学校の様子(H24~H26)

カテゴリ:6年生

鶴岡八幡宮より

班別行動が終わり、鶴岡八幡宮に全員集合。記念撮影をしてから、バスに乗車。みんな約束を守るので、予定より早く日程が運ばれています。お土産もたくさん買ったようです。

  
   

機山館より

ホテル機山館で夕食


機山館の夕食は子どもたちの大好きなハンバーグにポテト、ホタテとエビのクリーム煮、コーンスープ。とても美味しく食事が出来ました。鎌倉の班別行動が楽しくでき、話もはずみます。お土産もたくさん買いました。一番人気は、やはり鳩サブレ。次は大仏クッキー、大仏アメやキーホルダーなども見られます。今晩は、このあと、入浴、そして、10時に消灯です。

実物大の大仏完成

5月17日(金)、6年生が校庭に実物大の大仏を描きました。これは、社会科の歴史の学習の一環として行っている体験的な学習です。鎌倉と奈良の大仏を、それぞれ実物大で校庭に描き、その大きさを体感するものです。実際の大仏建立は、記録にもあるように、そうとう難工事だったようです。それに比べれば、校庭にライン引きで描く大仏は、たいしたことではないのですが、それでも、子ども達が実際に描くのは、そうとう大変な作業です。それだけに、仕上がったときの感動はひとしおです。明日から、子ども達は、鎌倉・東京へ修学旅行に出かけます。鎌倉での本物の大仏様との面会が楽しみですね。


鎌倉の大仏


奈良の大仏

プール清掃

 
 5月13日(月)、5月14日(火)の2日間、それぞれ6年1組と6年2組がプール清掃を行いました。今年は、塗装の補修工事を行うため、例年よりも1ヶ月程度早めのプール清掃となりました。工事が早く終了すれば、水入れを行い、水泳ができるようにと考えています。6月10日頃プール開きを予定しています。

6年社会科見学

古墳見学と火おこし体験-6年社会科見学
4月25日(木)、6年生が社会科見学で、なす風土記の丘資料館へ行きました。館内見学のほかに、下侍塚古墳を見学したり火おこし体験をしたりと、貴重な体験をすることができました。
                         
湯津上館の近くには、侍塚古墳があります。     小川館では、火おこし体験を行いました。
 

環境教育小冊子受け渡し式

   

4月22日(月)、6年生が、那珂川町商工会館にて開かれた環境教育小冊子の受け渡し式に参加しました。役場・環境総合推進室から小冊子をいただくのは今年で3年目となります。今年の環境教育小冊子は「省エネ」がテーマとなっていて、子どもが親しみやすい漫画形式で話が展開しています。

 受け渡し式では、漫画を描いた宇都宮メディアアーツの学生さんから直接冊子を手渡ししていただきました。

 その後、本校児童の笹沼さんが、これからこの冊子で環境について学びたいと、お礼の言葉を述べました。家庭科・社会・総合的な学習の時間など、多くの場面で活用が期待されます。

6年生最後の授業

 3月18日(月)、いよいよ明日が卒業式。6年生教室では、小学校生活最後の授業が、今日、行われました。

6年1組は、6年間の思い出を一人一人語る学級活動でした。東京タワーに登ったこと、鎌倉を歩いたことなど、修学旅行の思い出がが多く発表されました。また、運動会も強く思い出として残っているようでした。また、6年2組は、「ありがとう」を題材にした学級活動でした。この世に生を受けてきたことに感謝し、これから「ありとがとう」と感謝の気持ちをもって生きていくことの大切さについて改めて学びました。それぞれのクラスの子どもたち、小学校生活の思い出を胸に、元気に小学校を巣立ってほしいと願っています。


 
6年1組の授業

 
6年2組の授業

表彰式実施

頑張ったね!皆勤・精勤

3月13日(水)、卒業式予行練習の後、表彰式が行われました。本年度の皆勤賞(小学校6カ年間、欠席なし)は6年2組の薄井さん1名、精勤賞(小学校6カ年間で欠席6日以内)は、6年1組、6年2組それぞれ13名ずつで、計26名でした。詳細は、学校だよりで紹介します。また、卒業祝の学校賞(中学校で使う英語辞書)が贈られ、6年1組の荒井くんが代表で受け取りました。

読み聞かせ、ありがとう!

