を使って実技練習③（歩行）

地元駐在所の警察官から指導講評をいただき、ほめていただきました。

お礼のあいさつ

日差しが暖かく感じられ、よい天気に恵まれた１日となりました。業間休みには、半袖姿で校庭に出る子供たちがたくさんいました。

年度初め、子供たちの交通安全意識を高めるため、那珂川警察署交通課と同松野駐在所の警察官、同スクールサポーターさん、町総務課交通安全指導員さんのご協力をいただき交通安全教室を開きました。

子供たちは、お話をよく聞いて、交通安全のために必要な行動や気持ちの持ちかたを知り、学校周辺の道路に出て、横断歩道の渡り方や歩道の歩き方を学びました。

ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。

はじめの会

指導くださる警察官、スクールサポーター、交通指導員の皆様

横断歩道の正しい渡り方の練習

道路を使って実技練習①（横断歩道）

道路を使って実技練習②（信号のある交差点）

道路を使って実技練習③（歩行）

地元駐在所の警察官から指導講評をいただき、ほめていただきました。

お礼のあいさつ

今年度初めてとなる登校班長会議を開きました。

バス班、徒歩班を合わせると、３３名の班長さんがいて、多くは６年生ですが、中には４年生の班長さんもいます。真剣に担当の先生の話に聞き入って、始業式から始まった新しい登校班の振り返りをしました。この後、タブレットＰＣのクラスルームから振り返りを提出していくことになります。

担当の先生のお話をよく聞いて振り返りをしました。

タブレットＰＣのクラスルームから振り返りを入力します。

終わりのあいさつ

３～６年生の皆さんが、保健室や体育館で身体計測をしました。身長、体重、視力、聴力の検査をしました。きっと、身長が伸びた子がたくさんいるのではないでしょうか。

聴力検査

身長と体重の検査

視力の検査

静かに順番を守って待っている子供たち

朝は、雨が降っていましたが、業間休みには太陽が見られるようになりました。子供たちは、校庭に出て遊ぶ様子が見られ、元気に活動していました。

また、３年生以上のクラスでは身体計測があり、年度初めの「身長」「体重」「聴力」「視力」の測定を行いました。

6組　国語科　学年ごとにノート作りに励んで、ていねいに学んでいました。

 ５組　国語科　ことばクイズで、お互いに当て合う活動を楽しみました。

１年生　自己紹介を２人組でしていました。二人なので安心して「〇〇です。よろしくお願いします。」と紹介していました。挙手の仕方や発表の仕方も同時に学んで、立派にできていました。

校内探検にも出かけました。危ない場所や危ない行動をひとつひとつ確認していきました。先生の「ここは、どうですか？」の問いに、「だめです。」とはっきりと発言していました。

２年生　国語科　物語をよんで、「いつ」「どこで」「だれが」「どうしたか」を読み取っていました。

音読の姿勢がとても素敵でした。

４年１組　外国語科　自己紹介をし合いました。今年から新しい英語とＡＬＴの先生になったので、初めての授業となります。

 ３年生　算数科　めあて「かける数をわけて計算することができる」の学習をしました。

早く解き終えた児童は、ミニ先生になって教え合いをしています。

終わりのあいさつがとても上手でした。

３組　国語科　ご褒美シールで、やる気をアップしていました。

５年生　家庭科　家庭での仕事を振り返り、一人一人に大切な役割があることを感じ取っていました。

６年１組　外国語科　自己紹介を詩合いました。とても雰囲気が良く、自己紹介をする人の方を全員が、目と耳と心でよく聞いていました。

 ４組　授業が早く進んで、活動を楽しみました。

４年２組　休み時間　担任の先生の周りにたくさんの子供が集まっていました。

１年生教室の廊下に、昨年度の１年生が作ってくれた学校案内の資料が掲示されています。

天気が回復し、暖かな一日でした。

今日から一年生の通常の登校が始まりました。登校班やバス班に混じって登校する一年生を高学年児童が見守り、元気に登校してきました。給食の時間には、おかわりをする子供もたくさんいて、元気な様子でした。

１年生　初めての給食

初めての下校　保護者の皆様のお力をお借りして、安全に気をつけて下校しました。

２年生　国語科　入学式の感想を作文にまとめていました。

２年生は「あいさつ」が上手ですが、「学び合い」も上手です。

３年生　国語科　自己紹介をし合いました。　

３年生教室の壁面に、１学期のめあてが掲示されていました。

４年１組　算数科　かけ算の立式の学習を、言葉に気をつけながら進めていました。

ノートもきれいに整っています。

４年２組　算数科　協力し合って学びを進めています。

５年生　社会科　地図の見方を学習しました。

６年生　体育科（合同体育）　年度初めの体育のため、学習の基本を確認してから、５０ｍ走の記録をとりました。

体育係の児童が、準備の手伝いをしていました。

３組

４組

５組

６組

５時間目に２～６年生が参加して、今年度異動になられた先生方との離任式を行いました。

今年度は12名の先生方とのお別れしなければならず、児童代表の「お別れの言葉」と花束贈呈、先生方からのごあいさつをいただき、別れを惜しんでいました。

最後は、児童がお別れの花道を作りました。笑顔で手をふったり、ハイタッチしたりして最後の思い出づくりをしました。別れの涙を浮かべる児童がたくさんいて、本校児童の優しさに触れました。

転任される先生方のご紹介

代表児童の言葉と花束贈呈

転任される先生方のお話

お別れのアーチ

入学式後、午後の離任式に備えて、６年生のみなさんが式場の後片付けをしました。

式場に到着すると、「自分で　自分から」仕事を見つけて、どんどん働くことのできる６年生に、頼もしさを感じました。６年生のみなさん、ありがとうございました。

演台の移動

花鉢の移動

長机の片付け

シートの後片付け

１８名の新入生を迎えて、令和７年度入学式を行いました。

新入生のみなさんは、緊張の中でも担任の先生からの呼びかけに大きな声で返事をして、お話の聞き方もすっかり小学生らしく、立派な入学式でした。

６年生の代表児童がお迎えの言葉を述べて、新入生は「チーム馬頭小」に仲間入りしました。明日からの学校生活を楽しみにして、元気に登校してください。待っています。

新入生呼名

学校長式辞

教育委員会の言葉

お迎えの言葉（６年生代表児童）

在校生のみなさん（２、６年生）

式場全景

集合写真

入学式後の記念写真を撮影する様子

明日は、令和７年度入学式です。かわいい１年生が、希望に胸をふくらませてやってくるのを、在校生、教職員一同楽しみにしています。

午後に６年生が役割分担して、入学式の式場設営と１年生教室の準備をしました。６年生は、新学期が始まって立て続けに、学校行事の諸準備に関わってがんばっています。また、５年生は校庭の清掃をして、駐車場となる校庭をきれいにしていました。

