那珂川町では、子供たちのよりよい学び実現のため『那珂川スタイル』の学習を進めています。

本校でも算数の授業を中心に、的を絞ったスピーディな授業にして、問題を数多く解いて習熟を図るという『那珂川スタイル』を進めています。校内の各所に掲示したり、授業担当者が手元に置いて、常に意識して授業を進めるようにしています。

今日から、「学力アップノーメディア週間」です。家庭のご理解、ご協力をお願いします。併せて、漢字・計算テストを２月１６日（水）に行います。100点を取ることを目標にしていますので、子供たちの家庭での頑張りにエールをおくってあげてください。

【校内のいろいろなところに】

これまで本校は、栃木県教育委員会主催「がんばる学校・地域！応援プロジェクト」の研究推進指定校となって、研究を進めてきました。今日はその最終回、第３回連携推進会議が、感染対策のために関係各所をオンラインでつないで開かれました。

委員の方々から、研究の成果と課題や感想をいただきました。

・馬頭東小学校区の地域の皆様方の子どもに寄せる思いや期待が感じられた

・子供をどのように育てていきたいか、地域と学校が同じベクトル（方向性）を持てた

・地域コーディネーターの力が大きく、多くの力で支えて持続可能性を高めたい

・「地域と共に歩む」という考え方を今後に生かしていきたい

 さらに、本事業の指導者でマイスターの鈴木先生から、次のようなご指導をいただきました。

〇目指す子ども像を共有するための熟議が、和気あいあいとした雰囲気の中で行われた。

〇学校が、地域にとって「大切なところ」「気になる場所」「感謝の心が集まる場所」であるという地域の皆さんの『当事者意識』が感じられた。

〇コーディネーターのつないでくれた人々の思いを大切にし、『想い』をさらにつないでほしい。

鈴木先生、委員の皆様、貴重な御意見をいただきありがとうございました。

これからも、馬頭東小学校は地域の方々の想いを受け止めながら、想いをつなぐ場として、地域と共に歩む学校として、地域の皆様と共にがんばっていきたいと思います。

【ZOOMを使ったオンラインでの会議の様子】

【マイスターの鈴木先生からのご指導と栃木県教育委員会からのご挨拶をいただきました】

２月９日（水）の１８時から、ＰＴＡ本部役員のみなさんのご自宅と学校をオンラインでつないで、ＰＴＡ本部役員会を開きました。

本来であれば対面で実施すべきところですが、感染症対策として万が一に備えるため、授業参観などで培ったノウハウで実現しました。およそ９０分間の会議でした。令和３年度の活動の評価と、次年度に向けての組織や活動について慎重な協議をいただきました。本部役員の皆様、お疲れのところにも関わらずご協力いただきまして、本当にありがとうございました。

ＰＴＡの保護者の皆様には、３月の合同役員会でお伝えして参ります。

パワフルタイムに、感染症対策を考慮しながら全校生の体力つくりをしました。

運動委員のみなさんが朝から会場のセッティングをしてくれていたので、ボール投げやもも上げ、立位体前屈、鉄棒、５０ｍ走が、無言徹底してスムーズにできました。

リフレッシュした笑顔で校舎に戻り、うがいと手洗いをしっかりして、３時間目の授業に向かって行きました。

１年生のみなさんは１月中に、地域の皆様と一緒に凧揚げなどの昔の遊び体験を予定していましたが、まん延防止等重点措置の発令のために延期して、２／９に子供たちだけで「凧揚げ」をしました。

手作りの凧は、風を受けて気持ちよく舞い上がり、校舎の高さと同じくらいまで揚げる子もいました。風を受けて力強く舞い上がる凧に、風の力に手ごたえを感じていました。

新型コロナウイルス感染症対策の徹底が求められる日々が続いています。

今日の昼休みに開かれた「全校集会」は、タブレットPCで校長室と教室をつなぎ、オンラインで行いました。

校長が校長室から全校児童に、全国給食週間にちなんで「食品ロス」のお話をしました。途中、画面共有で動画も紹介しながら伝えました。各教室では、真剣に話を聞く子供たちの姿がありました。これからも食品の大切さに気をつけて生活をしていきましょう。

