表彰の後、第２学期終業式を行いました。

校長先生の話を聞いた後、３人の児童が「２学期の反省と３学期の目標」について、

代表で作文発表をしました。

終了後、児童指導主任の先生から、冬休みの生活について話を聞きました。

学級活動の終了後、みんな元気に下校しました。

楽しい冬休みを過ごしてください。

５年生と６年生が、家庭科の授業で調理実習を行いました。

５年生はごはんとみそ汁を作りました。

６年生は朝食で簡単にできるおかずを作りました。

なす風土記の丘資料館の方を招いて、

クラブ活動で火おこし・狩り体験をしました。

火おこしは、全員がまいぎり式で挑戦しました。

初めは苦労していましたが、だんだん上手になって、

全員が火をおこすことができました。

狩り体験では、弓矢を飛ばすことがなかなかできませんでしたが、

講師の先生に教わって、遠くに飛ばしたり的に当てたりすることができました。

資料館の講師の皆さん、貴重な体験をありがとうございました。

那珂川町より、標題の件につきまして連絡がありましたのでお知らせいたします。

保護者の皆様へ

　那珂川町では、町の様々な情報を取得できる町公式LINEを開設しました。
　別添の二次元コード又は以下のURLからぜひ御登録いただきますようお願いします。
　https://lin.ee/V1I5eVl