５，６年生のみなさん、準備作業をがんばっていましたね。ありがとうございます。

式場の椅子並べ

体育館通路の清掃

５年生の校庭除草

今日も、とてもよい天気で、休み時間に校庭で遊んでいる子供たちは、ちょっと汗ばむくらいでした。

新学期の２日目になり、少しずつ教科の授業が始まりました。真新しい教科書を開く子供たちの目が輝いていました。

６組　朝の会　元気な号令で、きもちのよいあいさつができました。

５組　朝の時間を使って、下足入れの確認とわかりやすい表示作りをしました。

２年生　国語科　初めての教科書を使って、巻頭の詩を音読しました。音読の姿勢がとてもよかったです。

あいさつがとてもよくできていました。

３年生　学級活動　クラスの係を決めて、「お知らせ」を考えながら掲示物を作りました。

４年２組　国語科　前学年の振り返りを学習しました。

４年１組　算数科　４年生としての学び方をていねいに確認しながら学習を始めました。

 ３組　国語科　知っている生き物を紹介する学習をしました。

４組 　１学期の生活、学習、健康のめあて作りをしました。どの子も自分なりの目標があって感心しました。

５年生　１学期の目標作りをしました。並行して一人一人の写真撮影もしました。

６年２組　道徳科　ワークシートを使って、自分の考えをよく書いていました。

６年１組　算数科　学力向上推進リーダーと学力向上指導員の先生が入って練習問題を解きました。

桜の花が満開となり、暖かな風が吹く校庭で、２時間目後の業間休みには、子供たちが思い思いの遊びをしていました。友達と話しをしたり、ボールで遊んだり、遊具を使ったりしながら過ごしていました。ゆっくりとした時間が流れていました。

ドッジボール

友達とお話し

遊具を使って

サッカー

チャイムが鳴ると、駆け足で教室に向かいます

始業式の後、新たな担任の先生とともに学級開きをしました。自己紹介したり、教科書を受け取って名前を書いたりしながら、新しい学年の目標を立てていました。

来賓玄関　入学式に備えて、お花がいっぱい準備されています。

進級を祝い、新しい目標をもつ環境が用意されています。

２年生

３年生

４年１組

４年２組

５年生

６年１組

６年２組

３組・４組合同

５組

６組

　本日、子供たちが元気に登校し、令和７年度がスタートしました。今年度は児童数１９５名、職員数が延べ３６名、合計２３１名の「チーム馬頭小」となります。

　さて、今年度の学校全体の合言葉は、引き続き『あいさつ　笑顔　元気』があふれる学校です。子供も教職員もみんなでこの言葉を目標にがんばっていきたいと思います。また、子供の合言葉として、『自分で　自分から』です。『何事にも自分で考え、自分から進んで取り組む子』になってほしいという思いからです。教職員の合言葉は、『子供の近くに』・『情熱・誠意』です。常に子供の近くで、喜びも苦労もともにし、困ったときにはいち早く感じ取って寄り添うこと、子供のために熱い思いをもって取り組むことと誠意をもって仕事に取り組むことという願いです。

　保護者の皆様、地域の皆様、1年間、どうぞよろしくお願いいたします。

　昨年度同様、日々の活動の様子を学校ホームページでお知らせしてまいりますので、ご覧いただければと思います。

新任式

始業式

学習指導主任の先生から、授業のあいさつの仕方の確認をしました。

いよいよ新学年スタートの前日となり、教職員は始業式や学級開きの準備を進めています。

朝、打ち合わせをした後に、全職員で体育館に「新任式」と「始業式」の式場作りをしました。児童のみなさん、どうぞ楽しみにして登校してください。

体育館準備のようす

新任式と始業式の式場

職員がお花の準備をしました

４月に入り、冷たい雨が続いていましたが、ようやく暖かくなってきました。校庭のソメイヨシノも開花が進んでいます。

明日から、いよいよ新学年が始まります。学校では、新任式、始業式、入学式と新たな学年学級開きのため準備を進めています。４月８日（火）は、いつもどおりの登校時刻となります。教職員一同、みなさんが「あいさつ、笑顔、元気」いっぱいに登校してくることを楽しみにしています。

校舎全景

 校庭の桜や草花

 校舎内の様子

総登校日数２０３日（学年により差があります）の令和６年度の最終日となりました。今年度は学校創立１５０周年の記念すべき年でした。１５０周年記念運動会の馬頭音頭復刻や児童会の「学校ウォークラリー」で、学校や町の歴史に触れ、子供たちの愛校心や郷土愛が育まれたのではないかと感じています。

朝、体育館で修了式を行い、代表児童に修了証書と進級祝いを手渡し、一年の締めをしました。修了式では、学校の合言葉「あいさつ、笑顔、元気があふれる学校」と子供たちの合言葉「自分で、自分から」が、一人一人の頑張りでしっかりと達成することができたことを子供たちに伝えました。教室に戻ってからは、担任から通知表を通して、一人一人の成長や頑張りを褒め、伝えました。一年間、とてもよくできました。

保護者の皆様、そして地域の皆様には、本校教育への温かいご支援、ご協力をいただき誠にありがとうございました。

次年度もどうぞよろしくお願いいたします。

修了証と進級祝の授与

学校長の言葉

校歌斉唱

６年教室はがらんとして、静まりかえっています。

１～５年生は、修了式前の最後の学習の一日となり、持ち帰りのための教室清掃を進めたり、思い出作りの楽しい活動をしたりしました。

業間には、新年度の登下校の準備に、登校班ごとの確認を行いました。５年生がリーダーとなってまとめていました。

来賓玄関に、桜の花が飾られています。

 登校班会議のようす　地区ごとに分かれて集まり、並び順の確認や新入生の名前の確認をしていました。

５年生が思いで作りに校庭で元気に活動しました。

卒業式の後、在校生全員で卒業生を見送りしました。グランドコンディション不良のため、校舎内全部を使って行いました。

５年生がアーチを持ち、１～４年生が拍手と言葉でお見送りをして、笑顔でお別れをしました。

最後は保護者の皆様にお並びいただき、見送りをしていただきました。

令和６年度卒業式が開かれ、４３名の卒業生が旅立ちました。

卒業生の皆さん、来賓の皆様、保護者様、在校生と教職員が一体になって行ったすばらしい式でした。おめでとうございました。

入場

国歌斉唱

卒業証書授与

学校長の言葉（式辞） 

教育委員会の言葉（祝辞）

 別れの言葉

 校歌斉唱

卒業生退場

午後に、４，５年生が卒業式の会場設営をしました。

式場、廊下、玄関、トイレ、教室を分担して準備、飾り付けをしました。明日の卒業式に向けて、子供たちが一生懸命準備し、心のこもった式場ができあがりました。

校舎内の清掃

体育館廊下の清掃

式場の飾り付け

体育館玄関の清掃と飾り付け

座席の整列

校舎玄関の清掃

６年生の登校日が、卒業式を除いて最終日となりました。

６年生は、学級活動やお礼の大掃除、教室の最終清掃を進めました。掃除が終わると、きれいになった教室、廊下など、いよいよ明日が卒業式という実感がさらに高まってきたようです。

