学校日誌（2019年度～)

　５校時の授業の様子です。

◯１年生　生活

卒業式の流れを教えてもらいました。

みんな、いい姿勢で聞いています。

◯２年生　生活

１年間でできるようになったことを…

色画用紙等にまとめていきました。

◯３年生　理科

実験です。

新聞紙を折ったり丸めたりしたら…

重さが変わるのか調べました。

◯４年１組　理科

単元末のテストでした。

◯４年２組　国語

生活に関する疑問をアンケートで調べました。

結果をまとめて、後日発表します。

◯５年生　総合

６年生を送る会の進行の練習をしました。

◯６年生　社会

世界が抱える問題について考えました。

◯３組　理科・社会

水の行方について学習しました。（理科）

単元末のテストをしました。（社会）

《今日の給食》

五目ごはん（ごはん・五目ごはんの具）　牛乳　チキン味噌カツ　かまぼこ入りすまし汁

フルーツ杏仁プリン

《ひとことメモ》

　3月3日はひな祭りです。桃の節句とも言われます。

　桃の花は、日本でも古くから親しまれていますが、中国原産の植物です。かつて中国では、桃の実には魔除けや邪気をはらう力があると信じられており、お祝いの席には桃の形のお饅頭が出されています。

　日本でも桃は縁起の良いものとされ、百歳を「ももとせ」とも呼ぶことから、長生きを象徴する植物となりました。旧暦の3月始め頃に桃の花が見ごろになることもあり、ひな祭りを桃の節句として、桃の花を飾るようになりました。

　今日は桃ゼリーのソースがかかった杏仁プリンがつきます。

　いよいよ３月になりました。

　昨日までの暖かさとは打って変わって、寒い日となりました。

　児童の通学路では、梅の花が咲き始めました。

《今日の給食》

ごはん　納豆　牛乳　モロナゲットの甘辛あんかけ　たくあんの和え物　どさんこ汁

《ひとことメモ》

　「どさんこ」とは、もともとは北海道の小型の馬のことを呼んでいましたが、「北海道で産まれた人や物」にも用いられるようになりました。

　北海道の広大な土地では、さまざまな野菜やくだもの、豆などが作られていて、酪農もさかんです。また、北海道の周りの海では、さまざまな魚介類もとれ、自然の恵みが豊かです。

　どさんこ汁は、北海道の名産がたくさん入っている汁物です。今日のどさんこ汁には、豚肉やじゃがいも、にんじん、コーンなどが入っています。鍋料理のように具だくさんで食べる味噌汁といえます。

　今日の授業の様子です。学年末なので、まとめのテストが多くなってきました。

◯１年生　図画工作

◯２年生　音楽

◯３年生　体育

◯４年１組　算数

◯４年２組　算数

◯５年生　外国語

◯６年生　理科

◯３組　算数

《今日の給食》

ハンバーガー（丸パン・デミソースハンバーグ）　牛乳　ごぼう入り野菜サラダ

ニョッキとポテトのスープ

《ひとことメモ》

　日本の洋食はフランス料理をはじめとする西洋料理が日本で独自に進化したといわれています。

　フランス料理には700種類以上ものソースがありますが、基本となるベースのソースは４種類です。そのひとつソース・エスパニョールをベースに、赤ワインで風味をつけ、煮詰めたものがソース・ドゥミグラスです。ドゥミは半分、グラスは煮詰めたという意味で、これが日本風の発音でデミグラスになったといわれています。ビーフシチューやハヤシライス、オムライスなどの料理に用いられています。

　今日は、ハンバーグにデミグラスソースをかけました。

《今日の給食》

和風ビビンバ丼（麦ごはん・ビビンバの具）　牛乳　春菊のツナマヨ和え　根菜ごま汁

《ひとことメモ》

　春になると菊によく似た花を咲かせるので春菊という名前がつきました。かぜを予防するビタミンＡが豊富に含まれているほか、不足しがちな鉄やカルシウムなどの栄養素も多く含まれています。

　春菊の独特な香りは「リモネン」という成分で、リラックス効果や食欲増進などの効果があります。

　春菊は日本や中国、東南アジアの一部の地域で食用にしています。日本では鍋物やおひたし、天ぷらなどの料理に利用されています。　

　今日は、春菊をツナマヨで和えました。

　６年生は、外国語の授業で「I want ～.（I want to ～.）」を使った文を発表しました。

　分からない単語や表現を友達同士で教え合ったり、先生に聞いたりして準備をし、全員が立派に発表することができました。

担任の先生が感想を述べました。

友達の原稿カードに、良かった点を書きました。

　３年生の社会では、「なす風土記の丘資料館」の館長さん等が訪れて、昔の生活や道具についてお話をしてくださいました。

　蓄音機や木炭を使うアイロン、手回しの洗濯機等、３年生の児童は興味深げに見ていました。質問も活発に飛び交い、資料館の方々が用意したものをすべて紹介しきれないほどでした。

　３年生は道具を間近に見て、昔の暮らしの理解が深まったことと思います。

蓄音機

ベル

手回しの洗濯機

枕

アイロン

メモをとりながら聞いています

《今日の給食》

県産小麦ナン　牛乳　アンサンブルエッグ　ブロッコリーサラダ　キーマカレー

《ひとことメモ》

　ナンは、インド料理を代表するパンとして知られています。発酵させたパン生地を薄く大きくのばして、タンドールという釜に、はり付けて焼いたものです。平たく楕円形で、大きな草履のような独特の形をしていて、ところどころポコポコ膨れています。小麦粉と塩、水、酵母を主な材料として作りますが、国によっては、ヨーグルトや牛乳、油、スパイスなどを入れることもあります。

　今日は、栃木県の学校給食用に作られたナンです。県産の小麦が使われています。キーマカレーといっしょに食べてください。