３・４年生が馬頭小の３・４年生と一緒に、交流も兼ねて

合同タグラグビーを行いました。

２日間、馬頭東小を会場にして活動しました。

寒かったのですが、馬頭小の子も東小の子も、元気に走り回って、

いっぱい体を動かしました。

講師の先生とスタッフさん、町生涯学習課の方々、スポーツ推進員の皆さん、

ありがとうございました。

４年生

３年生

５・６年生が２日間、馬頭小の５・６年生と一緒にタグラグビーを行いました。

会場は馬頭小です。

学校は違っても、ゲームが始まるとすぐ仲良くなりました。

たくさん体を動かしましたが、楽しくて疲れも忘れたようです。

とても楽しく、交流することができました。

６年生

５年生

４・５・６年生で人権教室を開きました。

町の人権擁護委員さん４名を招いて実施しました。

動画を視聴したり、人権擁護委員さんの講話を聞いたりして、

あいさつや学習、遊びなど、身近な生活の中に

たくさんの人権があることを学びました。

たまごさんによる読み聞かせがありました。

今回は１・２年生と５・６年生です。

手遊びをしたり、読んでいる本からクイズを出したりしてくれて、

子ども達は楽しく聞くことができました。

いつも楽しい本をありがとうございます。

あいさつ運動週間最終日です。

当番の子は毎朝がんばって、みんなにあいさつを呼びかけました。

恥ずかしそうにあいさつしていた人たちも、堂々とできるようになってきました。

週間が終わっても、続けてあいさつをしていってほしいです。

学校保健委員会が開かれました。

「心の健康」をテーマとして、

養護の先生から、児童アンケートの結果による児童の実態を報告しました。

その後、那須ライフカウンセリングから講師の先生を招いて講話をいただきました。

「10歳の壁」「思春期のための準備」「傾聴の姿勢」など、

大人が注意することやできることを聞くことができました。

また、学校医、学校歯科医、学校薬剤師さんからは、心の健康についての児童の質問に

それぞれの立場から、ご回答いただきました。

講師の先生、参加してくださった役場のみなさん、

学校三師の方、保護者の皆さん、ありがとうございました。

町の総合学力調査が行われました。

普段の授業の復習や学力アップ週間など、調査に向けて勉強をがんばってきました。

一人一人、自分の実力が発揮できているといいですね。

今年度2回目のあいさつ運動週間が始まりました。

寒くなってきましたが、みんな元気にあいさつをしました。

4年生が那須野が原博物館となかがわ水遊園に社会科見学に行きました。

那須野が原の開墾に尽くした先人の願いを知り、苦心や努力の説明を聞いたり、

水運びやもっこ担ぎなどを体験したりしました。

先人の生活を良くするための願い、努力を知るよい学習になりました。

水遊園では那珂川に生息する魚たちなど、

水族館の見学とバックヤードツアーを行いました。

館内を見学した後、バックヤードを見せてもらいました。

裏側を見ることで、水族館で働く人たちの仕事を知ることができました。

６年生で栄養教諭の先生による食に関する指導を行いました。

「朝食作りのポイントを考えよう」というめあてで学習しました。

5大栄養素の体内での働きや朝食と昼食・夕食の違いを考えたり、

朝食はどのようなものがよいか話し合ったりしました。

朝食の大切さを学ぶことができました。

わくわくタイムになかよし班遊びをしました。

縦割り班ごとに遊びを決めて遊びます。

今回はどの班もケイドロだったようです。

寒かったですが、子どもたちは元気に校庭を走り回りました。

児童集会で表彰と５・６年生の暗唱の発表を行いました。

表彰はJAまつりと校内マラソン大会新記録の賞状伝達です。

５・６年生は難しい詩を、しっかり暗記して

何も見ずに、大きな声で発表することができました。

１・２年生が動物とのふれあいや生命を大切にすることをめあてに、

「陽だまり農場」へ校外学習に行きました。

やぎや鶏とのふれあいやえさやり、キウイフルーツの収穫など、

短い時間でしたが、すばらしい体験ができました。

陽だまり農場のみなさん、ありがとうございました。

馬頭高校の生徒さんが授業で栽培した野菜が、給食の食材として提供されました。

町が感謝を伝える機会として、本校で馬頭高校生と児童の会食を行いました。

高校生と一緒に給食が食べられて、子ども達も喜んでいました。

楽しく会食することができました。

馬頭高校のみなさん、ありがとうございました。

本校を会場に、町のハッピースローププラン体力向上部会が開かれました。

授業は５・６年生の体育「ボール運動（バスケットボール）」です。

たくさんの先生が見ている中でしたが、５・６年生は普段どおりに

学習に取り組みました。

先生方がグループに分かれて、授業について協議しました。

最後に、講師に招いた大学の教授から、体育の授業のあり方について、指導助言と講話をいただきました。

４年生は総合的な学習の時間で福祉について学んでいます。

その学習の一環として、「えにし苑」さんを訪問し、高齢者の皆さんと交流しました。

詩の暗唱発表、歌やリコーダーの音楽発表、

風船バレーやモール人形作り、ぬりえなどで交流をしました。