６年生教室のカウントダウンカレンダー

お礼の大掃除

机やロッカーもきれいにします。

大掃除後の教室や廊下の様子

卒業式に向けた準備が同時に進んでいます。

修了式まで一週間となり、各学年の代表児童が修了式の証書授与を受ける練習をしました。

担当の先生からの説明を、しっかりと聞いています。

学年代表児童の練習

（１年生）

（２年生）

（３年生）

（４年生）

（５年生）

修了式まで残り一週間となりました。各教室では、作品バックに制作物を入れて持ち帰りを進めたり、教室と各自の持ち物の後片付けを少しずつ進めています。

６年生は、今週の水曜日が小学校最後の一日となります。授業でお世話になった先生や、６年間お世話になった先生方にお礼の手紙を届けていました。

廊下には、学年カラーの作品バッグが提げてありました。

５組さんの廊下には、卒業生に向けたすてきな掲示物が飾ってあります。

６年生が、授業でお世話になった先生にお礼の寄せ書きを贈っていました。

今週は、年度末の清掃強調週間です。

昨日は、「ワックスがけ」をみんなが力を合わせて行いました。

教室の机、椅子などの物品を廊下に運び出します。

ゴミをきれいにはき取ったら、水ぞうきんで何度も拭いてきれいにします。

児童の下校後、教職員が手分けをしてワックスを塗っていきます。一度できれいにならない場合は、重ね塗りをして気持ちよく過ごせるようにしました。

職員室の廊下に掲示物「児童会の『思いやりの木』」があります。

学年末の総仕上げとして、帰りの会で発表し、そのカードを廊下に掲示しています。子供たちの優しいコメントがたくさん寄せられています。文章を読むと、微笑ましくなります。

職員室の廊下　廊下に思いやりの花がたくさん咲いています。

学校を明るくする運動　「思いやりの木　満開計画」

素敵なコメントが寄せられています。特に、６年生に関するコメントが多くなっています。

昨日の清掃強調週間「ワックスがけ」のため、朝は教室内の机や椅子など多くの物が廊下に並んでいました。

子供たちが登校してくると、早く来た子から順に、教室の整理を始めていました。特に、５，６年生は、自分の教室の片付けを素早く済ませて、低学年児童の教室の手伝いをしてくれました。子供たちの中からは「仕事はありますか？」「ありがとうございます。」の声がたくさん聞かれました。

廊下から、机や椅子を運び入れます。

教室内でも、あった場所を思い出しながら進めていきます。

５、６年生の皆さんが、ぞくぞくと応援に駆けつけてくれました。とても頼もしく、助かりました。

業間の休み時間に、運動委員会が主催する「運動委員と鬼ごっこ」の２回目が開かれました。今日は、上学年の子供たちが参加者です。鬼役で協力する子。逃げる役で走り続ける子。応援で盛り上げる子など、盛り上がっていました。教職員も鬼役となり、子供たちに負けない走りを見せていました。

運動委員会からの説明

ゲームスタート

校庭を所狭しと走り、熱戦が繰り広げられました。

捕まってしまった子供たちは、一カ所に集まって応援をします。

応援で盛り上げる同級生がたくさんいました。

校庭の全体に活気が増していました。

暖かくなりました。休み時間には、運動委員会の「運動委員と鬼ごっこ」が開かれ、上学年の子供たちが、鬼になった運動委員や教員（ビブスを身につけたりや白い帽子をかぶったりしています）の鬼から、楽しきながら逃げていました。応援をする子供たちも、とても笑顔でした。

３組　国語科　詩の暗唱で合格シールをもらって喜んでいました。

５組　学級活動　大掃除をしました。力いっぱいぞうきんがけをしました。

１年生　国語科　テストをしました。

４組　国語科　練習問題をたくさん解きました。徐々に自信がついてきていました。

２年生　算数科

３年２組　国語科　文章を初めて読んだ時の感想をもちました。さらに進むと、感じ方の変化がわかるようタブレットＰＣに打ち込んで保存していました。

３年１組　算数科　円の性質を使って三角形を描く学習をしました。学習のめあてを確認すると、次々にめあてを復唱して、めあてをより深く確認していました。

４年生　国語科　黒板に掲示した文章全体を見ながら、一人あたり５人分の「友コメ（友達の意見）」をもらって学び合っていました。

４組　算数科　じっくりと取り組んでいます。

６組　国語科　漢字の練習で１００点をとって、自信をつけていました。

５年２組　算数科　最後の総まとめの問題を各自のペースで取り組んでいます。児童が先生役を担ったり、希望する児童は、じっくりと説明を聞きながら進めていました。

５年１組　算数科　各自のペースで総まとめの問題を解き進めました。早く終えた児童は、タブレットＰＣのドリル問題に取り組みました。

６年２組　保健体育科　感染症予防について学びました。

６年１組　道徳科

卒業式の一週間前となりました。

２、３校時に、表彰式と卒業式の予行を行いました。６年生のみなさんが立派な姿勢と真剣な表情で臨み、あたかも本番のような雰囲気で進みました。今年度は、久しぶりに全校生が式場に入って行います。１年生から５年生までの在校生も、６年生の卒業を祝う気持ちで、一生懸命に取り組んでいました。

表彰式　学校賞（６年生全員）、自主学習賞、南那須学体連運動優良児童、那珂川町学警連優良少年や書き初め展（地区展・県展）、理科研究展覧会（地区展・県展）の表彰をしました。６年生のみなさん、受賞された皆さん、おめでとうございます。

卒業式予行　６年生のみなさんの堂々とした姿と、在校生のみなさんの集中がすばらしかったです。

運動委員会では、楽しく運動することを通して、運動することの楽しさや喜びを味わうことのできるようにするため『運動委員と鬼ごっこ』を開きました。

今日は１～３年生の希望者が、休み時間に運動委員や先生の『鬼』から逃げ切る、校庭全体を使った「鬼ごっこ」です。知らず知らずに一生懸命に走り続け、軽く汗をかくよい運動になりました。何よりも「楽しかったです」の言葉がたくさん聞けたことがすばらしかったです。

ルール説明　運動委員から説明がありました。

参加の子供たちが、校庭に走っていきます。

 ゼッケンをつけた鬼が追いかけます。また教職員も鬼になって追いかけます。

 捕まってしまった児童は、一カ所に集まって応援をします。

鬼役と逃げる役が向き合って「ありがとうございました」のあいさつをしました。「またやりたいね」の声がたくさん聞かれました。

昼休みに、水曜日に行う卒業式予行に向けての体育館の準備をしました。

５年生のみなさんが体育館に集まり、初めてシート敷きをしました。重たいシートを運んで、きれいに敷き詰めていく作業ですが、お互いに声を掛け合ってきれいに進めるのは意外とたいへんなものです。それでも５年生の皆さんは協力しててきぱきと進めていました。こうした活動を重ねて、最高学年への自覚をさらに一段と高めていくと思います。

