昨日の校内研修は、第７回目となるプログラミング教育研修会でした。「アンプラグドプログラミング」についての研修でした。「アンプラグドプログラミング」って何？？？？？ですが、普段の授業で行っている計算の流れや、調理の手順、理科の実験の流れなどについて、問題解決の手順をフローチャートにして考えというものです。パソコンを使わなくても、いつもの授業の中でプログラミング的な思考は使われているということです。

★１年生のたし算（さくらんぼ算）をフローチャートにして説明しました。

★４年生のわり算の計算の仕方をフローチャートにしました。

★体育のダンスの流れをフローチャートにしました。

先生たち、がんばってます。

　校庭の落ち葉はきも一段落し、外掃除の子供たちは、廊下の床みがきに汗を流しています。メラミンスポンジを使って磨くと見違えるほどきれいになります。子供たちも楽しみながら磨いてくれました。よく働く馬小の子です。

　ボランティア「たまご」さんによる読み聞かせが、２年１組で行われました。今日読んでいただいたのは、「りんごがひとつ」「ぼくはあるいた、まっすぐまっすぐ」「てぶくろ」の３冊です。「りんごがひとつ」は、いわむらかずおさんの作品です。小口にある「いわむらかずお美術館」は、ぜひ親子で訪れてほしい場所です。「てぶくろ」は、冬の定番の本ですね。子供たちは熱心に耳を傾けていました。

　コロナ下にあっても、「たまご」さんは、いろいろと工夫しながら読み聞かせを続けてくださっています。大変ありがとうございます。

　冬休みの向けて、図書室の本の貸し出しが始まりました。一人３冊まで借りられます。短い冬休みではありますが、じっくり本に親しむ時間もとっていただきたいと思います。

「家読カード」も配布されますので、読書の記録もしっかりと残してください。

 　今日は、清掃強調日でした。大掃除をして、新しい年を迎える準備です。

各教室とも、机や棚を廊下に出してみんなで床の水拭きをしました。

　そして放課後、先生たちがワックスがけをしました。

学校も、あと４日となりました。

　６年生の家庭科では、「まかせてね、今日の食事」という単元で、１食分の食事を整える学習をしました。食事を整えるということは、栄養バランスや彩り、味つけなどを考えて主食と副菜を作るということです。５年生で、ご飯とみそ汁、ゆで野菜サラダを作り、６年生ではジャーマンポテトを作りました。それぞれを組み合わせるだけで１食分は整います。

　今回、学校でジャーマンポテトの調理実習をした後、１食分の食事作りを宿題に出しました。がんばってチャレンジした子供たちの成果です。

中には、全て一人でやりきったという児童もいました。自立への第一歩ですね。

　４年生は、総合的な学習の時間に町の社会福祉協議会より講師をお招きし「点字体験」をしました。点字は、点字盤に点字用紙をはさみこみ、点筆という先のとがった道具で点を打って文字にしていくものです。

　点字一覧表を見ながら１文字１文字打っていきます。読むときは裏返して読むので、打つときは、逆方向から打つ必要があります。はじめは、なかなか思うように進まなかった子供たちですが、コツをつかむとどんどんできるようになってきました。

目が見えない人の気持ちに寄り添って体験できたことと思います。

　今日は、校内漢字・計算テストが実施されました。（期日が変更になっている学年あり）

２学期の漢字ドリル、計算ドリルの学習内容をまとめてテストするものです。

　今学期は、通信票はありませんが、いろいろな形で学習のまとめをしています。学習の成果が出ていることを期待します

今朝は、校庭がうっすら雪化粧でした

からの、日の出です。

今年も残すところあと、2週間です。学校は６日です。

これまでの保護者の皆様のご協力に感謝するとともに２学期の残り６日間、よろしくお願いいたします。

　読み聞かせボランティア「たまご」さんによる読み聞かせが、1年2組の教室で行われました。

　今日読んでいただいた本は、「どんどこももんちゃん」「キャベツくん」「そらまめくのベッド」でした。朝の短い時間でしたが、子供たちはすっかり物語の世界に入り込んで楽しい時間を過ごしました。本は、心を豊かにしてくれますね