6年生で理科の学習にタブレットPCの「ロイロノート」を活用しました。

感染症対策のため電気の実験を一人ずつ行っていますが、複数の実験結果をそれぞれ異なった提出箱に出して情報共有していました。ロイロノートの操作法の習得がすばやく、さすが6年生だと感じました。

５時間目に、５年生がタブレットＰＣを使って「ロイロノートの操作法」を学びながら授業を進めました。

「ロイロノートは、机の上のノートの役割」として、情報をデジタル上のノートに書き記し、その情報を数人の友達と共有して学び合ったり、全体で深め合ったりする方法を学んでいました。

これから、いろいろな教科で使えるスキルです。子供たちが、意見や考えを表現することや、学習の成果をまとめることなどに活用していきます。

５年生のみなさんもがんばっています。

図書委員会のみなさんが、今年度最後の読み聞かせをしました。

委員会の皆さんは、自分で選書したお気に入りの本をもって担当教室に入り、堂々と読み聞かせをしてくれました。聞き手の子供たちも、身近な友達の読んでくれた本の世界に浸っていました。担当の先生も、委員会の子たちは、「いくつかの役割を同時進行で進めてがんばっていました。心を込めて上手にできていました。」と、褒めていました。

内閣府、警察庁、消費者庁、総務省、法務省、文部科学省、経済産業省から、「令和４年度　春のあんしんネット・新学期一斉行動」について、下記のような内容で案内がありましたのでお知らせします。進学、進級時期にあたり、ぜひ参考になさってください。

①保護者による管理の推進「ペアレンタルコントロール」

②効果的なフィルタリングの利用

③話し合いによる家庭内ルールづくり

④インターネットを適切に活用する能力の向上

PDF版はこちらから　→　春のあんしんネット新学期一斉行動.pdf

今日は２月３日、節分です。いよいよ明日は立春ですね。給食は「節分献立」で、大豆サラダやいわしのカリカリフライが、メニューに入っていました。

２月に入り、ちょっぴり日差しに温かみが感じられます。花壇のパンジー、子供たちの見つけた（正体不明の）種、桜の枝先の芽・・・寒い日々ですが季節は春に向かっているのだと感じます。

業間のパワフルタイムに、全校生でなわとびタイムをしました。

感染症対策が必要なので、学年に分かれて間隔を十分にとって実施しました。なわとび検定まであと一週間に迫ってました。子供たちは自己目標達成に向けて頑張り続けています。

新型コロナウイルス感染症対策のため、タブレットPCを活用してオンラインで授業参観を行いました。

初めての試みです。カメラの置き方、子供たちの写し方など試行錯誤しながら進めました。子供たちも、画面越しに保護者の皆様に見てもらえたので、緊張しながらも張り切って臨んでいました。

保護者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

昼休みの後のチャレンジタイムにタブレットPCの操作を円滑にするため、タイピングを練習する「タイピングタイム」をしました。

どの学年も、それぞれの力に合わせて、単語入力、短文入力をスピード・正確さなどを高める練習をしました。子供たちは「〇〇文字を目指すぞ！」「正確さは〇〇％まで行きたい」と、自分の目標を立てて取り組んでいました。

【４年生】

【５年生】

【６年生】

朝の活動、チャレンジタイムの暗唱活動を本格的に再開しました。今日は１、６年生の順番です。

担任の先生の合格をもらった児童は、校長室に来て暗唱をします。新型コロナウイルス感染症対策のため、これまでより距離を確保して、パーティションも設置して慎重に行っています。学びを進めることと感染症対策の両立を図りながら進めています。

今日の給食は、お隣の馬頭小学校さんの希望献立でした。

主食のパンは「シュガー揚げパン」。子供たちは、献立表を見て献立をしっていたので、今日の給食を楽しみにしていました。特に食べ盛りの高学年では、おかわりをしてお腹いっぱい、満足いっぱいでした。

