養護の先生といっしょに保健の授業～3年生保健～

 12月17日（火）、2校時に3－1、4校時に3－2において、担任と養護の先生がティーム・ティーチングで保健の授業を行いました。授業のテーマは、「身の回りのせいけつ」で、本時では、よごれの中に細菌がいることなどを科学の目で確認したりしながら、体をせいけつにすることの大切さや体の洗い方、身につける衣服やハンカチのせいけつなどを学習しました。養護教諭の山本先生の分かりやすい資料提示や説明に、子ども達は熱心に学習に取り組んでいました。今日から、さっそく、正しい手の洗い方など実践できるといいですね。

目に見えない細菌います。洗わない場合、水だけで洗った場合、石けんを付けて洗った場合、消毒液を使った場合…


手洗いをきちんとしましょう。さあ、いっしょに！


本時の学習内容を教科書で見ると…。


黒板へのまとめ

12月11日（水）　3年生は、ＡＬＴの先生と外国語活動を行いました。まず、時刻の言い方を復習しました。次に、Mr.とMs.の使い方を学習しました。その後、英語のみでゲームの説明を聞き、校庭に出てゲームをしました。子どもたちは元気いっぱいゲームを楽しむことができました。

12月6日（金）　3年生は、理科で「光のせいしつ」の学習をしました。スリットを通った日光がどのように進むのか、その光を鏡ではね返したらどう進むのかという実験でした。子どもたちの自作の実験装置だったので、より意欲的に取り組めたようです。

11月27日（水）　3年生は、図工の学習で「くぎうちトントン」の作品鑑賞会を行いました。「友だちの作品のよいところを見つけよう」というめあてで取り組みました。子どもたち は熱心に鑑賞し学習カードに記入していました。

理科では、「光のせいしつ」の学習で、「虫めがねで日光を集めて、紙に当てるとどうなるか」という実験を行いました。子どもたちは、苦労しながらも黒い紙から煙がでて穴が開くと歓声が上がっていました。

しかし、これからは空気が乾燥する季節です。火遊びは絶対にしてはいけないことも指導しました。

11月26日（火）　3年生は、社会科の学習で、健武にあるミツトヨフーズを見学しました。原料の大豆から湯葉になるまでの工程を説明してもらった後、作業している様子を見せてもらいました。できあがった製品は、県内は日光、県外は京都や大阪、九州にも運ばれているそうです。最後に、味付け湯葉と生湯葉を試食させてもらいました。子どもたちは、大満足でした。

10月31日（木）、3年1組教室では、算数の授業でした。現在、那珂川町出身で白鷗大学の大野さんが、教育実習を行っています。今日は、大学の先生が訪問し、授業の様子を参観しました。授業は、分数の学習です。小学校の算数では、分数や小数でつまづく児童が多く、この頃から、成績に差が出てくる傾向があります。大野さんは、子どもを引きつけるための教材を作ってきたりして、分かりやすい授業を工夫していました。


白鷗大学の山野井先生とあいさつ


○分の○が理解できたかな？前へ出て発表。


ノートに問題をやります。


先生の作った図をノートにはりつけます。

10月24日（木）　3年生は、社会科の校外学習で、スーパーかましんに見学に行きました。お店の方から説明を聞いた後、バックヤードやデリカ部門、冷蔵室などを見学しました。グループごとにお客さんにインタビューしたり、お買い物をしたりしました。楽しく学習できたようです。


さいとうさんからお話を聞きました。


各部門で働いている方にお話を聞きました。


お客さんにインタビューしました。


お買い物をしました。

10月21日（月）　3年生は理科の学習で、太陽とかげの観察をしました。遮光板を使って太陽の位置を確認し、その後、かげのできている方向きを確認しました。鉄棒や登り棒、ブランコなどのかげでも熱心に確認している姿が見られました。

10月1日（火）　3年生の図工で作品鑑賞会をしました。カラーペーパーを使い、光とかげの美しさを生かした飾りです。光を通すととてもきれいです。鑑賞したあと感想を書きました。





その後、次の題材のアイディアカードを書きました。

9月24日（火）　3年生は、理科の学習で昆虫の観察をしました。飼育小屋の前の花壇（畑）でコオロギやバッタをつかまえ、教室で観察しました。大きさや形・色など、それぞれの昆虫の特徴をよくとらえて記録していました。

7月1日（月）　3年生は、カルビーの方が来校して、カルビースナックスクールを実施しました。１日あたりのおやつの量、おやつを食べる時間、スナックのパッケージの見方などを学習しました。アニメやクイズ・ゲームなど児童達は、興味を持って楽しく活動することができました。ポテトチップスを実際に食べることができて大変喜んでいました。

6月21日（金）　3年生は、理科の学習でホウセンカとマリーゴールドの植えかえをしました。飼育小屋近くの学校園に集合し、全員で除草。腐葉土を混ぜ込み軽く耕した後、自分が育てている苗を植えました。どんどん大きく育って、早く花を見たいですね。

6月19日（水）　3年生は、図工で、作品の鑑賞会をしました。「こんなものが走ったら楽しいだろうなあ」という発想での作品です。子どもたちは、友だちの作った作品を熱心に観ていました。

6月14日（金）　3年生は、社会科の校外学習で地域めぐりをしました。馬頭地区内をスクールバス2台で移動しながら見学しました。御前岩や鷲子山上神社にも足を伸ばし、地域の特徴的な施設や土地利用について観察し記録してきました。

6月11日（火）　3年生は、理科の学習で、マリーゴールドの観察をしました。ホウセンカ同様、大きく育っていましたが、葉の形や茎の様子にちがいがあり、子ども達は、今日も熱心に観察し、記録していました。

6月10日（月）　3年生は理科の学習でホウセンカの観察をしました。ホウセンカは、葉を大きくし、葉の数を増やし、草丈をのばし少しずつ成長しています。子ども達は、熱心に観察していました。

5月27日（月）　3年教室で飼育していたモンシロチョウのさなぎが、羽化しました。体の特徴を観察し、記録しました。その後、もう１匹羽化しました。児童下校時に廊下の窓から放しました。元気に飛んでいきました。

5月21日（火）　3年生は、社会科の校外学習をしました。今回は、学校の東側を回ってきました。橋を渡ったり、川の土手を歩きました。開発センター周辺には、公共施設がたくさんあり、児童達は興味深く観察していました。

学校のまわりは、どんな様子なの―３年社会科学習
5月17日（金）　3年生は、社会科の校外学習で学校のまわりを観察してきました。今回は、学校の西側を中心に歩きました。建物や土地利用の様子、大まかな地形など、観察記録にまとめました。

5月10日（金）　3年生は、図画工作科で、紙粘土作品の鑑賞会をしました。感想カードを持ち、自由に友達の作品を見て回りました。「じょうずだね」「がんばったね」というコメントだけではなく、色や形の工夫についての感想も多くみられました。