校舎の玄関近くでは、職員が祝詞の掲示物を作っていると、自分から手伝いを申し出て一緒に作業する姿が見られました。うれしく感じました。

暖かい一日になりました。今日から、学年末の清掃強調週間になりました。一週間かけて、お世話になって教室をきれいにして引き継いでいきます。今日は、くもの巣とりを重点的に行いました。

３組　国語科　詩の暗唱をしました。できるとご褒美シールをもらって嬉しそうにしていました。

５組　国語科・算数科　プリントや教科書、ドリルなど各自のペースで取り組みました。

１年生　国語科　テストの振り返りをしました。

４組　国語科　ドリルパークを使って学習を進めていました。

２年生　算数科　振り返り問題で力をつけてから、学習に入りました。持ち寄った箱を組み立てました。

学力向上推進リーダーの先生が、支援にはいっていました。

３年１組　外国語科　動物の絵カードを使って、楽しく交流しました。

３年２組　国語科　校内のお気に入りの場所を紹介する発表会の準備を進めました。

教室の後方黒板に、たくさんの「自学ノート」が展示されていました。

４年生　算数科　直方体の面の位置関係（垂直、平行）を学び合いました。

４組　国語科　タブレットＰＣの動画で、音読練習をしました。

６組　国語科

 ５年２組　算数科　タブレットＰＣのドリル機能を使って、それぞれの弱点克服をしていました。

 ５年１組　家庭科　今年の家庭科で学んだことを家庭で実践する計画を立てました。

６年２組　国語科　立松和平の「海の命」

６年１組　書写　後半のゆとりの時間を使って、中学校に向けてのお話をしました。

この度、文部科学大臣より、全国の児童生徒や保護者の皆様へ向けた自殺予防に係るメッセージが送付されました。

「不安や悩みがあるときには、一人で抱え込むことなく、家族や友達、先生、スクールカウンセラーなど、誰でもよいので相談して、自分を大切にすることを、一番大切にしてください。」

→　詳しくご覧いただくためには下記をお使いください。

文部科学大臣メッセージ　子供たちへ　.pdf

文部科学大臣メッセージ　保護者の皆様へ.pdf

学年末の総仕上げのために、代表委員会の皆さんが、昼休みに「あいさつ運動」を展開しています。

のぼりを片手に、大きな声で「こんにちは」と声かけをして、教室に戻る子供たちが『こんにちは』と返しています。校舎に元気な声が響き、よい活気を生み出しています。今日の昼休みにあいさつを交わした人数は、のべ数で３００人近くになります。全校生の人数より多くの子たちとあいさつができるのは、とても素晴らしいなと感じました。

代表委員のみなさん、ありがとうございます。

春休みが近くなってきました。

子供たちの大好きな図書室の本は、いったん返すことになっています。今日が、その「図書返却最終日」なので、図書室は、本を返しに来る子供たちでにぎわっていました。図書委員の子供たちが、当番としてお世話をしていました。

図書室の入り口のお楽しみコーナー　本の表紙をパズルにして、楽しんでいます。

本を返す様子　カードと本を組み合わせて、きれいに戻していきます。

図書委員会の皆さん

啓蟄を過ぎ、だんだんと春めいてきています。紅梅の花も満開となっています。

そんな柔らかな日差しの中、４時間目に５年生が体育科でサッカーをしました。声を掛け合って元気に活動していました。

ゲームの開始前あいさつ

キックオフ

チームプレーで、元気にボールに向かっています。

キーパーの活躍

元気な声援

日差しが戻り、ぬくもりを感じました。

６年生の残り登校日数が１０日を切りました。どの学年も、学年の総まとめをがんばっています。

４組のみなさんが、愛校活動で階段清掃や掲示物の整備に取り組んでいました。

４組さんの愛校活動

卒業式に向けた環境整備が、いろいろなところで進んでいます。

雪への対応のため、３校時から授業を開始しました。

６年生の皆さんは、来週の卒業式予行に向けて、入退場や証書授与の練習をしました。気持ちが高まってきているので、練習がとてもスムーズにできていました。あと２週間で卒業式が本番を迎えます。

事前指導　担任の先生から気をつける点などの確認をしました。

入場の練習　

証書授与練習　礼の方や言葉のかけ方などに気をつけて練習しました。

校長先生の話　練習の様子を振り返って、「すばらしいです。自信をもって進めてください」と褒められました。

朝は2時間遅れの登校となりました。寒い一日でしたが、それぞれの学年で学年末のまとめの学習に取り組んでいました。

スクールバスを降りるときには、「ありがとうございました」「いってらっしゃい」と運転手さんと言葉を交わします。バスを降りると元気に「おはようございます」のあいさつをして、整列して昇降口に向かっていきます。６年生のみなさんが班長となって、下級生を導いています。

６年生の係の子が国旗を揚げてくれました。

３年生教室で、朝の宿題集めをしている子供がいました。

感謝の花鉢プレゼント　近所で学校を助けてくださっている方に、感謝の気持ちを込めて花鉢を贈りました。いつもありがとうございます。

来賓玄関の梅の花も、咲き進んで来ました。

昨日までの春の陽気がうそのように、朝からみぞれまじりの陽気で、とても寒くなりました。お隣の馬頭高校さんでは、卒業式が行われて、本校も間もなくなのだということを改めて感じました。

５組　国語科　言葉の仲間分けをしました。　

黒板におひな様の掲示物が飾られています。

１年生　算数科　たし算・ひき算のまとめの学習をしました。みんな一生懸命です。

学力向上推進リーダーの先生が一緒に教えていました。わかった児童は、よく発言していました。

２年生　生活科　これまでの生活を振り返って物語をつくりました。協力し合って取り組んでよい雰囲気でした。

５年２組　外国語科　５年生で学んだことを活用して自己紹介のカード作りを進めました。

 ３年２組　総合的な学習の時間「未来」　先輩方の作った資料を参考にしながら、最後のまとめで伝える内容を考えました。

発言をしようとする児童がたくさんいます。

３年１組　国語科　「お気に入りの場所、教えます」校内のお気に入りの場所を考え、「ウェブ」法を使ってイメージを広げていました。

地域の方からいただいた「ツチバチの巣」「ミノムシ」「ナンテンの実」「ヒイラギの葉」などが飾られていました。

困ったときには、二人組三人組を作って自然と学び合い、助け合うことができます。

４組　算数科　図形の学習をしました。学習の合間には、環境を守る活動をしました。

 教室後方の掲示　算数科の学んだ内容を繰り返し確認できるようになっています。

６組　国語科　「海の命」

 ５年１組　算数科　立体の展開図を書くための学習をしました。

 ６年生　卒業式の練習　卒業証書の受け取り方を練習しました。締まった雰囲気で集中していました。声の大きさもさすが6年生と感じました。

２年生の「愛校活動」　本校舎の階段の汚れ取りをしました。みるみるきれいになる階段を見て、喜びながら作業をしました。

本校のよき伝統である「花のプレゼント」の第二弾を行いました。地域の皆様や交通指導員さん、スクールバスの運転手さん、ボランティアでお世話になっている方々など、多くの方々に、子供たちが育てた花鉢に、笑顔と言葉を添えて贈りました。地域の皆様、いつも子供たちのためにお力添えいただきありがとうございます。

