学校の様子(H24~H26)
研究授業
11日(木)二校時目に6年2組で校内研究授業を行いました。
今年度の研究主題は「確かな学力の育成を目指す授業の工夫」。サブテーマは「意欲をもって取り組むための授業づくり」です。
今回の授業では、学校課題と ○個に応じた指導・・・レディネステストをいかした指導 ○思考力を育てるために・・・算数的操作活動を多く取り入れた指導 ○個に応じた指導体制・・・TT指導を取り入れて といった点と関連づけて算数の授業(円の面積を使った面積の求め方)を行いました。
授業後に、「算数って、いろいろと考えられるのですごく楽しいですね。」とわざわざ言いに来た女の子がいました。

今年度の研究主題は「確かな学力の育成を目指す授業の工夫」。サブテーマは「意欲をもって取り組むための授業づくり」です。
今回の授業では、学校課題と ○個に応じた指導・・・レディネステストをいかした指導 ○思考力を育てるために・・・算数的操作活動を多く取り入れた指導 ○個に応じた指導体制・・・TT指導を取り入れて といった点と関連づけて算数の授業(円の面積を使った面積の求め方)を行いました。
授業後に、「算数って、いろいろと考えられるのですごく楽しいですね。」とわざわざ言いに来た女の子がいました。
5年生 稲刈り
総合の学習で稲刈りを行いました。

9月12日(金曜日)総合の学習で、稲刈りが行われました。
子どもたちは慣れない手つきで鎌を使い、一生懸命稲を刈り取っていました。
ボランティアの皆様のご協力で稲を刈り取ることができました。田植えからずっと見守ってくださった佐藤さん。今年もコンバインを持ち込んでくださった星さん。乾燥・精米を引き受けてくださった磯野さん。本当にありがとうございました。
子どもたちは慣れない手つきで鎌を使い、一生懸命稲を刈り取っていました。
ボランティアの皆様のご協力で稲を刈り取ることができました。田植えからずっと見守ってくださった佐藤さん。今年もコンバインを持ち込んでくださった星さん。乾燥・精米を引き受けてくださった磯野さん。本当にありがとうございました。
4年生宿泊学習 Ⅲ
宿泊学習二日目、朝食を終え全員元気にオリエンテーリングをスタート。オリエンテーリングは、グループみんなで協力しながら地図に記されたポイントを探し出すところに楽しさがあります。迷わずにゴールできることでしょう。

4年生宿泊学習 Ⅰ
本日4年生が宿泊学習に「なす高原自然の家」に出かけました。9時30分ロープウエイを降り、茶臼岳周回登山に・・・。残念ながら、歩き出し時に雨が降り安全を考え山頂コースを断念し、全員牛ケ首コースになりました。牛ヶ首では晴れ間が見え、お昼をいただきました。地震の影響は、ありません。

雨が上がりおいしくお弁当をいただきました。

日予定 ・入所式 ・フクロウの絵付け ・天体観測
雨が上がりおいしくお弁当をいただきました。
日予定 ・入所式 ・フクロウの絵付け ・天体観測
明日の予定 ・オリエンテーリング ・学校着 14:30予定です。
4年生宿泊学習 Ⅱ
入所式を終え、フクロウの絵付けを始めました。グループになり前もって自分が考えてきた色を着色していきます。できあがりが楽しみです。全員元気です。

6年生 陸上練習
6年生 陸上大会に向けて
2学期が始まりました。爽やかな気候のもと、6年生は早速、陸上練習を始めています。今月24日には、馬頭地区の陸上大会があり、全員が2種目以上の競技に出場することになります。今取り組んでいるのは、ハードル走。ハードルが怖くてつい上に高く跳んでしまいがいなのですが、上手になると、またぐようにハードルをこすことができます。

空中姿勢の練習をしてから、まずは歩いてイメージをつかむ。それぞれが、自分の記録を伸ばせるといいですね。
2学期が始まりました。爽やかな気候のもと、6年生は早速、陸上練習を始めています。今月24日には、馬頭地区の陸上大会があり、全員が2種目以上の競技に出場することになります。今取り組んでいるのは、ハードル走。ハードルが怖くてつい上に高く跳んでしまいがいなのですが、上手になると、またぐようにハードルをこすことができます。
2年生の教室から
体育でがんばってます
体育では「ボール投げ」の学習をしています。新体力テストの結果を受けて、ボール投げの記録が伸びるように、投げる練習をしました。投げる方向に、しっかり足を出して投げることができるようになりました。

体育では「ボール投げ」の学習をしています。新体力テストの結果を受けて、ボール投げの記録が伸びるように、投げる練習をしました。投げる方向に、しっかり足を出して投げることができるようになりました。
全校朝会
全校朝会 ~校長先生のお話から~
9月8日(月)の全校朝会は、校長先生からのお話でした。
蒔田晋治・作 長谷川知子・絵 「教室はまちがうところだ」の本について、プロジェクターを使ってスクリーンに映し出し、紹介がありました。この本は、「教室はまちがうところだ みんなどしどし手をあげて まちがった意見を言おうじゃないか まちがった答えを言おうじゃないか」 で始まります。そして、「だれかがかりにもわらったら まちがうことがなぜわるい ・・・・そんな教室作ろうやあ」で終わります。
教室は、「間違っていいところ」、「間違っても周りは笑わないところ」、「一人一人を大切にするところ」 私たちは、こんな学級になるように努力していきたいと考えています。

9月8日(月)の全校朝会は、校長先生からのお話でした。
蒔田晋治・作 長谷川知子・絵 「教室はまちがうところだ」の本について、プロジェクターを使ってスクリーンに映し出し、紹介がありました。この本は、「教室はまちがうところだ みんなどしどし手をあげて まちがった意見を言おうじゃないか まちがった答えを言おうじゃないか」 で始まります。そして、「だれかがかりにもわらったら まちがうことがなぜわるい ・・・・そんな教室作ろうやあ」で終わります。
教室は、「間違っていいところ」、「間違っても周りは笑わないところ」、「一人一人を大切にするところ」 私たちは、こんな学級になるように努力していきたいと考えています。
給食献立表 9月
9月の給食献立表
今月の献立から
9月1日・・・2学期最初の給食は、夏野菜カレーです。那珂川町産の「なす」と「タマネギ」が使われています。
9月8日・・・「十五夜」です。十五夜は「いも名月」とも呼ばれています。暦の上では秋ですが、まだ暑い日もあります。しっかり食べましょう。
9月30日・・・馬頭小のリクエスト献立です。お楽しみに
献立のダウンロードはこちらから (142kb).pdf
今月の献立から
9月1日・・・2学期最初の給食は、夏野菜カレーです。那珂川町産の「なす」と「タマネギ」が使われています。
9月8日・・・「十五夜」です。十五夜は「いも名月」とも呼ばれています。暦の上では秋ですが、まだ暑い日もあります。しっかり食べましょう。
9月30日・・・馬頭小のリクエスト献立です。お楽しみに
献立のダウンロードはこちらから (142kb).pdf
3年教室前から
3年作品紹介
3日から夏休みの作品展がはじまりました。
3年教室前の廊下にも多数の作品が飾られています。



3日から夏休みの作品展がはじまりました。
3年教室前の廊下にも多数の作品が飾られています。