読み聞かせ、1年間お世話になりました!
2月27日(水)、読み聞かせの最終日でした。図書委員会の代表の6年生(大森さん、大久保さん、後藤さん)から、感謝の手紙と鉢植えのパンジーのプレゼントがありました。読み聞かせボランティア「たまご」の高橋さん・黒川さん・益子さんには、毎年、朝の活動の時間に学校に来ていただき、教室で読み聞かせをしていただいています。お陰様で、子どもたちの読書への関心は高く、本の貸し出し数も伸びています。


感謝のお手紙と鉢植えパンジーをお礼に。いっしょに記念撮影

授業参観が実施されました

6年生は、最後の授業参観 
2月13日(水)、授業参観が実施されました。全学年とも、保護者の方が多数参観し、教室に入りきれず、廊下から参観する姿も見られました。体育館工事のため、校庭の駐車スペースが例年より狭かったので、駐車のためにご苦労をおかけいたしました。ご協力ありがとうございました。

  
6-1の国語の授業               6-2道徳の授業

6年生にとっては、最後の授業参観となりました。6-1は国語、6-2は道徳の授業でしたが、どちらの学級も、将来のことを考えたり、自分の生き方を見つめたりするなどの内容であり、もうすぐ卒業を迎える6年生にふさわしい内容であったと思います。


児童の感想紹介


【6-1】

  • 楽しい授業でした。友だちの発表が、大きな声で堂々としていて聞きやすかったです。(I.M)
  • みんなの前でスピーチして緊張しました。(U.A)
  • 美容師になりたいという将来の夢を発表した。うまくできてよかったです。(S.M)
  • 一人一人個性があり、スピーチを聞いていて楽しかった。ともて楽しく授業ができてよかったです。(K.M)
  • 入院したときの思い出を発表した。緊張したけど楽しかったです。(I.A)
  • ○○君のゲームクリエーターになるという夢、実現できるよう頑張ってほしい。(T.A)
  • ○○君の宇宙飛行士になるという夢を聞いて、社会に役立ててほしいと思った。(O.R)
  • ○○さんの飼育員になるという夢を聞いて、動物のことを勉強して飼育員の仕事を頑張ってほしい。(S.K)
【6-2】
  • 秋雪君が、不幸せの中にも幸せがあるということを教えてくれたのが印象に残った。(M.M)
  • ぼくたちは秋雪君とちがって元気に生まれてきたことをとても幸せに思った。秋雪君のためにも元気に生きて命を大切にしたいと思った。(K.R)
  • 命の大切さ、人の幸せを学べた。今、生きていることを誇りに思い、後悔しない人生にしたい。(H.A)
  • 命とは何か、あらためて生きるということの素晴らしさを感じさせる時間となりました。(A.T)
  • 自分たちが今生きられていることが幸せというわけではなく、精一杯生きた秋雪君は幸せだったんだなと思いました。(H.M)
  • 私の悩みは小さいと感じた。…はじめて出来たことなどを見る秋雪君のお母さんやお父さんは、私たちの親より100倍以上うれしいと思います。あらためて生きることができ幸せだなと感じました。(O.M)
  • この話を聞いて感動しました。私の命の半分をあげたかったです。こんなことで泣いたのは久しぶりです。(H.H)
  • 「人の幸せは命の長さではないのです。」という言葉を聞いて、一日一日が大切な思い出に刻まれていくことが素敵だと思いました。(H.M)

理科研究発表会

  
  

1月21日(月)、馬頭総合福祉センターにおいて、理科研究発表会が開催されました。今年の研究発表は、小学校7校、中学校4校の参加がありました。小学校では、馬頭小学校も参加し、最初に発表を行いました。発表内容は、「地層のでき方について」。昨年から、町内の地層の観察や実験により研究を進めてきました。粘土や黒土、砂、関東ローム層の土など、土の種類によって沈殿の仕方の違いや層のでき方などを、実験装置を工夫したり何度も繰り返し調べてまとめました。プレゼンテーションは分かりやすく、落ち着いて上手に発表できました。

理科研究発表最終リハーサル

  

1月18日(金)、昼休みに、理科研究発表の最終リハーサルが行われました。理科研究部は、6年生を主体に組織され、現地観察や実験を積み重ね、地層のでき方の研究に取り組んできました。そして、いよいよ来週月曜日は発表会があります。この日は、その最終リハーサルでした。プロジェクターを使い、実験の写真などをスクリーンに映し出し、研究の動機や計画、実験の経過、結果とまとめなどがよく整理され、分かりよい発表です。発表会が楽しみです。

      理科研究発表会
  • 期日・・・平成25年1月21日(月)
  • 場所・・・山村開発センター
  • 馬頭小の発表時刻・・・・ 10:00ごろ

6年生が落款づくり―ふれあい技能体験(2)

6年生が落款づくり―ふれあい技能体験(2) 
12月18日(火)、ふれあい技能体験が行われました。先週は6年1組でしたが、今回は、6年2組です。子どもたちに「もの作り」の楽しさを味わわせ、将来の職業観形成に資することを目的とした県の事業として行われています。本校では、併せて、卒業記念としても実施しています。プロの印章刻印の技能士が、一人一人丁寧に指導してくれますので、出来上がりは素晴らしいです。世界にただ一つしかない、オリジナルの落款ですので、自分自身の宝物として、大切にしてほしいですね。