（ご紹介できたのは、ごく一部です。本校は地域の多くの皆様に支えられています。ありがとうございます）

登校中、毎日お世話になっている交通指導員さんに、あいさつをしながら花鉢を差し上げました。

 午後の出発式　係の児童があいさつや方法を確認してから、各方面に分かれて出発しました。

 CTB放送センターさん

那珂川町役場さん（学校教育課さん）

馬頭図書館さん

地域コーディネーターさん

地域見守り隊さん

スクールバスの運転手さん

２，３時間目に６年生を送る会を児童会が中心になって開きました。

後半は、体育館に６年生を迎え活動しました。６年生の感謝の気持ちを込めた装飾で出迎え、思い出のスライドショー、歌のプレゼント、記念品の贈呈などをしながら楽しく過ごしました。最後に校歌を全員で歌いました。６年生の笑顔と、中心になって働く５年生の自信に満ちた表情が素敵でした。

６年生入場　大きな拍手で迎えました。６年生の誇らしい姿が素敵でした。

開会の言葉

児童代表のあいさつ

代表委員の児童が中心になって進めてくれました。

思い出のスライドショー　１年生から６年生までの、思い出の写真をBGMを流しながら紹介しました。思い出に浸り歓声が上がっていました。

記念品の贈呈　在校生の感謝のメッセージを色紙にまとめて贈りました。

歌のプレゼント　１～５年生で「キセキ」をプレゼントしました。

６年生からお礼の言葉とお返しのプレゼント

全員で校歌斉唱

閉会の言葉

体育館の飾り　学年ごとに分担して用意していました。

２，３時間目に６年生を送る会を児童会が中心になって開きました。

前半は、各教室に仲良し班ごとに分かれて活動をしました。６年生の感謝の気持ちを込めた装飾で出迎え、それぞれ「ハンカチ落とし」「震源地ゲーム」「宝探し」「だるまさんが転んだ」など、班ごとに工夫を凝らして楽しいゲームをしました。６年生の笑顔と、中心になって働く５年生の自信に満ちた表情が素敵でした。

５年生が６年生をお迎えに行き、会場まで案内します。

開会行事　校内放送で５年生の代表児童が進めました。

各教室では、黒板に６年生の感謝の言葉を添えられていました。

班ごとの楽しい活動

本校のよき伝統である「花のプレゼント」の第一弾を行いました。下校時の見守りをしてくださっている「地域見守り隊」の皆様に、子供たちが育てた花鉢に言葉を添えて贈りました。地域の「見守り隊」の皆様、いつも子供たちのためにお力添えいただきありがとうございます。

一斉下校の際に配ります。

道路の横断「右よし　左よし　右よし　横断！」のかけ声で渡ります。

交差点で「見守り隊」の皆さんが待っていてくださいます。

感謝の言葉を添えて花鉢のプレゼント

早いもので卒業式までの登校日数が、残り１５日になりました。

今日の昼休みの時間に、３回目になる全校練習を行いました。礼の仕方、歌の姿勢や歌い方、言葉の掛け合いなどをひととおり練習しました。子供たちは真剣に練習に参加し、６年生の卒業式を成功させようという雰囲気が十分に高まってきています。

気持ちを高めて参加しています。

礼の仕方もきれいにそろっています。

 「別れの言葉」在校生と卒業生が向き合って元気に掛け合います。

 校歌、国歌、式歌　気持ちを込めて歌っていました。

代表委員会では、年間まとめの活動で、校風「あいさつ　笑顔　元気があふれる学校」のため、あいさつ運動に取り組んでいます。昼休みには、各昇降口の近くで登りを手に、元気にあいさつを投げかける様子がとても輝いていました。校庭から戻ってくる児童も、「こんにちは」と笑顔で返していました。

代表委員であいさつを元気にかけている子供たち

校庭から戻ってきて、元気にあいさつを返す子供たち

毎週火曜日は、昼休みの前半に「読書」の時間をもうけています。心を落ち着けて、じっくりと本に親しみます。読書が終わると自由遊びになり、多くの児童が校庭に出て元気に遊びます。

穏やかな陽気の一日です。早いもので２月の残りも１週間となりました。

今日は、４年生の給食の様子をお伝えします。

廊下に並んで手洗いのチェック

整列して配膳室に移動します。

配膳室の入り口で手指消毒をします。

配膳室から分担に従って食器・食缶を運びます。重い物は二人で力を合わせます。

配膳の様子

座席で待機しています。

今日の献立

 いただきますのあいさつ

会食

たいへん寒い朝でした。日中は日差しがたっぷりで、校庭で体育の授業をした学年は、寒さに負けず活発に活動していました。

２，３校時に３年生が、総合的な学習の時間の「名人に学ぼう」で、町内の太鼓指導者のお二人を招いて、太鼓演奏の学習をしました。１時間という限られた中で、一生懸命に太鼓をたたいた子供たちは、最後の全体演奏をやり遂げて、決めのかけ声「やあー」で元気に締めていました。

３年１組

３年２組

３校時に６年１組で学級活動をして、「休み時間の過ごし方を考えよう」という話し合いをしました。「外遊びの中にある危険を知り、解決方法などについて話し合い、自分なりに解決方法を意思決定して実践することができるようにする」というめあてで、ミニホワイトボードを使って意見を出し合い、６年生らしく「自分なりの安全な行動」の方法を考えていました。

さすが６年生らしい、学び合いができていました。

めあて

グループでの話し合いのようす

ホワイトボードに書かれた考え

 全員でのまとめ

３年生は、総合的な学習の時間「名人に学ぼう」で、地域の農家の皆様にお越しいただいて、町の農作物についてのお話をしていただきました。「いちご」「トマト」「ニラ」「ドラゴンフルーツ」「そば」について、子供たちがお話を聞いて、質問しながら関心と理解と高めていました。