　第４回目となる食育指導、今日は４年生で「しっかりかんで食べよう」というテーマで、栄養教諭の伊藤先生からお話をいただきました。「よくかんで食べようとよく言われるけれど、なぜだろう？」という疑問にバッチリ答えていただける授業でした。よくかむことは、「ひ・み・こ・の・は・が・いー・ぜ」なのだそうです。卑弥呼の時代は、固い食べ物をしっかりかんで食べていたので、きっといい歯をしていたのでなはないかと想像できますね。

ひまん防止

みかくが発達

ことばの発音はっきり

のうの発達

はの病気防止

がん予防

いや腸の働き活発

ぜんりょく投球

よくかむといいことがたくさんあることに気付いた子供たち、ぜひ、これからの食事で実践してほしいです。

　１１月３０日に行われた全校児童集会「Ｂ－Ｔｕｂｅ　みんなで馬頭小学校を盛り上げていこうフェスティバル」の優秀作品に対する表彰式が行われました。結果は、

最優秀児童会賞･････５年１組

ベストフレンド賞･･･１年２組

団結力賞････４年１組

努力賞･･････１年１組

思いやり賞･･･２年１組

校長賞･･････３年１組

教頭賞･･････５年２組

でした。各クラス渾身の作品で優越つけがたいものばかりでした。

　今日の朝会は、体育委員会の発表で、「なわとび」の紹介、跳び方のこつなどを全校生にお知らせしました。体育の時間をはじめとして、業間・昼休みなど縄跳びに夢中な児童が多く、自己記録更新を目指してさらにがんばってほしいです。

大縄跳びのこつの伝授しました。

１２月１２日（土）、４年生が親子活動を行いました。

  小砂の藤田製陶所のご指導のもと、陶芸教室を実施しました。粘土の塊から、手びねりで、思い思いの器に仕上げていきます。設計図どおりにできたのでしょうか。仕上がりは、来年になってからです。どんな作品になるのか楽しみですね

　本日、避難訓練が行われました。那珂川消防署の職員の方の指導のもと、避難訓練と消火訓練（中・高学年）、煙体験（低学年）をしました。全員が、しっかりとした態度で取り組むことができました。消防署の方から、「煙は、１呼吸吸い込んだだけでも命取りになる。」といおう話を聞いて、煙の怖さを改めて認識しました。

　消火訓練は、先生たちが、実際に消火器を使って火を消す訓練を行いました。見学していた子供たちも、火の迫力に圧倒されながらも、正しい消火器の操作の仕方を学びました。煙道を歩く体験は、「体を低く、壁に沿って」という約束を守って、熱心に取り組んでいました。

　４年生は、社会科見学で水道庁舎と下水処理場へ出かけました。感染症のため延期になっていた学習の一つです。きれいで安全な「水」が送られる仕組みや汚れた水がどのように処理されるのか調べました。

　那珂川町の水道庁舎や下水処理場がどこにあるかご存知でしょうか？水道庁舎は、久那瀬の川崎地区、下水処理場は、田町の武茂川沿いにあります。

【下水処理場の様子】

【水道庁舎の様子】

　当たり前にある「水」ですが、なくてはならない「水」について、改めて子供たちなりに学び、考えるよい機会となりました。

　給食センターより栄養教諭の伊藤先生をお招きし、第３回目となる「食育指導」が行われました。５年生を対象に「バランスアップした朝ご飯を食べよう」というテーマでお話をいただきました。朝ご飯には、「体温のスイッチ」「脳のスイッチ」「お腹のスイッチ」があり、朝ご飯を食べることで体が目覚めることを知り、朝ご飯の大切さに気付きました。また、栄養バランスのよい朝食にするためのポイントなども教えていただきました。

食への関心がさらに高まりました「早寝、早起き、朝ご飯」しっかり続けましょう！

　今日は、町一斉学力テスト が行われました。２校時国語、３校時算数でしたが、時間いっぱい、真剣に取り組んでいました。今日まで、どの学年も一生懸命に復習に取り組んできたので、きっと、よい結果が出るはずです