１月の最終日です。あっという間に過ぎた1ヶ月でした。

今日は、本来ならば学校支援ボランティアの皆様に来校いただき、「地域学校協働本部会議」を開く予定でしたが、まん延防止重点措置の発令下のため、書面での開催となりました。資料を委員の皆様に資料をお届けしましたが、資料に目を通すと、地域の皆様に支えられていることを実感します。地域の皆様、これからも学校を、そして子供たちをよろしくお願いします。

今年のいろいろな取り組みをご紹介します。

地域の皆様、いつも子供たちのために

ありがとうございます。

５年生の算数科の授業に、学力向上推進リーダーの先生が来ました。

割合を使った値引き後の値段を、考える授業でした。線分図を使って３０％引きの値段を考えて、児童から出た言葉でまとめていました。

授業の終わりの１０分は、練習問題を解く時間です。一人一人が授業で学んだことを使って解いていました。

２年生の算数科に、学力向上推進リーダーの先生がきました。

２年生の算数でも、授業の終わりの１０分を使って、練習問題をたくさん解くことを大切にしています。ｍｍ、ｃｍ、ｍの換算をする問題にチャレンジして、慣れながら力を高めていました。

算数科の力を高めるため、練習問題をたくさん解くことを大切にしています。

４年生では、タブレットPCの「ロイロノート」で単位の換算（ｍ→ａ、ｍ→ｈａ、ｍ→ｋｍ²など）をする練習問題にロイロノートを使いました。一人一人が自分の出来具合を瞬時に確認することができました。

休み時間になるたびに、校内放送で「手洗いの歌」が流れています。

子供たちは、それぞれ割り当ての水道に向かって、密を避けながら手洗いをしています。冷たい水にも我慢して。指の間や手首までしっかり手洗いをしています。感染症対策が習慣化しています。

４年生の社会科で、タブレットPCの新たな使い方として、ノートのように使える「ロイロノート」を使いました。

４年生は、前の時間に調べておいた栃木県の工業と世界とのつながりを、ロイロノートにまとめる学習をしました。表にまとめたり、見出しをつけたりと工夫しながらまとめていました。

最後は、まとめたノートを提出する作業をしました。デジタル黒板に提出状況が瞬時に表示され、担任の先生はその状況を見ながら支援していました。

子供たちのタブレットPCの使い方が、どんどん上達していきます。

これまでの身体の成長を確認する身体計測を、学年ごとに分けて進めています。

子供たちは、ソーシャルディスタンスを守って保健室に入り、身長と体重の計測を行いました。どれだけ成長したでしょうか。

昼休み後の「スマイルタイム」を使って、キーボード操作のさらなる習熟を目指してタイピングタイムを行いました。

２、３年生は、それぞれの進み具合によって、アルファベット入力の練習をしました。中にはパーフェクトを打ち出しやる気が倍増した子もいました。この後も週1回のペースで実施していきます。

全国学校給食週間の２日目になり、地産地消の献立が提供されました。

とちおとめは栃木県が誇るいちごの王様です。ツヤツヤと光沢のある鮮やかな赤色で、果肉はやわらかく、果汁たっぷりのおいしいいちごです。甘さとほどよい酸っぱさのバランスがとれているのが魅力です。

今日は、ＪＡさんの食育応援事業として那珂川町で栽培された「とちおとめ」を贈呈していただきました。児童のみなさん、旬のいちごを味わってください。ＪＡさん、ありがとうございました。

１年生は２時間目の図画工作科「うつした　かたちから」で、身の回りの道具や野菜などに絵具を塗ってスタンプのように画用紙に写して、デザインしました。「お花ができた」「タイヤになるよ」「人の顔を作ろう」など思い思いに描いていました。

