給食の準備の様子を、２年生教室の給食の準備の様子をお知らせします。担任の先生は、「準備にかかる時間がとても短くなってきました。」とお話していました。

２年生教室は、時間になると配膳ワゴン車が届けられます。

手洗いの様子

準備中は、係以外の児童は自席で静かに待っています。

当番の児童は、分担に従って一生懸命に働きます。

当番以外の子供が、全員分の給食を作って、机の上においていきます。

今日の給食　黒糖パン、牛乳、スパゲティボロネーゼ、ブロッコリーサラダ、いちご（とちあいか）

いちごの「とちあいか」は、ＪＡさんの食育応援事業でいただいたものです。地産地消で、本町で収穫されたものでした。とても甘くておいしかったです。子供たちもとても楽しみにしていました。

「いただきます」　子供たちは元気にあいさつをしてから食べ始まります。

６年生の算数科の授業は、新規学習はほぼ終わり、６年間の学習のまとめを進めて、実力アップを図っています。

今日は６－１教室で学ぶ子供たちの様子を紹介します。

めあて　図形の面積の公式や求め方を復習する。

ひとり学びで集中して取り組む様子。

考え方を伝えあって、より良い方法を求める様子。

振り返りを書いた後、ノートを提出します。

あいさつ

玄関の梅の木　日差しをたっぷり受けて、昨日よりも咲いている花が増えています。

町内の会社に勤務されているミャンマーの皆さんを学校にお招きし、「「日本とミャンマーの架け橋」～笑顔の交流から、心の交流へ」を開催しました。

これは、地元企業の（株）関東フーズ様のご厚意で、勤務されているミャンマーの方々７名とのふれあい活動を通し、国際社会に貢献できる人間性豊かな児童の育成をねらいとして行いました。（先日は、ネパールの方においでいただきました）

それぞれの国の文化紹介と、質疑応答を通して文化の違いを理解し合い、その後、日本の昔からの遊び「はんかち落とし」「だるまさんが転んだ」を通して、言葉の壁を感じさせない交流活動となりました。

ご協力くださいましたミャンマーの皆様、（株）関東フーズの皆様、楽しく充実した活動を共に過ごしてくださり、本当にありがとうございました。

開会式　児童が司会進行し、５年生代表のあいさつとミャンマーの方々の自己紹介で始まりました。

日本の文化紹介　馬頭小学校の校歌をお聞きいただきました。歌詞に込められた馬頭（那珂川町）の風景と、日本の学校の様子をお伝えしました。

ミャンマーの文化紹介　画像を使いながら、ミャンマーの寺院や服装、食事、遊び、観光スポットなどを丁寧に紹介くださいました。子供たちは、うなずきながら聞いていました。日本との違いにも、驚いていました。

 質疑応答　子供たちから、ミャンマーの生活について知りたいことを質問しました。興味があるので多くの子供が質問をしました。ていねいに教えてくださいました。

交流活動①「ハンカチ落とし」　代表児童がルール説明をして、昔ながらの遊び「ハンカチ落とし」をしました。静かな中にも緊張感があり、自然と笑顔がこぼれました。

 交流活動②「だるまさんが転んだ」　代表児童が動画を使ってルールを説明し、教室いっぱいに「だるまさんが転んだ」をしました。「だ・る・ま・さ・ん・が・こ・ろ・ん・だ」の言葉が、ミャンマーの皆様にも心に残って、たっぷり楽しんでいただけました。

閉会式

今回の活動でも、取材がありました。

集合写真　最後に子供たちといっしょに記念に写真をとっていただきました。

給食の会食　５年１組、２組に分かれて一緒に学校給食を召し上がっていただきました。初めての給食に喜んでいただけました。ミャンマーもお米が主食なので、食べやすかったようです。子供たちとの会話が弾み、笑顔の交流がさらに進みました。

