今日は、一日を通して雨が降り続けました。雪でないことは幸いでしたが、週の初めは晴れがいいですね。

校庭に目をやると、雨水が流れ、幾筋もの川のようになっていました。４、５年生の理科で学んだ「雨水の行方」や「流れる水のはたらき」を思い出しました。

学力アップに向けた取り組みの「第3回漢字力・計算力テスト」が今週金曜日に行われます。

朝の学習や自主学習などで練習を重ねて、本番で100点を目指してがんばっています。校内では、職員室入り口、教室入り口、階段など子供たちのよく目につくところに掲示し雰囲気を盛り上げています。

家庭学習で取り組んでいるときは、ぜひ励ましの声掛けをお願いします。

２月も半ばを過ぎました。「逃げる月」と言われますが、本当に早いなと感じます。

６年生のみなさんは卒業まであとひと月。例年ならば、お別れ給食を校長室で校長先生と会食を楽しみますが、今年はコロナ対策のため、業間休みを使ってのお別れ企画をしました。今日は、最初の３人が校調室でお話をしました。6年間の思い出、馬頭東小学校のよいところ、在校生へのメッセージ、中学校の目標などを話しました。思い出には「臨海自然教室」、「修学旅行」が挙げられました。

この後、数名に分かれて全員がお別れ企画を進めていきます。

先週金曜日の３校時、学校栄養教諭の先生をお招きし、食に関する指導を５年生で行いました。

朝ご飯をとることの大切さに焦点を当てて指導をしていただきました。

・朝ご飯には「脳」「体温」「おなか」の３つのスイッチがある。

・主食、主菜、副菜（汁物）、その他のバランスをとること。

・自分の朝食をふりかえって、自分の改善プランをつくること。

など、身も心も成長する５年生という時期に必要なことを学びました。

今年度２回目となる「学校評議員会」の会議を開きました。

学校運営についてのふり返りや、学校評価（児童、保護者、学校関係者）についての意見をいただきました。その後、各クラスの授業参観や校内環境の視察をしていただきました。学校のよさに目をむけお褒めいただいたり、さらなる改善にむけてアドバイスをいただいたりしました。

次年度は、本校はコミュニティ・スクールを始めますので、この学校評議員会が発展的解消をして、協議の場となる『学校運営協議会』となります。これからも、「地域とともにある学校」にむけ、貴重な御意見を頂戴することになります。

学校評議員の皆様、ありがとうございます。

本日の４校時、３年生は校外学習で町郷土資料館に出かけていました。学校では、その他の学年が真剣に学習に取り組んでいました。授業を見学した学校評議員の皆様からも「とても真剣に学習の臨んでいて立派です。」とお褒めいただきました。

６年生・・・外国語「Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　～」の表現

５年生・・・国語の「事実と意見を区分して」表現する学習

４年生・・・図画工作科で心を込めて小物入れをつくるグループ学習

３年生・・・社会科校外学習で出かけています。

２年生・・・図画工作科でおひなさまづくり

１年生・・・図画工作科で春らしいひよこの飾りつくり

今年度のPTA活動をふりかえり、次年度にむけての準備をするためPTA本部役員会を開きました。

まずＰＴＡ本部役員会は、コロナ対策のため会場を図書室に変えて実施しました。今年度の活動（コロナ拡大防止のため軒並み中止もしくは規模縮小となってしまいましたが・・・）状況の報告から、次年度の組織作りや活動の在り方について活発に協議いただきました。

その後学校関係者評価委員会をつづけて行いました。保護者の皆様方に協力いただいた学校評価について、その結果の共有を図りました。

会議結果については、合同役員会や次年度のＰＴＡ総会で保護者の皆様方にお伝えしていく予定です。

今日の１校時の学習の様子を紹介します。

１、２年生

３，４年生

５，６年生

今日の２校時、どの学年もそれぞれの学習に真剣に取り組んでいました。その様子を紹介します。

１、２年生

３，４年生

５，６年生

クラブ活動は、年間予定がまもなく終わります。これまで楽しい活動を行ってきました。いよいよ３年生は、来年度にクラブ活動に入ることになります。そのため、６時間目にクラブ見学をしました。２グループに分かれて３つのクラブを順に見て、体験して回りました。３年生のみなさんは、どんな期待を抱いたのでしょうか？

昨日の５，６時間目に、ボランティア指導者の方がお見えになって、祝い太鼓の練習をしました。

２月になり、練習が順調に進んできました。いくつものパートから成り立つ太鼓の最後の部分、いわゆるクライマックスに当たる練習です。ドラとシンバルが盛りあげて締めくくる部分です。タイミングが難しく、みんなで力を合わせてがんばっていました。