　9月に行った「緑の募金」では、馬頭小学校全体で１万６５０８円の募金が集まりました。ご協力ありがとうございました。この募金は、私たちの身近な緑化の推進をはじめ、森林の整備や地球温暖化防止など、様々な事業に活用されています。

　馬頭小学校では、この募金に協力した助成金により、サルビアやマリーゴールド、パンジー、チューリップの球根などを学級花壇に植えています。また、園芸委員会による花壇コンクールを実施し、植物を育てる喜びを感じられるようにしています。今年度は5年2組の学級花壇が金賞になりました。

【金賞の５の２の花壇】　

　今は、各クラスの学級花壇にパンジー苗とチューリップの球根が植えられています。春にきれいな花を見られるのが楽しみです。

　読書旬間が終わり、本への関心も高まったところです。その中で、読書郵便が行われましたが、１年生は初めてのイベント。一生懸命、はがきをかきました。

絵も字もこんなにかけるようになりました。

放課後美術館　2年生「はさみのアート」です。

白と黒の２色でこんなすてきな作品ができるのですね。子供たちの想像力は無限です。

★雨がふってきた

★やみよのせかい

★幸せの国

★雨の日

★夜のうちゅうじん

★公園に流れるハート

★くものせかい

★世界の町へ行ったよ

それぞれの作品のタイトルも工夫があって面白いですね！

　前回の消防署に続いて、３年生は警察署見学に出かけました。子供たちとって警察署は、足を運ぶ機会が少ない場所ですが、普段は見ることのできない警察署の中の様子を見学したり、警棒・手錠などを手にしたり、パトカーの様子を調べたりと、今回も「百聞は一見にしかず」の学習だったようです。

　12月1日(火)、馬頭中学校で新入生説明会が行われました。６年生が参加しました。

学習や生活、部活動の紹介など中学校生活についての説明を聞きました。

卒業文集の作成も順調に進み、「卒業・・・有終の美」に向かって６年生は一日一日を大切に生活してほしいです。

　今日は、１年生の親子活動が行われました。夏に育てたあさがおのつるを丸めてリースの芯にして、「クリスマスリース作り」をしました。ただの枯れ枝が、いろいろな飾りやリボンを付けると、ステキなステキな世界でただ一つのクリスマスリースに大変身です。

玄関にかざっておけば、サンタさんがプレゼントを運んできてくれかも・・・・・

 　今日は、全校児童集会が行われました。

　コロナ下での集会活動ということで、どのような形で行えばよいか実行委員会を中心に話し合い、今年は、

「ＢーＴＵＢＵ～みんなで馬頭小学校を盛り上げていこうフェスティバル～」

を実施することになりました。「ＢーＴＵＢＵ」は、各クラスがそれぞれのクラスのよさをアピールする動画を前もって作成し、今日はその動画を縦割り班に分かれて視聴し、どのクラスの動画が一番よかったかを班で話し合い１票投票するという企画です。一つの動画が終わるたびに拍手で称え合い、チェックシートに感想を書き込んでいきました。

 １3動画ありましたが、最後まで飽きることなく楽しく視聴することができました。

さて、結果はいかに？発表は、次の児童集会で････

　２年生の親子活動は、「ヒロクラフト」さんを講師にお招きして木工教室を行いました。木のくるまのもちゃ作りを親子で楽しみました。紙やすりですべすべになるまで削り、タイヤを装着、思い思いの模様を付けて完成です。木のぬくもりの感じられるかわいい作品が出来上がりました。

　また、親学習では「子供のゲーム・ネットの使い方」について、塩谷南那須教育事務所から講師をお招きし、スマイルネットの皆さんのご協力をいただいて、学習会を行いました。今の時代、ゲームやネットとのつながりは切っても切れないものであり、上手に付き合う方法を示すのが親の役割ではないかというお話でした。

【保護者の皆さんができること】

　４年生は、社会科見学で「保健衛生センター」に出かけました。

　毎日当たり前のように出しているゴミが、どのように処理されているのかを自分の目で確認してきました。また、資源の再利用やゴミの減量化など、ゴミに関わる問題についても改めて考えるよい機会となりました。