今週は、『全国学校給食週間』です。

学校給食は、明治２２年に始まりましたが、戦争で一時中断しました。戦後になり、子供たちの健康や体格の向上のために再開されました。そして、現在では、教育活動としても位置付けられ、望ましい食習慣や地域の食材、食文化を学んだりする教材として活用されています。主食、主菜、副菜、牛乳を組み合わせ、栄養バランスがととのった日本の学校給食は、世界一といわれています。

今日は、学校給食が始まったころの献立です。苦手な食べ物も一口は食べるようにしましょう。

≪今日の献立：ごはん、牛乳、ますのみそ焼き、たくあんの和え物、野菜の含め煮≫

チャレンジタイム（朝の活動）に、全校で「読書」をしました。

思い思いの本を手に、15分間じっくりと本に親しんでいました。朝、落ち着いて読書をすることは、一日のスタートにとってとてもよいことと感じました。

今日の午前中は、突然雪が降ってきて、校庭はあっという間に真っ白になってしまいました。１年生はさっそく外に出て、ちょっぴり雪遊びに興じていました。

給食の献立は、「地産地消献立」で、献立は、わかめごはん、牛乳、おろしソースハンバーグ、三色ごまあえ、ゆばの味噌汁、アセロラゼリーでした。子供たちも喜びながら食べていました。（小川中学校さんのリクエスト給食だそうです）

来週は『全国学校給食週間』です。どんな給食献立か楽しみです。

全国的にオミクロン株による感染が拡大しており、本県並びに本町においても過去最多の感染者数になるなど、感染者が急激に増えている状況です。
それに伴い、児童生徒が濃厚接触者に指定された場合について、現在、保健所等の対応が変更となっている状況です。
これを受け、学校においては、お子様の命を守るため、当面の間、下記の画像または添付ファイルのとおり対応いたしますので、ご理解・ご協力をお願いいたします。

添付ファイルはこちらから　→　◆濃厚接触者に指定された場合の対応について.pdf

知・徳・体のバランスのバランスは大切です。

本校では、体力アップにも、授業やパワフルタイムの活動、休み時間の外遊び奨励などをとおして力を入れています。

運動量の確保を図るためのさまざまな取り組みについて、皆様にお知らせするため、ページを新たに特設しました。これから徐々に情報を載せていきますので、どうぞご覧ください。

【本日の体育の様子を紹介します～ソーシャルディスタンスを意識しながら～】

全国的に新型コロナウイルス感染症が拡大し、心配な状況が続いています。

安全・安心の下、教育活動を進めるため、学校では感染症対策を徹底して生活しています。

・「会話する＝マスクする」の指導

・登下校の無言、児童間の距離の確保　　　　

・校舎内の常時換気

・手洗い、うがい、消毒のこまめな実施

・給食時の黙食や座席配置

・廊下歩行時のソーシャルディスタンスや無言

・単一学年活動の充実

・校内消毒の徹底　等

児童、教職員は、シトラスリボン運動の推進と共に、安心して生活が送れるようがんばっています。

過日、案内を差し上げました「第73回塩谷南那須地区理科研究展覧会」について、下記のような開催内容の変更の連絡がありましたのでお知らせします。

【開催方法の変更】

・理科研究展覧会審査会　→　実施します。出品した児童には結果をお知らせします。

・理科研究展覧会一般公開　→　中止

【変更した理由】

新型コロナウイルス感染症の感染拡大状況による

那珂川町教育委員会から、今般の新型コロナウイルス感染症（特にオミクロン株等による）について、ご理解、ご協力をお願いしたい旨の通知がありました。本日、児童を通してお届けしておりますが、ＨＰからも発信いたします。

学校におきましても感染予防対策の徹底をしながら、３学期の教育活動を通常どおり進めて参ります。ご理解とご協力を重ねてお願いします。

ＰＤＦ版はこちらから　→　◆1.113学期に関する保護者通知.pdf

令和４年１月１１日、第３学期が始まりました。

１時間目には、校内放送で始業式を行いました。校長が放送室から、冬休みを振り返り、寅年の新年にあたり、感染症対策もしっかりとしながら、心身共にたくましく、みんなでがんばっていきましょうとお話をしました。