施設の中もいろいろ見学させていただきました。

子どもたちも、えにし苑の方々も楽しい時間を過ごすことができました。

えにし苑の皆様、ありがとうございました。

児童集会で運動・環境委員会の発表を行いました。

これから行う花壇整備や体力つくりのお願いを発表しました。

モニターを使うなど、みんなに分かりやすい発表をしました。

たまごさんによる特別なお話会を開きました。

今年は初めて音楽室で初めて全校生で鑑賞しました。

手遊びや大型絵本の読み聞かせ、紙芝居そして人形劇などを披露してくださいました。

子どもたちは、お話の世界に引き込まれてとても楽しみました。

たまごさん、ありがとうございました。

１年生が親子活動を行いました。

初めに親子でラジオ体操を行いました。

よい準備体操になりました。

次に、親子でドッジボールをしました。

大人も子ども夢中になってボールを追いかけました。

その後、氷鬼をしました。

お父さんが、必死で追いかけました。

親子で楽しい時間を過ごしました。

３年生が社会科の学習で消防署と警察署の見学に行きました。

消防署では、消防署の施設や消防士さんの仕事についてくわしく教えてもらいました。

消防車、救急車の中を見せてもらったり、防火服などを着させてもらったりして

いい体験ができました。

警察署では、警察官の仕事や事件事故の時に使う道具、来ている服などについて教えていただきました。

道具を触らせてもらったり、指紋を取る体験、パトカーに乗る体験などをさせていただきました。

町のために働く人たちについて、とても勉強になりました。

職員の皆さん、ありがとうございました。

シェイクアウト訓練を行いました。

今回は、昼休み中の地震を想定して行いました。

みんなしっかり、その場所にあった避難をすることができました。

表彰を行いました。

音楽祭は代表児童でしたが、

９名の児童が賞状を校長先生から受け取りました。

おめでとうございます。

３・４年生が親子活動を行いました。

講師の方を招いて手作りのランタンを作りました。

ペットボトル、ライト、和紙を使って作品を作りました。

講師の方の話によると、使っている和紙は、

広島の平和記念公園で飾られていた折り鶴を再利用して作られた和紙だそうです。

平和を願うランタンを作ろうと、家の人と協力して熱心に取り組みました。

明かりをつけたときの子どもたちの笑顔がすばらしかったです。

講師の方、地域コーディネーターの方、ありがとうございました。

講師の方を招いて、３年生の児童と保護者で

「親子学び合い事業～ネット時代の歩き方～」

をテーマに講演会を開きました。

インターネット等のメディアの使い方について、

講話を聞いたり、親子で話し合ったりしました。

メディアの使い方について子どもと家の人で考え直す

よい機会となりました。

講師の先生、ありがとうございました。

修学旅行の２日目です。

元気に起床できました。

朝食を食べてホテルを出発です。

見学場所への移動は、ハイヤーです。

ホテルを出て、国会議事堂に向かいました。

多くの見学者で混んでいました。

非常に混雑した中、走るように国会議事堂内を見ましたが、議場などの大きさに驚きました。

次はスカイツリーです。

その高さに驚きました。建物や車がとても小さく見えました。

移動して昼食を食べた後、国立科学博物館の見学です。

恐竜の骨の標本や動物のはく製など、様々な展示物を見ることができました。

見学も終わり、帰路につきます。

新幹線も利用し、氏家駅に戻りました。

解散式を行い、迎えに来てくれた家の人にお礼を言って解散しました。

２日間の修学旅行は、とても良い体験と学習ができ、

さらに友情も深まりました。 

６年生が修学旅行に行ってきました。

朝７：３０分に氏家駅集合です。

家の人に見守られて元気に出発しました。移動は電車です。

 鎌倉駅に到着して、まずは江ノ電で長谷駅へ。高徳院を見学した後はグループ行動。

グループ毎に昼食を食べた後、長谷寺などを散策し、鶴岡八幡宮に集合。

小町通りなどを歩きながら、鎌倉駅に行きました。

鎌倉駅から電車で移動し、ホテルに向かいました。

ホテルに着いたら、夕食・班長会議などを行い、

部屋でゆっくりしました。

明日に備えて、ゆっくり休養しました。

５年生が社会科の学習で、日産の方を招いて「モノづくりキャラバン」という

体験学習を行いました。

前半は車の模型ブロックを使って、工場のように作業を分担して車をつくりました。

組み立てながら、工場の工夫を知ることができました。

後半は作業体験です。工場で使用している組み立て部門毎の軍手や眼鏡、ヘルメットなどを

見せてもらいました。それから、車の塗装、車の検査、ボルト締めやゆるめ、時間内に作業するなど

工場の作業のミニ体験をしました。

楽しく活動しながら、工場の車づくりの苦労や工夫を学ぶことができました。

講師の方々、ありがとうございました。

全員元気に国立科学博物館の見学を終え、予定どおり、上野駅１６時１８分発の新幹線で宇都宮へ向かいます。
宇都宮駅１７時０４分着、乗り換えて、氏家駅を出発します。氏家駅到着１７時２９分予定です。