「百聞は一一見にしかず」･･･実際の現場を見学することで、子供たちの意識にも大きな変化がありました。

動画にもアップしていますのでご覧ください。

　11月25日（水）には、第４回目となる学力指導員訪問がありました。３年２組と５年１組で算数の研究授業が行われ、放課後は授業研究会も行われました。本校の学校課題である「児童が主体的に取り組む授業の創造を目指して～自分の考えをもたせる算数科の授業つくり～」に迫るため、いろいろな工夫をしながら授業研究を進めているところであり、学力向上指導員の川上ひより先生、県教委から佐藤先生、町教委から吉成教育長、関先生をお招きして指導を受けました。

３年生『分数』の授業･･･分数は、もとにするものによって大きさが変わってくるということを学びました。

５年生『三角形の面積の求め方を考えよう』の授業･･･タブレットを使い、図形を変形させることで面積を求めることに気付きました。

【授業研究会の様子】

　読書旬間は今月２７日までで、学校では様々な催しが行われています。今日は、３回目となる『先生による読み聞かせ』が行われました。低学年の先生が高学年に、高学年の先生が低学年に読み聞かせをする様子は、とてもほのぼのとしていて、子供たちも熱心に聞き入っていました。

　また、図書館には『図書委員によるおすすめの本』が展示されていました。

　各家庭でも、『家読』を進めていただいているところですが、１冊でも多くの本に出会い、心を豊かにしてほしいです。

　また、那珂川町図書館では、電子図書館を開設しています。いつでも手軽に自分のタイミングで利用できるとても便利な図書館です。詳しくは、インターネットの検索エンジンで、那珂川町図書館のＨＰからログインしてみてください。よろしくお願いします。

　２年生は、生活科「町たんけんへ行こう」の学習で、学校周辺の様子を探検に行きました。絵地図を見ながら、町を探検することで、町にはいろいろな施設があり、いろいろな人が生活したり働いたりしていることに気付きました。

　６年生は、理科の学習で、小砂地区にある地層を見学に出かけました。我々が予想できないほどの長い時間をかけてできてきた地層には、その時代、時代の生き物の歴史が刻まれていることを自分の目で確認しました。

　今日の６年生の食育指導は、『自分の食生活を考えよう』というテーマで、前回と同じように給食センターから栄養教諭の伊藤先生をお迎えして行われました。高学年になると、正しい食生活のあり方は分かっているけれど、なかなか習慣を変えられないという実態があります。そこで、悪い習慣を続けているとどうなるのかというお話を聞いたり、チェックリストで自分の食生活を見直したりしました。

「おやつのＳＯＳ･･･ＳＯＬＴ、ＯＩＬ、ＳＵＧＡＲ」の話や、内臓脂肪の写真、脂肪の付着した血管の模型などを見て、正しい食生活の大切さに気付いたようです。

　新型コロナウイルス感染症の再拡大が心配されています。学校では、改めて、マスクの着用・手洗い・消毒の徹底を呼びかけたところです。予防とあわせて学校で指導しているのは、コロナに対する差別の問題です。児童集会でも取り上げられましたが、「コロナ差別をなくそうキャンペーン！」の企画第２弾として、子供たちからの標語を募集しています｡そのうちのいくつかを紹介します。

   子供たちなりに一生懸命考えています。

　とはいっても、何より大切なのは、予防です。この連休は、できるだけ不要不急の外出は控えていただき、外出しなければいけない場合は、マスクの着用・手洗い・消毒の徹底をよろしくおい願いします。

　６年生は、卒業アルバム作りが進行中です。先日は、集合写真の撮影と個人写真の撮影が終わりました。卒業アルバム編集委員も決まり、これから、１年生からの思い出の写真を選んだり、卒業文集を作ったりと作業は続きます。たくさんの思い出を詰め込んだ卒業アルバムが完成する日が楽しみです。

　ＰＴＡ研修部事業「親子で芸術鑑賞をしよう」は、１２月6日（日）まで、馬頭広重美術館を会場に実施しています。入館の際には、配布された入館券を提示していただければ無料です。地元にありながら、なかなか足が向かないという方もいらっしゃると思います。ぜひ、この機会に広重美術館で芸術の秋をお楽しみください。すでに、鑑賞された皆さんの様子をお知らせします。

