今日の５、６校時に、ボランティア指導の方がお見えになり、馬頭東子ども祝い太鼓の練習を行いました。

練習は最終盤になっていますので、練習の子供たちは、手に作ったまめがつぶれて、テーピングをしながらがんばっていました。そんな厳しい練習でも、リズムにのって躍動しながら演奏する姿が輝いて見えました。

３月には発表会を予定しています。どうぞ、みんなの力を一つに合わせて成功させていってください。そして、御指導いただいているボランティアの方々、ありがとうございます。

先日の図画工作科で制作していた「お雛様」が完成し、２年生の廊下に掲示されました。

体育館に行く児童が目にして、とても喜んでいました。２年生のみなさん、きれいに作りましたね。

今日は、一日を通して雨が降り続けました。雪でないことは幸いでしたが、週の初めは晴れがいいですね。

校庭に目をやると、雨水が流れ、幾筋もの川のようになっていました。４、５年生の理科で学んだ「雨水の行方」や「流れる水のはたらき」を思い出しました。

学力アップに向けた取り組みの「第3回漢字力・計算力テスト」が今週金曜日に行われます。

朝の学習や自主学習などで練習を重ねて、本番で100点を目指してがんばっています。校内では、職員室入り口、教室入り口、階段など子供たちのよく目につくところに掲示し雰囲気を盛り上げています。

家庭学習で取り組んでいるときは、ぜひ励ましの声掛けをお願いします。

２月も半ばを過ぎました。「逃げる月」と言われますが、本当に早いなと感じます。

６年生のみなさんは卒業まであとひと月。例年ならば、お別れ給食を校長室で校長先生と会食を楽しみますが、今年はコロナ対策のため、業間休みを使ってのお別れ企画をしました。今日は、最初の３人が校調室でお話をしました。6年間の思い出、馬頭東小学校のよいところ、在校生へのメッセージ、中学校の目標などを話しました。思い出には「臨海自然教室」、「修学旅行」が挙げられました。

この後、数名に分かれて全員がお別れ企画を進めていきます。

先週金曜日の３校時、学校栄養教諭の先生をお招きし、食に関する指導を５年生で行いました。

朝ご飯をとることの大切さに焦点を当てて指導をしていただきました。

・朝ご飯には「脳」「体温」「おなか」の３つのスイッチがある。

・主食、主菜、副菜（汁物）、その他のバランスをとること。

・自分の朝食をふりかえって、自分の改善プランをつくること。

など、身も心も成長する５年生という時期に必要なことを学びました。

今年度２回目となる「学校評議員会」の会議を開きました。

学校運営についてのふり返りや、学校評価（児童、保護者、学校関係者）についての意見をいただきました。その後、各クラスの授業参観や校内環境の視察をしていただきました。学校のよさに目をむけお褒めいただいたり、さらなる改善にむけてアドバイスをいただいたりしました。

次年度は、本校はコミュニティ・スクールを始めますので、この学校評議員会が発展的解消をして、協議の場となる『学校運営協議会』となります。これからも、「地域とともにある学校」にむけ、貴重な御意見を頂戴することになります。

学校評議員の皆様、ありがとうございます。

本日の４校時、３年生は校外学習で町郷土資料館に出かけていました。学校では、その他の学年が真剣に学習に取り組んでいました。授業を見学した学校評議員の皆様からも「とても真剣に学習の臨んでいて立派です。」とお褒めいただきました。

６年生・・・外国語「Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　～」の表現

５年生・・・国語の「事実と意見を区分して」表現する学習

４年生・・・図画工作科で心を込めて小物入れをつくるグループ学習

３年生・・・社会科校外学習で出かけています。

２年生・・・図画工作科でおひなさまづくり

１年生・・・図画工作科で春らしいひよこの飾りつくり

今年度のPTA活動をふりかえり、次年度にむけての準備をするためPTA本部役員会を開きました。

まずＰＴＡ本部役員会は、コロナ対策のため会場を図書室に変えて実施しました。今年度の活動（コロナ拡大防止のため軒並み中止もしくは規模縮小となってしまいましたが・・・）状況の報告から、次年度の組織作りや活動の在り方について活発に協議いただきました。

その後学校関係者評価委員会をつづけて行いました。保護者の皆様方に協力いただいた学校評価について、その結果の共有を図りました。

会議結果については、合同役員会や次年度のＰＴＡ総会で保護者の皆様方にお伝えしていく予定です。

今日の１校時の学習の様子を紹介します。

１、２年生

３，４年生

５，６年生