  
1・技能士の先生が一人一人丁寧に指導してくれます。 
2・7人の技能士の先生が指導にあたりました。

  
3・真剣に彫っています。石は、「青田石」と呼ばれる中国産の石です。 
4・出来上がったら、チェックです。

  
5・完成した落款を押します。 
6・出来上がりました。

  
7・続々と仕上がっています。 
8・みんなで、技能士の先生に「ありがとうございました!」


9・全員の落款です。見事な出来栄えですね。


10・最後に、技能士の先生方と記念撮影。

いじめゼロ運動(6)学級活動6年

いじめゼロ運動が展開されています。11月26日(月)に行われた、6年生の学級活動の授業の模様を紹介します。


うれしい言葉や行動、いやだと思う言葉や行動について黒板に記入


うれしく感じる言葉や行動についてグループで話し合う


フワフワ言葉とチクチク言葉

      授業の概要
  1. 題材名・・・「うれしく感じる言葉や行動」
  2. ねらい・・・人をほめたり、認めたりすることが、よりよい人間関係をつくる上で大切であることを理解し、具体的な行動を考える。
  3. 内容
  • うれしい言葉や行動について考え、発表する。
  • 言われたくない言葉やいやな行動について考え、発表する。
  • 今までに体験した、いやな言葉や行動を思い起こし、確認する。
  • うれしく感じる言葉や行動についてグループで話し合い、発表する。
  • 「うれしく感じる言葉や行動」についてまとめる。
      まとめ「うれしく感じる言葉や行動」
  • 絵がうまいね。
  • ○○ちゃんて、やさしいね。
  • 親切だね。
  • 字がきれいだね。
  • 温かいフォローをしてくれた。
  • 気づかってくれた。
  • 元気なあいさつをしてくれた。
  • さそってくれた。

昼休み・広重美術館見学ツアー(2)



11月14日(水)、昼休み、6年生の希望者が広重美術館を見学しました。見学のテーマは、「6年社会科教科書にのっている江戸時代を見つけよう!」です。参勤交代の大名行列やお城、民衆へのお触れ書き、地方の特産物、五街道や航路の発達に伴う交通の様子、等々、自分のテーマを決めて、絵を探したりしました。昼休みの短い時間でしたが、それぞれ、いろいろな発見があったようです。これを機会に、休みの日などに、ゆっくりと広重の絵を鑑賞できるとよいと思います。

 

要項は、クリックすると拡大できます。→PDF版はこちら(PDF184KB)

6年親子活動

親子活動でドッジボール・・・6年生
10月20日(土)、PTA学年部会で親子活動が行われました。6年生は、親子でドッジボールを行いました。6年生の強肩に保護者の方がタジタジになるような場面も見られました。親子がいっしょになって、このようにスポーツをする機会は、なかなかないので、とてもよい親子ふれあいの場になったようです。

  
  

      子どもの感想
  • 親子でドッジボールができて楽しかった。(A.Hさん)
  • 親子ドッジボールは、とてもおもしろかった。(I.Y)くん
  • 優勝できてよかった。ボールがヒットしたときは、スカッとした。(S.Sくん)
  • 1勝できたのがうれしかった。(F.Rくん)

卒業写真撮影

10月10日(水)、卒業写真を撮影しました。10月10日は、東京オリンピック開催日であり、晴れの特異日と言われます。今朝は、薄日のさす絶好の写真撮影日和りとなりました。写真は、1組、2組の児童と職員全員の集合写真をアルバムに見開きで大きく載せます。他に、学級ごとの写真、委員会活動の写真などを撮影しました。


写真屋さんに並び方の指導を受けています。


きちんと並ぶことができました。ここに、職員が加わります。どんな素敵な卒業アルバムができるのか、楽しみですね。

今日の朝会は、表彰と合唱発表

 

10月1日(月)、昨夜のうちに、台風17号は、あっという間に通り過ぎました。今朝は、まさに「台風一過」、快晴の空が広がっています。朝会は、体育館で行われ、明日、地区音楽祭に出場する合唱部の発表とスポーツ関係の表彰が行われました。

  1. 合唱発表・・・2部合唱「パーム・パーム」。明日、地区音楽祭において、発表します。
  2. 表彰
  • 6年・石田くん(大子町近郊軟式少年野球大会・優秀選手賞・・・ピッチングとバッティングで大活躍でした。
  • 6年・平塚くん(新体力テスト・S級・・・体力テストの全ての種目で高得点を得ています。)