【参加された皆さんから、感想も寄せられています。】

今年は、開館20周年ということで、特別展が企画されています。　

　読書旬間の催しの一つ「先生による読み聞かせ」が、朝の活動で行われました。

　担任ではない先生が教室に来て、読み聞かせしてくれるのは、子供たちにとってはとてもうれしいことのようで、どのクラスでも真剣にお話に聞き入っていました。読み聞かせする先生たちも、本選びや読む練習など準備をして臨みました。20日と25日にも、先生を入れ替えて読み聞かせが行われます。楽しみですね。

　２年生は、生活科の学習「町たんけん」で馬頭図書館を見学に出かけました。感染症拡大の影響で延期されていた行事の一つで、２年生は、待ちに待った校外学習です。図書館の中の施設を見学したり、質問に答えていただいたり、実際に本を借りたりしました。

　図書館では、感染症予防のために、机にはパーテーションを設置したり図書除菌機で本の消毒をしたりとたくさんの人に利用してもらうための工夫もしていました。

　学校では、今、読書旬間です。いろいろな本に出会うために、学校図書館だけでなく、馬頭図書館にも出かけてみませんか。休みの日には、親子で「ＧＯ　ＴＯ　図書館！」はいかがでしょうか？

　３年生では、給食センターの栄養教諭伊藤先生をお迎えして、「食育指導」が行われました。３年生は、「野菜を食べて元気になろう」というテーマで学習しました。

　まず、給食に使われている野菜について調べました。キャベツやにんじん、玉ねぎ、ほうれん草･････じゃがいもは？野菜の仲間ではなく「いも類」であることを知りました。次に、野菜にはどんな働きがあるのかを教えてもらいました。肌をつるつるにしたり、血液をさらさらにしたり、お腹の調子を整えたり、病気になりにくくしたりと体にとても大切な働きがあることを知りました。最後に、この野菜を好き嫌いせずにたくさん食べるための工夫について、グループで話し合いました。

　今週は、学校でも、「おのこしへらそうキャンペーン」を実施します。給食を残さず食べて、元気な体を作りましょう。

　今日から、校内読書旬間が始まりました。朝の児童集会では、図書委員会から読書旬間の催しについて発表がありました。「図書委員のおすすめの本紹介」「ボランティアさん、先生による読み聞かせ」「読書郵便」などなど楽しい企画が盛りだくさんです。本は心の栄養です。この機会に、たくさんの本に親しんでほしいです

読書郵便のポストです。

友達に、ステキな本を紹介しましょう。

　６年生は親子活動及び親学習を行いました。親子活動では、楽しかった修学旅行の写真を入れるためのフォトフレーム作りをしました。いろいろな飾りを付けて、自分だけのフォトフレームを作り、自分だけの大切な思い出の写真を飾ります。親子で仲良く相談しながらステキな作品に仕上げていました。

　また、親学習では、「考えてみよう！インターネットとスマホの光と影」について考えました。町の「県東親育ちスマイルネット」の皆様のご協力により、日頃、保護者の皆さんが悩んでいることや困っていることを話し合うよい機会となったようです。インターネットとの付き合いは、これからも必要不可欠なものであり、だからこそ、そのマナーやモラルが問われます。親子で、もう一度考えてみてくださるとありがたです。

１１月１２日、３年生の社会科見学で消防署に行ってきました。

消防の方では、実際に放水するところを見せてもらったり、防火服を実際に着て重さを体験したりしました。

救急の方では、救急車の中に乗らせてもらったり、担架に乗せてもらったりしました。

消防士さんの防火服の速着替えは３５秒という速さにみんなびっくり！

もっと速く着替えられるように訓練しているそうで、それにも驚いていました。

今後は、学校の中にある消防対策の道具などを調べて行きます。

消防署で見たAEDも学校のどこかで見たような･･･？

どこにあったのか見つけるのが楽しみですね！

　３年生が、消防署見学に出かけました。「百聞は一見にしかず」･･･実際に消防車や救急車を目の前にした子供たちは大興奮で、説明を聞いたり見学したりしました。

　消防車は、いろいろな装備の他に、実際に放水の様子も見せていただきました。また、消防服を実際に着用させていただき、あまりの重さにびっくりしていました。救急車の中も見せていただき、いろいろな機械や道具が装備されていることにも驚いていました。