農家の皆様は、長きにわたってお仕事されていて、ご自身の仕事にやりがいと誇りをもっていらっしゃいました。すてきな話をたくさん聞かせてくださいました。

お越しいただいた農家の皆様、ありがとうございました。

はじめのあいさつ

「イチゴ」の農家さん

「ドラゴンフルーツ」の農家さん

「そば」の農家さん

「ニラ」の農家さん

「トマト」の農家さん

日中は穏やかで、校庭で元気に遊ぶ様子が見られました。昼休みには、卒業式の練習をしました。卒業式までの６年生の登校日数もだいぶすくなくなってきました。

３組　道徳科

５組　道徳科

１年生　国語科

４組

２年生　国語科

３年２組　国語科

学力向上推進リーダーの先生もサポートに入っています。

３年１組　算数科

卒業式を意識しながら、あいさつをていねいにしていました。

４年生　社会科

６組　算数科

５年２組　算数科

５年１組　道徳科

 ６年２組　学級活動

６年２組のみなさんは、あいさつがとてもじょうずです。

６年１組　プログラミングの学習

４年生から６年生が参加するクラブ活動が、本日で最終回となりました。振り返りをした後に、それぞれのクラブで楽しい活動が行われました。

外スポーツクラブ　４チームに分かれて、リレーをしました。真剣な熱い走りが見られました。

 中スポーツクラブ　キックベースボールのゲームを楽しみました。体育館全面を使って、投げて、蹴って、走って、取って接戦を繰り広げました。

 手芸クラブ　いろいろな形のビーズを使って飾り作りをしました。アイディアをこらして仕上げていました。

 ネイチャークラブ　PVCのりを使って「スライム」づくりに挑戦しました。好きな色づけをして、金や銀、青、ピンクなど色とりどりにできあがりました。みんな袋に入れて、大切に持ち帰りました。

理科室に向かう途中の廊下に、職員が飾った「ひな人形」の掲示物があります。周囲がとても華やかになりました。

PC・ボードゲームクラブ①　ダイヤモンドなど、新たなゲームに挑戦していました。ルールは教えあって、戦略を考えながら楽しく対戦していました。

 PC・ボードゲームクラブ②　タブレットPCを使って、プログラミングをしたり、タイピングゲームに取り組んだりしていました。

アートクラブ　レジン細工をしました。みんな思い思いの材料や道具を持ち寄って作成をしました。　

昨日より寒くなりましたが、昼休みには校庭で子供たちの元気な声と笑顔がたくさん見られました。

来賓玄関の梅の盆栽　ほとんど満開になりました。

４年生を中心としたドッジボール

５年生の　ミニ野球

学年交ざってサッカーの攻守決め

ブランコ遊び

２年生のおにごっこ

１年生のなわとび

３年生のサッカー遊び

鉄棒周りのいろいろな学年の遊び

 いろいろな遊び

６年２組のみなさんが、５校時に外国語の授業で、１年間をふり返り「自分の将来の夢」を英語で表現しました。

それぞれがオリジナルで考えた夢を語りました。

学習のめあて　「お世話になった先生方に、感謝の気持ちを込めて、将来についてのスピーチをすることができる。」

全体での練習

教科書にある例文で二人組での練習

自作のメッセージ発表の練習（二人組で行いました）

週末からの暖かさが続き、今朝は比較的穏やかに迎えることができました。来賓玄関の梅の盆栽も、咲き進んできました。

６年生は、外国語の授業で、自分の将来の夢を表現するプレゼンの授業がありました。それぞれに中学校や将来の夢を英語で表現していました。英語でのやりとりが上手にできていました。

学習のめあて　「お世話になった先生方に、感謝の気持ちを込めて、将来のスピーチをすることができる。」

外国語担当教員とALTの演示

聞く側のポイント

二人組でリハーサル

プレゼンテーション　一人一人前に出て、発表しました。将来の夢を堂々と述べる姿は、さすが６年生です。ぜひ夢に向けてがんばってほしいなと思います。

風が弱まり、過ごしやすい一日でした。日差しが暖かく感じました。

４時間目の３年１組の皆さんの算数科の授業の様子をお知らせします。

学習のめあて　「▢を使った式の表し方がわかる。」

授業の様子　１組のみなさんはよく話を聞き、よく考え、ノートもしっかりと表現しています。

一人一人の学び

▢を使った式を立てるために、問題文を読み解くコツを話し合いました。

まとめ　「ひき算やかけ算も▢を使って式に表すことができる。」

問題文の特徴から、四則演算のどんな式になるかを、子供たちの意見から「合わせて」「ずつ」「分けたら」「残りは」などキーワードを捉えて考えていました。

あいさつ運動を４～６年生の児童会のみなさんが進めていました。元気な「こんにちは」の声が響いていました。

昼休みが終わると、児童はていねいに手洗いをしていました。

校庭の紅梅の花が咲き進んでいます。昇降口の梅の盆栽も、同じように咲き進んでいます。寒いようで、季節は進んでいることを実感します。

今日の３，４校時に、３年生を対象に「繭玉クラフト出前講座」がありました。ボランティアの先生をお招きし、繭玉を使って今年の干支「へび」を細工しました。子供たちは、かわいらしいへびづくりに楽しみながら取り組みました。

３年２組

３年１組

繭玉クラフトの作品

「春一番」の声が聞こえる頃になってきました。６年生は、卒業までの登校日が早いもので２４日になりました。

今日は、県の地球温暖化防止推進員さんが来校されて、６年生の理科学習の一環で、温暖化を防ぐための生活様式や新たな工夫などについて学びました。

ご指導くださった地球温暖化防止推進員さん、ありがとうございました。

２校時　６年２組

３校時　６年１組

令和７年度に入学を予定している子供たちが、小学校にやってきました。

２時間目にバスで到着した子供たちは、緊張した面持ちで歓迎会場の図書室に入りました。１年生の子供たちが協力して準備した歓迎会で、手作りの体験ゲームを通して、入学に向けての期待感を高めていました。

１年生のみなさん、素敵な会を開いてくれてありがとう。そして入学予定のみなさん、お待ちしていますね。

代表児童が進行する開会行事

歓迎の言葉　代表児童が堂々とお話しました。

歓迎体験の紹介　子供たちの手作り体験コーナーがたくさん用意されています。

体験コーナーで楽しむ来年度入学予定の子供たち

「学年だより」「保健だより」をデジタル化に伴い、学校ホームページ内で公開しています。

まだご覧になられていない保護者の方がおりましたら、どうぞご覧いただけますようお願いします。

なお、学校ホームページの公開場所は、

「キャビネット」ー「おたより」－「学年だより」・「保健だより」

です。どうぞご覧ください。

今週か始まっている児童会主催の「学校を明るくする運動」のうち、「あいさつ運動」が、「かしこい声であいさつできるようにする。」を重点に進めていきます。

今日の昼休みに、外遊びから戻ってきた児童に児童会の代表の児童が、のぼりをもってＰＲしながら元気な声を響かせていました。

児童会のみなさん、すばらしい取り組みをありがとうございます。

自学ノート表彰の４日目になりました。今日は、２年生と３，４，５，６組の皆さんを表彰しました。

クラスの半分近い児童が表彰を受けました。プリントを使って学習する子、日記を書いて作文の力を高める子、ていねいにノートづくりに励む子など、一人一人の学びの質が高まってきているので、とてもよい努力だなと感じました。