（１）５年１組

（２）５年２組

会の終了後、皆さんはＣＴＢさんの取材を受けていました。

学校の職員が、梅の木の盆栽を来賓玄関に飾りました。枝先に、開花した花がかわいらしく咲いていました。季節の移り変わりを感じます。

校内には、子供たちの学習や生活に役立つ環境づくりが見られます。

環境整備

１階廊下「葉っぱのパーティー」

１階の学習コーナー

２階学習コーナー

教室入り口「あいさつをしよう」

図書室入り口のリメイクバッグ

言葉の教室

音楽室

那珂川町のソムリエになろう

北校舎の１階廊下

５年生のエプロン制作に地域ボランティアさんのお力を借りて進めています。これまでなかなか進まなかった子供も、教えていただくことで、作業が進み、ほとんで終了することができました。

本日協力いただきましたボランティアの皆様、そしてこれまでご協力いただきましたすべての方々に感謝申し上げます。

自己紹介

３名のボランティアさん

活動の様子

雪が心配されましたが、降雪はなくほっとしました。気温も上がり、例年より寒さの緩んでいる冬なのだと感じました。

４年生　国語科　「風船でうちゅうへ」を読んで、興味を持ったことについての紹介文を書きました。

３年１組　国語科　説明文「ありの行列」に入りました。形式段落を確認するところから始まっていました。

３年２組　算数科　〇等分したうちのいくつ分で分数に表しました。最後に２／４と３／６は同じ大きさだということをつかんで、次の時間への疑問をもって終わりにしていました。

子供たちは、挙手・発言をして、自分で持った考えを伝えあっていました。発言する人がいると、顔や体を向けて聞く姿が素晴らしかったです。

ノートに、友達の発言を書いて、たいせつな言い方を確認している児童がいました。

３組　算数科　２桁の数「３８」をブロックを使いながら、位ごとにまとまりで考えました。

 ５組　国語科　漢字の練習をていねいにじっくりと進めました。

１年生　外国語科　音楽に合わせて気持ちを表す練習をしました。みんなとても元気で、笑顔で学習が進みました。

１年生の２名が、外国語科担当の先生を呼びに、職員室にやってきました。大きな声であいさつができたので褒められてうれしそうにしていました。

２年生　算数科　大きな数「３８００」が、３０００と８００を合わせた数であることを、子供たちの言葉から徐々にまとめていきました。

二人組の学習も、お互いに聞かせ合って、うまく機能していました。

６組　国語科　

６年生　３教室に分かれて、教科書の最後の練習問題を着々と進めています。

寒い一日でしたが、日中は日差しがあり、体育の授業や休み時間には、校庭で元気に遊ぶ様子が見られました。

５組　国語科・算数科　１年生児童が集めた言葉のクイズを、全員で答えました。「口が四角です。色はピンクです。」などのヒントから答えを見つけていました。終わったら、買い物遊びを通して、物の名前だけでなく、たし算やひき算を練習しました。