　今日の校内研修は、３回目となるプログラミング教育研修会でした。今回は、Ｖｉｓｃｕｉｔ（ビスケット）というツールについて学びました。また、Ｖｉｓｃｕｉｔを使った授業例なども紹介されました。研修会を繰り返し行い、本格的なプログラミング教育の実施に備えています。

　今週は、家庭学習強調週間です。

　学校での学びをさらに深めたり広げたりするためには、家庭学習はとても大切です。しっかりと家庭学習が習慣化することを願っています。12月9日（水）には、町一斉の学力テストもありますので、低学年は30分以上、中学年は45分以上、高学年は60分以上を目標にがんばってほしいです。保護者の皆様にも、家庭学習計画表のチェックやテレビを消すなどの環境作りにご協力をお願いします。

＜家庭学習計画表とノートから＞･･･がんばってますね！

　４年生は、総合的な学習の時間の校外学習で、武茂川へ出かけました。毎年６月に行っている馬頭高校水産科との交流活動で、武茂川の生き物について調べたり、水質検査をしたりしています。

　今年は感染症流行のために延期になっていましたが、馬頭高校の協力により実施することができました。サケやニゴイの観察や投網の実演、武茂川の水質についての説明などがありました。日頃見ることのない大きな魚に子供たちも興味津々でした。

　動画にもあげていますのでご覧ください。

　今日の全校集会は、企画委員会からの発表でした。

　企画委員会では、『コロナ差別をなくそう大作戦』を企画しています。新型コロナ感染症への偏見と差別をなくすため、寸劇を交えて感染症の怖さについて全校生に訴えました。感染症の怖さは、「病気」「不安」そして「差別」であること、そしてそれを無くすために必要なのは、「思いやり」「うわさ話をしない」「手洗いなどの予防」であることを分かりやすく伝えてくれました。

また、全校生から、「コロナ差別をしない、させないための標語」を募集し、みんなで取り組んでいこういうことになりました。

１年生の工作と６年生の工作です。

１年生は、箱の形を生かしてかわいい動物を作りました。６年生はクラフトテープを使ってかごを編み上げました。

１年生のかわいらしさと６年生の技能の高さとをご覧ください。

　今日１１月５日は、津波防災の日です。気象庁の緊急地震速報を活用して、「シェイクアウト訓練」を行いました。何の前触れもなく「緊急地震速報」を放送し、子供たちが避難行動をとれるかを確かめました。結果は、写真のとおりで、どのクラスでもあわてずさわがず『まず低く、頭を守り、動かない』という指示に従うことができました。

　たいへんお世話になりました！

本日は、授業参観及び引き渡し訓練でした。保護者の皆様には、大変お世話になりました。

　授業参観は、感染症予防のため３グル－プに分けて分散で行いました。また、１家庭１名という制限もあり、お子様の活躍の様子を十分にはご覧いただけたかなかったかもしれません。でも、子供たちは朝からわくわく、ドキドキで保護者の皆さんがお越しくださるのを待っていました。

　　また、引き渡し訓練は、しばらく実施できていなかったのですが、今回、授業参観にあわせて行いました。保護者の皆様のご協力により、無事に訓練を終えることができました。ありがとうございました。

　緊急時、今日のような流れで保護者様への引き渡しを行いたいと思います。ただ、今回は感染症予防のため、子供たちを地区ごとに教室で待機させましたが、実際の場面では校庭や体育館等での待機になることが予想されます。ご承知おきください。

5年生の算数では、「平均」について学習してきたので、それを生活場面で活用することをねらいとした活動を行いました。 

10歩で歩いた長さを3回はかり、1歩の平均を求めました。

また、求めた1歩の長さを使って、それぞれ校庭の好きな場所の長さを求めました。

このように、学習したことを活用することで、学習内容の理解を深化させる工夫をしています。