賞状をもらう子供たちの笑顔も素敵でした。

２年生

３，４，５，６組

今週から、児童会主催の「学校を明るくする運動」が始まりました。

「あいさつ運動」「思いやり運動」「学校常識クイズ」の３本柱で進めていきます。特に「あいさつ運動」では、

かしこい声であいさつできるようにする。

を重点にして進めていきます。

３組　算数科　３桁の数字をいくつもいくつも数字を思い浮かべながら、１０の数字が出来上がったら一つ上の位に上がって考えることをつかんでいました。

５組　国語科　漢字や作文など学年に応じた学習を進めました。

１年生　国語科　「これはなんでしょう」で言葉を正しく伝える学習をしました。

１年教室後方に、給食の目標が掲示されていました。「食育」をしっかりと進められるようにしています。

発表する児童と周りの児童　一人が発言すると、同じ考え方の児童は手をグーにして、同じであることを伝えています。発表した児童が安心して、自信をもてます。　

４組　算数科　図形の問題を、じっくり解いています。

廊下の掲示　「相手の目を見て、元気なあいさつをしよう」

２年生　算数科　「長いものをはかるためのものさしを作ることができる」のめあてで、班ごとにオリジナルの物差しを作りました。とても意欲的に取り組んで、長い物差しと短い物差しを組み合わせて作ろうと工夫した班もありました。

５年１組　外国語科　動画に合わせて、声に出して表現しました。

外国語ルームの入り口の雪模様

３年２組　国語科　「伝わる言葉で表そう」

授業の始まりの際、数分かけて実力アップを図っています。

業間休み時間　キャッチボール、追いかけっこ、サッカー、ドッジボールなどたっぷり体を動かして、気分を切り替えています。

４年生の係活動　４年生が栽培している植物に水をあげていました。

６組　国語科　先生のお話をよく聞いて学ぶ、真剣な学習態度の子供たち。

５年２組　書写

５年１組　算数科　多角形の性質を学習し、辺や角に気を付けて正八角形を書いていました。

５年２組　給食の「いただきます」のあいさつ

５年１組　おかわりの行列

６年２組　給食　

６年１組　給食

４年生　給食

３年１組　給食

自学ノート表彰の３日目になりました。今日は、５年生と４年生の皆さんを表彰しました。

わずか2か月で４冊もノートを終えた児童、国語の学習を地道に続けた児童、めあてとふり返りを必ず書いて取り組んでいる児童など、一人一人の学びの質が高まってきているので、とてもよい努力だなと感じました。

賞状をもらう子供たちの笑顔も素敵でした。

５年１組

５年２組

４年生

毎年恒例となっています滋賀県愛荘町の小学生との交流学習を、２月４日（火）に実施しました。

４年生の皆さんが、これまで社会科や総合的な学習の時間の中で調べてきた町や学校の自慢をスライドショーにまとめて、班ごとに発表しました。途中、クイズや楽しい出し物も織り交ぜながら進めて、とてもよい発表ができました。

交流先の愛知川東小学校の４年生も、とても喜んでもらえました。

開会式　代表児童が司会進行して始めました。担任の先生からは、栃木県那珂川町と滋賀県愛荘町の位置関係をわかりやすく説明していました。

班ごとの発表

とちぎ弁の実技やクイズなど、たのしい演出がたくさんありました。

会場で本校の発表と、愛知川東小の児童の様子を見学しました。

愛知川東小学校のみなさん

オンライン交流のための撮影の様子

１時間目、３年２組の算数科では、分数と小数の大きさを比べる学習をしました。子供たちは自分の考えを言葉、数直線などで分かりやすく表現しようとしました。ノートに書いた考えを発表して、みんなでまとめてから、練習問題で力をつけていました。

学習のめあて　「分数と小数の大きさを比べよう」

個人の考え。友達と意見交換をするため、少しでも分かりやすく表現しようとしました。

 ペア学習　近くの友達と意見を交換して、より分かりやすい考え方にまとめていきます。

全体学習　いろいろな考え方を発表し合ってまとめていきます。３年２組の子供たちは、友達の意見の聞き方がとてもしっかりしていて感心です。

 子供たちから出た意見を整理して、まとめを共有しました。

滋賀県愛荘町とのオンライン交流学習の本番を迎える人なり、発表をする４年生の皆さんは、朝から少し緊張気味でした。また、自主学習ノートの表彰式の２日目となり、今日は１年生の皆さんを表彰しました。とても大勢の１年生を表彰を受けました。笑顔で賞状を受け取る子供たちが輝いていました。

１年生

玄関に飾られた梅の盆栽の花が、先日より咲き進んでいます。

３学期の子供たちの目標の一つにしています「自主学習ノートを、内容を高めながら１冊以上がんばる」について、今日から１２月と１月分の表彰が始まりました。今日は６年生、３年生の教室で表彰しました。すばらしい努力を、これからも続けてほしいと思います。

なお、きれいな画像は、「キャビネット」ー「おたより」－「令和６年度自学ノート表彰受賞者」からもご覧になれます。

６年１組

６年２組

３年１組

３年２組

立春を迎え、暦の上では「春」を迎えました。一方、明日から強力な寒波がやってきて、寒くなる予報です。体調管理に気を付けて過ごしていきたいと思います。

今日のめあて　「分数を数直線で表すことができる。」

「５分の４ｍ」は「５分の３ｍ」より何ｍ長いでしょうか？の問いに、まず自分で考えた後、ペアや３人組で考えを進めます。

分子に目を向ける考え方と、数直線で考える方法が出てきました。

まとめの後、先生から基本の練習問題を出されて、みんなで考えました。

教室の廊下側には、これまでの学んできた記録が掲示されて、ヒントになっています。

練習問題　たくさんの問題を解きながら、力を高めていきます。自然と教えてあげるやさしい姿が見られました。

練習問題を解き終えると、タブレットＰＣを使ってさらに練習問題を解いていきます。セルフチェックができ、一人一人の進み具合に合わせながら学びを進めていきます。

終わりのあいさつ

今年度の最終回の学校運営協議会（第３回）を開きました。

はじめに学校評価や地域学校協働本部活動に関する貴重なご意見をいただきました。

その後、６年生の代表児童が「那珂川町の見たい、聞きたい、知りたい」のアンケート結果を発表したことを元にして、今後の馬頭小学校と那珂川町のＷＩＮ－ＷＩＮな関係づくりを熟議しました。委員の皆様方は、『地域や町のために』『子供たちのために』という双方向性のある取り組みを考えました。