【校長先生のお話】

は・・・話をよく聞くこと（目と耳と心で聞きましょう）

あ・・・明るいあいさつ（いつでも、どこでも、誰とでも大きな声であいさつをしましょう）

と・・・友達も自分も大切に（一人一人が自他のことをよく考えて、心と心をつなぎましょう）

全校生、しっかりとお話を聞いて、１年のまとめである３学期に向けて気持ちを新たにしていました。

※今日の始業式は「聞き取り名人」のテストを兼ねて行いました。

この度、文部科学大臣より、全国の児童生徒や学生に向けた自殺予防に係る年始のメッセージが送付されました。内容は下記のとおりです。相談窓口についてもお知らせします。

【小学生のみなさんへ】

詳しくご覧になりたい方はこちら　→　小学生のみなさんへ（文部科学大臣メッセージ）.pdf

【保護者の皆様へ】

詳しくご覧になりたい方はこちら　→　保護者の皆様へ（文部科学大臣メッセージ）.pdf

【相談窓口等】

子供のＳＯＳダイヤル等の相談窓口

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm

相談窓口PR動画「君は君のままでいい」

https://youtu.be/CiZTk8vB26I（YouTube　文部科学省公式チャンネル）

2022年、寅年が幕開けしました。児童の皆さん、保護者の皆様そして地域の皆様、本年もどうぞよろしくお願いします。

今年は、コロナ禍が一日も早く完全に収まり、いつもの穏やかな日々が戻ってくることをお祈りしたいと思います。今年の冬季休業は１月１０日（月）までです。１１日（火）の第3学期始業式に子供たちの元気な笑顔が見られることを楽しみにしています。残りの冬休みを充実するように過ごしてください。

１２月２９日（水）から令和４年１月３日（月）までの６日間を、学校閉庁日とさせていただきます。

１月１日（土）、２日（日）は土・日・祝日のため休業となります。

【緊急連絡先】

那珂川町教育委員会学校教育課　０２８７－９２－１１２４

（受付時間）午前８時３０分～午後５時１５分

本日、全員出席で第二学期の終業式を行いました。長い二学期でしたが、４月から通算で７９日は休みゼロでした。すばらしいことです。校長先生から「はあとの３つの約束」のお話をいただいた後、１，３，５年生の代表児童が振り返っての意見発表をしました。それぞれの頑張りと三学期の目標を力強く発表していました。すばらしかったです。

今年は１７日間の冬休みです。校長先生からの宿題「規則正しい生活を送ること」「お手伝いをすること」を守って、それからオミクロン株が気がかりな新型コロナウイルス感染症の対策をしっかりしながら、楽しく充実した冬休みにしてください。

式の後に、ＪＡ共済カップミニサッカー大会で準優勝をした「馬頭東クラブ」Ｕ１２、Ｕ１０チームの表彰を行いました。がんばりましたね。

那珂川町教育委員会から、今般の新型コロナウイルス感染症（特にオミクロン株等による）について、ご理解、ご協力をお願いしたい旨の通知がありました。本日、児童を通してお届けしておりますが、ＨＰからも発信いたします。感染予防対策の徹底をお願いします。

ＰＤＦ版はこちらから　→　【町通知】冬季休業中の新型コロナウイルス感染症の対応について.pdf

通常授業の最終日となりました。いよいよ冬休み目前です。

冬休みの自主学習に向けて、学校ホームページの「家庭学習のコーナー」を更新し、新しい自主学習ノートを紹介しています。どうぞご覧ください。冬休み中の自主学習の参考にしていただけるとよいと思います。

