先週は、第3回のあいさつ運動週間でした。徐々に6年生からバトンを引き継いでいる5年生が、今回は中心になって行いました。朝早くから、3カ所の昇降口に別れて、あいさつ運動を行いました。「朝、寒いしなぁ」「登校してすぐの時間に、大変だろうなぁ」と思いながら活動を終えて、何人かに活動の感想を聞いてみました。すると・・・

☆2年生、3年生にあいさつをしたら、大きな声で返してくれたので、うれしかったです。（Fさん）

☆朝にあいさつ運動というとてもよい活動があり、朝からとても心がすっきりしました。こういう活動があると、あいさつをした人もされた人も、とてもいい気持ちになることがわかり、本当によかったです。（Sさん）

☆あいさつすると、した人も言われた人も、心がすがすがしい気分になりました。改めて、あいさつは大切だと思いました。（Gさん）

以上のような、とてもとてもうれしい感想が！！あいさつは、互いに味方・仲間だよ、と確認するためにも行うものです。（忍者が、秘密の扉を開く時に、「山」「川」と言い合うような。）馬頭小学校の仲間の絆を深めるために、責任をもって活動に取り組んでくれた５年生。ありがとうございました♪

本校には、卒業生が残していった卒業制作品がたくさんあります。


平成24年度卒業制作　階段飾り


平成3年度卒業制作　校歌ボード

今年は何を作ろうかと、6年生の代表者による話し合いが本日開かれました。図面を用意して説明を行うなど、それぞれが責任感をもって計画的に話し合いを進めています。



どうやら今年は実用的な小物を制作するようです。完成後に続報をお届けしますので、楽しみに待っていてください。

1月27日（月）から31日（金）まで、あいさつ運動週間です。この期間中は、昇降口において、愛校委員と5年生担当児童があいさつを呼びかけます。校舎内に大きなあいさつが響いていました。

　　　　　　

あ・・・明るく　　　　

い・・・いつでも　　　

さ・・・さわやかに　　

つ・・・つたえる　

をモットーにあいさつ運動が繰り広げられています。

先日、2014年馬頭小年賀状コンクールが行われました。

子どもたちは冬休みに相当がんばったようで、今年は特に力作揃いとなっています。

児童会による審査投票の結果、2年深澤さん、3年滝田君、6年川上さんの3作品が最優秀賞に選ばれました。

作品は馬頭小学校玄関前廊下に展示されていますので、学校へお立ち寄りの際はぜひご覧ください。

12月16日（月）、今日の朝会は学年集会でした。各学年ごとに集団の活動を行いました。

• 1年生・・・教室で、担任による読み聞かせ
• 2年生・・・校庭で、中線踏み
• 3年生・・・校庭で、長縄跳び
• 4年生・・・校庭で、ドッジビー
• 5年生・・・校庭で長縄跳び
• 6年生・・・校庭で、学級対抗リレー

  
1・2年生の中線踏み　          2・3年生のドッジビー

  
3・4年生の長縄跳び　　        4・5年生の長縄跳び

  
5・6年生の学級対抗リレー　　6・1年生の読み聞かせ「うさぎとかめ」（紙芝居