次年度の学校運営にむけ、大切にしていきたいと思います。委員の皆様方、たいへんお世話になりました。

開会前　委員の皆様が掲示物「学校・町の歴史」をみながら、談笑していました。

開会　最終回の話し合いとなるため、会長さんと校長があいさつをしました。

６年生代表児童の発表　「那珂川町の見たいこと、聞きたいこと、知りたいこと」

熟議の様子　町教育委員会の社会教育主事の先生のファシリテーターの下、楽しく話し合いました。

２班に分かれた熟議結果を交換し合いました。

熟議結果

給食の準備の様子を、２年生教室の給食の準備の様子をお知らせします。担任の先生は、「準備にかかる時間がとても短くなってきました。」とお話していました。

２年生教室は、時間になると配膳ワゴン車が届けられます。

手洗いの様子

準備中は、係以外の児童は自席で静かに待っています。

当番の児童は、分担に従って一生懸命に働きます。

当番以外の子供が、全員分の給食を作って、机の上においていきます。

今日の給食　黒糖パン、牛乳、スパゲティボロネーゼ、ブロッコリーサラダ、いちご（とちあいか）

いちごの「とちあいか」は、ＪＡさんの食育応援事業でいただいたものです。地産地消で、本町で収穫されたものでした。とても甘くておいしかったです。子供たちもとても楽しみにしていました。

「いただきます」　子供たちは元気にあいさつをしてから食べ始まります。

６年生の算数科の授業は、新規学習はほぼ終わり、６年間の学習のまとめを進めて、実力アップを図っています。

今日は６－１教室で学ぶ子供たちの様子を紹介します。

めあて　図形の面積の公式や求め方を復習する。

ひとり学びで集中して取り組む様子。

考え方を伝えあって、より良い方法を求める様子。

振り返りを書いた後、ノートを提出します。

あいさつ

玄関の梅の木　日差しをたっぷり受けて、昨日よりも咲いている花が増えています。

町内の会社に勤務されているミャンマーの皆さんを学校にお招きし、「「日本とミャンマーの架け橋」～笑顔の交流から、心の交流へ」を開催しました。

これは、地元企業の（株）関東フーズ様のご厚意で、勤務されているミャンマーの方々７名とのふれあい活動を通し、国際社会に貢献できる人間性豊かな児童の育成をねらいとして行いました。（先日は、ネパールの方においでいただきました）

それぞれの国の文化紹介と、質疑応答を通して文化の違いを理解し合い、その後、日本の昔からの遊び「はんかち落とし」「だるまさんが転んだ」を通して、言葉の壁を感じさせない交流活動となりました。

ご協力くださいましたミャンマーの皆様、（株）関東フーズの皆様、楽しく充実した活動を共に過ごしてくださり、本当にありがとうございました。

開会式　児童が司会進行し、５年生代表のあいさつとミャンマーの方々の自己紹介で始まりました。

日本の文化紹介　馬頭小学校の校歌をお聞きいただきました。歌詞に込められた馬頭（那珂川町）の風景と、日本の学校の様子をお伝えしました。

ミャンマーの文化紹介　画像を使いながら、ミャンマーの寺院や服装、食事、遊び、観光スポットなどを丁寧に紹介くださいました。子供たちは、うなずきながら聞いていました。日本との違いにも、驚いていました。

 質疑応答　子供たちから、ミャンマーの生活について知りたいことを質問しました。興味があるので多くの子供が質問をしました。ていねいに教えてくださいました。

交流活動①「ハンカチ落とし」　代表児童がルール説明をして、昔ながらの遊び「ハンカチ落とし」をしました。静かな中にも緊張感があり、自然と笑顔がこぼれました。

 交流活動②「だるまさんが転んだ」　代表児童が動画を使ってルールを説明し、教室いっぱいに「だるまさんが転んだ」をしました。「だ・る・ま・さ・ん・が・こ・ろ・ん・だ」の言葉が、ミャンマーの皆様にも心に残って、たっぷり楽しんでいただけました。

閉会式

今回の活動でも、取材がありました。

集合写真　最後に子供たちといっしょに記念に写真をとっていただきました。

給食の会食　５年１組、２組に分かれて一緒に学校給食を召し上がっていただきました。初めての給食に喜んでいただけました。ミャンマーもお米が主食なので、食べやすかったようです。子供たちとの会話が弾み、笑顔の交流がさらに進みました。

（１）５年１組

（２）５年２組

会の終了後、皆さんはＣＴＢさんの取材を受けていました。

学校の職員が、梅の木の盆栽を来賓玄関に飾りました。枝先に、開花した花がかわいらしく咲いていました。季節の移り変わりを感じます。

校内には、子供たちの学習や生活に役立つ環境づくりが見られます。

環境整備

１階廊下「葉っぱのパーティー」

１階の学習コーナー

２階学習コーナー

教室入り口「あいさつをしよう」

図書室入り口のリメイクバッグ

言葉の教室

音楽室

那珂川町のソムリエになろう

北校舎の１階廊下

５年生のエプロン制作に地域ボランティアさんのお力を借りて進めています。これまでなかなか進まなかった子供も、教えていただくことで、作業が進み、ほとんで終了することができました。

本日協力いただきましたボランティアの皆様、そしてこれまでご協力いただきましたすべての方々に感謝申し上げます。

自己紹介

３名のボランティアさん

活動の様子

雪が心配されましたが、降雪はなくほっとしました。気温も上がり、例年より寒さの緩んでいる冬なのだと感じました。

４年生　国語科　「風船でうちゅうへ」を読んで、興味を持ったことについての紹介文を書きました。

３年１組　国語科　説明文「ありの行列」に入りました。形式段落を確認するところから始まっていました。

３年２組　算数科　〇等分したうちのいくつ分で分数に表しました。最後に２／４と３／６は同じ大きさだということをつかんで、次の時間への疑問をもって終わりにしていました。

子供たちは、挙手・発言をして、自分で持った考えを伝えあっていました。発言する人がいると、顔や体を向けて聞く姿が素晴らしかったです。

ノートに、友達の発言を書いて、たいせつな言い方を確認している児童がいました。

３組　算数科　２桁の数「３８」をブロックを使いながら、位ごとにまとまりで考えました。

 ５組　国語科　漢字の練習をていねいにじっくりと進めました。

１年生　外国語科　音楽に合わせて気持ちを表す練習をしました。みんなとても元気で、笑顔で学習が進みました。

１年生の２名が、外国語科担当の先生を呼びに、職員室にやってきました。大きな声であいさつができたので褒められてうれしそうにしていました。

２年生　算数科　大きな数「３８００」が、３０００と８００を合わせた数であることを、子供たちの言葉から徐々にまとめていきました。

二人組の学習も、お互いに聞かせ合って、うまく機能していました。

６組　国語科　

６年生　３教室に分かれて、教科書の最後の練習問題を着々と進めています。