３月に発表会を予定しています。５年生のみなさんいよいよ仕上げに近づいてきました。ラストスパートをがんばってください。

昨日（２月８日）の授業の様子をお知らせします。

１、２年生の体育　跳び箱を使った活動です。

３年生の外国語活動　ホースヘッズ村との交流活動などをしました。

４年生の音楽　グループごとに練習して、発表をしました。

５年生の理科　もののとけ方でミョウバンのとける量を調べています。

６年生の理科　発電と電気の利用の導入です。さすが６年生、真剣な学習態度です。

警察庁と文部科学省から「春のあんしんネット・新学期一斉行動」のお知らせがありました。

近年、スマートフォン等の急速な普及に伴い、無料通話アプリやSNS、オンラインゲーム等のソーシャルメディアにより、長時間利用による生活習慣の乱れや、不適正な利用によるトラブル、いじめ、プライバシー上の問題が見られます。加えて、SNSを通じて小学生が誘拐に遭うなど青少年犯罪の被害が多発しています。

こうしたケースを防ぐため、様々なリスクや対応策を理解し、正しく利用できる環境を整えることが重要です。２～５月の多くの青少年が初めてスマホやタブレットを手にする時期に、「春のあんしんネット・新学期一斉行動」を実施します。

より詳しくご覧になりたい方はPDF版をご覧ください。→（リーフレット）守りたい　大切な自分　大切な誰か.pdf

本来は２／３に「授業参観」を行い、どのクラスも道徳の授業を参観していただく予定でしたが、緊急事態宣言のため中止となりましたので、今週の各学年の道徳の授業の様子をホームページでお伝えします。

【１年生】主題「よいこと　わるいこと」資料「なまはげ」です。

【２年生】主題「しんせつにすると　いいきもち」資料「小さなゆきうさぎ」です。

【３年生】主題「友だちのすばらしさ」資料「赤い灯　ゆれろ」です。

【４年生】主題「生まれた日のこと」資料「ぼくの生まれた日－ドラえもんー」です。

【５年生】主題「わたしたちの学校」資料「ふるさとー六年生を送る会」です。

【６年生】主題「命のとうとさ」資料「命と向き合う人生」です。

那珂川町の新型コロナウイルス感染症対策会議からのお知らせです。

『食事中に、忘れがちです。いつも心がけてください。』

食事中の会話、マスクわすれていませんか？

☑これ美味しいね！

☑デザート食べちゃう！？

☑この後、〇〇行こうか！？

栃木県のＨＰにも掲載されています。

ＰＤＦはこちらから　→　会話する＝マスクする.pdf

卒業式まであと1ヶ月半となりました。学校では、卒業式の計画を立てながら、少しずつ６年生のみなさんを見送るための式の準備を進めています。

そんな中、一足早く校長室のワックスがけをしました。昼休みに保健委員会の４～６年生がお手伝いで、備品の運び出しと、ほこりとり、水拭きをしてくれました。よく働いたのであっという間にできました。その後、職員が水拭きとワックスかけをして仕上げです。

きれいになった校長室、気持ちがいいですね。こうして卒業式に向けての準備が一つ一つ進んでいきます。

２，３校時に６年生を対象にした「ものづくり教室」を開きました。

専門家の方においでいただき、印鑑づくりに挑戦しました。木の枠に石をはめ込み、名前の一文字を独特な字体『篆書体位』にして彫り進めていきます。とても細かさのいる作業ですので、たっぷり２時間かけました。２時間後には思い思いの印鑑が出来上がり、6年生の皆さんは笑顔で作品を眺めていました。卒業の思い出にもなりますね。

なかがわケーブルテレビのスタッフの方も来校され、卒業記念番組の収録をしていきました。６年生はインタビューを受けて、本当に卒業が近づいてきているのだなと感じているようでした。３月になると放送されるそうですので、楽しみになさってください。

今朝は寒かったですが、日差しが温かく感じました。今日は「立春」です。

今日の１時間目の各クラスの授業の様子を紹介します。

【１年生】国語で書画カメラを使っていました。子供たちは画面をよく見ていました。

【２年生】作文を熱心に書いていました。

【３年生】タブレットを使って、国語のローマ字の学習をしました。

【４年生】社会科で都道府県名のテストに取り組みました。

【５年生】国語の複合語の学習です。

【６年生】総合的な学習の時間で、卒業アルバムづくりを進めました。

今日の６時間目に委員会活動の時間がありました。

それぞれの委員会では６年生が中心となって活動するのは今回が最後となりました。どの委員会も１年間をふりかえり、次年度に向けて４、５年生に引き継いでいました。

【保健給食委員会】

【栽培福祉委員会】

【図書委員会】

【運動委員会】

【放送委員会】

３年生の外国語活動では、先日本校から届けたビデオレターのお返しに、アメリカのホースヘッズ村・リッジロード小学校からのビデオレターが届き、交流しながら英語や現地の生活の様子や文化に親しんでいました。