１年生　国語科　言葉集めの学習をしました。那珂川町で見かける鳥の名前を考えました。

４組　算数科　図形の問題をたくさん練習しました。

２年生　算数科　数直線を使いながら、数の大きさを練習しました。復習をしっかりしてから、教科書やドリルの問題をたくさん解きました。

５年１組　家庭科　ミシンボランティアさんのお力をお借りして、エプロン縫いを進めました。ボランティアの皆様、お忙しい中ありがとうございました。

ミシン等の道具を使って制作に取り組む子供たち

４年生　体育科　３コートに分かれてサッカーのゲームをしました。よく動いてボールに向かっていました。

３年１組　国語科　言葉の広場の学習で、学んだ漢字を使って短作文を、漢字を使えるようにしていました。

 ３年２組　書写（国語科）　毛筆で「曲がり」に気を付けて書きました。写真は、書き終わって片づけをしている様子です。

 ５年２組　外国語科　画像を見て、活動の様子を英語で表す学習をしました。

３組　算数科　大きい数をまとまりで考えて表す学習をしました。

 ６組　理科　マンツーマンでじっくり学習しました。

６年１組２組　合同体育科　跳び箱の学習をしました。安全に気を付けて、少しずつ高い段にチャレンジしていきました。

大切にしたいことは、しっかりと聞きながら進めていました。

本町の特産品の一つ「ホンモロコ」が、学校給食に出ました。

今日は、福島町長さん、小川ホンモロコ生産組合長さんが来校され、５年１組の皆さんと給食を一緒に会食してくださいました。

食欲旺盛な子供たちで、海苔塩で程よく味付けられたホンモロコのフライを、笑顔でおいしそうにほうばる姿がたくさん見られました。帰宅後に、ホンモロコの感想をおうちの方と話してもらえるとよいと思います。

町の担当の方からは、何年かホンモロコ給食を続けているので、ホンモロコへの関心が高まってきているとお聞きしました。町の特産品が給食の人気メニューになることは、とてもよいことですね。

今日の給食　ホンモロコ、ゆば、お米など町や県の特産品がたくさん使われています。

組合長様と町長様のごあいさつ

「いただきます」のあいさつ

おかわり希望の子供がたくさんいました。担任が量を確認しながら配ります。

 楽しい会食

取材の方がたくさんお見えになりました。中にはインタビューを受けている児童もいました。

「おいしかったですか」の問いに、挙手して答えている子がたくさんいました。

町内の会社に勤務されているネパールの皆さんを学校にお招きし、「「日本とネパールの架け橋」～笑顔の交流から、心の交流へ」を開催しました。

これは、地元企業の（株）関東フーズ様のご厚意で、勤務されているネパールの方々とのふれあい活動を通し、国際社会に貢献できる人間性豊かな児童の育成をねらいとして行いました。

それぞれの国の文化紹介と、質疑応答を通して文化の違いを理解し合い、その後、日本の昔からの遊び「はんかち落とし」「だるまさんが転んだ」を通して、言葉の壁を感じさせない交流活動となりました。

ご協力くださいましたネパールの皆様、（株）関東フーズの皆様、楽しく充実した活動を共に過ごしてくださり、本当にありがとうございました。

開会式　児童が司会進行し、６年生代表のあいさつとネパールの方々の自己紹介で始まりました。

日本の文化紹介　馬頭小学校の校歌をお聞きいただきました。歌詞に込められた馬頭（那珂川町）の風景と、日本の学校の様子をお伝えしました。

ネパールの文化紹介　画像を使いながら、ネパールの様子や服装、食事、遊び、観光スポットなどを丁寧に紹介くださいました。子供たちは、うなずきながら聞いていました。

質疑応答　子供たちから、ネパールの生活について知りたいことを質問しました。ていねいに教えてくださいました。

交流活動①「ハンカチ落とし」　代表児童がルール説明をして、昔ながらの遊び「ハンカチ落とし」をしました。静かな中にも緊張感があり、自然と笑顔がこぼれました。

 恋流活動②「だるまさんが転んだ」　代表児童が動画を使ってルールを説明し、教室いっぱいに「だるまさんが転んだ」をしました。「だ・る・ま・さ・ん・が・こ・ろ・ん・だ」の言葉が、ネパールの皆様にも心に残って、たっぷり楽しんでいただけました。

閉会式

集合写真　最後に子供たちといっしょに記念に写真をとっていただきました。

給食の会食　６年１組、２組に分かれて一緒に学校給食を召し上がっていただきました。初めての給食に喜んでいただけました。子供たちとも笑顔の交流がさらに進みました。

３年２組では、３時間目に「理科」の授業で、光の進み方や性質を学ぶ学習をしました。

鏡を使って光を集めると、明るく温かくなることを体感をしました。

時間を計る係と、鏡を使って光を集める係に分かれて作業を進めます。

段ボールにかいた〇に光を集めます。明るさと温かさを、視覚や触覚で確認しました。