【家庭学習のコーナー】

【自主学習ノートの一例】・・・「家庭学習のコーナー」にはたくさんのよい取り組みが掲載されています。

北風の冷たい日です。業間のパワフルタイムに、運動委員さんが準備したり手伝ったりしながら体力づくりをしました。

ボール投げ、もも挙げ、立位体前屈、鉄棒運動、５０ｍ走と校庭一杯につかって、みんなで行いました。風の冷たさも忘れ、気持ちの良い汗が流れていました。

【ボール投げ】

【もも上げ】

【立位体前屈】

【鉄棒運動】

【５０ｍ走】

≪運動委員さんの活躍≫

なかがわケーブルテレビ（ＣＴＢ）さんから、過日のスポーツクラブで実施した「ボッチャ体験」が放送されるとの連絡がありましたのでお知らせします。町の社会福祉協議会の方や県立馬頭高等学校のボランティア部の学生さんが協力してくださり、ルールや楽しくゲームするコツを教えていただいたスポーツです。下記の予定で放送されます。どうぞ、ご覧ください。

放送日　令和３年１２月２１日（火）～１２月２４日（金）

番組名　ニュースなかがわタウンの中で

今学期もあと３日となりました。「馬頭東子ども祝い太鼓」の練習が続いています。

地域ボランティアの方がお見えになり、５年生と練習を進めてくれています。今回は、大太鼓のリズムに合わせて、小中太鼓がスピードとリズム、強弱に気をつけてたたく練習をしました。子供たちの練習する表情の真剣さ、ずっと続ける腕や足腰のつらさを感じさせない集中ぶりです。

５年生の７名は３月の発表会に向け、これから一つ一つの練習を積み重ねていきます。指導くださる地域の皆さん、いつもありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

タブレットＰＣの活用スキルを向上させるため、全校で昼休みのスマイルタイムを使い「タイピングタイム」を行いました。

これは、タブレットＰＣを授業などで使う際の入力をスムーズにして、より活用しやすいようにしようと全校一斉で取り組んだものです。学年に応じて、基本の五十音から濁音や拗音を含む文章まで練習を進めていました。みんな真剣そのもの、これからに役立てられそうです。

今日は、かぜもなく日差しがたっぷりあったのでほっとする休み時間でした。

子供たちは校庭に出て、わんぱく広場で遊具遊び、砂場で創作活動をしたり、校庭でなわとびやドッジボール、サッカー遊びに興じたりしていました。思い切り遊んでリフレッシュして３時間目に入ります。

交通安全運動週間が始まって１週間たちました。

今日の下校時に、職員がスクールバスに乗って、交通安全指導を行いました。あいさつや無言乗車など、乗車マナーの確認をしました。「お願いします」「降ります」「ありがとうございました」など、運転手さんにあいさつをしながら乗降車して、家路についていました。

業間のパワフルタイムに、縦割り班ごとに体力つくりのための「なわとび」をしました。

子供たちは、自身の記録を伸ばそうと練習を頑張りながら、お互いに数え合ってなわとびカードに記録していました。「新記録がでた」「できるようになった」「〇〇さん、すごい」など、自他を認めながら練習していました。

本校の学校教育目標のひとつ「元気でたくましい子」の実現のため、業間のパワフルタイムに体力つくりを続けています。

今日は、その成果確認のため５０ｍ走の記録測定を全校生で行いました。１～６年生でレーンを組み、高学年が引っ張る形で行いました。春の記録と比べて向上していることを実感できたらと思います。

スポーツクラブの活動で、障がい者スポーツで東京パラリンピックの種目にもなった「ボッチャ」を体験しました。

今回は、町の社会福祉協議会のみなさんの力をお借りし、そこに県立馬頭高等学校ボランティア部の学生さんと顧問の先生も協力してくださいました。

ボッチャは、車いすに乗ってもできるスポーツで、柔らかいボールを投げたり転がしたりして、３人でチームをつくり、チームとして高得点を目指すものです。戦略的に考えて投げたり、協力してボールに当てたり、静かななかにも面白さがあるゲームです。子供たちは、お兄さん・お姉さんに教えていただきながら、協力してゲームに興じていました。

町社会福祉協議会、県立馬頭高等学校ボランティア部、町生涯学習課の皆さん、御協力ありがとうございました。