スカイツリーの見学を終えて、昼食場所に着きました。食べた後、 

国立科学博物館へ行きます。

全員元気です。

国会議事堂の見学を終えて、予定より１０分程度
早く、スカイツリーに向かっています。
国会は見学団体が多く、激混みのため見学コースが限定的でした。
全員元気です。

おはようございます。
修学旅行2日目、全員元気です。
朝食後、荷物を整理し観光ハイヤーでホテルを出発しました。
今日も一日、よろしくお願いします。

６年生は今日から鎌倉・東京方面へ修学旅行です。

朝７時３０分氏家駅に集合。

全員元気に、氏家駅を出発しました。

湘南新宿ライングリーン車で、鎌倉に着きました。

途中緊急停車したため、安全確認で10分程度遅れて到着しました。
全員元気です。
これから江の電に乗って高徳院に行き、鎌倉を散策します。

鎌倉の散策が終わり、今から予定どおり横須賀・総武線グリーン車で東京駅へ向かいます。
全員元気です。

予定より早くホテルに着きました。
みんな元気です。

今日から６年生が修学旅行に行ってます。

国旗当番や登校班の班長など、

５年生が６年生の代わりに学校のリーダーとしてがんばっています。

なかよし班遊びでは、５年生が中心となって楽しく遊びました。

４年生の総合的な学習の時間で、福祉体験活動を行いました。

町の福祉協議会の方を招いて、高齢者体験と車いす体験を行いました。

高齢者体験では、「腰が曲がって歩くのは大変だった。」「物がつかみづらい」

「歩くのが怖かった。」などの感想がありました。

車いす体験では、一人で車いすを動かす大変さや、

押す人が気を付けることなどを知りました。

車いすの人の大変さや、高齢になると困ることなどを体験から学びました。

福祉協議会の皆様、ありがとうございました。

４年生の学級活動で、栄養教諭の伊藤先生による

「食に関する指導」を行いました。

「元気の出る朝ごはんを知ろう」というめあてで、

朝ごはんの３つのスイッチを教わりました。

「頭のスイッチ」「体温のスイッチ」「おなかのスイッチ」

この３つのスイッチが入るように主食とおかず、野菜を組み合わせて

食べることが大切であることを学びました。

そして、自分の朝ごはんを振り返り、見直しました。

朝ごはんの大切さをみんなで考えることができました。

南那須地区小学校陸上競技大会が開催されました。

本校からは１１名の選手（５、６年生）の皆さんが出場しました。

これまでの練習の成果を十分に発揮することができました。

本当によく頑張りました。

他校の小学校の人たちと競技をしたことはよい経験になったことと思います。

保護者の皆様には、練習期間中から当日までご協力いただき、感謝申し上げます。

先日収穫したさつまいもで、収穫祭を行いました。

ふかしたさつまいもをみんなで食べました。

とてもおいしかったです。

たくさんとれたので、上級生にもプレゼントしました。

上級生も喜んでいました。

就学時健康診断を実施しました。

来年度新入児のみなさん、保護者のみなさん、

お忙しいところ、ご参加くださりありがとうございました。

４月の入学をお待ちしております。

２年生で親子活動を行いました。

「くさぼうぼう亭」の方を講師に招いて、竹細工を作りました。

初めに竹でできた楽器を見せてもらい、

演奏させていただきました。

次に、竹の打楽器を親子で作りました。

そして、できた楽器で「きらきら星」を演奏しました。

きれいな音におどろきました。

講師の方にはインドネシアの楽器での演奏も聞かせていただきました。

親子で過ごす良い時間となりました。

１～３年生が遠足に行きました。

行き先は「モビリティリゾートもてぎ」です。

初めに「電動カート教室走行体験」をしました。

運転がとても楽しかったです。

コレクションホールも見学しました。

次に「巨大ネットの森ＳＵＭＩＫＡ」で遊びました。

広くて、大きくて、思いっきり体を使って遊びました。

お弁当は学年の友達と一緒に食べました。

いい思い出ができました。

南那須地区音楽祭に６年生が

「馬頭東子ども祝い太鼓」で出場しました。

今年の６年生は昨年度も出場していましたが、

やはり、大人数の前で太鼓をたたくのは緊張すると話していました。

しかし、ステージの幕が上がると、顔つきが変わり、

気合いの入ったすばらしい演奏を披露することができました。

太鼓の運搬や演奏に協力してくださった

ボランティアの皆様、PTAの皆様、

応援ありがとうございました。

　４年生で「認知症サポーター養成講座」が開かれました。

認知症サポーターとは、認知症の症状を理解し、認知症の人を温かい目で見守る人のことです。

ビデオを見たり、グループワークで話し合ったりして、楽しく学習できました。

町地域包括支援センターのみなさん、ありがとうございました。

　１週間の「読書週間」が終わりました。

この１週間、児童たちは朝の読書や読書クイズ、めざせ１０００ページなど、

熱心に取り組みました。

今年度の読書週間は終わりますが、これからも読書に親しみ、

たくさん本を読んで、頭に栄養をつけてほしいです。

　読書週間５日目になりました。

　今朝も落ち着いて静かに読書していました。

　みんな、がんばっています。

　週末もおうちで読書をがんばりましょう。

生活科の校外学習で給食センターと馬頭図書館に見学に行きました。

給食センターでは質問に答えていただいたり、調理しているところを見せていただいたりしました。

たくさんの給食を作っている様子に驚きました。

馬頭図書館では本の管理の仕方や、本の借り方などを教えていただきました。

たくさんの種類の本があって驚きました。

施設の皆さん、ありがとうございました。

講師の先生をお招きして、１・２年生で鍵盤ハーモニカの講習を行いました。

上手な音の出し方を教わったり、先生の合図や音楽に合わせて音を出したりして、

楽しく鍵盤ハーモニカの吹き方を学ぶことができました。

片付けの仕方もていねいに教えてくれました。

最初と最後に先生が演奏してくれて、とっても上手でびっくりしました。

楽しい講習になりました。