日誌

2025年1月の記事一覧

今日の給食(1月23日)

《今日の給食》

コロッケパン(丸パン・豚肉コロッケ・中濃ソース)牛乳 コールスローサラダ かぼちゃのシチュー

《ひとことメモ》

 コロッケとはふかしたじゃがいもをつぶし、炒めた玉ねぎとひき肉を加えて形を整え、衣をつけて揚げた料理です。

 フランス料理の前菜のひとつ「クロケット」がコロッケのルーツといわれています。日本へは明治維新にさまざまな西洋料理が伝わり、西洋のクリームコロッケをまねして、日本のコロッケができました。大正時代、洋食のトンカツは13銭、ビーフステーキは15銭だったのに対し、コロッケは25銭ととても高価な料理だったそうです。

 今日は、栃木県産の豚ひき肉が入ったコロッケです。パンに挟んで食べてください。

授業の様子

 今日の授業の様子です。

◯1年生 外国語活動

 カードの絵が「yummy(おいしい)」か「yucky(まずい)」か、みんなで答えました。

yummy or yucky ?

yummy!!

◯2年生 算数

 計算の復習やかけ算のカルタで学習しました。

◯3年生 図画工作

 版画のデザインを考えて、厚紙を切っていきました。

◯4年1組 国語

 漢字の練習をしました。

◯4年2組 算数

 これまでの学習の復習をしました。

◯5年生 図画工作

 黒い台紙に消しゴムをかけて絵を描いていきました。

◯6年生 算数

 6年間の復習をしています。

授業の様子

 5校時の授業の様子です。

◯1年生

図書室で本を借りました。

◯2年生

学習アプリを使って言葉の学習をしました。

◯3年生 国語

 友達が書いた説明文の感想を読んで、感じたことをまとめました。

◯4年1組 音楽

 鍵盤ハーモニカに合わせて、手拍子でリズムを取りました。

◯4年2組 外国語

場所を英語で表現しました。

◯5年生 算数

学習課題を自分たちの力で解決していきました。

◯6年生 社会

近代の歴史を学習しました。

今日の給食(1月22日)

《今日の給食》

麦ごはん 牛乳 ホッケ照り焼き 生揚げ味噌炒め 根菜ごま汁

《ひとことメモ》

 ホッケの体長は約50cm。体が細長く、体側に数本の黒い横帯があります。寒冷で水深の深い海域に生息しています。

 ホッケは、主に真ホッケとシマホッケの2種類あります。真ホッケは、ひきしまった身とクセのない上品な味わいがあり、シマホッケは真ホッケよりも大ぶりで脂のりがよく、柔らかでジューシーな味わいです。白身魚ですが、EPAやDHAという体によい脂肪酸を豊富に含んでいます。

 今日はシマホッケの照り焼きですが、煮付けやフライなどにしてもおいしく食べられる魚です。骨に注意して食べてください。

今日の給食(1月21日)

《今日の給食》

食パン・リンゴジャム 牛乳 プレーンオムレツ 海藻サラダ ポークビーンズ

《ひとことメモ》

 卵として食用とされるのは、にわとりの卵(鶏卵)、うずらの卵、中華料理のピータンで知られるあひるの卵の3種類です。卵は、たんぱく質が豊富に含まれる栄養価の高い食品です。ゆでる、焼く、炒めるなど、さまざまな料理に使われています。

 今日は代表的な卵料理のひとつオムレツです。オムレツは、溶き卵に塩こしょうなどで調味し、油やバターをひいたフライパンで焼きながら、半円形や木の葉形に成形して作るフランス発祥の料理です。少ない食材で、短時間で作ることができるため、さまざまな国で食べられています。

今日の給食(1月20日)

《今日の給食》

ごはん 牛乳 いか天ぷら・天丼のたれ ほうれん草のおひたし さつま汁

《ひとことメモ》

 いかは種類が多く世界中の海に約500種類、日本近海には約130種類いるといわれています。そのうち私たちが食べているのは30種類ほどです。

 日本では古くから食べられていて、全国各地にいかの郷土料理があります。種類によって旬の時期が異なり、一年を通して味わうことができます。

 いかにはタウリンが豊富に含まれており、疲労回復に効果があります。

 今日はいかの天ぷらです。ごはんにのせて、天丼のたれをかけて食べてください。

授業の様子

 今日の授業の様子です。

◯1年生 算数

100までの数字の学習をしていました。

◯2年生 算数

数カードを使って、大きい数を表しました。

◯3年生 国語

説明文の読み取りをしました。

◯4年生 算数

面積の単位「a」「ha」を使って面積を求めました。

◯5年生 社会

SDGsの動画を見て、環境問題について考えました。

◯6年生 図画工作

粘土で「未来の自分の姿」を作っていきます。

◯3組 算数

面積の学習をしました。

計算練習をしました。