まもなく雨が降りそうな空模様でしたが、
業間に、運動委員会が中心となって「体力づくり」が行いました。

校庭の中央に描かれた５０ｍコースに、
学年混合で、５０ｍ走にチャレンジしました。
軽快な音楽をBGMに、全力走をしました。
みんな負けまいと最後まで走り抜けていました。

健全な体にこそ、よりよい心が育ちます。
これからも、季節ごとにメニューを変えて体力つくりを進めていきます。

２時間目に、1年生の生活科「おりがみであそぼう」の取材にCTBさんがきました。

担任とのティームティーチングで、折り紙を使って新幹線を作り、背景を描く活動でした。
カメラクルーの２名がいろいろな角度から撮影をしてくれましたが、
それが気にならないくらいに、みんな集中して取り組みました。
折り方がだんだんむずかしくなっても、助け合いながら順調に進みました。

できあがった作品「思い描く風景の中を走る新幹線」は、
カラフルな車両と素敵な風景の絶妙なコラボレーションでした。
１年生の７名は、充実した1時間をすごしたことと思います。

連日、暑い日が続いています。
子供たちは、氷の“カラン、カラン”という音をならしながら、大きな水筒を持ってきて、授業中や休み時間に水分補給をしながらがんばっています。

本校では子供たちに確かな学力を身に付けさせるため、
朝の活動で『学力向上応援団』を行っています。
担任に加え、職員室の職員（校長、教頭、教務主任,養護教諭、学習補助教諭）などが、複数指導体制で学習支援を行っています。
わずか20分ですが、じっくりわかるまで指導します。
週３回で１時間、年間合計すると数十時間になります。
子供たちの理解が少しでも進んで、次の学習に結びつくことを期待しています。

本校の学校教育目標の一つ「かしこく」の実現に向けて、総力で取り組んでいきます。

先週から「教育相談週間」となっています。

これは、学校生活での学習や生活、体や心の悩みなどを
担任と児童がじっくり時間をかけて話し合うことのできる時間です。
今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のために、これまでにない心身の負担があると思います。
担任の先生は、そんな思いもじっくり聞いてあげるよう心掛けています。

学校の本格再開から２週間がたちました。
これから教育活動がさらに本格化していく中で、その基本となる「心」が安定できるよう
担任を中心にして教職員全体で見守って参ります。

保護者の皆様も、ご心配な点、お気づきの点がありましたらいつでも学校にご相談ください。

　　　２年生生活科の様子　　　　　　　　　子供の作品

コロナウイルス感染症対応のため、延期されていた「１年生歓迎会」。
２年生が中心となって準備し、1年生を招待して体育館で楽しく行いました。

だいぶ学校生活に慣れてきた７名の1年生は、
お話を聞いたり、体を動かしてゲームしたりして、学校の楽しさを味わっていました。

これから、ますます充実した1年生の生活を送っていくことでしょう。