日誌

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ICT研修②

 前回に引き続き講師を招いてICT研修を行いました。オンライン会議や授業での活用例について体験しました。効果的に活用するためには、まだまだ研修が必要だと感じています。

 

今日の給食(2月24日)

麦ごはん 牛乳 和風ソースハンバーグ 切干大根のごま和え 白菜の味噌汁 815Kcal

「切り干し大根」

 大根は、今では一年中手に入れることができますが、本来は冬の作物です。干し大根は、古くから作られてきた保存食のひとつです。日に干すことにより、保存性はもちろん、生の大根とは違う独特の風味や甘味、かみ応えが生まれ、食物繊維やカルシウムなどの栄養素が増します。

 給食で使う切り干し大根以外にも、丸ごと干した「丸干し」、縦割りにした「割り干し」、小口に切った「花切り」など、いろいろな形があります。

 今日は、定番の煮物ではなく、切り干し大根のごま和えをおいしく頂きました。

 

1・2年後期期末テスト

 1・2年生は、今日と明日で期末テストを行います。今年度最後のテストになります。進級に向けて、返却後はしっかりと復習をしてほしいと思います。

 

統計をグラフに

 2年生の社会科では、様々な統計データをエクセルを使ってグラフ化しています。どのようなグラフを使えば特徴がつかみやすいかよく考えながら作業しました。

 

今日の給食(2月22日)

ごはん 牛乳 さばピリ辛焼き 野菜サラダ 餃子スープ 850Kcal

「さば」

 さばは、古くから日本人になじみの深い食用魚です。鮮度が落ちるのが速いため、さばを長く楽しむための調理法が考えられてきました。

 さばは、一年中、日本近海で水揚げされ、マグロやアジ等と並んで世界的にも消費量が多く、焼き魚、煮魚、寿司、〆さばなどにして食べられています。

さばには、DHAや EPAなどの脂肪酸が多く含まれていてこれらの脂肪酸は、血液の流れを良くしたり、脳の働きを活性化させたりする効果があります。

 今日は、ピリ辛だれに漬け込んで焼いたさばをおいしく頂きました。

 

元気なあいさつ

 今朝、地域の方から、自転車で通学する生徒が元気よくあいさつしてくれると、電話でお褒めの言葉をいただきました。ご連絡いただきありがとうございました。生徒も喜んでいました。

 

コミュニケーションタイム

 今朝のコミュニケーションタイムは、委員会ごとに活動しました。今年度の活動や、下級生に期待することなど、3年生が一人一人話をしました。3年生の話を聞いて1・2年生が今までのお礼を言いました。温かい雰囲気で話し合いができました。

 

生徒総会と予餞会

 生徒総会は、情報教育室に生徒会本部が集まり、各教室へリモートでの実施となりました。各委員長からの説明、決算報告、質問の回答を行いました。

 生徒総会に続いて予餞会です。オリエンテーリングでは、3年生がグループになり、校舎内に点在する1,2年生のグループの問題を解きながら回ります。1、2年生の頃の出来事を思い出しなら回答していました。

 この後、スライドショー、感謝のことば、プレゼント贈呈を行い予餞会は終了しました。感染症対策のため例年とちょっと違った予餞会でしたが、実行委員のアイデアあふれる企画は、きっと3年生の心に残るひとときになったのではないかと思います。実行委員会の皆さん、大変おつかれさまでした。

 

今日の給食(2月19日)馬頭小学校リクエスト給食

わかめごはん 牛乳 鶏のから揚げ 春雨サラダ 豆腐の味噌汁 レモンタルト 946Kcal

「唐揚げ」

 江戸時代初期に中国から伝来した料理に「唐揚げ」がありましたが、これは豆腐を使った料理で今とは違うものでした。

 唐揚げは日本独自のもので、美味しい食べ方が色々な形で発展していく中で作られ、食べられるようになりました。唐揚げが食卓に多く見られるようになったのは、40年ほど前からです。今では、人気の料理になり、唐揚げの聖地や唐揚げ専門店発祥の地などがあります。

 今日は、馬頭小学校のリクエスト献立です。脂質のとり過ぎを防ぐため、油で揚げずにオーブンで焼いた唐揚げをおいしく頂きました。

 

1年生総合的な学習の時間

 1年生が那珂川町小川地区の史跡の魅力やよさについて学びました。講師の先生は「なす風土記が丘資料館」の学芸員の先生です。

 生徒の皆さんは、小川地区にある史跡の魅力について、自分のことばで紹介できるよう先生の話を集中して聞いていました。